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Page1第一單元檢測卷時(shí)間:45分鐘滿分:100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)1.新學(xué)期起先,小莉成為一名中學(xué)生了。她感到很孤寂,但也感到很興奮。小莉興奮的緣由是()①中學(xué)生可以做許多小學(xué)生不能做的事②生命翻開了新的篇章③中學(xué)里有許多新穎 的事物④長大了,可以不受父母管教了A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.有記者調(diào)查表明:多數(shù)“準(zhǔn)初中生”對即將到來的初中生活感到“沒底”,有這樣那樣的誤會。對此,你想對他們說()A.初中沒什么了不得,先放松放松,等過一段時(shí)間再去應(yīng)對也沒什么問題B.初中與小學(xué)沒什么差別,不用擔(dān)憂C.初中是新學(xué)校、新老師、新同學(xué),要盡快適應(yīng)D.只要把學(xué)習(xí)搞好就行了,其他不用管3.在阿里巴巴公司上市儀式上,馬云將帶有公司徽標(biāo)的T恤贈送給了在場嘉賓,上面印著他親自選擇的一句話:“幻想還是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”這啟示我們要()A.服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會B.樹立志向,執(zhí)著追求C.艱苦奮斗,勤儉節(jié)約D.追求志向,不惜代價(jià)4.“有幻想誰都了不得,有志氣就會有奇跡?!边@句奧運(yùn)歌詞里所說的幻想和志氣說明白()①有幻想就能取得勝利②有幻想就有希望③只要努力肯定會實(shí)現(xiàn)幻想④幻想帶給我們動力,而努力才會帶來變更A.②④B.①③C.①②D.③④5.某班級教室墻上掛著一副對聯(lián):“有夢少年存遠(yuǎn)志,無聲春雨潤紅花。”這副對聯(lián)告知我們()①幻想讓生活更有色調(diào)②有夢少年都有遠(yuǎn)大的志向③青少年要早立志,立大志,立長志④少年的幻想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.右下邊漫畫《又一道作業(yè)題不會做了!》告知我們()A.習(xí)慣一旦養(yǎng)成是不會變更的B.應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)看法C.上網(wǎng)找答案是一種好習(xí)慣D.要保持樂觀心態(tài)7.“考研奶奶”仝正國初中畢業(yè)38年后重返校內(nèi),3年苦讀、3度高考,60歲圓高校夢,取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位,還三次考研?!翱佳心棠獭钡慕?jīng)驗(yàn)啟示我們()A.學(xué)習(xí)只是發(fā)生在校內(nèi)之中B.步入社會后,就不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)C.只有在社會中的學(xué)習(xí)才是最有成就的D.學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn),我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念8.培根說:“讀書足以怡情,足以博彩,足以成才。”臧克家說:“讀書似爬山,爬得越高,看得越遠(yuǎn);讀書好像耕耘,汗水流得越多,收獲越豐富。”這些名言充分說明()A.萬般皆下品,唯有讀書高B.只要學(xué)習(xí),就能成才C.學(xué)習(xí)可以不斷提升我們的情感,實(shí)現(xiàn)自我超越D.只有讀書,才可以賺大錢9.右邊漫畫《差生宣言》中的同學(xué)()①挖掘了自身的潛能②對自己有醒悟的相識③沒有學(xué)會享受學(xué)習(xí)④沒有學(xué)會主動學(xué)習(xí)A.①②B.①③C.②③D.③④10.“學(xué)習(xí)雖苦,但我喜愛學(xué)習(xí)。比如在數(shù)學(xué)競賽時(shí),費(fèi)盡心機(jī),冥思苦想,每做出一道題,那種成就感便難以言表,這就是學(xué)習(xí)的樂趣?!睂W(xué)生孫丹丹的這段話表明()A.學(xué)習(xí)是特別辛苦的,只有苦讀才會有出息B.學(xué)習(xí)沒有艱苦,只有享受C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的,有苦更有樂D.歡樂學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的11.兒子:“爸爸,你說我長大后能有出息嗎?”爸爸:“為什么這么問?”兒子:“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊……”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖?)A.你須要學(xué)會自主B.你須要正確相識自己C.你須要學(xué)會發(fā)泄心情D.你須要拒絕不良誘惑12.下列名言中不屬于正確相識自我的是()A.要清晰地知道一個(gè)人,要先了解他自己。——莎士比亞B.