教育評價(jià)改革工作工作計(jì)劃

教育評價(jià)改革工作工作計(jì)劃教育評價(jià)改革工作工作計(jì)劃篇一一、指導(dǎo)思想：依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及國家有關(guān)學(xué)前教育改革的精神，我們旨在構(gòu)建以全面發(fā)展為導(dǎo)向，以幼兒個(gè)體差異為基礎(chǔ)，注重過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合，以促進(jìn)幼兒健康快樂成長為目標(biāo)的科學(xué)、公正、多元化的教育評價(jià)體系。二、改革目標(biāo)：1.從單純的知識技能考核轉(zhuǎn)向綜合能力評價(jià)，包括身心健康、社會情感、認(rèn)知發(fā)展、藝術(shù)表現(xiàn)等多個(gè)維度。2.強(qiáng)化日常觀察記錄，重視幼兒在日常生活、游戲活動(dòng)中的自然表現(xiàn)，真實(shí)反映幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。3.提倡家園共育，將家長參與評價(jià)作為重要環(huán)節(jié)，形成家園一致的教育觀念和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。三、實(shí)施步驟：1.制定新的教育評價(jià)方案：重新設(shè)計(jì)評價(jià)指標(biāo)，涵蓋幼兒個(gè)體發(fā)展各個(gè)方面，并確保其科學(xué)性、實(shí)踐性和可操作性。2.培訓(xùn)與宣傳：對全體教師進(jìn)行新評價(jià)體系的培訓(xùn)，使教師理解并掌握新的評價(jià)理念和方法；同時(shí)，通過家長會等形式，向家長傳達(dá)改革信息，爭取家長的理解和支持。3.實(shí)踐運(yùn)用：在日常教學(xué)活動(dòng)中全面實(shí)施新的評價(jià)方案，定期收集、整理和分析評價(jià)數(shù)據(jù)，根據(jù)評價(jià)結(jié)果調(diào)整教育策略和方法。4.反饋與改進(jìn)：定期對教育評價(jià)改革效果進(jìn)行總結(jié)反思，針對存在的問題及時(shí)進(jìn)行修正和完善，以確保評價(jià)改革的有效性和持續(xù)性。教育評價(jià)改革工作工作計(jì)劃篇二一、指導(dǎo)思想以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以幼兒為本”的教育理念，注重過程性評價(jià)與結(jié)果性評價(jià)相結(jié)合，全面、客觀、公正地評價(jià)幼兒的發(fā)展水平和教育質(zhì)量。二、改革目標(biāo)1、建立科學(xué)的幼兒園教育評價(jià)體系，涵蓋幼兒全面發(fā)展各領(lǐng)域，包括健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。2、強(qiáng)化過程評價(jià)，關(guān)注幼兒個(gè)體差異和發(fā)展進(jìn)程，引導(dǎo)教師和家長形成正確的教育觀和評價(jià)觀。3、通過評價(jià)改革，推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)方式的改進(jìn)，提高教育活動(dòng)的有效性和針對性。三、主要內(nèi)容1、創(chuàng)新評價(jià)內(nèi)容：從知識技能轉(zhuǎn)向能力素質(zhì)，注重幼兒的情感態(tài)度、行為習(xí)慣、探究能力和社會交往能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和評價(jià)。2、改革評價(jià)方法：采用觀察記錄、作品分析、情境測試等多種形式，實(shí)施多元化、動(dòng)態(tài)化的評價(jià)方式。3、完善評價(jià)主體：鼓勵(lì)自我評價(jià)、同伴互評、教師評價(jià)、家長參與等多種評價(jià)主體共同參與，實(shí)現(xiàn)多維度、立體化的評價(jià)。4、深化評價(jià)結(jié)果運(yùn)用：將評價(jià)結(jié)果作為調(diào)整教學(xué)策略、優(yōu)化課程設(shè)置、改進(jìn)教育管理的重要依據(jù)，同時(shí)反饋給家長，形成家園共育的良好互動(dòng)。四、實(shí)施步驟1、理論培訓(xùn)階段：組織全體教職工深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，明確改革方向和要求。2、制定方案階段：根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，詳細(xì)設(shè)計(jì)并制定具體的教育評價(jià)改革實(shí)施方案。3、實(shí)施推廣階段：按照方案逐步推行新的評價(jià)制度，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。