2024年八年級(jí)語文講義第7講：病句進(jìn)階訓(xùn)練

第

07

講

【基礎(chǔ)夯實(shí)】

病句進(jìn)階訓(xùn)練

蜜）學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解病句產(chǎn)生的原因和病句基本類型;

2、掌握病句辨析與修改病句的方法；

3、識(shí)記病句高頻錯(cuò)誤標(biāo)志，提高病句修改速度。

1、選出沒有語病的一句（）（2分）

A.能否全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，關(guān)鍵要做到因村因戶因人施策，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌，扶到點(diǎn)上、拱到根

上

B.按照法律規(guī)定，從事食品經(jīng)營需要獲得許可，但是一些網(wǎng)絡(luò)食品經(jīng)營者并沒有獲得許可，因此今后需

要加大在這方面的規(guī)范和管理。

C.在那些心胸寬廣、性格溫良教師所教學(xué)生身上，往往更具幸福感，更有自信心，更富創(chuàng)造力。

D.把新冠肺炎診療救治納入醫(yī)?；鹬Ц斗秶?，確保患者、醫(yī)院不因費(fèi)用問題影響就醫(yī)、救治，這是“人

民至上”執(zhí)政理念和社會(huì)制度優(yōu)越性的重要體現(xiàn)。

2、下邊一段話中有三個(gè)句子，其中一個(gè)句子有語病，請(qǐng)指出并針對(duì)語病進(jìn)行修改。修改后的句子需保持原

，昂O

②現(xiàn)在的重慶夜景，隨著光彩工程的實(shí)施，現(xiàn)代科技的運(yùn)用，更加璀璨奪目，己進(jìn)人世界四大夜景城

市之一。

②每當(dāng)夜幕降臨，華燈初放,點(diǎn)點(diǎn)燈火流光溢彩，宛若天上的繁星散落，把山城打扮得如夢(mèng)似幻，仿佛人間

仙境。

③有人將夜晚的山城形容為燈山，這是因?yàn)樯匠禽喞置?、層次清晰；又有人將繞城的兩江比喻為燈河,

這是因?yàn)榻斜滩ǖ褂吵鰸M城燈火。

有病的句子是:(只填序號(hào))

針對(duì)語病的修改:___________________________________________________________________

i知識(shí)預(yù)熱

(1)誠招煮飯阿姨，男女不限。

(2)來人吶，全都給朕退下。

(3)你剛才縮什么，我沒戴眼鏡聽不清。

(4)我們一家三口，爸爸媽媽和弟弟。

(5)我看見一個(gè)美麗的背影緩緩向我走來。

思考：上述句子有什么問題，請(qǐng)你簡(jiǎn)單分析一下？

由笑話引出本課主題，雖然是惡搞的笑話，但是如果語言表達(dá)不清楚，很容易鬧出笑話，讓學(xué)生自己也

可以講一講自己身上發(fā)生的語言笑話。

肆z知識(shí)鏈接

'基礎(chǔ)知識(shí)

常見病句類型

1、語序不當(dāng)

⑴我國棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。

定語和中心語的位置顛倒，應(yīng)改為“生產(chǎn)的棉花”

(2)在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。

多層狀語語序不當(dāng)，表對(duì)象的介賓短語一般緊挨中心語，應(yīng)改為“熱情的同他交談”

2、搭配不當(dāng)

(1)春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的聲響。

主謂搭配不當(dāng)，“月光”不會(huì)發(fā)出聲響。

(2)她拍攝完這部影片，就宣布正式退出演員生涯。

動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“生涯”不能“退出”

(3)這是一次競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試，非用十分的努力才能戰(zhàn)勝其他競(jìng)爭(zhēng)者。

關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，''非”與“才能”不能配合使用。

3、成分殘缺或贅余

(1)魯迅先生在斗爭(zhēng)中創(chuàng)造了雜文，成了文學(xué)藝術(shù)中的奇葩。

缺主語，將“創(chuàng)造了”改為“創(chuàng)造的”

(2)只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的，難題都難不倒你。

缺賓語，在“肯吃苦”后加上“的決心”

4、結(jié)構(gòu)混亂

(1)止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化鎮(zhèn)等配制而成的。

應(yīng)該是“主要成分是……”或"是由……配制而成”，兩種格式或選用一個(gè)

(2)你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。

把“要出版……的努力”和“一本譯作……見面的”兩句話揉在一塊兒說了，只能選一句說

5、表意不明

(1)局長、副局長和其他局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰會(huì)。

其他局領(lǐng)導(dǎo)是本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局的領(lǐng)導(dǎo)，不明確

(2)巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。

是“巴勒斯坦游擊隊(duì)進(jìn)攻以色列”，還是“以色列進(jìn)攻巴勒斯坦游擊隊(duì)”，不清楚

6、不合邏輯

他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。

既然是“幸免”，就是沒有死，怎么能說“死難者”中的“一個(gè)”呢?

