四川省內(nèi)江市2025屆高三生物下學(xué)期3月第二次模擬考試試題

PAGE7-四川省內(nèi)江市2025屆高三生物下學(xué)期3月其次次模擬考試試題本試卷共12頁，滿分300分?？荚囉脮r150分鐘。留意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.將小球藻放在含14C標記的尿嘧啶核苷酸的培育液中，置于相宜光照條件下培育24h后，不能檢測到放射性的細胞器是A.葉綠體B.線粒體C.核糖體D.高爾基體2.某探討小組先用鹽酸、氫氧化鈉調(diào)整淀粉溶液的pH，然后向不同pH的等量淀粉溶液中加入等量的淀粉酶，在最適溫度條件下反應(yīng)1h后測得淀粉的剩余量如圖所示。已知鹽酸也能催化淀粉的水解，下列敘述正確的是A.鹽酸能夠降低淀粉水解反應(yīng)的活化能B.在pH為13的環(huán)境中淀粉水解速率最快C.pH為3和9的環(huán)境中淀粉酶的活性相同D.變更溫度后重復(fù)試驗則淀粉剩余量都削減3.有一類糖尿病是由于患者體內(nèi)T細胞被抗原激活后，產(chǎn)生的效應(yīng)T細胞與胰島B細胞親密接觸，導(dǎo)致胰島B細胞死亡而發(fā)病。下列敘述正確的是A.該類糖尿病是由于免疫功能低下引起的B.患者血液中胰高血糖素水平會高于正常人C.患者體內(nèi)可能會產(chǎn)生識別胰島B細胞的抗體D.促進T細胞增殖的免疫增加劑可用于治療該病4.某山區(qū)實施退耕還林后，群落經(jīng)數(shù)十年演化發(fā)展為樹林。甲、乙、丙分別表示群落演替3個階段中的植物優(yōu)勢種群，它們的數(shù)量變更狀況如下圖。下列推想最合理的是A.該群落在演替過程中物種的豐富度沒有變更B.植物優(yōu)勢種群類型與其競爭陽光的實力有關(guān)C.圖中的甲、乙、丙可能分別代表灌木、草本、喬木D.第2階段反抗外界干擾的實力比第3階段強5.在某島嶼上有甲、乙兩個相互隔絕的湖泊，湖中都生活著一種小型淡水魚——虹鳉。調(diào)查發(fā)覺，甲湖中虹鳉的天敵是花鳉，以幼小的虹鳉為食；乙湖中虹鳉的天敵是狗魚，以個體大而成熟的虹鳉為食。下列推想正確的是A.甲、乙兩湖中的虹鳉屬于兩個不同的物種B.甲湖中的虹鳉不行能產(chǎn)生早熟變異的類型C.乙湖虹鳉種群基因頻率的變更與狗魚有關(guān)D.兩湖中的虹鳉種群將向同一方向共同進化6.先天性聾啞與兩對等位基因有關(guān)，每對基因均可單獨致病，其遺傳方式分別為常染色體隱性遺傳和伴X染色體隱性遺傳。下圖是某家族先天性聾啞的遺傳系譜圖，II2(只含一種致病基因)和II4已育有一正常女兒(III1)，現(xiàn)在II2已懷孕其次胎(III2)，由于夫妻雙方均為聾啞，特到醫(yī)院做遺傳詢問。在不發(fā)生突變的狀況下，下列分析錯誤的是A.I1和I2個體都是先天性聾啞致病基因的攜帶者B.I4和II4個體內(nèi)都含有同一種先天聾啞致病基因C.若II4只含一種致病基因，則III2患病的概率為1/8D.若II4含有兩種致病基因，則III2患病的概率為1/2三、非選擇題：共174分。第22～32題為必考題，每個試題考生都必需作答。第33～38題為選考題，考生依據(jù)要求作答。(一)必考題(共129分)29.(10分)探討表明，季胺類衍生物QX－314單獨運用時不能通過細胞膜，將QX－314與辣椒素聯(lián)合運用時，能使人產(chǎn)生長久的痛覺阻滯，這可能為臨床鎮(zhèn)痛供應(yīng)更為志向的解決方案。下圖是QX－314在突觸后膜上的作用機理示意圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)構(gòu)成突觸后膜的基本支架是。據(jù)圖分析可知，突觸后膜上的蛋白質(zhì)具有的兩種功能是。(2)正常狀況下，當神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時，突觸前膜會釋放，這種物質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后，就會，進而導(dǎo)致突觸后膜發(fā)生電位變更而產(chǎn)生興奮。(3)據(jù)圖分析，將QX－314與辣椒素聯(lián)合運用能夠鎮(zhèn)痛的機理是。30.(10分)某探討小組以白光為比照組，在相同且相宜的條件下，探究不同光質(zhì)對番茄幼苗生長的影響，試驗進行一段時間后，對植株的相關(guān)指標進行檢測，結(jié)果如下表(注：壯苗指數(shù)數(shù)值越大，反映幼苗越壯實，移栽后生長越好)?；卮鹣铝袉栴}：光質(zhì)株高(cm)莖粗(cm)單株干重(mg)壯苗指數(shù)白光8.630.1846.590.99藍光6.770.2254.721.76綠光11.590.130.470.27黃光9.680.1540.380.63紅光7.990.260.181.51(1)番茄幼苗葉片中，能夠捕獲光能的色素可以歸納為兩類，其中含量較高的一類色素是，這類色素主要汲取的光是。(2)依據(jù)試驗結(jié)果推斷，番茄幼苗在光條件下凈光合速率最小，做出這種推斷的依據(jù)是。(3)在大棚種植番茄時，可以在不同生長發(fā)育期實行不同措施，以達到提高番茄產(chǎn)量的目的。