4、反饋總結(jié)階段：定期對改革效果進(jìn)行評估，收集各方意見，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保評價(jià)改革取得實(shí)效。教育評價(jià)改革工作工作計(jì)劃篇三一、引言在實(shí)施幼兒園教育評價(jià)改革方案中，我們將堅(jiān)持以兒童為中心，遵循幼兒身心健康發(fā)展規(guī)律，倡導(dǎo)多元智能理論，尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特性，構(gòu)建公平、科學(xué)、全面的評價(jià)體系。二、改革目標(biāo)1.建立科學(xué)合理的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：參照國家教育政策及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，制定出符合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求的評價(jià)指標(biāo)體系。2.轉(zhuǎn)變評價(jià)方式：由傳統(tǒng)的單一成績評價(jià)轉(zhuǎn)向綜合能力評價(jià)，包括但不限于生活自理能力、認(rèn)知發(fā)展、情感態(tài)度、社會交往、藝術(shù)表現(xiàn)等多個(gè)維度。3.強(qiáng)化過程評價(jià)：重視觀察記錄、日常互動(dòng)、活動(dòng)參與等過程性評價(jià)，及時(shí)了解并反饋幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長變化。4.引導(dǎo)家園共育：讓家長參與到評價(jià)過程中，共同關(guān)注幼兒的成長，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性和互補(bǔ)性。三、具體措施1.修訂評價(jià)指標(biāo)：重新設(shè)計(jì)和完善對幼兒發(fā)展的評價(jià)指標(biāo)，強(qiáng)調(diào)多元評價(jià)，弱化學(xué)科知識的硬性考核，突出綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。2.運(yùn)用多元化評價(jià)工具：采用觀察記錄、作品分析、情境測試等多種評價(jià)方法，全面反映幼兒的真實(shí)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。3.定期開展教育評估活動(dòng)：定期組織開放日、親子活動(dòng)、個(gè)別談話等形式的教育評價(jià)活動(dòng)，增進(jìn)家園溝通，形成良好的教育合力。4.師資培訓(xùn)與提升：對教師進(jìn)行新的評價(jià)理念與方法的培訓(xùn)，提升其教育評價(jià)能力和水平，確保改革方案的落地執(zhí)行。四、保障機(jī)制1.完善制度建設(shè)：建立健全幼兒園教育評價(jià)改革的相關(guān)規(guī)章制度，提供強(qiáng)有力的制度保障。2.加強(qiáng)監(jiān)督與反饋：定期對改革效果進(jìn)行總結(jié)評估，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整優(yōu)化評價(jià)方案，并及時(shí)向教師、家長和社會公開評價(jià)結(jié)果及改進(jìn)措施。教育評價(jià)改革工作工作計(jì)劃篇四一、成立考核小組：組長：副組長：成員:二、成立監(jiān)督小組：組長：成員：三、考核原則：1、公開、公平、公正，堅(jiān)持實(shí)事求是原則。2、真正把教職工中優(yōu)秀的同志推薦出來，發(fā)揮示范帶頭作用。四、評選辦法：1、成立評審小組；2、對考核對象進(jìn)行審核打分；3、根據(jù)評分推選出候選人上交述職報(bào)告；4、確定對象進(jìn)行公示；5、確定表彰名單。6、行政、教學(xué)、后勤，按上級名額分配進(jìn)行比例計(jì)算，評優(yōu)選先五、評審細(xì)則:（總分100，思想政治20分、教育教學(xué)、后勤工作及行政人員考核各50分、行政測評20分、民主測評分10分）（一）、師德師風(fēng)政治思想表現(xiàn)：（20分）1.學(xué)校要求上交的資料，一次無故不完成者首先不能參加評優(yōu)評先，達(dá)到3次以上無故未完成者年終師德考核不合格。2.園內(nèi)組織各種活動(dòng)，3次以上因臨時(shí)假不能參加的，本學(xué)期不能參加評優(yōu)選先。推薦參加市級以上活動(dòng)的一次加2分。3.凡有家長和幼兒反映教師打或辱罵幼兒，經(jīng)查實(shí)1次扣5分，并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行處罰。4.請假（除婚喪喜事，生病住院者外），其余請假1天扣0.5分，事假5天以上（含5天）、病假8天（含8天）者本學(xué)期不得參加評優(yōu)評先；住院并啟動(dòng)醫(yī)保10天上（含10天）者不得參加評優(yōu)評先。