不探討自身,就決不能深刻了解別人?!嚑柲嵫┓蛩够鵆.你疼惜生命嗎?假如疼惜,那就別奢侈時(shí)間,因?yàn)樯菚r(shí)間構(gòu)成的。——富蘭克林D.誰不能主宰自己,誰就恒久是一個(gè)奴隸。——歌德13.一位中學(xué)生特別酷愛打籃球,但他的中學(xué)教練勸他:“你太矮了,還是試試其他的項(xiàng)目吧!”那個(gè)學(xué)生就是后來成為美國籃球“飛人”的邁克爾·喬丹。因此,對于他人的評價(jià),我們的正確做法是()①既不能盲從,也不能忽視②走自己的路,讓別人去說吧③照別人說的去做④重視他人的看法和評價(jià),冷靜地分析A.①④B.②③C.①③D.②④14.生活中總有人這樣想:他當(dāng)了科學(xué)家,他成了文學(xué)家,他獲得了奧運(yùn)金牌,那么我呢?其實(shí)你不是最漂亮的,但你是最可愛的;你不是最聰慧的,但你可以最勤奮;你不是最強(qiáng)壯的,但你可以最樂觀。這告知我們()①要學(xué)會接納自己②要相識到自己的自我形象是最好的③每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)④要相識到自己是“獨(dú)一無二”的,要觀賞自己A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④15.“八仙過海各顯神通”的故事蘊(yùn)含的道理告知我們()A.好高騖遠(yuǎn),見異思遷B.揚(yáng)長避短,發(fā)揮優(yōu)勢,做更好的自己C.相識自己是不斷發(fā)展變更的過程D.評價(jià)自己要找正確的參照標(biāo)準(zhǔn)二、簡答題(本大題共2小題,共25分)16.閱讀下面漫畫,思索并回答下列問題。(1)每個(gè)人都有自己的幻想,都希望實(shí)現(xiàn)自己的幻想。漫畫中的人物要實(shí)現(xiàn)自己的幻想,應(yīng)當(dāng)如何做?(6分)(2)該漫畫對我們青少年學(xué)生有什么啟示?(6分)17.進(jìn)入初中后,小明發(fā)覺初中的學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)有著很大的區(qū)分,他覺得學(xué)習(xí)很吃力,苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌說:“我讀不下去了,我要回家!”閱讀材料回答下列問題:(1)學(xué)習(xí)就真的那么苦嗎?為什么?(7分)(2)為了讓小明走出學(xué)習(xí)的“苦”,請你為他提出幾點(diǎn)初中學(xué)習(xí)的建議。(至少三點(diǎn),6分)三、分析說明題(共14分)18.七年級學(xué)生靜靜為了更好地了解自己,征求了幾位好摯友對自己的評價(jià),調(diào)查的結(jié)果見下表。同學(xué)對靜靜表現(xiàn)的評價(jià)緣由紅紅熱忱、和善、好客紅紅生病那次,她主動幫助紅紅,并邀請紅紅到家里做客瓊瓊熱忱、大度與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí),她比較簡單寬恕對方麗麗不拘小節(jié)、瀟灑同學(xué)在一起吃東西時(shí),她總是搶著付錢小蓮性特別向,做事效率高在學(xué)習(xí)中,她寫作業(yè)總是很快靜靜的老師對她的評價(jià)如下:熱心幫助同學(xué),主動關(guān)切班集體的建設(shè),有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方面簡單馬虎,作業(yè)比較粗糙,最近學(xué)習(xí)成果出現(xiàn)了比較大的下滑。靜靜對自己也有一些相識,她對自己的評價(jià)如下:我性格比較外向、人緣很好,但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評價(jià),所以覺得有些累。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見,但常常以失敗告終,我并不喜愛這樣的我……(1)靜靜采納了哪些途徑來相識自己?(4分)(2)結(jié)合正確相識自我的方法,分析一下靜靜在相識自我的過程中,哪些可取,哪些須要改進(jìn),對此你有什么好的建議?(10分)四、活動探究題(共16分)19.西安交通高校城市學(xué)院學(xué)生服務(wù)中心學(xué)生教化辦公室舉辦的“相識自我,悅納自我”系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動結(jié)束,來自學(xué)院五個(gè)系20名同學(xué)連續(xù)四周每周四中午在六號公寓樓團(tuán)體心理輔導(dǎo)室參加輔導(dǎo)活動,活動由學(xué)生服務(wù)中心段琳老師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)。在第一次團(tuán)體輔導(dǎo)中,段老師以“猴子與毛驢”的故事為切入點(diǎn),引導(dǎo)成員思索相識自我的重要性。最終,通過“滾雪球”“我是誰”的方式,讓成員們靜下心來,主動相識自己。在第三次團(tuán)體輔導(dǎo)中,段老師以“解開千千結(jié)”作為熱身活動,隨后對大家的作業(yè)進(jìn)行溝通探討,接下來,讓大家進(jìn)行自畫像,并串聯(lián)故事,促進(jìn)成員相識自我,最終以優(yōu)點(diǎn)轟炸完成本次團(tuán)體輔導(dǎo)活動。