2025屆河南省師范大學(xué)附屬中學(xué)生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

2025屆河南省師范大學(xué)附屬中學(xué)生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．2021年12月9日15時(shí)40分，“天宮課堂”第一課開始，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。太空環(huán)境中，航天器和航天服為航天員們提供了一個(gè)類似于地面的環(huán)境，以維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的特征，是生命科學(xué)的基本概念。下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂B.新型冠狀病毒的入侵可能會(huì)破壞人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)就是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定D.在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次上，普遍存在著穩(wěn)態(tài)的現(xiàn)象2．下列關(guān)于植物激素應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.果實(shí)噴施適宜濃度的NAA有利于保果，提高果實(shí)產(chǎn)量B.赤霉素能夠促進(jìn)果柄伸長(zhǎng)，使無(wú)子葡萄果實(shí)增大C.噴施適當(dāng)濃度的乙烯可以促進(jìn)蘋果的發(fā)育和成熟D.噴施適宜濃度的脫落酸可以提高番茄幼苗的抗凍能力3．如圖所示為人類免疫缺陷病毒（HIV）侵入人體后病毒濃度和輔助性T細(xì)胞數(shù)量變化曲線。對(duì)該圖的分析，正確的是（）A.人體一旦被HIV侵入就喪失了細(xì)胞免疫功能B.HIV的增殖速率與輔助性T細(xì)胞的增殖速率成正比C.人體的免疫系統(tǒng)不能識(shí)別HIVD.艾滋病患者的直接死因往往是嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病4．某森林里，松鼠、貓頭鷹等多在林冠層活動(dòng)，山雀、鶯等在中層活動(dòng)，獐、野豬等則林下層活動(dòng)。這種分層現(xiàn)象屬于（）A.群落的垂直結(jié)構(gòu) B.群落的水平結(jié)構(gòu)C.種群的垂直結(jié)構(gòu) D.種群的水平結(jié)構(gòu)5．下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化作用示意圖。下列分析錯(cuò)誤的是：A.AB段溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗B.伴隨含碳有機(jī)物被大量分解，NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子逐漸增加，使藻類大量繁殖C.BC段細(xì)菌減少的原因是溶解氧減少D.該流域輕度污染后的凈化作用體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力6．進(jìn)入秋冬季節(jié)，小兒秋季腹瀉較為常見。小兒秋季腹瀉是病毒引起的胃腸道感染疾病，主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉，下列說(shuō)法不正確的是（）A.為防止脫水需要及時(shí)補(bǔ)充生理鹽水B.患者發(fā)熱體溫升高時(shí)是因?yàn)轶w內(nèi)代謝增強(qiáng)C.病毒侵入患者機(jī)體細(xì)胞后要靠體液免疫來(lái)消滅D.患者內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分發(fā)生變化二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）初生牛犢自身免疫力低，必須到4周齡后，才具備自身的特異性免疫力。然而，初生牛犢能夠通過(guò)初乳從母體獲得這種免疫力。所謂初乳，即母牛分娩后5—7天內(nèi)所產(chǎn)生的乳汁，與常乳相比，其特點(diǎn)主要是：1免疫球蛋白比常乳高20—25倍，2初乳中含有四種蛋白酶抑制素，可保護(hù)免疫球蛋白不被消化而直接吸收。試回答下列問(wèn)題：（1）免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為_____，它們?cè)跈C(jī)體中的作用是_____。（2）初生牛犢要到4周齡后才具備自己產(chǎn)生免疫球蛋白的能力，這是由于_____。（3）初乳中的免疫球蛋白是母牛的_____細(xì)胞中的_____（填細(xì)胞器）合成的，并由_____（填細(xì)胞器）加工分泌。合成的它的原料是_____，其結(jié)構(gòu)通式是_____。（4）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，進(jìn)入消化道中的免疫球蛋白會(huì)被_____分解成_____。（5）初生牛犢通過(guò)牛初乳能獲得來(lái)自母體的天然被動(dòng)免疫；長(zhǎng)大到1—2歲齡的小牛則要通過(guò)肌肉或皮下注射口蹄疫弱毒苗才能預(yù)防口蹄疫的發(fā)生，由后一種方式獲得的是人工自動(dòng)免疫。