技巧點(diǎn)撥二

辨別病句關(guān)鍵要點(diǎn)

一、看關(guān)聯(lián)詞語

語病題大多是復(fù)句形式，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)該是最先關(guān)注的。關(guān)聯(lián)詞語上易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是搭配不當(dāng)、位

置不當(dāng)、不合邏輯、濫用詞語。

例：1.無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。

“無論……都……”是表無條件的關(guān)聯(lián)詞語，“無論”后只能帶由“還是”“或”組成的詞語，而不能

帶并列短語，“干部和群眾”應(yīng)改為“干部還是群眾”。

2.專家說，親子鑒定不僅“鑒”出了社會(huì)世相，也“鑒”出了血肉親情。

“不僅……也…”是表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語.該句兩個(gè)分句內(nèi)容不合邏輯，應(yīng)先說“血肉親情"，后說‘'社

會(huì)世相”。

二、看句子主干

緊縮句子主干是解題的第二步。句子主干上易出現(xiàn)的病點(diǎn)是搭配不當(dāng)、成分殘缺、句式雜糅。

例：這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。

緊縮后的主干是“應(yīng)征者是師生”，或“應(yīng)征者以青年師生為主”，這是句式雜糅。

三、看修飾成分

解答語病題的第三步是看修飾成分。修飾成分方面易出現(xiàn)的病點(diǎn)是多層定語或狀語的語序不當(dāng)、搭配不

當(dāng)、重復(fù)多余。

例：1.鑒于她的優(yōu)異成績(jī)，畢業(yè)后，李老師留校成了該校最年輕的生物系教師。

多層定語的一般次序是：

①表示領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；

②指稱或數(shù)量詞；

③動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語；

④形容詞或形容詞性短語；

⑤名詞或名詞性短語。

帶“的”的定語應(yīng)放在不帶“的”的定語之前。該句定語“最年輕”和“生物系”語序不當(dāng)，“生物系”

應(yīng)該在前。

2.我們順利地按照老張頭畫的那張簡(jiǎn)圖找到了住在莫愁新寓的案件目擊者。

多層狀語的一般次序是：

①表目的或原因的（介賓短語）；

②表時(shí)間或處所的（名詞）；

③表語氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語）；

④表情態(tài)或程度的（副詞）。

表示對(duì)象的介賓短語一般緊挨在中心詞之前；表示總括的，一般放在“數(shù)詞+動(dòng)量詞”的后面。該句“順

利地”應(yīng)移至“簡(jiǎn)圖”后。

四、看并列短語

句子中并列短語上易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語序不當(dāng)或語意不明。

例：我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。

主語中的“出版物”與“報(bào)刊、雜志”是包容關(guān)系，并列出現(xiàn)不合邏輯。另外，“報(bào)刊”與“雜志”也

是包容關(guān)系。

五、看數(shù)量短語

在數(shù)量短語上易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是產(chǎn)生歧義、位置不當(dāng)、倍數(shù)用錯(cuò)、表約數(shù)的詞語重復(fù)。句中有“至少”、

“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“約”、“超過”這一類詞語時(shí)，要注意它們后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而不能

是概數(shù)。

例：1.局長囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。

數(shù)量短語和“的”同時(shí)出現(xiàn)，常會(huì)產(chǎn)生歧義，該句中的“幾個(gè)”可以修飾“學(xué)校”，也可以修飾''領(lǐng)導(dǎo)”。

2.19日1時(shí)30分起觀測(cè)到迸發(fā)猛烈的獅子座流星雨，目測(cè)最大強(qiáng)度估計(jì)超過每小時(shí)1萬顆以上。

前后不能有重復(fù)表示約數(shù)的詞語，“超過"和“以上”重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。

六、看否定詞

在否定詞方面易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是多重否定造成表意相反、否定詞和反問句連用造成表意相反、否定詞

和帶有否定意義的動(dòng)詞連用造成表意相反、位置不當(dāng)。

例：雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？

反問句、否定詞“否認(rèn)”和“不”同時(shí)出現(xiàn)使表意相反，應(yīng)去掉一層否定，可將“否認(rèn)”改為“說”。

七、看兩面詞

兩面詞指的是句子中出現(xiàn)的諸如“能否”“是否”“成敗”“好壞”之類的詞語。在兩面詞上易出現(xiàn)的病

點(diǎn)主要是兩面對(duì)一面或一面對(duì)兩面的不照應(yīng)。

例：我們能不能培養(yǎng)出‘'四有"新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

“能不能”表兩面，后面陳述的只表一面，不能照應(yīng)，該句犯了兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤。

八、看介詞

在介詞上易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是缺少主語、主客顛倒、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、漏用濫用、造成歧義。出現(xiàn)

在句首的介詞常見的有：“通過”、“經(jīng)過”、“由于”、“對(duì)于”、“為了”等，而且句中常伴有“使”字出現(xiàn)。

例：經(jīng)過老師耐心的教育，終于使我醒悟過來，我真的錯(cuò)了。

“經(jīng)過”使主語殘缺，應(yīng)去掉。介詞開頭的句子，要特別注意是否湮沒了主語，造成了主語殘缺的毛病。

在對(duì)WTO問題的關(guān)注上，過去主要集中在行業(yè)、企業(yè)等方面所面臨的壓力和挑戰(zhàn)上。

首句的“在”“上”多余，應(yīng)去掉。

九、看代詞

使用代詞易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是指代不明造成歧義。

例：這支采訪的外國球隊(duì)給我們的青年隊(duì)員上了很好的一課，恐怕他們終生都不會(huì)忘記這次比賽。

“他們”指代不明，可指“外國球隊(duì)”，也可指“我們的青年隊(duì)員

二知識(shí)拓展

一、一常見搭配不當(dāng)?shù)臉?biāo)志

常見錯(cuò)誤搭配正確搭配

加強(qiáng)……水平提高（提升）……水平;加強(qiáng)……建設(shè)（作用）

提高……態(tài)度改善……態(tài)度;提高……質(zhì)量（效率）

舉辦……典禮舉行……典禮;舉辦……活動(dòng)（展覽會(huì)）

召開……活動(dòng)組織（開展）……活動(dòng);召開……會(huì)議

降低……距離縮短……距離;降低……難度（成本、風(fēng)險(xiǎn)）

看到……歌聲看到……表演（演出）；聽到..….歌聲

增加...…效果增強(qiáng)...…效果;增加…...分量（產(chǎn)量）

改善……缺點(diǎn)改正......缺點(diǎn);改善......生活（關(guān)系）

發(fā)揚(yáng)……優(yōu)勢(shì)發(fā)揮...…優(yōu)勢(shì);發(fā)揚(yáng)…...精神

引起……反響獲取……反響;引起.…..轟動(dòng)（關(guān)注）

擔(dān)任……岡U-4位/_i_堅(jiān)守……崗位;擔(dān)任......職務(wù)

