2023-2024學(xué)年河南省鄭州市中牟縣八年級(jí)上學(xué)期期中語文試題

中牟縣2023—2024學(xué)年上學(xué)期

期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷八年級(jí)語文

溫馨提示：

1、本試卷共8頁，四個(gè)大題，20個(gè)小題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘，

請(qǐng)用黑色簽字筆直接答在答題卡上。

2、答卷前請(qǐng)將答題卡上信息填涂清楚。

浩瀚歷史，社會(huì)生活，山川風(fēng)物都是課堂。你和班級(jí)同學(xué)們一起玩轉(zhuǎn)課堂。

一、歷史課堂，虔心傾聽。（23分）

學(xué)校9月份組織八年級(jí)同學(xué)來博物館研學(xué)，回來后準(zhǔn)備制作一期活動(dòng)?？?，

請(qǐng)你參與。

【卷首語】

1.下面是小牟同學(xué)準(zhǔn)備的卷首語，有的地方小牟拿不準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他完善。

九州之中、天地之中，中原之中，一個(gè)''中"字成為東方文明禮制、哲學(xué)、

美學(xué)的靈魂所在。中牟之中，中學(xué)之中，課堂之中，一種種文化、一個(gè)個(gè)人物悄

（）然向我們走來。刁家鄉(xiāng)城前張村故址，漢末楷書鼻祖鐘繇曾抑揚(yáng)頓挫揮

毫，力透紙背；官渡鎮(zhèn)明山廟，明朝刑部尚書劉之鳳dan（）精竭慮盡忠孝、

周濟(jì)（）鄉(xiāng)人的風(fēng)氣尚存。中牟縣楊橋村豫劇表演藝術(shù)家李門搭在日軍入侵

時(shí)沒有bing（）息斂聲，和常香玉演出《打土地》激發(fā)軍民抗日熱情；中牟

群眾配合解放軍英勇抗敵銳不可當(dāng),敵人好似摧枯拉朽紛紛潰退。我們的學(xué)習(xí)，

可以在課堂中，還可以在博物館中。

（1）結(jié)合語境，在文中括號(hào)處根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。

悄（）然dan（）精竭慮周濟(jì)（）bing（）

息斂聲

（2）結(jié)合語境，文中畫橫線成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)是（）

A.抑揚(yáng)頓挫B.銳不可當(dāng)C.摧枯拉朽

【研中談】

2.河南省博物院2023年6月29日一一9月28日與天津博物館共同舉辦

“丹青奇韻一一津豫博物館藏?fù)P州畫派精品展”，同學(xué)們紛紛在班級(jí)群里交流感

受，請(qǐng)回憶所學(xué)古詩文，參與完成對(duì)話。

小牟：我發(fā)現(xiàn)好幾幅畫中都有樹。我特別喜歡華萌（ydn）的《白云松舍圖》

中山高泉流，真可謂“夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，?！薄皯?/p>

泉瀑布，。清榮峻茂，良多趣味?！?/p>

