府谷縣2024-2025學年數(shù)學四上期末統(tǒng)考試題含解析

府谷縣2024-2025學年數(shù)學四上期末統(tǒng)考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．在公路上有三條小路通往子桓家，它們的長度分別是125米、207米、112米，其中有一條小路與公路是垂直的，這條小路的長度是()米。A．125 B．207 C．1122．我們把（）的角叫做鈍角。A．大于90度小于180度 B．小于90度 C．大于0度小于90度3．240除以96與48的差，商是（

）A．一位數(shù) B．兩位數(shù) C．三位數(shù)4．已知6450÷43＝150，那么（）÷430=15。A．64.5 B．645 C．6450 D．645005．“127＋8”，比較大小，在里應填的符號是（

）A．＞

B．＜ C．=

D．+二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．508的4倍也就是4個508相加．_____7．長方形也是平行四邊形．（______）8．一道算式中，減數(shù)是347，差是120，被減數(shù)應是1．（______）9．因為5.4÷6＝0.9，所以54是6的倍數(shù)，6是5.4的因數(shù)（____）．10．讀角的度數(shù)時，對照量角器外圈或內(nèi)圈的刻度讀數(shù)都可以．_____．11．0.7÷0.3如果商是2那么余數(shù)是1．（_____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．媽媽用平底鍋煎魚，每次最多只能放兩條魚，兩面都要煎，每面2分鐘，煎9條魚至少需要（______）分鐘。13．廈門中山公園面積大約16（________）（填正確的面積單位）。14．圖中有（______）組平行線，（______）組垂線。15．，余數(shù)最大是（________），此時被除數(shù)是（________）。16．一萬一萬地數(shù)，數(shù)10次是（_______），一千萬一千萬地數(shù)，數(shù)10次是（_______）。17．160÷34時，把34看做（________）試商，試的商可能會偏（________）；2□4÷29，當□內(nèi)填（________）時，商的末尾有0。18．如果A÷B＝35，那么（A×9）÷（B×9）＝（________），A÷（B×5）＝（________）。如果A×B＝350，那么A×（B÷7）＝（________）。19．根據(jù)天星小學四年級一班數(shù)理智能測試的成績，完成下面各題。（單位：分）9188998510082879298597110069939763947595907662根據(jù)上面的成績完成下面的統(tǒng)計表。天星小學四年級一班數(shù)理智能測試成績統(tǒng)計表年月成績/分10090~9980~8970~7960~6960以下人數(shù)（___）（___）（___）（___）（___）（___）（1）這個班共（________）人參加測試，李芳這次得了88分，她排在第（________）名。（2）從上表可以看出，在這次測試中，（________）分數(shù)段的人數(shù)最多，（________）分數(shù)段的人數(shù)最少。（3）這次測試四（一）班的平均成績在70分以下，你認為對嗎？請回答：（_________）。（4）學校規(guī)定90~100分的等第為優(yōu)秀，80~89分的等第為良好，60~79分的等第為合格，60分以下的等第為不合格。這個班合格及以上等第的有（_________）人。20．□÷40=6……28,□=（______）。21．某年福建省參加高考的人數(shù)約是35萬人，則參加高考的人數(shù)最多是（______）人，最少是（______）人。22．一套桌椅156元，紅星小學購買65套，共要花________元。這里的156元是________，65套是________，求的是________，所用的數(shù)量關系式是________。23．327÷31商是（________）位數(shù)，商的最高位是（________）位。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。25×4＝6×90＝6400÷80＝320÷80÷4＝630÷70＝50×40＝100一67＝6×6＋6＝352÷70≈297×41≈25．列豎式計算。256×15＝603×48＝624÷26＝756÷18＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．從下面盒子里任意摸出一枚棋子，連一連可能的情況。27．連一連。28．從下面的盒子里任意摸出一個球，結果是哪個？用線連一連。