兩者的主要區(qū)別是，前者的免疫球蛋白來(lái)自_____，后者的免疫球蛋白來(lái)自_____。（6）極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)，此時(shí)的初乳被稱為_____，這種過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生在_____（填初次/再次）服用初乳時(shí)。8．（10分）長(zhǎng)汀縣地處福建省西部，與陜西長(zhǎng)安、甘肅天水被列為全國(guó)三大水土流失治理實(shí)驗(yàn)區(qū)。當(dāng)?shù)乜蒲袡C(jī)構(gòu)在水土流失地區(qū)建立逕流小區(qū)，進(jìn)行試驗(yàn)研究，經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間，獲得可靠數(shù)據(jù)，取得顯著效果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：試驗(yàn)區(qū)編號(hào)起始自然植被修復(fù)栽植植物經(jīng)過(guò)2年修復(fù)后植被總覆蓋率年平均土壤侵蝕量植被類型I區(qū)馬尾松12株、極少量鷓鴣草、芒箕類蘆100叢80-100%257．9喬木馬尾松灌木細(xì)齒鈴木梅葉冬青草本類蘆、鷓鴣草、芒箕、石松、狗脊、烏毛蕨II區(qū)馬尾松18株、極少量鷓鴣草、芒箕11%537．37喬木馬尾松灌木草本鷓鴣草、芒箕（1）調(diào)查試驗(yàn)區(qū)植物的種群密度時(shí)，常采用的方法為______，采用該方法時(shí)應(yīng)做到______取樣。若要調(diào)查試驗(yàn)區(qū)內(nèi)的物種豐富度，需要統(tǒng)計(jì)______。（2）生態(tài)修復(fù)常用3種方式：退耕封育（封禁退耕地，依靠自然恢復(fù)）、退耕還草、退耕還林。試驗(yàn)I區(qū)和II區(qū)采用的生態(tài)修復(fù)模式分別是______、______。（3）從表中可以看出，2年后土壤含水量明顯增加的是______，兩個(gè)區(qū)的植物物種豐富度的差異主要體現(xiàn)在草本和灌木，試分析產(chǎn)生上述差異的原因______。（4）若干年后，試驗(yàn)I區(qū)的群落的結(jié)構(gòu)會(huì)更加復(fù)雜，昆蟲等動(dòng)物的種類和數(shù)量也將增加，原因是______，該群落演替過(guò)程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量______（填“增加”“減少”或“不變”）9．（10分）這幾年，市場(chǎng)上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時(shí)添加了植物激素或其類似物，如生長(zhǎng)素類、乙烯利（乙烯類）等物質(zhì)，如果處理得當(dāng)，對(duì)人體危害并不大。（1）某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物（實(shí)驗(yàn)一）、乙烯利（實(shí)驗(yàn)二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽（初始長(zhǎng)度為8mm），三天后觀察到的胚軸生長(zhǎng)情況依次如下表所示（“-”表示未用激素處理，“+”表示用相應(yīng)的激素處理，“+”越多激素濃度就越高）實(shí)驗(yàn)一組別生長(zhǎng)素的量大豆芽長(zhǎng)度A-16mmB+24mmC++33mmD+++23mm實(shí)驗(yàn)二組別乙烯利的景大豆芽長(zhǎng)度a-16mmb+14mmc++12mmd+++10mm①?gòu)膶?shí)驗(yàn)一的A組結(jié)果來(lái)看，植物自身也產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)了胚軸的伸長(zhǎng)。在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的____________。若實(shí)驗(yàn)一是探究生長(zhǎng)素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，則在正式實(shí)驗(yàn)時(shí)，____________（填“需要”或“不需要”）設(shè)計(jì)不添加生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組。通過(guò)實(shí)驗(yàn)一____________（填“能”或“不能”）得出該生長(zhǎng)素類似物的作用具有兩重性。②由實(shí)驗(yàn)二可以得出：乙烯利能夠____________胚軸生長(zhǎng)。（2）一般來(lái)說(shuō)：兒童食用用生長(zhǎng)素處理的“激素豆芽”____________（填“能”或“不能”）促進(jìn)其長(zhǎng)高，原因是____________。但若在實(shí)際生產(chǎn)中使用不當(dāng)，植物激素或其類似物也會(huì)對(duì)人體造成傷害，如過(guò)多的乙烯利會(huì)抑制乙酰膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶。在圖示中，乙酰膽堿酯酶的作用部位是____________（填序號(hào)），乙烯利的抑制會(huì)造成突觸后神經(jīng)元____________（填“持續(xù)興奮”、“不能興奮”或“不受影響”）。10．