小文：我看到高鳳翰《半亭對(duì)菊?qǐng)D》軸畫上虬勁的古松，不由得想起劉禎

《贈(zèng)從弟》贊美在秋風(fēng)襯托山上松剛勁的兩句詩“,

?！笨吹綀D中人縱目遠(yuǎn)眺，秋果鮮艷，秋葉飄零，遠(yuǎn)山籠在金輝中，

略顯蕭瑟卻也不失寧靜恬淡，不由得想起王績《野望》中兩句詩“，

小化：我看到華萌的《采蓮圖冊(cè)頁》上荷花紅艷、樹木葉綠，想到《庭中有

奇樹》寫春日葉綠花盛的兩句詩",

3.小牟同學(xué)注意到唯一單件國寶酒器彩陶雙連壺是和平、友好、相敬、相

親的象征，想到人與人之間無信不立。請(qǐng)結(jié)合小牟查到的“連”字源的相關(guān)信息,

仿照示例，結(jié)合圖片內(nèi)容完成對(duì)“信”字的解釋。

金文展國文字或文/書懵書10體

經(jīng)髭裨速速連

示例：連，從孟從車，本義是指人力拉的車，后引申為聯(lián)合、連續(xù)、連累、

姻親等義。

戰(zhàn)國文字箓文隸書楷書

幅JIS信信

信：____________________________________________

4.同學(xué)們對(duì)鎮(zhèn)館之寶之一的賈湖骨笛產(chǎn)生了興趣，搜集了下面的資料。

器物名稱：賈湖骨笛

所處時(shí)代：新石器時(shí)代

器物規(guī)格：長23.6厘米

出土?xí)r間：1987年

出土地點(diǎn)：河南舞陽賈湖遺址M282號(hào)墓

對(duì)漢、唐之后所有中國人而言，“笛”好像就是“羌笛”“胡笛”，它是胡

人、也就是西域羌人的發(fā)明創(chuàng)造，并非華夏族原有的樂器。

賈湖骨笛橫空出世，無疑為我們研究中國音樂與樂器發(fā)展史，提供了彌足珍

貴的實(shí)物資料。更為重栗的是，賈湖骨笛作為罕見的史前神器、作為中華民族必

須翻越的從蒙昧走向文明的第一座珠穆朗瑪峰，其對(duì)此后聞名于世的中國禮、樂

制度，土生土長的中國道家，乃至整個(gè)中國文化、文明的重栗影響，恐怕語言文

字也就只能略述一二了！

“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠

悠?！?/p>

仙鶴是溝通陰陽兩界的使者，仙鶴是凡人羽化升仙的坐騎——賈湖先民以仙

鶴尺骨創(chuàng)制骨笛神器，說到底，奠定的是中國文化的原初之基。

河南博物院收藏的這支賈湖骨笛，器形完整，且因石化而晶瑩亮潔，近乎可

與美玉爭輝——它不只是中國年代最早的樂器實(shí)物，更被專家認(rèn)定為世界上最早

的可吹奏樂器。實(shí)驗(yàn)證明，賈湖骨笛不僅能夠演奏傳統(tǒng)的五聲或七聲調(diào)式的樂曲，

而且能夠演奏富含變化音的少數(shù)民族或外國樂曲。在目前發(fā)現(xiàn)的30多支賈湖骨

笛中，這一遺世精品可遇難求，堪為“中華第一笛”代表作品，成為史前古物序

列中唯一一件入選河南博物院“九大鎮(zhèn)院之寶”的神器。

（節(jié)選自河南博物院官網(wǎng)《賈湖骨笛》，有刪改）

（1）文中畫線句中的破折號(hào)表解釋說明，小牟同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該改為分號(hào)，你