六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．一臺拖拉機5小時耕地12.45公頃，平均每小時耕地多少公頃？7.5小時耕地多少公頃？30．光明小學四年級210名學生要去郊游，每輛車限乘28人，至少需要幾輛汽車？31．一只平底鍋上只能煎兩條魚，用它煎一條魚需要4分鐘．（正反面各2分鐘），那么，煎三條魚至少需要幾分鐘？32．觀察統(tǒng)計圖，回答問題。下面是育紅小學教師的年齡記錄：37232623322428342341262720342722422445483440463725383727（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)填寫下面的統(tǒng)計表。歲數(shù)合計20~2930~3940~49人數(shù)（2）老師年齡最小的是（）歲，最大的是（）歲，他們相差（）歲。（3）老師年齡在（）歲范圍內(nèi)的人數(shù)最多。（4）把上面的數(shù)據(jù)用下面的條形統(tǒng)計圖表示出來。33．小亞到水果店買蘋果，蘋果售價每千克6.5元，她買了1.8千克，付給營業(yè)員100元，應找回多少元？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【詳解】略2、A【詳解】略3、A【解析】略4、C【詳解】略5、B【解析】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【詳解】508的4倍是508×4，4個508是508×4；所以，508的4倍也就是4個508相加，所以原題說法正確．故答案為：√．7、√【詳解】兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形．長方形和正方形是特殊的平行四邊形；所以“長方形也是平行四邊形“的說法是正確的．8、×【詳解】120＋347＝467被減數(shù)是467，原題說法錯誤。故答案為：×。9、×【詳解】根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義，當a÷b＝c（a、b、c為非0自然數(shù)）我們說a是b的倍數(shù)，b是a的因數(shù)．因為5.4和0.9不是非0的自然數(shù)，所以此題錯誤．故答案為：×．10、×【分析】讀角的度數(shù)時，要觀察量角器的0刻度線所對應的那一邊是從外圈開始，還是從內(nèi)圈開始．如果從從外圈開始，讀數(shù)師要讀外圈的數(shù)，如果是從內(nèi)圈開始，就讀內(nèi)圈的數(shù)．【詳解】讀角的度數(shù)時，要觀察量角器的0刻度線所對應的那一邊是從外圈開始，還是從內(nèi)圈開始．11、╳【詳解】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、18【詳解】【思路分析】前6條魚按照正常方法煎，每次2張，每面2分鐘，共需要3×2×2＝12（分），后三條魚可以這樣煎：為了便于說明問題把三條魚分別編號為1、2、3號，可以采用交替煎的辦法，先放1、2號，2分鐘后把其中的一個取出，比如把2號取出，再把3號放入，1號煎反面；2分鐘后，1號熟了取出，再把2號放入；再過2分鐘，2、3都熟了；這樣一共用了2×3＝6分鐘。兩個時間相加即可。【規(guī)范解答】解：前6條魚按照正常方法煎，每次2張，每面2分鐘，共需要3×2×2＝12（分），剩下3條可以這樣煎：第1次先把2條魚同時下鍋，2分鐘時，將其中一條盛上來，另外一條翻面，同時，再放第三條魚；第二次，第一次放的那條魚可以出鍋了，最后放的那條魚翻面，同時將盛起來的魚翻面放下去；第三次，就全部可以上鍋；共用2×3＝6（分）共需：12＋6＝18（分鐘）答：煎9條魚最少要18分鐘。故答案為：18?！久麕燑c評】解決此類問題的方法是使效率最大化，即鍋能放滿要盡量放滿，不做無用功。13、公頃【分析】根據(jù)對廈門中山公園的了解或查閱資料，結合生活經(jīng)驗，對面積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量廈門中山公園面積應用“公頃”做單位?！驹斀狻繐?jù)分析得出：廈門中山公園面積大約16公頃?！军c睛】此題考查了面積單位在實際生活中的應用，要結合其數(shù)據(jù)大小選擇合適的面積單位。14、25【詳解】略15、27307【分析】根據(jù)余數(shù)和除數(shù)的關系可知，余數(shù)要小于除數(shù)，則余數(shù)要小于28，最大是27。再根據(jù)被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)解答即可?！驹斀狻?，余數(shù)最大是27。28×10＋27＝280＋27＝307則此時被除數(shù)是307?！军c睛】本題考查有余數(shù)的除法中余數(shù)和除數(shù)的關系，余數(shù)最大是除數(shù)－1。算式被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)也常用于有余數(shù)除法的驗算。16、十萬一億【解析】略17、30大9【分析】160÷34，因為除數(shù)34接近整十數(shù)30，則把除數(shù)34看作30來試商。將除數(shù)34估小了，則商可能會偏大。要使商的末尾有0，那么2□4÷29的商必須是兩位數(shù)，也就是2□≥29，然后再進一步解答?！驹斀狻?60÷34時，把34看做30試商，試的商可能會偏大；2□4÷29，當□內(nèi)填9時，商的末尾有0?！军c睛】除數(shù)是兩位數(shù)的除法試商時，將除數(shù)看作與其接近的整十數(shù)，再進行計算。三位數(shù)除以兩位數(shù)，如果被除數(shù)前兩位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是兩位數(shù)。18、35750【分析】商的變化規(guī)律：被除數(shù)乘（或除以）幾，商就乘（或除以）幾；除數(shù)乘（或除以）幾，商就除以（或乘）幾；如果被除數(shù)和除數(shù)同時乘（或除以）幾，商不變。積的變化規(guī)律：乘數(shù)乘（或除以）幾，積就乘（或除以）幾。【詳解】如果A÷B＝35，那么（A×9）÷（B×9）＝35，A÷（B×5）＝35÷5＝7。如果A×B＝350，那么A×（B÷7）＝350÷7＝50?！军c睛】熟練掌握商和積的變化規(guī)律是解答本題的關鍵。19、294331221290~9960以下不對21【詳解】略20、268【解析】略21、354999345000【分析】一個整數(shù)的近似數(shù)是35萬，即350000，最大是千位上的數(shù)舍去得到，舍去的數(shù)中4是最大的，其它數(shù)位都是最大的一位數(shù)9即可；