（10分）圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖（1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為_______細(xì)胞。（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[]____________。（3）結(jié)構(gòu)5為____________，在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為_____________________，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與____________形成有關(guān)。（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[]____________。綠色植物葉肉中與光合作用有關(guān)的細(xì)胞器是[]____________。（5）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[]____________。與細(xì)胞滲透吸水直接相關(guān)的細(xì)胞器是____________；（6）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]___________。11．（15分）Kisspeptin，簡(jiǎn)稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過(guò)調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來(lái)調(diào)控生殖活動(dòng)。Ⅰ.通常情況下，下圖中的過(guò)程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)：排卵前期，啟動(dòng)過(guò)程②進(jìn)行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答。（1）A細(xì)胞是________。Kp作用的靶細(xì)胞是__________。（2）在幼年期，通過(guò)過(guò)程①反饋調(diào)節(jié)使Kp釋放量_____，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期啟動(dòng)過(guò)程②促進(jìn)排卵。Ⅱ.Kp-10是Kp的一種，為研究Kp-10對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響，對(duì)生長(zhǎng)到20日齡的鵪鶉采取腹腔給藥的方式，連續(xù)20天每天給一定劑量的Kp-10(鵪鶉需要生長(zhǎng)發(fā)育到一定日齡后才能夠開始產(chǎn)蛋)。本實(shí)驗(yàn)是從鵪鶉開始產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率，結(jié)果見下圖。（3）據(jù)圖可知，Kp-10____（影響/不影響）鵪鶉最初開始產(chǎn)蛋的日齡。本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：______________。養(yǎng)殖場(chǎng)______（是/否）可以采取每天飼喂一定劑量KP-10來(lái)增收。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。其實(shí)質(zhì)是體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。【詳解】A、人體調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有一定限度的，當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂，A正確；B、新型冠狀病毒的入侵人體，對(duì)于免疫能力較弱的機(jī)體很可能會(huì)破壞其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，B正確；C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)就是內(nèi)環(huán)境滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程，C錯(cuò)誤；D、生命系統(tǒng)的各個(gè)層次上，普遍存在著穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象，如個(gè)體水平的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，種群數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)等，D正確。故選C。2、C【解析】1、生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。3、乙烯具有催熟的作用。4、脫落酸可以抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)休眠。