依據(jù)本試驗結(jié)果推想，在番茄幼苗期和果實成熟期宜分別實行的不同措施是，緣由是。31.(9分)庭院生態(tài)系統(tǒng)以家庭居住戶為單位，對庭院資源(包括土地、獨特的生態(tài)環(huán)境、農(nóng)村剩余勞動力等)進行合理開發(fā)和利用，使農(nóng)村庭院變成多業(yè)并舉的獨特生態(tài)體系。下圖為某庭院生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。回答下列問題：(1)庭院生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括分解者、消費者、。在庭院生態(tài)系統(tǒng)中引入比較多的分解者，主要目的是。(2)該庭院生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是太陽能和。太陽能流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)后，有一部分能量會轉(zhuǎn)化為維持人體體溫的熱能，請用文字和箭頭表示出這個過程中的一條能量流淌途徑：。(3)若要讓庭院生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生最大的經(jīng)濟效益，從能量流淌的不同環(huán)節(jié)考慮，可實行的措施是(答出一條措施即可)。32.(10分)地球上的很多生物都具有節(jié)律行為，果蠅的羽化(由蛹變?yōu)橄?時辰表現(xiàn)出明顯的晝夜節(jié)律，野生型果蠅羽化節(jié)律周期為24h。為探討果蠅羽化周期的遺傳規(guī)律，探討人員通過人工誘導(dǎo)獲得S、L、O三個突變品系，其羽化周期分別為19h、29h和無節(jié)律。試驗發(fā)覺S、L、O三種突變體與野生型果蠅雜交，子代均為野生型果蠅。回答下列問題(不考慮交叉互換和染色體變異)：(1)已知下表中的突變體果蠅均只有一特性狀是突變性狀，其它性狀及基因型均與純合野生型果蠅相同。若將S、L、O的雄性個體與突變體P雜交，通過視察子一代的表現(xiàn)型及比例(填“能”或“不能”)推斷S、L、O的突變基因是否位于X染色體上，緣由是。突變體S(♂)L(♂)O(♂)P(♀)突變性狀羽化周期為19h羽化周期為29h羽化周期無節(jié)律小翅(隱性)所在染色體？？？常染色體(2)若S、L、O這三種突變體的突變基因均位于X染色體上，請利用這三種突變品系果蠅(雌雄個體均有)設(shè)計試驗方案，確定這三個突變基因是否由同一基因突變而來(寫出試驗思路、并預(yù)料結(jié)果及結(jié)論)：。(二)選考題：共45分。請考生從2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，假如多做，則每科按所做的第一題計分。37.[生物——選修1：生物技術(shù)實踐](15分)除草劑X(含氮有機物)在土壤中不易被降解，長期運用會對土壤造成污染。為修復(fù)被除草劑X污染的土壤，某課題組從土壤中篩選出能分解除草劑X的菌株，試驗過程如圖所示。回答下列問題：(1)課題組采集含有目的菌種的樣品時，應(yīng)當在的土壤中采集。將土壤樣品進行系列梯度稀釋后，接種于以為唯一氮源的固體培育基上。(2)對培育基進行高壓蒸汽滅菌時，為達到良好的滅菌效果，一般在壓力為100kPa，溫度為℃的條件下，維持15～30min。接種室、接種箱或超凈工作臺在運用前，可以用紫外線消毒，為了增加消毒效果，在照耀前可以適量噴灑等消毒液。(3)在涂布平板時，滴加到培育基表面的菌懸液一般不超過0.1mL，緣由是。為了計數(shù)10g土壤樣品中的細菌數(shù)量，圖示試驗過程中，分別用6、7、8號試管中的菌液涂布在平板中進行培育，其目的是。(4)除草劑X在水中溶解度低，含該除草劑的培育基不透亮。接種培育后，測得菌落和透亮圈的直徑如下表所示。菌株菌落直徑(mm)透亮圈直徑(mm)A1535B2059C3263依據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷，A、B、C中分解除草劑X實力最強的菌株是，做出這種推斷的理由是。38.[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題](15分)某水稻品種體內(nèi)含有基因Q，該基因在水稻體細胞和精子中正常表達，但在卵細胞中該基因不能與RNA聚合酶結(jié)合而無法表達。為了獲得基因Q能夠表達的卵細胞，探討人員進行了相關(guān)探討?；卮鹣铝袉栴}：(1)為了獲得基因Q中編碼蛋白質(zhì)的核苷酸序列，可從水稻細胞中提取總RNA，然后經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄后構(gòu)建。(2)將基因Q中編碼蛋白質(zhì)的序列與Luc基因(熒光素酶基因，熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光)拼接成Q－Luc融合基因(融合基因中的Q和Luc基因都能獨立表達)，拼接過程須要的酶是。將融合基因插入到Ti質(zhì)粒的中，利用法可將融合基因轉(zhuǎn)入水稻愈