公益廣告（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)春版

公益廣告（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)春版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本課是四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)春版中的一課，主題是“公益廣告”。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解公益廣告的含義、作用和創(chuàng)作方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。教材內(nèi)容主要包括公益廣告的定義、類型、創(chuàng)作技巧以及實(shí)際案例分析。

在教學(xué)過(guò)程中，要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性和實(shí)踐性的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高他們的綜合素養(yǎng)。同時(shí)，要注重課內(nèi)外相結(jié)合，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)公益廣告，提高他們的觀察力和審美能力。

本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解公益廣告的基本知識(shí)，能夠分析公益廣告的特點(diǎn)和作用，并嘗試創(chuàng)作一則簡(jiǎn)單的公益廣告。在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們充分的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力、觀察力和審美能力。通過(guò)學(xué)習(xí)公益廣告的基本知識(shí)和創(chuàng)作方法，學(xué)生能夠提高自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在創(chuàng)作公益廣告的過(guò)程中，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通技巧，同時(shí)增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的生活品質(zhì)和社會(huì)參與能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.公益廣告的定義、類型和作用。

2.公益廣告的創(chuàng)作方法和技巧。

3.分析案例，理解公益廣告的社會(huì)價(jià)值。

難點(diǎn)：

1.創(chuàng)作具有創(chuàng)意和感染力的公益廣告。

2.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和視覺(jué)元素表達(dá)公益廣告的主題。

解決辦法：

1.通過(guò)觀看、討論和分析典型的公益廣告案例，讓學(xué)生直觀地了解公益廣告的定義、類型和作用。邀請(qǐng)專業(yè)廣告設(shè)計(jì)師進(jìn)行專題講座，分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和技巧。

2.組織小組討論，讓學(xué)生互相啟發(fā)，結(jié)合生活實(shí)際，共同探討創(chuàng)作公益廣告的思路和方法。鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的表現(xiàn)形式，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

3.充分利用課內(nèi)外資源，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察和采訪，了解公益廣告在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的觀察力和審美能力。

4.在創(chuàng)作過(guò)程中，教師要給予學(xué)生充分的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對(duì)性的幫助。組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)，讓他們?cè)诮涣髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)，共同提高。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，系統(tǒng)地向?qū)W生介紹公益廣告的基本概念、類型、作用和創(chuàng)作方法，為他們提供理論知識(shí)框架。

2.運(yùn)用案例研究法，組織學(xué)生分析典型的公益廣告案例，讓學(xué)生從中汲取創(chuàng)作靈感，提高他們的觀察力和審美能力。

3.設(shè)計(jì)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生以小組形式創(chuàng)作公益廣告，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和實(shí)踐能力。

4.利用討論法，組織學(xué)生就公益廣告的創(chuàng)作思路、表現(xiàn)形式等方面進(jìn)行交流和探討，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)。

5.采用角色扮演法，讓學(xué)生模擬廣告設(shè)計(jì)師，親身體驗(yàn)公益廣告的創(chuàng)作過(guò)程，提高他們的實(shí)踐能力。

6.利用多媒體教學(xué)，播放公益廣告視頻，讓學(xué)生直觀地了解公益廣告的魅力和作用，同時(shí)拓寬他們的視野。

7.在教學(xué)過(guò)程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，提高他們的分析和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)公益廣告的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道公益廣告是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于公益廣告的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受公益廣告的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹公益廣告的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.公益廣告基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解公益廣告的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解公益廣告的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹公益廣告的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.公益廣告案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解公益廣告的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的公益廣告案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解公益廣告的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用公益廣告解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論公益廣告的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與公益廣告相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)公益廣告的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)公益廣告的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括公益廣告的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)公益廣告在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用公益廣告。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于公益廣告的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《公益廣告創(chuàng)作手冊(cè)》：本書(shū)詳細(xì)介紹了公益廣告的創(chuàng)作方法和技巧，包括廣告創(chuàng)意、構(gòu)圖、配色等方面的內(nèi)容，旨在幫助讀者掌握公益廣告的創(chuàng)作要領(lǐng)，提升廣告創(chuàng)作能力。

《廣告設(shè)計(jì)與欣賞》：本書(shū)通過(guò)豐富的廣告案例，展示了廣告設(shè)計(jì)的原則和技巧，使讀者在欣賞優(yōu)秀廣告作品的同時(shí)，提高自己的審美水平和廣告設(shè)計(jì)能力。

《市場(chǎng)營(yíng)銷與廣告策略》：本書(shū)深入剖析了市場(chǎng)營(yíng)銷與廣告策略之間的關(guān)系，探討了廣告在市場(chǎng)營(yíng)銷中的重要作用，適合對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷有興趣的學(xué)生閱讀。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

調(diào)查身邊的公益廣告：讓學(xué)生觀察身邊的公益廣告，了解它們的種類、特點(diǎn)和作用，嘗試分析廣告設(shè)計(jì)者的創(chuàng)作思路，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

設(shè)計(jì)自己的公益廣告：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為某個(gè)社會(huì)問(wèn)題設(shè)計(jì)一則公益廣告，通過(guò)文字、圖片、視頻等形式展示自己的創(chuàng)作成果，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

關(guān)注公益廣告的社會(huì)效應(yīng)：讓學(xué)生關(guān)注公益廣告在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，了解公益廣告對(duì)社會(huì)風(fēng)氣、公共秩序等方面的影響，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

參加公益廣告創(chuàng)作比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加各類公益廣告創(chuàng)作比賽，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提升自己的廣告創(chuàng)作能力，同時(shí)為社會(huì)傳遞正能量。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答、小組討論等方面的表現(xiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作能力、問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維能力。關(guān)注他們對(duì)公益廣告的理解深度和創(chuàng)作水平。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)公益廣告基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度，包括公益廣告的定義、類型、創(chuàng)作方法等。測(cè)試結(jié)果將反映學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的吸收和理解情況。