【詳解】A、NAA為生長(zhǎng)素類似物，噴施適宜濃度的NAA有利于保果，提高果實(shí)產(chǎn)量，A正確；B、赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，因此能夠促進(jìn)果柄伸長(zhǎng)，使無(wú)子葡萄果實(shí)增大，B正確；C、乙烯的作用為促進(jìn)果實(shí)成熟，不能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，C錯(cuò)誤；D、脫落酸可以抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)休眠，從而提高番茄幼苗的抗凍能力，D正確。故選C。3、D【解析】分析題圖：圖示表示HIV濃度與輔助性T細(xì)胞數(shù)量的關(guān)系。HIV進(jìn)入人體后會(huì)被免疫系統(tǒng)清除一部分，但HIV可攻擊輔助性T細(xì)胞，而且隨著HIV濃度上升，會(huì)破壞更多的輔助性T細(xì)胞，使輔助性T細(xì)胞數(shù)量下降，從而使人體的細(xì)胞免疫能力喪失，體液免疫能力降低，最終使人體免疫能力全部喪失。【詳解】A、HIV雖對(duì)人體輔助性T細(xì)胞有攻擊作用，但HIV剛侵入時(shí)免疫系統(tǒng)能清除部分HIV，細(xì)胞免疫還未喪失，A錯(cuò)誤；B、由曲線圖分析可知，HIV最初入侵人體時(shí)，其增殖速率與輔助性T細(xì)胞的增殖速率成正比，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后隨著HIV濃度增加，輔助性T細(xì)胞數(shù)量持續(xù)減少，B錯(cuò)誤；C、免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控、自穩(wěn)和防御功能，因此人體免疫系統(tǒng)能夠識(shí)別HIV，C錯(cuò)誤；D、艾滋病病人的輔助性T細(xì)胞大量減少，免疫系統(tǒng)功能被破壞，該病人的直接死因往往是其他病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病，D正確。故選D。4、A【解析】生物群落中，在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象，稱為垂直結(jié)構(gòu)；在水平方向上，不同地段分布著不同的種群，稱為水平結(jié)構(gòu)?！驹斀狻可锶郝湓诖怪狈较蛏?，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象，稱為垂直結(jié)構(gòu);從題干可看出，森林里，松鼠、貓頭鷹等在上層活動(dòng)，大山雀、柳鶯等在灌木叢活動(dòng)，而野豬則在地面活動(dòng)，為動(dòng)物的分層現(xiàn)象，反映了群落的垂直結(jié)構(gòu)。故選A。5、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。據(jù)圖分析：圖中的細(xì)菌屬于分解者，可以將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，藻類屬于生產(chǎn)者，能夠利用無(wú)機(jī)鹽離子?！驹斀狻緼B段，需氧型細(xì)菌大量繁殖，溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗，A正確；由圖可知，伴隨含碳有機(jī)物被大量分解，NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子逐漸增加，為藻類的繁殖提供了更多的礦質(zhì)元素，進(jìn)而使藻類大量繁殖，B正確；BC段細(xì)菌減少的原因是有機(jī)物較少，C錯(cuò)誤；該流域輕度污染后的凈化作用體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，若將大量生活污水排入河流，會(huì)超出河流的自我調(diào)節(jié)能力而導(dǎo)致其中的生物大量死亡，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物與環(huán)境關(guān)系的理解情況，以及運(yùn)用生態(tài)平衡原理和有關(guān)背景知識(shí)，分析實(shí)際問(wèn)題的能力和處理圖文信息的能力。6、C【解析】嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境水分大量丟失和無(wú)機(jī)鹽丟失，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分發(fā)生變化；患者出現(xiàn)了發(fā)熱癥狀，說(shuō)明其體內(nèi)代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，產(chǎn)熱大于散熱?！驹斀狻緼、小兒秋季腹瀉會(huì)導(dǎo)致病人缺水，為防止脫水需要及時(shí)補(bǔ)充生理鹽水，A正確；B、患者發(fā)熱是因?yàn)轶w內(nèi)代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，產(chǎn)熱大于散熱，體溫升高，B正確；C、病毒入侵人體細(xì)胞后，體液免疫就對(duì)病毒沒(méi)有作用了,體液免疫僅對(duì)細(xì)胞外的病毒由作用，對(duì)進(jìn)入細(xì)胞的病毒沒(méi)有作用，病毒一旦進(jìn)入細(xì)胞，就必須依靠細(xì)胞免疫，C錯(cuò)誤；D、小兒秋季腹瀉表現(xiàn)為嘔吐、腹瀉等癥狀，會(huì)丟失一部分的水和無(wú)機(jī)鹽等，導(dǎo)致患者內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分發(fā)生變化，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).