二、常見兩面詞

能否、是否、與否、高低、得失、大小、快慢、優(yōu)劣、成敗、勝敗、強(qiáng)弱、能不能、有沒有、好壞、興衰、榮辱、輸贏等

三、常見介詞

表示方式：通過、由、經(jīng)過、根據(jù)、按照、以、憑

表示時(shí)間或處所：隨著、順著、沿著、從、自、自從、于、打、至IJ、往、向、伴隨、當(dāng)、朝、在

表示原因：因、由于、因?yàn)?/p>

表示被動(dòng)：被、叫、讓、給、使

表示對(duì)象或范圍：對(duì)（于）、關(guān)于、把、跟、與、給、和

四、常見否定詞

否定詞：不、不要、不再、無、沒有、勿、未、否、非

多重否定詞：不得不、不會(huì)不、不能不、沒有不、難道不、無時(shí)無刻不、非......不可、否認(rèn)沒有

含否定意味的詞：避免、切忌、杜絕、防止、以（預(yù)）防、缺乏、防范、非要、阻止

五、常見錯(cuò)誤排序

錯(cuò)誤語序正確語序

研究并調(diào)查調(diào)查并研究

管理、認(rèn)識(shí)、把握認(rèn)識(shí)、管理、把握

整治和宣傳宣傳和整治

解決并發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)并解決

銷售、使用、生產(chǎn)生產(chǎn)、銷售、使用

懲戒、警示警示、懲戒

發(fā)展和重視重視和發(fā)展

推動(dòng)并完善完善并推動(dòng)

采取措施并調(diào)查調(diào)查并采取措施

通過并審議審議并通過

開展、策劃策劃、開展

生長、枯萎、發(fā)芽、結(jié)果發(fā)芽、生長、結(jié)果、枯萎

發(fā)展、存在、消滅存在、發(fā)展、消滅

六、常見雜糅句式

1.本著……為原則：本著……原則，以……為原則

2.是出于……決定的：是出于……，是由……決定的

3.有……組成：有……，由……組成

4.靠的是……取得的：靠的是……，是……取得的

5.關(guān)鍵在于……是十分重要的：關(guān)鍵在于……，……是十分重要的

6.以……即可：以……為宜，……即可

7.是為了……為目的的：以……為目的的，是為了……

8.對(duì)于……問題上：對(duì)于……問題，在……問題上

9.由于……下：由于……，在……下

10.經(jīng)過……下：經(jīng)過……，在……下

11.借口……為名：借口……，以……為名

12.圍繞以.為中心：圍繞....中心；以....為中心

13.成分是……配制而成的：成分是……；由……配制而成的

14.原因是……造成的：原因是……；是由……造成的

15.是因?yàn)?的原因：是因?yàn)椋?...是原因

16.是由于……的結(jié)果：是由于……；是……的結(jié)果

但：知識(shí)鞏固

一、選擇題

1.下列句子對(duì)語病分析判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.老師要善于引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，解決問題，并深入研究。（語序不合理）

B.他給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子，守歲到深夜，初一清晨全家在一起，吃餃子，放鞭炮。（缺少定語）

C.各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。（詞語搭配不當(dāng)）

D.三個(gè)歐洲國家通信公司的技術(shù)人員對(duì)中國5G網(wǎng)絡(luò)的傳輸方式產(chǎn)生了濃厚興趣。（表意不明，存在歧

義）

【答案】B

B.有誤，原句缺少賓語。應(yīng)該修改為“他給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子，守歲到深夜，初一清晨全家在一起,

吃餃子，放鞭炮的情景（習(xí)俗）所以選項(xiàng)判斷錯(cuò)誤。故選B。

2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.中國不僅是“一帶一路”"建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者，有擔(dān)當(dāng)?shù)男袨檎摺?/p>

B.在央視的文化節(jié)目《國家寶藏》中，通過明星守護(hù)人的講述，使觀眾看到了國寶的“前世今生”。

C.吐魯番市教育局開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有助于更多同學(xué)了解中華傳統(tǒng)文化。

D.防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。

【答案】A

B.成分殘缺，“通過”“使"刪去其一；

C.語序不當(dāng)，應(yīng)改為“吐魯番市教育局策劃與開展的，經(jīng)典誦讀'活動(dòng)”；

D.否定不當(dāng)，“不再”改為“再次”；故選A。

3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.把新冠肺炎診療救治納入醫(yī)?；鹬Ц斗秶?，確?；颊卟灰蛸M(fèi)用問題影響就醫(yī)、救治，這是“人民至

上”執(zhí)政理念和社會(huì)制度優(yōu)越性的重要體現(xiàn)。

B.小王文筆優(yōu)美、構(gòu)思精巧，在作文創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)得主。

C.隨著人口密度的增長和可用空間的變小，導(dǎo)致人類像遠(yuǎn)古時(shí)期盤古開天辟地一樣，不斷向著地面、天

空開發(fā)新的空間。

D.按照法律規(guī)定，從事食品經(jīng)營需要獲得許可，但是一些網(wǎng)絡(luò)食品經(jīng)營者并沒有獲得許可，因此今后需

要加大在這方面的規(guī)范和管理。

【答案】D

A.成分贅余；刪去“就醫(yī)、”或“、救治”；

B.成分贅余；刪去“得主”；

C.成分殘缺；刪去“隨著”或“導(dǎo)致”；故選D。

4.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.在“雙減”政策背景下，對(duì)課堂教學(xué)提出了更新、更高的要求。