5.遲到、早退一次扣0.5分；學(xué)校查崗，一次未在崗者扣2分；曠工一次不得參加考核；6.滿勤一月加1分。7.主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校工作，經(jīng)學(xué)?？己诵〗M認(rèn)定工作量后一次加2分。8.在幼兒園指定穿園服和佩戴崗位牌時(shí)，未予配合的老師1次扣2分。9.上班時(shí)間串崗、擺龍門陣者，一次扣5分，做與工作無關(guān)的事（如打毛衣、上網(wǎng)、玩手機(jī)看課外書等）發(fā)現(xiàn)一次扣2分。10.幼兒園在開展活動(dòng)時(shí)，全園教師必須使用普通話，未遵守一次扣2分。（小班前兩周可適當(dāng)使用方言）11.教職工上班期間留彩色指甲或長指甲的一次扣2分。12.全體教師（含行政、后勤）在參加或組織活動(dòng)時(shí)穿超短裙和高跟鞋、披散頭發(fā)的，經(jīng)學(xué)校提醒未整改者一次扣2分。13.財(cái)產(chǎn)管理：對自己所管理的資產(chǎn)，妥善保管，放置有序，無遺失、損壞（自然損壞例外）。資產(chǎn)遺失、非正常損壞或非自然損壞，扣2分。注：同等條件下未請假和未換班者優(yōu)先評優(yōu)評先。（二）、行政人員工作考核（50分）1.行政會一次未參加扣5分，遲到早退一次扣2分。2.上級及學(xué)校交辦的任務(wù)未按時(shí)完成者一次扣8分，造成重大影響的一次扣15分。3.上班時(shí)間未經(jīng)園長同意擅自離崗、網(wǎng)購、玩游戲，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。4.主動(dòng)撰寫論文、參加各種比賽，參照教師獲獎(jiǎng)加分。（三）、班級教育教學(xué)工作考核（50分）1.教學(xué)工作（1）保教處安排或教師自愿組織公開課、送教下鄉(xiāng)等教學(xué)活動(dòng)，須提前兩天把教案交保教處檢查同意后方可組織此次活動(dòng)。公開課每次主教加5分，協(xié)教（本班教師或保教處指派）每人加2分、講座每次加3分；二級培訓(xùn)加2分，保教處組織的教研活動(dòng)，未當(dāng)班老師必須參加的，未參加一次扣1分?；顒?dòng)當(dāng)天換班、事假、病假可以不參加此活動(dòng)。（2）教案敷衍了事，與周計(jì)劃（課程表）不相符的發(fā)現(xiàn)一次不能參加評優(yōu)評先。教案備詳案且有教學(xué)反思記錄，教案必須隨堂帶教案，不定期抽查，沒有按時(shí)備完教案1次扣2分。（3）各班教師應(yīng)認(rèn)真按一日活動(dòng)時(shí)間安排表組織幼兒開展各項(xiàng)活動(dòng)并關(guān)注幼兒，未按一日活動(dòng)細(xì)則開展者一次扣2分。（4）備課中反映出示的教具抽查時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有教具一次扣2分（教具在周計(jì)劃中反應(yīng)）。（5）除學(xué)校統(tǒng)一組織外，充分帶動(dòng)幼兒和家長一起開展公開集體親子活動(dòng)，（由保教處檢查并參與）主講教師加5分，協(xié)助教師加3分。（一學(xué)期不超過2次）（6）每班自制玩具比例達(dá)到40%以上，并保證幼兒人手一件（每少一件扣1分）。（7）在教師當(dāng)班時(shí)間內(nèi)，制作教具和備課以及其它工作不管幼兒，查證一次扣5分。（8）經(jīng)學(xué)校同意，組織幼兒開展社會實(shí)踐活動(dòng)，主教加5分、協(xié)教加3分。（9）中午午睡要求：不能睡覺，不得離崗，巡查糾正幼兒睡姿、蓋被，午睡中生病的幼兒及時(shí)照顧并報(bào)值班醫(yī)生（行政值周、當(dāng)班醫(yī)生抽查中沒做到發(fā)現(xiàn)一次扣2分）。(10)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，主題墻必須按每月開展主題活動(dòng)的資料布置，區(qū)角材料含公共區(qū)角每兩周填充一次，主題墻和區(qū)角填充材料必須和活動(dòng)進(jìn)度同步，本班負(fù)責(zé)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)域按時(shí)完成，每月考核記錄優(yōu)秀加5分、未完成扣5分。(11)早操時(shí)每班必須有教師帶操，保育員教師專門負(fù)責(zé)接孩子和組織幼兒秩序，未帶操者查證一次扣3分。(12)由幼兒園指派外出指導(dǎo)工作的教師，每次加2分。(13)承擔(dān)外來觀摩學(xué)習(xí)的班級，組織活動(dòng)教師1次加5分，配班教師1次加3分。