抗體(2).與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，及時(shí)清除抗原(3).抗體由接受抗原刺激到分化形成能夠產(chǎn)生漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）需要一定的時(shí)間(4).漿(5).核糖體(6).高爾基體(7).氨基酸(8).結(jié)構(gòu)通式（略）(9).蛋白酶(10).多肽(11).自身以外的生物合成(12).自身漿細(xì)胞合成(13).過(guò)敏原(14).再次【解析】體液免疫過(guò)程為：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞；B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過(guò)程為：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)，和靶細(xì)胞接觸將靶細(xì)胞裂解。【詳解】（1）抗體是由漿細(xì)胞合成和分泌的，其作用是與相應(yīng)的抗原（病原微生物）發(fā)生特異性結(jié)合形成沉淀，阻止了病原體的傳播和及時(shí)清除抗原。（2）因從接受抗原刺激到產(chǎn)生抗體需一定的時(shí)間，故初生牛犢要到4周齡以后才具備自己產(chǎn)生免疫球蛋白的能力。（3）免疫球蛋白的化學(xué)本質(zhì)是分泌蛋白，是由漿細(xì)胞分泌的，合成場(chǎng)所在核糖體中，并經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸和高爾基體加工，消耗線粒體釋放的能量，最后通過(guò)胞吐方式排出細(xì)胞，所以與合成免疫球蛋白有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。（4）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，進(jìn)入消化道中的免疫球蛋白會(huì)被消化道內(nèi)的相關(guān)酶分解成多肽和氨基酸而不具有免疫能力。（5）初生牛犢通過(guò)牛初乳能獲得的免疫球蛋白是母體合成的，是由自身以外的生物合成，注射口蹄疫弱毒苗獲得的免疫球蛋白是在抗原的刺激下，由自身漿細(xì)胞合成的。（6）引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)稱為過(guò)敏原，過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生在機(jī)體再次接觸過(guò)敏原時(shí)?！军c(diǎn)睛】本題著重考查了免疫調(diào)節(jié)等方面的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。8、（1）①.樣方法②.隨機(jī)③.試驗(yàn)區(qū)中物種的種類（和數(shù)量）（2）①.退耕還草②.退耕封育（3）①.I區(qū)②.引種類蘆大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，實(shí)驗(yàn)I區(qū)植被覆蓋率高，涵養(yǎng)水源能力強(qiáng)；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，類蘆為其他草本植物和灌木的生存創(chuàng)造了良好的條件（4）①.植物可以為昆蟲等動(dòng)物提供棲息空間和食物②.增加【解析】1、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物主要受陽(yáng)光的影響，動(dòng)物主要受食物和棲息空間的影響。2、群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。3、物種的豐富度：1、概念：是指一個(gè)群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少；2、生態(tài)學(xué)上有多種測(cè)定物種豐富度的方法：通常有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測(cè)估計(jì)法?！拘?wèn)1詳解】調(diào)查植物的種群密度，常用樣方法；采用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，關(guān)鍵要做到隨機(jī)取樣；群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，若要調(diào)查樣方內(nèi)的物種豐富度，需要統(tǒng)計(jì)各樣方中物種的種類和數(shù)量?！拘?wèn)2詳解】試驗(yàn)I區(qū)引進(jìn)了修復(fù)栽植植物類蘆，屬于退耕還草模式。根據(jù)試驗(yàn)II區(qū)2年修復(fù)后植被總覆蓋率為11%，植被類型基本無(wú)變化，符合退耕封育模式，依靠自然恢復(fù)較慢的結(jié)果?！拘?wèn)3詳解】由表格數(shù)據(jù)可知，經(jīng)過(guò)2年修復(fù)后，試驗(yàn)I區(qū)年平均土壤侵蝕量顯著低于II區(qū)，說(shuō)明試驗(yàn)I區(qū)水土流失得到大大緩解，土壤含水量明顯增加；試驗(yàn)I區(qū)引種類蘆大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，實(shí)驗(yàn)I區(qū)植被覆蓋率高，涵養(yǎng)水源能力強(qiáng)；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，類蘆為其他草本植物和灌木的生存創(chuàng)造了良好的條件，這可能是導(dǎo)致兩個(gè)區(qū)的草本和灌木物種豐富度差異的原因?！