贊同嗎？說說你的理由。

（2）小文覺得博物院骨笛的標(biāo)簽可以在最后再添加一句話，你認(rèn)為添加什

么？結(jié)合資料說理由。

河南省博物院骨笛標(biāo)簽：

骨笛一一中華音樂史的奇跡

新石器時(shí)代裴李崗文化（距今9000-7000年）舞陽賈湖出土

骨笛以鶴類尺骨制成，從骨管上所留的等分刻符可知，在鉆孔前經(jīng)過了認(rèn)真

的計(jì)算。這件骨笛經(jīng)測試可吹奏七聲音階，是我國迄今發(fā)現(xiàn)最早且音樂性能最好

的管樂器。___________________________________________________

【研后感】

5.小牟同學(xué)在研學(xué)活動(dòng)中寫下了感言，請(qǐng)你仿照畫線句再寫一句。

時(shí)間永不止歇，今天很快成為歷史，明天無限精彩，探索永無止境。走近歷

史，就是走近一面鏡子，它照亮過去和未來走近歷史，就是走近一位智者，它

講述生活和理想;走近歷史，就是走近,。

二、社會(huì)課堂，虛心聆聽（共27分）

一人一物，皆有風(fēng)采。小牟和你一起探討社會(huì)人物。

（一）（16分）

閱讀《天真爛漫是吾師》，完成下面小題。

天真爛漫是吾師

劉小川

①魯迅十二歲，離開朝夕玩耍的百草園，進(jìn)了紹興頗具名望的三味書屋。先

說書屋的布局。書屋有一副對(duì)聯(lián)：“至樂無聲惟孝悌，太羹有味是詩書?！蹦蠅?/p>

的圓洞后有一間屋，懸小匾“談?dòng)嘈№?；北面兩間屋，有“仿佛陶廬”。后園

一個(gè)亭子掛著匾額“自怡”，亭前花木頗壯觀，有兩棵百年桂花樹。蠟梅北向，

大天竹果實(shí)累累。

②壽鏡吾先生是紹興城的名師，總是穿一件破舊的大衫，“家人給他做了一

件皮袍子，他一直舍不得穿……他不抽煙,只喜歡到謝德興酒店吃點(diǎn)兒酒，算是

人生的一大陶醉。吃酒時(shí)，總得走進(jìn)店里，不讓學(xué)生看見”。魯迅回憶“他是一

個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭剑?/p>

他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！比稌莸沫h(huán)境十分講究，而壽鏡吾

先生吃穿樸素，教孩子身教是第一位的。師道尊嚴(yán)，質(zhì)樸為先，惜物為先，知恥

為先。他吃酒要避開學(xué)生。他從不濫收學(xué)生，不問學(xué)生的家庭背景，踐行有教無

類。

③小魯迅是搗蛋鬼?！八{(diào)皮了，居然跑到廟會(huì)里去扮小鬼，油彩沒抹干

凈，就跑回書房里來?！彼谡n堂上舉手提問：“先生，'怪哉'這蟲，是怎么

一回事？”博學(xué)的壽鏡吾先生一時(shí)蒙了，學(xué)生們大樂。

④老師出對(duì)課題：“獨(dú)角獸?！毙◆斞笐Z恿同學(xué)答：“四眼狗?！崩蠋熲Р?/p>

及防，一連串的對(duì)子頓時(shí)冒出來：二頭蛇、三腳蟾、八腳蟲...

⑤桂花樹是可以爬的，蠟梅花是可以摘的，墻洞是可以來回鉆的，秋千是天

天蕩的。十二歲的小魯迅制作了一款書簽,寫了一行小字：“讀書三到：心到、

眼到、口到。”他調(diào)皮搗蛋的一個(gè)原因，是他成績好，有調(diào)皮的本錢。

⑥老先生又出對(duì)課題了：“月中桂?！睂W(xué)生對(duì)“風(fēng)前柳”，對(duì)“雪里梅”。

小魯迅脫口而出：“星里麻。”老師聽不明白，慢慢摘下了大眼鏡。小魯迅解釋:

“星里有牛郎織女，織女星不正是織麻的嗎？”

⑦少年，正是奇思妙想噴涌之時(shí)。壽鏡吾先生不打壓，除非學(xué)生惡搞、裝怪。

孩子們自由的思緒就像原野上不羈的風(fēng)，創(chuàng)造性的才華在孕育。如果小魯迅不能

天真爛漫，不會(huì)調(diào)皮搗蛋，那么，他后來的運(yùn)思、運(yùn)筆，不可能那么凝練而靈動(dòng)。

⑧蘇東坡嘗言：“天真爛漫是吾師?！碑?dāng)下的一大難題是：如何保護(hù)小孩子

的天真爛漫？從五六歲到十三歲，從百草園到三味書屋，從紹興古城到外婆的

安橋頭，小魯迅的生活愜意而又活潑，靈動(dòng)而又安靜。他的脾氣也不小，比如一

腳踩爛了弟弟的風(fēng)箏。同學(xué)叫他的外號(hào)“雨傘”，他要捏拳頭，怒目而視，扔了

書包打架。鄰居小子八斤欺負(fù)他，他奮起反抗，包括用畫筆來反抗。這些都構(gòu)成

了未來那一位“橫眉冷對(duì)”的反抗者的雛形。研究魯迅，要仔細(xì)打量他的孩提時(shí)