B.營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，已經(jīng)成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。

C.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很好的成績(jī)，但決不能驕傲自滿。

D.為了開闊同學(xué)們的視野，李老師經(jīng)常在課堂上介紹一兩個(gè)著名的科學(xué)家的事跡。

【答案】B

A.成分殘缺，刪掉“在……背景下”；

C.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“但”改為“也”；

D.表意不明，“一兩個(gè)”產(chǎn)生歧義，可以指“一兩個(gè)科學(xué)家”，也可以指“一兩個(gè)事跡”，應(yīng)改為“經(jīng)常在課堂上

介紹著名的科學(xué)家的一兩個(gè)事跡”；故選B。

5.下面說法，表述不思破一項(xiàng)是（）

A.唐代詩壇群星燦爛，王勃、李白、杜甫、白居易、孟浩然、韓愈都是其中杰出代表。

B.古人用“孤”指沒有兒女的老人，用“黃發(fā)”代指老人，用“津”代指渡口。

C.祖母為我們描述了鄉(xiāng)下除夕夜包餃子、放鞭炮、守歲到深夜。（整個(gè)句子缺少賓語，應(yīng)在句末添加“的

情景”）

D.進(jìn)城之前，一道閘口出現(xiàn)在前面。（該句的主干是“閘口出現(xiàn)”）

【答案】B

B.古人用“孤”指幼年死去父親或父母雙亡的孩子。故選B。

6.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期能否養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

B.通過參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

C.據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年一季度，國內(nèi)汽車行業(yè)銷售量與去年同期相比，增加大約12.7%左右。

D.經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會(huì)的人選順利產(chǎn)生。

【答案】A

B.成分殘缺，缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；

C.語意重復(fù)，“大約”和“左右”重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個(gè)；

D.語序不當(dāng)，“表決、推舉、討論”改為“討論、推舉、表決”；故選A。

7.下列各句中沒有語病的一句是（）

A.在本屆世乒賽上，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)體冠軍。

B.環(huán)保事件之所以經(jīng)常性的頻頻發(fā)生，有專家分析認(rèn)為，主要是由于一些地方政府單純地依靠大規(guī)模投

入獲取經(jīng)濟(jì)增長速度，使得資源消耗驚人，環(huán)境污染日漸嚴(yán)重。

C.各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。

D.一至四號(hào)神舟無人飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)大國的行列，這也是中國國家力量日漸強(qiáng)

大的標(biāo)志。

【答案】D

A.語序不當(dāng)，把“運(yùn)動(dòng)健兒們”提前至“經(jīng)過”前面，刪去“的”；

B.語義重復(fù)，“經(jīng)常性的”“頻頻”刪去其一；

C.語序不當(dāng)，“改善民生、保障民生、重視民生”應(yīng)改為“重視民生、保障民生、改善民生”；故選D。

8.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.即使懂得了時(shí)間的可貴，那么就從今天開始，不浪費(fèi)一分一秒。

B.綠色發(fā)展是構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系必然要求，是能否解決污染問題的根本之策。

C.歷屆“感動(dòng)中國十大人物”積極傳遞社會(huì)正能量，值得我們點(diǎn)贊。

D.他同小王一起多次反復(fù)地討論怎樣證明這道幾何題。

【答案】C

A.關(guān)聯(lián)詞語使用錯(cuò)誤，“懂得了時(shí)間的可貴”和“就從今天開始，不浪費(fèi)一分一秒”是因果關(guān)系，應(yīng)該用表因

果的關(guān)聯(lián)詞“既然……那么……”，“即使”表假設(shè)，把“即使”改成“既然”；

B.兩面對(duì)一面，把“能否”去掉；

D.重復(fù)啰嗦，“多次”和“反復(fù)”是一個(gè)意思，去掉其中一個(gè)；故選C。

9.下列句子中有謂痼的一項(xiàng)是（）

A.規(guī)范書寫漢字是對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生書寫的基本要求。

B.語文課程對(duì)發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。

C.北京冬奧會(huì)開幕式向全世界展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

D.經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的衛(wèi)生狀況有了很大的改變。

【答案】B

B.語序不當(dāng)，應(yīng)將“發(fā)揚(yáng)”與“傳承”調(diào)換位置；故選B。

10.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.《中國詩詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目對(duì)我很熟悉，因?yàn)槲颐科诒乜础?/p>

B.疫情期間，同學(xué)們都要做好個(gè)人防護(hù)，意識(shí)到疫情的嚴(yán)重性。

C.減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵是阻止大腦中炎癥分子的釋放。

D.由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。

【答案】C

A.主客體顛倒，把“《中國詩詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目對(duì)我很熟悉”改為“我對(duì)《中國詩詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目很熟

悉”；

B.語序不當(dāng)，將“做好個(gè)人防護(hù)”與“意識(shí)到疫情的嚴(yán)重性”調(diào)換位置；

D.搭配不當(dāng)，將“改進(jìn)”改為“提高”；故選C。

11.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.經(jīng)過表決、推舉和討論等程序，學(xué)生會(huì)的人選順利產(chǎn)生。

B.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。

C.經(jīng)過持續(xù)不斷的環(huán)保治理、重拳出擊，讓我們的山變得更青了，水變得更綠了。

D.志愿者們活躍在城市的各個(gè)街道、社區(qū)，在疫情防控工作中發(fā)揮著巨大作用。

【答案】D

A.語序不當(dāng)，應(yīng)先“推舉”再“討論”后“表決”；

B.缺賓語，在句末加上“的活動(dòng)”；

C.缺主語，去掉“經(jīng)過”或“讓”；故選D。

12.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.目前，5G基站太少，5G服務(wù)常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)定、覆蓋范圍小，網(wǎng)絡(luò)接入困難、信號(hào)質(zhì)量差。