拘?wèn)4詳解】試驗(yàn)I區(qū)的植被總覆蓋率高達(dá)80-100%，植物可以為昆蟲等動(dòng)物提供棲息空間和食物，因此昆蟲等動(dòng)物的種類和數(shù)量也將增加，結(jié)構(gòu)會(huì)更加復(fù)雜；演替過(guò)程中群落一直在發(fā)展壯大，因此輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合表格數(shù)據(jù)，考查群落的演替，要求考生識(shí)記群落的演替，識(shí)記物種豐富度的概念，識(shí)記影響群落演替的因素，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng)，難度一般。9、①.種子②.不需要③.不能④.抑制⑤.不能⑥.動(dòng)植物激素的化學(xué)本質(zhì)是不同的，動(dòng)物的生長(zhǎng)激素化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而植物生長(zhǎng)素的化學(xué)木質(zhì)是吲哚乙酸，另外在人體細(xì)胞表面沒(méi)有植物生長(zhǎng)素的特異性受體，因此無(wú)法識(shí)別發(fā)揮作用⑦.④⑧.持續(xù)興奮【解析】分析表格可知，實(shí)驗(yàn)一是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)剛開始發(fā)芽的大豆芽生長(zhǎng)的影響，在一定的范圍內(nèi)隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)的作用增強(qiáng)，超過(guò)一定的濃度隨生長(zhǎng)素濃度升高促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱；實(shí)驗(yàn)二是不同濃度的乙烯利對(duì)剛開始發(fā)芽的大豆芽伸長(zhǎng)的影響，在一定的范圍內(nèi)隨乙烯利濃度升高，伸長(zhǎng)生長(zhǎng)減弱；題圖是突觸的結(jié)構(gòu)，①是突觸小泡，②是突觸前膜，③是突觸間隙，④是突觸后膜。【詳解】（1）①植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；若實(shí)驗(yàn)一是探究生長(zhǎng)素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，在正式實(shí)驗(yàn)時(shí)，濃度梯度設(shè)置在B和D之間，不需要設(shè)計(jì)空白對(duì)照。由表格信息可知，B、C、D三組實(shí)驗(yàn)可知，與對(duì)照組相比，三組實(shí)驗(yàn)的生長(zhǎng)素都具有促進(jìn)作用，因不能得出該生長(zhǎng)素類似物的作用具有兩重性。②由實(shí)驗(yàn)二數(shù)據(jù)可知，與空白對(duì)照相比，加入乙烯利的實(shí)驗(yàn)組的大豆芽長(zhǎng)度都減小，因此乙烯利對(duì)大豆芽生長(zhǎng)具有抑制作用。（2）促進(jìn)植物生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素是吲哚乙酸，促進(jìn)人體生長(zhǎng)的激素是生長(zhǎng)激素，生長(zhǎng)激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，二者的本質(zhì)不同，受體不同，人體細(xì)胞膜上沒(méi)有生長(zhǎng)素的受體，因此一般來(lái)說(shuō)，兒童食用用生長(zhǎng)素處理的“激素豆芽”不能促進(jìn)其長(zhǎng)高。乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶，當(dāng)乙酰膽堿作用于突觸后膜上的受體后，被乙酰膽堿酯酶分解，因此乙酰膽堿酯酶的作用部位是④突觸后膜。過(guò)多的乙烯利會(huì)抑制乙酰膽堿酯酶的活性，使作用于突觸后膜上的乙酰膽堿不能分解造成突觸后神經(jīng)元的持續(xù)興奮?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素、乙烯利對(duì)于植物生長(zhǎng)的影響，突觸結(jié)構(gòu)和興奮在突觸間傳遞的過(guò)程，本題重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力。10、(1).低等植物(2).9線粒體(3).高爾基體(4).與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)(5).植物細(xì)胞壁(6).8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(7).4葉綠體(8).4葉綠體(9).2液泡(10).13中心體【解析】分析題圖：A表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、B表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中1細(xì)胞膜、2液泡、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9線粒體、10核孔、11核糖體、12染色質(zhì)、13中心體、14核膜?！驹斀狻?/p>