結(jié)合上述材料,某校七年級(1)班開展了“接納自我,做更好的自己”主題班會活動,請你參加并完成下列任務(wù)。(1)在“相識自我”環(huán)節(jié),班主任讓同學(xué)們列出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。(4分)(2)在“接納自我”環(huán)節(jié),班主任讓同學(xué)們談?wù)勅绾谓蛹{自我。(4分)(3)在活動最終,同學(xué)們集體宣誓以“正確相識自己,做更好的自己”結(jié)束。你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣做更好的自己?(8分)第一單元檢測卷1.A2.C點(diǎn)撥:從小學(xué)來到初中,“新”是我們最大的感受,無論是學(xué)習(xí)、環(huán)境、人際關(guān)系都是新的。面對這種新生活,我們要盡快適應(yīng),C正確,A、B、D說法錯(cuò)誤。故選C。3.B點(diǎn)撥:從馬云的話中可知要有幻想,即要樹立志向,B正確;A、C與題意無關(guān);“不惜代價(jià)”說法錯(cuò)誤,D應(yīng)解除。4.A5.D6.B7.D8.C9.D點(diǎn)撥:漫畫中“外語地理物理,一律統(tǒng)統(tǒng)不理。語文數(shù)學(xué)化學(xué),打死我也不學(xué)”說明這位同學(xué)沒有相識到學(xué)習(xí)的重要性,沒有享受到學(xué)習(xí)的歡樂,也沒有主動、主動、自覺地學(xué)習(xí),③④正確且符合題意,①②未體現(xiàn)。故選D。10.C11.B12.C13.A14.D點(diǎn)撥:通過分析題干材料中“你不是……,但你……”句式可以得出每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),我們要學(xué)會接納自己,觀賞自己,①③④正確;②說法肯定,應(yīng)解除。故選D。15.B16.(1)①少年有夢,不應(yīng)止于心動,而應(yīng)付諸行動。努力,是幻想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②青少年要從小學(xué)習(xí)立志,早立志,立大志,立長志,并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。③要堅(jiān)持幻想,努力落實(shí)在每一天的詳細(xì)行動中,即使過程再艱難,也有機(jī)會離幻想更近一步。(每點(diǎn)2分,共6分)(2)①幻想和現(xiàn)實(shí)密不行分,幻想的實(shí)現(xiàn)是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的。②實(shí)現(xiàn)幻想要從實(shí)際動身,落實(shí)在每一天的詳細(xì)行動中,否則幻想會成為空想。③青少年要把個(gè)人幻想融入實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民華蜜的中國夢之中,共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。(三點(diǎn)答滿可得滿分,答一點(diǎn)或兩點(diǎn)酌情給分)17.(1)學(xué)習(xí)不僅有苦,學(xué)習(xí)中還有樂。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程。(1分)因?yàn)椋孩賹W(xué)習(xí)中有辛苦。學(xué)習(xí)過程中須要集中留意力、耗費(fèi)精力,遇到困難和阻撓時(shí)須要調(diào)整不良心情等,這些都須要我們憑借堅(jiān)毅的意志作出努力。②學(xué)習(xí)中也有歡樂。對某方面的學(xué)問有劇烈愛好時(shí),自己解決某個(gè)問題時(shí),學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí),發(fā)覺自己的潛能時(shí)……我們都可以體會到學(xué)習(xí)帶來的歡樂。(6分,每點(diǎn)3分)(2)開放性答案,示例:①學(xué)會自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí);②提高學(xué)習(xí)效率,上課前仔細(xì)預(yù)習(xí),課上用心聽講,課后剛好復(fù)習(xí);③科學(xué)支配時(shí)間;④擅長運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。(任答三點(diǎn)即可得6分)18.(1)通過自我評價(jià)和他人評價(jià)相識自己。(2)①可取之處:實(shí)行了多種方法來相識自己。(2分)②值得改進(jìn)的地方:正確對待他人的評價(jià),客觀冷靜分析,有選擇地接受;全面相識自己,既要相識自己的優(yōu)點(diǎn),也要相識到自己的缺點(diǎn);還可以采納更多的方法相識自我,如通過集體活動了解自己、常常自我檢查等。(6分)③建議:客觀理性對待他人評價(jià),全面相識自己。(2分)19.(1)開放性答案,只
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