光。

⑨百草園并不大，三味書屋的園子也不大，但是，“大”是什么意思呢？多

大是大？古人云：“一微塵內(nèi)斗英雄?！惫湃税l(fā)現(xiàn)了無限小。巴掌大的春水池

塘，他釣過魚，捉過鱉，玩過黑泥，追過翠鳥，扎過水葫蘆船，摘過雞頭米，看

過初荷、圓荷、殘荷，聽過蟬聲如雨，見過白雨跳珠，聞過裊裊炊煙，驚嘆過燃

燒的晚霞、浩瀚的星空，吃過蓮子，當(dāng)過調(diào)皮鬼，砸過核桃皮，撬過地拱子……

玩過無數(shù)次的池塘，有了永久性的情感記憶。而且，這些記憶會(huì)發(fā)散開去。

（摘自劉小川《魯迅傳：于無聲處聽驚雷》一書，有刪改）

6.幫小牟梳理本文圍繞“天真爛漫”寫了魯迅小時(shí)候哪些事。

7.小牟認(rèn)為文中兩次寫“出對(duì)課題”重復(fù)，應(yīng)刪去第一次，你認(rèn)為呢？

8.文章語言典雅優(yōu)美，請(qǐng)結(jié)合文中畫線句品析。

（1）壽鏡吾先生是紹興城的名師，總是穿一件破舊的大衫，家人給他做了

一件皮袍子，他一直舍不得穿……（從描寫角度）

（2）桂花樹是可以爬的，蠟梅花是可以摘的，墻洞是可以來回鉆的，秋千

是天天蕩的。（從詞語角度）

9.你感覺作者語言充滿哲思，敘事之余有精當(dāng)議論，選擇第②或⑧段中的

一句議論，聯(lián)系上下文說說其作用。

（二）（11分）

閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

【文本一】

詩意飛翔

金良快劉金海方欣

①2023年2月4日，立春。晨光熹微，一切都感覺如此柔軟，CZ6321航班

劃破晴空，直沖云霄。

②“'律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。便覺眼前生意滿，東風(fēng)吹水綠參

差。‘大家好，我是南航機(jī)長馬保利……立春是二十四節(jié)氣之首。立，是開始之

意；春，代表著溫暖、生長。立春揭開了春天的序幕，是萬物復(fù)蘇的開始……”

這是《2023中國詩詞大會(huì)》冠軍馬保利奪冠后的首飛，而像這樣充滿詩意的問

候，他已經(jīng)堅(jiān)持了近5年。

③多年來，即使在飛行最忙碌的日子里，這位詩意機(jī)長仍然不忘重溫經(jīng)典詩

詞，充滿“詩情畫意”的特色廣播給旅客留下了深刻的印象。

④1988年，馬保利出生在江蘇徐州一個(gè)“以漁耕為業(yè)”的小村莊。談起與

中國傳統(tǒng)文化的結(jié)緣，馬保利回憶起喜愛詩詞和畫畫的父親。

⑤他說，父親時(shí)常在家中的白墻上，用鉛筆“畫”下一些詩詞，《天凈

沙?秋思》《楓橋夜泊》等幽深唯美的詩句和畫面給年幼的他留下了深刻印象。

從小耳濡目染，父親給馬保利埋下一顆愛詩的種子，引導(dǎo)著他踏上尋詩覓句之路。

⑥如果不是因?yàn)樯倌陼r(shí)“遇見”飛行，馬保利說自己會(huì)學(xué)文科，做一名老師。

2003年，電視劇《沖上云霄》熱播，劇中機(jī)長的豪情壯志，使受到震撼的少年

馬保利重新選定了他的人生方向：”飛行將給我行萬里路的機(jī)會(huì)，讀萬卷書則可

以讓自己的靈魂匹配飛行的速度與高度?！苯?jīng)過不懈努力，2016年，28歲的他

升任機(jī)長，4年后成為飛行教員。

⑦時(shí)至今日，繁忙的工作沒有讓他放棄對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，手不釋卷讓他更