B.學(xué)習(xí)不是一味的接受知識(shí)和大量的模仿練習(xí),我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己提出問題、分析問題、解決問題的

能力。

C.《史記》被稱為“百科全書式的通史”，主要是因?yàn)樗茄芯抗糯湔轮贫?、人文歷史、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)

文化的重要史料的原因。

D.為了改善同學(xué)們的語文素養(yǎng)，許多學(xué)校積極開展“閱讀經(jīng)典作品，建設(shè)書香校園”的活動(dòng)。

【答案】B

A.成分殘缺，在句子后面加上“的問題”；

C.句式雜糅，刪去“的原因”；

D.搭配不當(dāng)，將“改善”改為“提高”；故選B。

13.下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.至2022年，基于全科閱讀的課堂教學(xué)改革覆蓋全市超過1000所以上中小學(xué)。（刪去“超過”或“以上”）

B.隨著中國新冠疫苗在國內(nèi)外推廣使用，使其安全性和有效性日益得到專業(yè)人士認(rèn)可。（刪去后句的

“使，，）

C.我市創(chuàng)建“全國文明城市”活動(dòng)，在全體市民的共同努力下，已經(jīng)階段性取得了成果。（把“階段性”調(diào)到

“取得了”之后）

D.為了提高市民的文明素養(yǎng)，教育局策劃開展了“讀傳統(tǒng)經(jīng)典，建文明城市”。（把“教育局"調(diào)至r'為了"之

前）

【答案】D

D.缺少賓語的中心語。在“讀傳統(tǒng)經(jīng)典，建文明城市”后加“的活動(dòng)”。故選D。

14.下列句子學(xué)有惜酒的一項(xiàng)是（）

A.小王努力工作，業(yè)務(wù)能力迅速提高，年末光榮地出席了全市表彰先進(jìn)個(gè)人。

B.通過《中國詩詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，大家發(fā)現(xiàn)詩詞原來可以離我們這么近。

C.這支足球隊(duì)不負(fù)眾望，在這一重要的賽事中衛(wèi)冕桂冠。

D.批評(píng)和自我批評(píng)是有效的提高思想水平、改正錯(cuò)誤的方法。

【答案】B

A.缺少賓語中心語，可在句末加上“大會(huì)”；

C.“衛(wèi)冕”指在競(jìng)賽中保住了上次獲得的冠軍稱號(hào)，“冕”和“桂冠”意思重復(fù)，可把“桂冠”改為“成功”；

D.語序不當(dāng)，“提高思想水平”和“改正錯(cuò)誤”應(yīng)互換位置；故選B。

15.對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.歐洲疫情以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速爆發(fā)，過去7天內(nèi)新增新冠肺炎確診病例2530231例。（拿掉“迅

速”）

B.6月5日，神舟十四號(hào)載人飛船與火箭分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿。（在“圓滿”后面加“成

功”）

C.男藝人劉曉宏和妻子在社交平臺(tái)直播帶練健身操，開啟了一股全民健身熱潮。（把“開啟”改為“掀起”）

D.國家藥監(jiān)局表示，我國已經(jīng)建立起了覆蓋疫苗“生產(chǎn)、研發(fā)、流通、接種”生命周期的監(jiān)管體系。（把

“生產(chǎn)，，和，，流通，，調(diào)換位置）

【答案】D

D.語序不當(dāng)，將“生產(chǎn)”與“研發(fā)”調(diào)換位置。故選D。

16.下列各句中有語病的一項(xiàng)是（）

A.許多兒歌通過通俗易懂的歌詞，將禮儀道德和美好品質(zhì)的種子，播種在孩子心里。

B.面對(duì)全球的“缺芯”困境，光谷、車谷正在并肩作戰(zhàn)，對(duì)車用級(jí)別芯片進(jìn)行重點(diǎn)攻堅(jiān)。

C.凡是同葉圣陶先生有些交往的人，沒有一個(gè)不因?yàn)樗拇藢捄穸簧钍芨袆?dòng)的。

D.飛船上方那巨量的地層物質(zhì)在不斷地增厚，使人產(chǎn)生了一種難以想象的壓抑感。

【答案】C

C.否定不當(dāng)，將句中的“不”刪掉任意一個(gè)。故選C。

17.下列對(duì)病句的修改不正卿的一項(xiàng)是（）

A.近年來，中國出境游的公民素質(zhì)明顯加強(qiáng)，境外多數(shù)受訪者表示：中國游客的形象大有改善。（把“加

強(qiáng)''改為“提高”）

B.《朗讀者》是中央電視臺(tái)推出的大型文化情感，旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用。

（刪去“旨在”）

C.在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，能否具有良好的心態(tài)、審慎的態(tài)度，是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。（將“功”改為“成

敗”）

D.廣深港高鐵香港段全長26千米，是由香港特區(qū)政府出資并委托港鐵公司建設(shè)和規(guī)劃的。（將“建設(shè)”和

“規(guī)劃”對(duì)調(diào)）

【答案】B

B.成分殘缺，應(yīng)在“大型文化情感”后加“類節(jié)目”；故選B。

18.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.世衛(wèi)組織表示，新冠病毒可能還會(huì)繼續(xù)變異，但隨著人體免疫力因接種疫苗而增強(qiáng)，新冠病毒對(duì)人體

的傷害會(huì)減輕。

B.3月5日，我市各行各業(yè)的青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)，這次活動(dòng)的總口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神，建

