五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)評(píng)卷新人教版

Page1第八單元測(cè)評(píng)卷題號(hào)一二三四總分得分一、積累與運(yùn)用。(42分)1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(C)(2分)A．試卷(juàn)一卷(juàn)煙卷兒(juǎn)B．焦急(zháo)著力(zháo)看著(zhe)C．差錯(cuò)(chā)差不多(chà)出差(chāi)D．傳聞(chuán)自傳(zhuàn)傳聞(zhuàn)2．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)jiàohuì教誨shūkān書(shū)刊bùchǐxiàwèn不恥下問(wèn)zhìpǔ質(zhì)樸shuāilǎo衰老shùshuō述說(shuō)jiùjiu舅舅3．仿寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)興致勃勃(AABC式)戀戀不舍如醉如癡(ABAC式)十全十美牽腸掛肚(含人體器官)心知肚明碩果累累(ABCC式)氣喘吁吁4．我會(huì)選詞填空。(4分)一……就……雖然……但是……因?yàn)椤浴皇恰恰?1)(因?yàn)?人生短暫如白駒過(guò)隙，(所以)我們要珍惜生命，充分利用時(shí)間來(lái)完成自己的志向。(2)我寵愛(ài)看小說(shuō)，(一)拿起來(lái)(就)愛(ài)不釋手。(3)(雖然)這座橋已經(jīng)建成很多年，(但是)它依舊很堅(jiān)實(shí)。(4)我們(不是)把魚(yú)兒捉來(lái)吃，(而是)養(yǎng)在玻璃缸里玩兒。5．下列四句話，與讀書(shū)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是(D)(2分)A．心既到矣，眼口豈不到乎？B．知之為知之，不知為不知，是知也。C．讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。D．克勤于邦，克儉于家。6．按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。(仿寫(xiě)句子)(2分)書(shū)是鑰匙，為人們打開(kāi)學(xué)問(wèn)的大門。________________________________________________________________________(2)少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳動(dòng)著歡快音符的樂(lè)章。(仿寫(xiě)句子)(4分)我的童年生活恰似一首輕快明麗的小詩(shī)，也似一支優(yōu)美優(yōu)雅的舞蹈。(3)做筆記增加了我的記憶力，也熬煉了我的理解力。(修改病句)(2分)做筆記熬煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。________________________________________________________________________7．推斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。(5分)(1)冰心寵愛(ài)讀辭藻華麗的文藝作品。(×)(2)“三到之中，心到最急”中的“急”是指重要。(√)(3)“敏以求之者也”中的“敏”的意思是聰敏。(×)(4)《我的“長(zhǎng)生果”》一文中作者在寫(xiě)“一件不開(kāi)心的往事”時(shí)借鑒了巴金先生的作品。(√)(5)“我讀得很快，整個(gè)吞棗，大有‘不求甚解’的味道?！边@句話中“整個(gè)吞棗”比方“我”因?yàn)閶故於x書(shū)很快。(×)8．依據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(6分)(1)讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。(2)《我的“長(zhǎng)生果”》一文中作者悟出了“作文，構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，要寫(xiě)真情實(shí)感，可以借鑒和仿照，更要?jiǎng)?chuàng)建”的道理。(3)冰心給少年兒童的讀書(shū)指導(dǎo)是：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”(4)學(xué)習(xí)要“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。(5)問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。9．把下列句子排成一段意思連貫的話。(5分)(5)作文果真有了進(jìn)步。(2)自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。(1)以前，我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。(4)此后，我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。(3)老師在我的作文后面批注：“不真實(shí)，要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事?！倍?、語(yǔ)文與生活。(4分)明明的爸爸給明明買了一箱書(shū)，各種類型的書(shū)都有。他說(shuō)：“明明，讀書(shū)有益無(wú)害，只要多讀書(shū)，總能汲取里面的養(yǎng)分的?！蹦阗澇擅髅靼职值恼f(shuō)法嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。我不贊成明明爸爸的說(shuō)法。讀好書(shū)當(dāng)然有益，但讀了那些不利于孩子健康成長(zhǎng)的書(shū)反而有害。________________________________________________________________________三、閱讀理解。(24分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分)一談到讀書(shū)，我的話就多了！我會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就起先讀書(shū)。