加深入地觀察這個(gè)世界。每次飛行，馬保利都要在飛行箱里放一本書，飛到哪兒

讀到哪兒。

⑧“中國是一個(gè)詩的國度，中國人都有一顆詩心?！痹谏钪校R保利的

“詩心”，是和妻子一同喝茶看書，靜下來對(duì)飲，感受宋人李清照趙明誠夫婦的

“賭書潑茶”；是閑暇時(shí)全家一起出行，去山水之間，去尋“山寺桃花始盛

開”、去看“桃花流水鰥魚肥”、去聽“空山松子落”……馬保利自嘲是個(gè)“特

立獨(dú)行”的人：“我的小女兒經(jīng)常向別人，抱怨，我整天在家就知道看書喝茶。

老師留日記作業(yè)，她的同學(xué)可能會(huì)寫家長打麻將、看電視，我女兒寫的是爸爸一

邊教她泡茶一邊教她背古詩。”說到這里，馬保利很是欣慰?！辈┐缶畹膬?yōu)秀

傳統(tǒng)文化是我們中國人的骨氣和底氣，讓我們更有自信?！?/p>

⑨帶著詩意工作，飛行中的''詩心”是馬保利汲取力量的源頭。“我是一名

機(jī)長，我們的首要責(zé)任是保證飛行安全?！憋w行安全靠什么來保證？要靠''古人

學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成”的不斷學(xué)習(xí)；要靠“紙上得來終覺淺，絕知此事

要躬行”的身體力行；還得加上“臨事而懼，好謀而成”的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。“這是我

從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取的力量。”

⑩傳統(tǒng)文化給了馬保利看待工作的新視角，讓他明白“飛行不僅要有高度和

速度，還要有溫度和氣度”。儒家所提倡的“修身齊家治國平天下”，在馬保利

看來就是跟上時(shí)代，活在當(dāng)下，做好自己?！吧鐣?huì)每一天都在變，我們能把握的

就是不斷學(xué)習(xí)，努力應(yīng)對(duì)社會(huì)的變化。”馬保利說，在更遠(yuǎn)的未來他會(huì)思考如何

講好中國傳統(tǒng)文化，希望在生活和工作中影響更多的人，做一名有詩常在心中的

“儒系飛行員”。

?CZ6321航班上，詩意漸濃。空乘人員帶領(lǐng)旅客在立春時(shí)節(jié)體味詩詞中的

盎然春意。結(jié)束了與乘客互動(dòng)的馬保利認(rèn)真地注視著儀器儀表的運(yùn)行情況。機(jī)艙

外，風(fēng)光如畫，萬里江山。

（摘自《新華每日電訊》2023年2月10日，有改動(dòng)）

【文本二】

①2月3日晚，《2023中國詩詞大會(huì)》總決賽圓滿落下帷幕，經(jīng)過十場激烈

角逐，南航“詩意機(jī)長”馬保利最終拿下總冠軍，甘肅農(nóng)民工大哥朱彥軍、15

歲陽光男孩田大地位列第二、第三。

②總決賽之夜，馬保利憑借其深厚的文化底蘊(yùn)、飛行中練就的穩(wěn)定心態(tài)繼續(xù)