設(shè)和諧城市”。

C.當(dāng)前臺(tái)海局勢(shì)面臨新一輪緊張，其根源是臺(tái)灣當(dāng)局倚美謀“獨(dú)”、美方一些人有意以臺(tái)制華造成的。

D.洪水沖走了我們的房屋、莊稼、汽車和財(cái)產(chǎn)，但是在黨和政府的幫助下，我們定能戰(zhàn)勝任何困難，重

建美好的家園。

【答案】A

B.成分殘缺，在“學(xué)雷鋒活動(dòng)”前加“開展”；

C.句式雜糅，去掉“造成的”；

D.并列不當(dāng)，將“和財(cái)產(chǎn)”改為“等財(cái)產(chǎn)”；故選A。

19.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.家里的客廳常?；厥幹职炙实男β暫蛬寢屔钋榈难凵?。

B.通過努力，使全班同學(xué)的成績(jī)都得到了提高。

C.明明在路上遇到了小剛，他告訴他說：“今天晚上咱們聚一聚?！?/p>

D.習(xí)近平總書記在講話中指出，北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)廣大參與者在冬奧申辦、籌辦、舉辦的過程中,

體現(xiàn)了北京冬奧精神。

【答案】D

A.搭配不當(dāng)，“回蕩”和“眼神”不搭配，應(yīng)刪去“和媽媽深情的眼神”；

B.缺少主語，可以刪除“使”；

C.表意不明，“他告訴他”應(yīng)改為“他告訴小剛”；故選D。

20.下列句子有語病的一項(xiàng)是

A.2018年2月15日至16日，微博用戶“糕律師_26/發(fā)表言論，對(duì)中國工程院院士黃旭華進(jìn)行公然侮

辱，造成極其惡劣的影響。

B.春天來了，越來越暖和了。

C.她喜歡一個(gè)人在安靜的環(huán)境里看書。

D.快遞小哥在大街小巷穿行的軌跡就像一條條流動(dòng)的血脈，溫暖著一座城市。

【答案】B

B.缺少主語，應(yīng)在“越來越暖和了”前面加上“天氣”一詞。故選B。

21.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.凡做一件事，便忠于一件事，將全部精力集中起來，做到心無旁鷲，就是敬業(yè)。

B.是否堅(jiān)持“一個(gè)中國”的原則，是維護(hù)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的關(guān)鍵。

C.面對(duì)突如其來的新冠疫情，我們只有把防控工作抓緊抓實(shí)，就能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造條件。

D.預(yù)計(jì)到2022年，我國的博物館數(shù)量將超過八千座以上。

【答案】A

B.搭配不當(dāng)，兩面對(duì)一面，可刪去“是否”；

C.搭配不當(dāng)，“只有……就”關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，可將“就”改為“才”；

D.成分贅余，“超過……以上”連用，造成語義重復(fù)，可刪去"以上故選A。

22.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.近幾年，國家一直提倡全民閱讀。過幾年，我們將聽到和看到一個(gè)閱讀時(shí)代的復(fù)興。

B.在閱讀名著的時(shí)候，我們要將精讀和略讀結(jié)合起來。

C.通過閱讀《朝花夕拾》，使我們?nèi)媪私饬唆斞笍挠啄甑角嗄陼r(shí)期的生活道路和心路歷程。

D.《紅星照耀中國》一書深入分析和探究了“紅色中國”發(fā)展和產(chǎn)生的原因。

【答案】B

A.“聽到”和“時(shí)代的復(fù)興”搭配不當(dāng)，刪去“聽到和”；

C.成分殘缺，缺少主語，刪去“通過”或者“使”；

D.“發(fā)展”和“產(chǎn)生”語序不當(dāng)，“發(fā)展”和“產(chǎn)生”調(diào)換順序；故選B。

23.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村是能否構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵，是一項(xiàng)長期而艱巨的歷史任務(wù)。（修改：

將“能否”刪去）

B.隨著人們生活水平的提高，使電子產(chǎn)品極其廣泛地進(jìn)入大眾的生活。（修改：刪掉“隨著”或“使”）

C.隨著三峽大壩主體工程的完工，世界最大的水利樞紐工程提前兩年發(fā)揮防洪、發(fā)電和航運(yùn)。（修改：將

“隨著"刪去）

D.在“一帶一路”的推進(jìn)過程中，中國將同哈薩克斯坦一道醒夢(mèng)、筑夢(mèng)、追夢(mèng)。（修改：把“圓夢(mèng)”與“追夢(mèng)”

對(duì)換）

【答案】C

C.缺賓語，在句末加上“的作用”；故選C。

24.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.王亞平成為中國首位進(jìn)行出艙活動(dòng)的女航天員，邁出了中國女性艙外太空行走的第一步。

B.電影《長津湖》是今年國慶檔領(lǐng)跑者，正式上映第3天票房就突破10個(gè)億左右。

C.在日常工作中，黨員干部應(yīng)該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)，勇當(dāng)先鋒，敢打頭陣。

D.雕刻家雕刻出這個(gè)英雄的石像，是想讓看見石像的人明白這位英雄，認(rèn)識(shí)這位英雄，因而崇拜這位英

雄。

【答案】A

B.語義不明，去掉“突破”；

C.搭配不當(dāng),把“發(fā)揮”改成“發(fā)揚(yáng)”；

D.語序不當(dāng)，將“認(rèn)識(shí)這位英雄”與“明白這位英雄”調(diào)換位置；故選A。

25.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.夜晚，漫步于“香樟大道”，我看見了皎潔的月光和悠揚(yáng)的佛音。