倒不是四歲時(shí)讀母親教給我的國(guó)文教科書(shū)，而是七歲時(shí)起先自己讀“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”的《三國(guó)演義》。那時(shí)，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國(guó)演義》，我聽(tīng)得興致勃勃，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽(tīng)極了。但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對(duì)故事下文的無(wú)限期盼，在母親的督促下含淚上床。此后，我確定拿起一本《三國(guó)演義》，自己一知半解地讀了起來(lái)，盡然越看越明白。雖然字音都讀得不對(duì)，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因?yàn)橹粚W(xué)過(guò)那個(gè)字的一半。1．“一談到讀書(shū)，我的話就多了！”這句話在全文中起什么作用？(2分)開(kāi)篇點(diǎn)題，引出下文。________________________________________________________________________2．選文第2自然段中“不是……而是……”一句突出表現(xiàn)了什么？(2分)突出表現(xiàn)了“我”對(duì)《三國(guó)演義》的寵愛(ài)。________________________________________________________________________3．說(shuō)說(shuō)下列句子表達(dá)了作者怎樣的內(nèi)心感受。(4分)(1)我只好帶著對(duì)故事下文的無(wú)限期盼，在母親的督促下含淚上床。作者很想知道下面的情節(jié)時(shí)的那種急迫、期盼、不舍。________________________________________________________________________(2)我確定拿起一本《三國(guó)演義》，自己一知半解地讀了起來(lái)。作者下定了自己讀《三國(guó)演義》的決心時(shí)毅然決然的內(nèi)心感受。________________________________________________________________________4．畫(huà)“——”的句子中“越看越明白”的含義是(A)(2分)A．讀書(shū)越多，學(xué)問(wèn)積累越多，理解實(shí)力就會(huì)越強(qiáng)。B．讀得快了，就懂得書(shū)里的意思了。C．相識(shí)書(shū)里的字了。(二)課外閱讀。(14分)生命的一部分(節(jié)選)劉心武書(shū)，是我生命的一部分。我每天都離不開(kāi)書(shū)，每天必看書(shū)。有時(shí)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像不行能看書(shū)，但再忙總得如廁。如廁時(shí)我總要讀一點(diǎn)東西，假如不是書(shū)，那就肯定是報(bào)紙雜志。所以，最忙的時(shí)候我也仍舊在看書(shū)。有一回出差，路上竟把手提包丟了，到了下榻的款待所，沮喪得不行。手提包里的鈔票及一些生活用品丟了當(dāng)然惋惜，但最惋惜的是丟了一本心愛(ài)的書(shū)。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書(shū)，同在家一樣，躺在床上也要讀書(shū)。我不可思議，自己可以上床后不讀書(shū)便安穩(wěn)入眠。那一晚真夠狼狽，臨時(shí)去借書(shū)又不行能，躺在床上后，百無(wú)聊賴，渾身不自由。突然，我眼光掃到了桌上的臺(tái)歷，啊，那不也可當(dāng)作一本書(shū)讀嗎？于是，我興奮地跳下床，抓過(guò)臺(tái)歷。那是一本有關(guān)中外歷史學(xué)問(wèn)的臺(tái)歷，真棒！于是我興致勃勃地翻閱起來(lái)，那一個(gè)夜晚我沒(méi)有感到空虛和孤獨(dú)，像平常一樣讀了書(shū)。在旅行途中，在火車上、飛機(jī)上，我自然更要讀書(shū)。不行一日無(wú)書(shū)。古人早就提倡過(guò)抓緊枕上、廁上、立刻的時(shí)間讀書(shū)。細(xì)致想來(lái)，馬背上何等顛簸，古人卻仍要抽空讀書(shū)，我們今日的條件無(wú)論如何總要比馬背上好，怎能荒廢時(shí)間，成天不讀一頁(yè)書(shū)呢？_當(dāng)書(shū)構(gòu)成我們生命中的一部分以后，我們的靈魂必將變得(③)，我們的眼睛必將變得(①)，我們的行為也必將變得(②)。愛(ài)書(shū)吧，從你識(shí)字起先，書(shū)應(yīng)當(dāng)是你不行離異的終身伴侶！1．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)索然無(wú)味——(興致勃勃)興趣盎然——(百無(wú)聊賴)2．選文第3自然段敘述了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言加以概括。(2分)“我”出差丟了包，因?yàn)榘镉斜拘膼?ài)的書(shū)，所以很沮喪。到了晚上，百無(wú)聊賴，突然發(fā)覺(jué)桌上的臺(tái)歷，拿起來(lái)當(dāng)書(shū)讀，就少了孤獨(dú)和空虛。________________________________________________________________________3．你積累的關(guān)于讀書(shū)的名言警句中，跟文中畫(huà)橫線的句子意思相近的是：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！?2分)4．聯(lián)系上下文，從下面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填到文中的括號(hào)里。(填序號(hào))(3分)①光明而深邃②理智而富于創(chuàng)建性③充溢而豐富5．選文第6自然段講的是(B)。(2分)A．讀書(shū)的方法B．讀書(shū)的好處C．讀書(shū)的感受D．讀書(shū)的心得6．聯(lián)系自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)這篇文章對(duì)你的啟發(fā)。(3分)我平常也寵愛(ài)閱讀，童話、寓言、小說(shuō)、古詩(shī)詞……各種體裁的