(14)教師參加各種比賽活動(dòng)，獲園級一等獎(jiǎng)加3分，園級二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分，優(yōu)秀獎(jiǎng)加0.5分；獲市級一等獎(jiǎng)加4分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分，優(yōu)秀獎(jiǎng)加1分；獲地級一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加3分，優(yōu)秀獎(jiǎng)加2分；獲省級一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加6分，三等獎(jiǎng)加5分，優(yōu)秀獎(jiǎng)加4分；或國家級一等獎(jiǎng)加10分，二等獎(jiǎng)加8分，三等獎(jiǎng)加6分，優(yōu)秀獎(jiǎng)加5分。（15）論文獲獎(jiǎng)加分同上，發(fā)表論文一次加3分，每學(xué)期限額3篇。2.家長工作（1）各班每學(xué)期必須召開二次家長會（報(bào)保教辦公室作記錄并檢查，另附表冊、圖片等資料應(yīng)證），未召開的一次扣5分；另組織家長開展培訓(xùn)、交流、探討會、家長培訓(xùn)、家長義工活動(dòng)（報(bào)保教處記錄、必須有方案、培訓(xùn)內(nèi)容、反饋表、圖片）本班教師一次各加5分。（2）各班教師必須做好班上幼兒的家訪工作，新生要求全部家訪，新生家訪無需圖片印證；老生要求每班每學(xué)期每位老師家訪4名以上幼兒，并有圖片等資料印證，未完成者一次扣1分。（3）班上無家園宣傳欄各扣3分，每月需更換一次，未更換的一次扣1分。（內(nèi)容：幼兒個(gè)別表現(xiàn)、新的教育理念、各種計(jì)劃、通知、安全知識等）教師共同完成。（4）不管家長詢問任何事，均要求耐心解答如發(fā)生沖突經(jīng)查明原因?qū)俳處熦?zé)任的一次扣5分。3.班級管理工作：（1）每天需將幼兒用品（杯子、毛巾、桌、椅、門、窗等）進(jìn)行消毒處理，各種消毒工作由當(dāng)班教師指導(dǎo)保育員教師完成，未完成的發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（2）教師未按時(shí)接班的一次扣2分；班上物品擺放混亂，發(fā)現(xiàn)一次扣1分（主要指桌椅、區(qū)角、書包、書及被子等）；不及時(shí)關(guān)空調(diào)、關(guān)水、關(guān)電者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（3）如幼兒尿褲子或大便在褲子里未及時(shí)處理者發(fā)現(xiàn)一次扣5分。（注：午睡期間不能禁止幼兒上廁所）。4.安全工作：（1）出現(xiàn)事故經(jīng)查實(shí)屬于離、串崗的教師一切責(zé)任自己承擔(dān)以外，另扣考核分8分。（2）未按要求做好晨檢一次扣2分。（班級）（四）、后勤工作（50分）1.未按要求完成計(jì)劃、記錄、表冊、總結(jié)，未按要求開展工作，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。2.無正當(dāng)理由不在崗，擅自離崗，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。3.工作到崗但不認(rèn)真履行工作，未遵守崗位職責(zé)，造成不良影響，一次扣5分。4.經(jīng)檢查，工作有問題，不及時(shí)整改，造成影響的，一次扣5分。5.樂于接受學(xué)校交辦任務(wù)，并能保質(zhì)保量完成，一次加2分。6.無正當(dāng)理由拒絕學(xué)校臨時(shí)交辦任務(wù)，一次扣5分。7.參加學(xué)校組織的各種評比、比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的，以保教處考核獎(jiǎng)勵(lì)為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行同等加分。8.教師撰寫論文發(fā)表，同樣以教學(xué)教師考核獎(jiǎng)勵(lì)為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行同等加分。9.輔導(dǎo)幼兒作品獲獎(jiǎng)，同樣以教學(xué)教師考核獎(jiǎng)勵(lì)為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行同等加分。參與獎(jiǎng)、紀(jì)念獎(jiǎng)、普遍性的優(yōu)秀獎(jiǎng)等不加分，但作為評優(yōu)選先一個(gè)重要隱性加分因素。10.上級部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，同樣以教學(xué)教師考核獎(jiǎng)勵(lì)為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行同等加分。11.部門迎接上級專項(xiàng)檢查，合格以上加1分、優(yōu)秀加3分，不合格扣5分。（五）、行政測評（20分）行政人員根據(jù)教師和后勤工作者的工作表現(xiàn)對其測評；園長對中層