B.孫悟空超人的智慧、過人的膽識(shí)，是唐僧能否取得真經(jīng)的關(guān)鍵。

C.奪冠后的雷海為依然在送外賣，但誰也不能否認(rèn)，詩歌對(duì)他的回報(bào)，早就開始了。

D.為了參加國學(xué)知識(shí)大賽，我們花了大約二個(gè)月左右的時(shí)間準(zhǔn)備。

【答案】C

A.搭配不當(dāng)，將“我看見了皎潔的月光和悠揚(yáng)的佛音''改為"我看見了皎潔的月光，聽到悠揚(yáng)的佛音”；

B.一面對(duì)兩面，去掉“能否”；

D.詞語重復(fù)，去掉“大約”或“左右”；故選C。

26.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問題、解決問題和分析問題的能力。

B.這是一件珍貴的媽媽從北京買來的禮物。

C.看到同志們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我很受教育。

D.全場(chǎng)的目光集中到豎立在主席臺(tái)前的旗桿上。

【答案】D

A.語序不當(dāng)，應(yīng)該是“觀察問題、分析問題和解決問題”；

B.語序不當(dāng)，把“一件珍貴的”和“媽媽從北京買來的”這兩個(gè)修飾語互換位置；

C.成分殘缺，缺少主語，去掉“使”；故選D。

27.選出對(duì)下列病句修改專送的一項(xiàng)（）

A.我校開展的普通話宣傳周活動(dòng)。極大地增強(qiáng)了學(xué)生們講好普通話的熱情。修改：把“增強(qiáng)”改成“激發(fā)”

B.這所省級(jí)示范高中去年高考一批本科的錄取率高達(dá)74%左右，在全省領(lǐng)先。修改：將“左右”刪去

C.為了更好地弘揚(yáng)漢字文化，學(xué)校組織了以書法展為表現(xiàn)形式的“愛上中國字”。修改：在句尾加上“的活

動(dòng)”

D.信息時(shí)代的今天，許多事發(fā)生時(shí)，人們都會(huì)用影像的方式去傳播、去記錄、去銘記。修改：把“去記

錄”和“去銘記”調(diào)換位置

【答案】D

D.語序不當(dāng)，應(yīng)該是是把“去傳播”與“去記錄”位置互換。故選D。

28.對(duì)下列病句的病因解說不正確的一項(xiàng)是（）

A.由于冬奧會(huì)有200多項(xiàng)科技成果得到應(yīng)用，使中國在世界人民面前展現(xiàn)了強(qiáng)大的科技實(shí)力。（刪掉“由

于"或“使'。）

B.雨季來臨，云南各地政府積極制定抗洪措施，調(diào)查洪災(zāi)情況。（把“調(diào)查洪災(zāi)情況”和“制定抗洪措施”的

順序進(jìn)行調(diào)換。）

C.學(xué)校狠抓后勤管理，防止學(xué)生校園食品中毒事件不再發(fā)生。（刪掉“再”）

D.為落實(shí)學(xué)校“文明校園”的創(chuàng)建工作，校長一大早就召集了三個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)研究這件事。（“三個(gè)”表意不

明，可放在“學(xué)校的”后面。）

【答案】C

C.“刪掉，再，"解說錯(cuò)誤，“學(xué)校狠抓后勤管理，防止學(xué)生校園食品中毒事件不再發(fā)生”一句中否定不當(dāng)，可把

“不再”去掉；故選C。

29.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.初中生自控能力差，常常借口網(wǎng)上學(xué)習(xí)為名，偷偷玩各類無益游戲并沉湎其中。

B.這條航線的開辟，使兩地之間的航行時(shí)間比原來縮短了一倍。

C.耕地是糧食生產(chǎn)的命根子，是保障國家糧食安全的根本，容不得半點(diǎn)閃失。

D.一個(gè)人能否成為真正的閱讀愛好者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期要培養(yǎng)閱讀的興趣。

【答案】C

A.語義重復(fù)；刪去“為名”或?qū)ⅰ敖杩凇备臑椤耙浴保?/p>

B.“縮短”不能與倍數(shù)同時(shí)使用；可將“一倍”改為“一半”;

D.兩面對(duì)一面；刪去“能否”或?qū)ⅰ耙备臑椤澳芊瘛?；故選C。

30.下列句子漠:有謂病的一項(xiàng)是（）

A.正在建設(shè)的釣魚嘴音樂半島是長江文化藝術(shù)灣區(qū)的重要組成部分，將成為大渡口區(qū)的一張城市名片。

B.六一兒童節(jié)，我區(qū)不少學(xué)校召開了豐富多彩的文藝匯演，慶祝一年一度的兒童節(jié)日。

C.通過開展一系列的閱讀活動(dòng)，使同學(xué)們愛上了閱讀，陶冶了性情，豐富了課余文化生活。

D.父親鼓勵(lì)的目光和諄諄的教誨時(shí)常在我的耳邊回響。

【答案】A

B.搭配不當(dāng)；可將“召開”改為“舉行”；

C.缺少主語；可刪去“使”；

D.搭配不當(dāng)；可將“鼓勵(lì)的目光和”刪去；故選A。

二、填空題

31.找出下面語段中的病句并改正。

①朱自清先生是著名的民主戰(zhàn)士，對(duì)敵人從不留情。②然而，通過閱讀《背影》，我們又看到了他深

情的一面。③或許，偉大的，都如他般憎愛分明。④憎得徹底，愛得深沉。

第句是病句，應(yīng)該為______________________________________

【解析】

由句子“或許，偉大的，都如他般憎愛分明”可知，成分殘缺，在“偉大的”后面加上“人”，即改完的句子

為：或許，偉大的人，都如他般憎愛分明。

【答案】

③句是病句應(yīng)改為：或許，偉大的人，都如他般憎愛分明。

32.下面文段的①②③④四句話，請(qǐng)找出有語病的一句，并改正。

①突如其來的新冠肺炎疫情，是對(duì)我國公共衛(wèi)生系統(tǒng)的一次“大考②我國公共衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)制雖然整