最小是千位上的數(shù)進一得到，進一的數(shù)中5是最小的，其它數(shù)位都是最的小自然數(shù)0即可。【詳解】根據(jù)分析：某年福建省參加高考的人數(shù)約是35萬人，這個整數(shù)的近似數(shù)是35萬，即350000，則參加高考的人數(shù)最多可能是354999，最少可能是345000?！军c睛】本題主要考查近似數(shù)的求法，注意最大是千位上的數(shù)舍去得到，最小是千位上的數(shù)進一得到。22、10140單價數(shù)量總價總價=單價×數(shù)量【詳解】略23、兩十【分析】根據(jù)除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算法則，除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位，被除數(shù)的前兩位32大于除數(shù)31，除到哪一位就在那一位上面寫商，據(jù)此解答。【詳解】327÷31商是兩位數(shù)，商的最高位是十位?！军c睛】本題考查除數(shù)是兩位數(shù)的除法，關鍵掌握余數(shù)一定比除數(shù)小。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、100；540；80；19；2000；33；425；12000【詳解】略25、3840；28944；24；42；【分析】整數(shù)乘法的法則：（1）從右起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊；（2）然后把幾次乘得的數(shù)加起來。（整數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0。）整數(shù)除法的法則：（1）從被除數(shù)的商位起，先看除數(shù)有幾位，再用除數(shù)試除被除數(shù)的前幾位，如果它比除數(shù)小，再試除多一位數(shù)；（2）除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫上商；（3）每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小?！驹斀狻?56×15＝3840603×48＝28944624÷26＝24756÷18＝42五、動手操作。（每題4分，共12分）26、見詳解【分析】根據(jù)可能性的大小進行依次分析：第一個有10枚紅棋子，摸出一個，一定是紅棋子；第二個有1枚紅棋子，7枚綠棋子，7＞1，綠棋子數(shù)量多，所以摸到紅棋子的可能性?。坏谌齻€有5枚紅棋子，5枚綠棋子，兩種棋子數(shù)量一樣多，所以摸到紅、綠棋子的可能性一樣；第四個8枚綠棋子，摸出一個球，一定是綠棋子，不可能是紅棋子；第五個1枚綠棋子，7枚紅棋子，7＞1，綠棋子比紅棋子少，所以摸到紅棋子的可能性大，由此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】解答此題應根據(jù)可能性的大小進行分析，應明確哪種顏色棋子越多，說明那種顏色的可能性就越大。27、見詳解【分析】分別將四個數(shù)近似到萬位，再找相應的答案。【詳解】894000≈89萬，849000≈85萬，498000≈50萬，9804000≈980萬【點睛】近似到哪一位，只要看這一位右邊的那一位，這一位小于5則直接舍掉，這一位滿5則向前一位進1。28、見詳解【分析】根據(jù)可能性的大小進行依次分析：第一個箱子10個紅球，摸出一個球，一定是紅球；第二個箱子里5個紅球5個白球，紅球和白球個數(shù)相等，摸出一個球，摸到紅球和白球的可能性一樣大；第三個箱子都是白球，摸出一個球，一定是白球，則不可能摸出紅球；第四個箱子有3個白球7個紅球，紅球個數(shù)多，摸出一個球，摸到紅球的可能性比白球大，進而連線即可。【詳解】

【點睛】本題主要考查了學生對可能性大小知識的掌握