4.課后作業(yè)：審閱學(xué)生提交的課后作業(yè)，評(píng)估他們對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。關(guān)注他們的寫(xiě)作質(zhì)量、創(chuàng)意思維和表達(dá)能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)等方面的表現(xiàn)，教師將提供具體的評(píng)價(jià)和反饋。鼓勵(lì)學(xué)生積極接受教師的指導(dǎo)和建議，進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師會(huì)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們個(gè)性化的關(guān)懷和支持，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，提升他們的綜合素養(yǎng)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.課堂互動(dòng)：我在教學(xué)中注重師生互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的參與度。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)，讓他們?cè)谛〗M討論中相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2.實(shí)踐環(huán)節(jié)：我設(shè)計(jì)了實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)，如角色扮演、實(shí)驗(yàn)、游戲等，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中掌握知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。

3.媒體運(yùn)用：我充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生直觀地了解公益廣告的魅力和作用，拓寬他們的視野。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不夠：在小組討論中，部分學(xué)生參與度不高，影響了課堂效果。

2.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要以教師的評(píng)價(jià)為主，缺乏學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，可能導(dǎo)致評(píng)價(jià)結(jié)果的片面性。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)不夠豐富：雖然設(shè)計(jì)了實(shí)踐環(huán)節(jié)，但仍然有學(xué)生表示實(shí)踐機(jī)會(huì)不夠，希望增加更多的實(shí)踐活動(dòng)。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：我將進(jìn)一步改進(jìn)小組討論的方式，例如，可以通過(guò)輪流擔(dān)任組長(zhǎng)、設(shè)置個(gè)人任務(wù)等方式，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與到討論中。

2.多元化評(píng)價(jià)方式：我將增加學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，例如，可以讓學(xué)生在課堂上展示自己的作品，進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，從而提高評(píng)價(jià)的全面性。

3.豐富實(shí)踐環(huán)節(jié)：我將根據(jù)學(xué)生的需求，增加更多的實(shí)踐活動(dòng)，例如，可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，讓他們親身體驗(yàn)公益廣告的實(shí)際應(yīng)用，提高他們的實(shí)踐能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①公益廣告的定義：公益廣告是以社會(huì)公益為目的，通過(guò)藝術(shù)手段傳達(dá)社會(huì)信息，引導(dǎo)公眾關(guān)注、理解和參與社會(huì)問(wèn)題的傳播方式。

②公益廣告的類型：分為社會(huì)公益廣告、環(huán)境保護(hù)廣告、健康教育廣告、交通安全廣告等。

③公益廣告的創(chuàng)作方法：包括創(chuàng)意構(gòu)思、視覺(jué)設(shè)計(jì)、文案撰寫(xiě)、制作與傳播等。

④公益廣告的作用：提高社會(huì)公共意識(shí)，引導(dǎo)公眾參與社會(huì)問(wèn)題，改善社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧。

⑤公益廣告案例分析：分析典型的公益廣告案例，理解公益廣告的社會(huì)價(jià)值。

⑥學(xué)生小組討論：分組討論公益廣告的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，提出創(chuàng)新性的想法或建議。

⑦課堂展示與點(diǎn)評(píng)：展示學(xué)生創(chuàng)作的公益廣告，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

⑧課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)公益廣告的重要性和意義。

⑨課后作業(yè)：布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用公益廣告。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述公益廣告的定義及其特點(diǎn)。

答案：公益廣告是以社會(huì)公益為目的，通過(guò)藝術(shù)手段傳達(dá)社會(huì)信息，引導(dǎo)公眾關(guān)注、理解和參與社會(huì)問(wèn)題的傳播方式。其特點(diǎn)包括：以社會(huì)公益為宗旨，傳遞正能量；創(chuàng)意獨(dú)特，形式多樣；易于傳播，影響廣泛；具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和道德觀念。

2.案例分析題：請(qǐng)分析以下公益廣告案例，并說(shuō)明其主題、創(chuàng)意和表現(xiàn)手法。

答案：案例一：主題為環(huán)保，創(chuàng)意為“地球是我們共同的家園”，表現(xiàn)手法為圖像和文字相結(jié)合，通過(guò)展示地球的美麗和脆弱，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。

案例二：主題為健康教育，創(chuàng)意為“遠(yuǎn)離煙草，珍愛(ài)生命”，表現(xiàn)手法為對(duì)比吸煙前后的人臉變化，以及吸煙對(duì)健康的危害，警示人們遠(yuǎn)離煙草。

3.應(yīng)用題：請(qǐng)根據(jù)給定的主題，設(shè)計(jì)一則公益廣告，并說(shuō)明你的設(shè)計(jì)思路。

答案：主題：交通安全，設(shè)計(jì)思路：以“遵守交通規(guī)則，安全出行”為主題，采用圖文結(jié)合的表現(xiàn)手法，通過(guò)展示交通事故的慘痛后果，以及遵守交通規(guī)則的重要性，呼吁人們遵守交通規(guī)則，安全出行。

4.論述題：請(qǐng)論述公益廣告在現(xiàn)代社會(huì)中的作用和意義。

答案：公益廣告在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要作用和意義。首先，公益廣告?zhèn)鬟f正能量，提高社會(huì)公共意識(shí)，引導(dǎo)公眾關(guān)注、理解和參與社會(huì)問(wèn)題。其次，公益廣告具有廣泛的傳播力和影響力，能夠迅速傳播