體上經(jīng)受住了檢驗(yàn)，但也暴露出不少缺陷和短板。③政府工作報(bào)告中坦承“在疫情防控中，公共衛(wèi)生應(yīng)急

管理等方面暴露出不少薄弱環(huán)節(jié)④改善重大疫情防控體制機(jī)制，健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理，既是亡

羊補(bǔ)牢，也是未雨綢繆。

第句，修改：_____________________________________________________________________

【解析】

④句有語病，“健全”缺少賓語中心語，應(yīng)在“國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理”后加上“體系”。

【答案】

第④句，修改：賓語殘缺，應(yīng)在“應(yīng)急管理”后加“體系”。

33.病句修改。

近日，交管部門明確規(guī)定，70周歲以上的人員可以申請(qǐng)報(bào)考駕駛證了。①消息一出，廣泛引起了社會(huì)

的關(guān)注。②周爺爺?shù)玫较⒑蠛芗?dòng)，當(dāng)即到駕校報(bào)名學(xué)習(xí)。③經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，周爺爺終于圓了自

己的汽車駕駛夢(mèng)。

上面這段話中，有一個(gè)句子是病句，其序號(hào)是,應(yīng)改為：

【解析】

第（1）句有語病。語序不當(dāng)，“廣泛”應(yīng)修飾“關(guān)注”，故把“廣泛”放到“關(guān)注”之前。

【答案】

①消息一出，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。（語序不當(dāng)）

34.請(qǐng)指出病句的序號(hào)，給出修改意見。

寒假即將到來，①學(xué)校要求各班舉行主題班會(huì)，在總結(jié)的時(shí)候，老師說：“②通過這次班會(huì)，同學(xué)們

增強(qiáng)了安全意識(shí)。③希望在寒假的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故?！?/p>

病句的序號(hào)是，修改意見________________________________________________

【解析】

選段第③句否定詞用法不當(dāng)，作者要表達(dá)的意思是希望同學(xué)們注意安全，不要發(fā)生意外。句中“防止”與“不

要”均表示否定的含義，二者連用，表達(dá)了肯定的意思。與語意不符，故應(yīng)刪去“防止”或“不要”。

【答案】

③將“不要”一詞刪掉。

35.下面一段話中有兩處語病，請(qǐng)找出來并寫出修改意見。

①在第45個(gè)世界環(huán)境日到來之際，某市開展了以“既要‘金山銀山’，也要'綠水青山為主題的環(huán)

保會(huì)議。②會(huì)上通報(bào)了10個(gè)左右排污超標(biāo)的企業(yè)。③有關(guān)部門責(zé)令這些企業(yè)立即進(jìn)行整改并停止破壞行

為。

（1）第句，修改意見：___________________________________

（2）第句，修改意見：___________________________________

【解析】

（1）第①句“開展”與“會(huì)議”不能搭配，應(yīng)把“開展”改為“召開”，或者把“會(huì)議”改為“活動(dòng)”。

（2）第③句語序不當(dāng)，不符合邏輯，應(yīng)是先停止破壞，再進(jìn)行整改。應(yīng)把“立即進(jìn)行整改”和“停止破壞行

為“調(diào)換位置。

【答案】

①將“開展”改為“召開”或?qū)ⅰ皶?huì)議”改為“活動(dòng)”。

③將“停止破壞行為”與“立即進(jìn)行整改“調(diào)換位置。

36.在括號(hào)里寫出下列句子的病因。

A.不管鳥兒的翅膀多么完美，即使不憑借空氣，也無法飛上藍(lán)天。（）

B.農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)問題，廣泛引起全社會(huì)關(guān)注。（）

C.經(jīng)過黨和政府的共同努力，使貧困戶的生活質(zhì)量狀況得到明顯改善。（）

D.一個(gè)人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。（

）

【解析】

A.搭配不當(dāng),“空氣”是“鳥”飛行的條件，因此將“即使……也……”改成"如果……就……”；

B.語序不當(dāng)，把“廣泛”移到“全社會(huì)”后面；

C.成分殘缺，缺少主語，把“經(jīng)過”或“使”刪掉；

D.搭配不當(dāng)，在“一個(gè)人能”后面加“否”，變成兩面對(duì)兩面的搭配關(guān)系。

【答案】

關(guān)聯(lián)詞誤用或詞語誤用，把“即使……也……”改成"如果……就……”

語序不當(dāng)，把“廣泛”移到“全社會(huì)”后面

成分殘缺或主語殘缺，把經(jīng)過或使刪掉

一面對(duì)兩面或前后矛盾，在“一個(gè)人能”后面加“否”

37.下面語段有兩處語病，請(qǐng)找出修改。

①俄羅斯總統(tǒng)普京致電習(xí)近平主席，對(duì)疫情給中國很多家庭帶來痛苦和損失表示慰問，祝愿所有患者

早日康復(fù)。②他表示，相信在習(xí)近平主席領(lǐng)導(dǎo)下，中方采取的堅(jiān)決措施一定會(huì)阻止疫情不要蔓延并將損失

減少到最低程度。③俄羅斯人民愿向友好的中國人民提供必要協(xié)助，俄羅斯有關(guān)部門將與中方相關(guān)部門開

展最密切協(xié)作，以盡快消除我們面臨的這一共同敵人。

(1)第句，修改意見___________________________________________

(2)第句，修改意見___________________________________________

【解析】

(1)句②中“阻止”和“不要”兩個(gè)否定詞語，表達(dá)了肯定的意思，成了“希望疫情蔓延”了，表意錯(cuò)誤，去掉

“不要”。

(2)句③中“以盡快消除