“穩(wěn)定輸出”，在以“數(shù)字+酒器”為關(guān)鍵字的“飛花令”環(huán)節(jié)，他與朱彥軍贏

得最終對(duì)決的機(jī)會(huì)，進(jìn)入“冠軍爭奪賽”。

③冠軍爭奪賽環(huán)節(jié)搶先拿到5分者，就能贏取最終勝利。“畫中有詩”剛一

開始，馬保利就火力全開，連續(xù)拿下2分，感受到壓力的朱彥軍奮起直追，成功

搶答剩下兩題，追平了比分。接下來的描述線索題，馬保利搶答迅速，又連取2

分，比分進(jìn)入4:2。朱彥軍乘勝追擊，雙方比分再次拉平。在最終的關(guān)鍵題對(duì)決

中，馬保利成功搶到并答出“彩虹”，用實(shí)力拿下年度總冠軍。

④人生最美好的事情，莫過于擁有詩和遠(yuǎn)方?！吨袊娫~大會(huì)》的遠(yuǎn)方在馬

保利心里，在現(xiàn)場百人團(tuán)、千人團(tuán)選手的心里，也在電視機(jī)前億萬觀眾和熱愛中

華優(yōu)秀詩詞的你我的心里。“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，《2023中國

詩詞大會(huì)》雖然已經(jīng)落幕，但詩和遠(yuǎn)方卻從未止步。讓我們以詩為馬，面向未來，

期待明年的《中國詩詞大會(huì)》。

（本文選自2023-02-04中國娛樂網(wǎng)“頭條新聞”欄目，有改動(dòng)）

10.請(qǐng)幫小牟用一句話概括文本二主要內(nèi)容。

11.通訊展示新聞事件的縱剖面，來龍去脈比較完整；新聞特寫展示某一橫

剖面，著重描寫精彩瞬間。請(qǐng)你判斷文本一的新聞體裁，結(jié)合文本說理由。

12.小牟發(fā)現(xiàn)兩個(gè)文本中隱含著相同的情感思想，你認(rèn)為是什么？你贊同這

種情感思想嗎？

三、山水課堂，靜心品味（共15分）

山水草木，皆有韻味。小牟邀請(qǐng)你靜心品味古韻之美。

（一）（共10分）

閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林

翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。

自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

【乙】

日來秋色絕佳，閑門兀坐⑴，令我神爽都盡。思與君家買一葉，?、朴位⑾?。

看露葦催黃，煙蒲注綠⑶。坐生公石上⑷，游目四曠，秋樹如沐，翠微之色染襟

裙。仰聽寒蟬咽鳴，老鶯殘弄。一部清商樂⑹，不減江州司馬聽琵琶時(shí)⑹?；蚩?/p>

廓清愁懷，泠汰郁緒，差勝閾闌中蒼蠅聲耳⑺。胸中塊壘，急須以西山爽氣消之。

白云在袖，期以詰朝【8】。

（節(jié)選自湯傳楹《與展成》，有刪改）

［1］兀坐：獨(dú)自端坐。［2］?。喊l(fā)語詞，無義。［3］煙蒲：遠(yuǎn)望如煙的一片蒲

柳。注綠：注入綠水中，即指倒影。［4］生公石：指虎丘中央的一塊平坦巨石，

可坐千人，傳說為晉代高僧竺道生在此說法，故稱“生公石"。［5］清商樂：古

代樂曲，起源于民間，北魏時(shí)期收集中原舊曲和江南民歌，總稱為清商樂。［6］

江州司馬聽琵琶：指白居易聽彈琵琶，事見白居易《琵琶行》。［7］差勝：超過,

勝過。閽闌（huanhui）：市肆，街市。［8］詰朝：明朝，明天。

13.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋加點(diǎn)詞語。

文言語

方法提示解釋

句

（1）沉—

語境推斷：爭長競短

鱗競躍

（2）游查閱詞典：①荒廢②空闊③心（填序號(hào)）

目四曠境開闊、開朗④無拘無束

(3)日

課內(nèi)遷移：絕爆多生怪柏

來秋色絕佳—

14.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

15.兩文所寫景物有什么共同特征？

16.兩文表達(dá)的思想情感有什么不同？說說你的理解。

（二）（4分）

閱讀下面詩歌，完成下面小題。

黃鶴樓

崔頡

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

17.結(jié)合詩句，具體說說這首七言律詩在對(duì)仗或押韻方面有什么特點(diǎn)？

18.下列詩句與本詩尾聯(lián)抒發(fā)感情一致的是（