高中 語文 必修上冊 第三單元 生命的詩意《第8課 篇目(二)　登高》課件

篇目(二)登高第8課四層學(xué)習(xí)內(nèi)容1——落實(shí)必備知識四層學(xué)習(xí)內(nèi)容2——強(qiáng)化關(guān)鍵能力目錄落實(shí)必備知識四層學(xué)習(xí)內(nèi)容1一、作家作品杜甫(712—770)，字子美，曾居長安城南少陵以西，自稱少陵野老，世稱杜少陵。杜甫曾官至檢校工部員外郎，世稱“杜工部”。祖籍湖北襄陽，生于鞏縣(今河南鞏義)。24歲應(yīng)試不第，漫游各地，“安史之亂”時被俘，逃出后“麻鞋見天子，衣袖露兩肘”，任左拾遺，因?qū)掖沃敝G被貶，后棄官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世稱浣花草堂(杜甫草堂)。他是我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”。代表作“三吏”(《石壕吏》《潼關(guān)吏》《新安吏》)、“三別”(《新婚別》《垂老別》《無家別》)。其詩顯示了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“詩史”，世人稱他為“詩圣”。以古體詩、律詩見長，風(fēng)格多樣，以沉郁頓挫為主。二、背景鏈接《登高》一詩作于唐代宗大歷二年(767)秋的重陽節(jié)。當(dāng)時詩人臥病夔州，身體的病痛、生活的艱辛、時局的動蕩以及兵亂不斷和壯志未酬，所有這些都像沉重的陰云時時壓在他的心頭，使詩人備受摧殘。這一年的重陽節(jié)，杜甫感慨萬千，獨(dú)自登高，寫下了這首即景傷懷的七言律詩，以排遣心中的郁悶與愁苦。三、文學(xué)常識律

詩律詩是中國傳統(tǒng)詩歌的一種體裁，屬于近體詩范疇，因格律要求非常嚴(yán)格而得名。律詩起源于南朝，至初唐定型，盛行于唐宋時期。律詩在字句、押韻、平仄、對仗各方面都有嚴(yán)格規(guī)定。律詩通常每首八句，超過八句的，則稱排律或長律。以八句完篇的律詩，每二句成一聯(lián)，計(jì)四聯(lián)，習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。每聯(lián)的上句稱為出句，下句稱為對句。每首律詩的二、三兩聯(lián)(即頷聯(lián)、頸聯(lián))的上下句慣例是對仗句，首聯(lián)和尾聯(lián)可對可不對。律詩句子字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句或五言，或七言，分別稱五言律詩、七言律詩。[基礎(chǔ)小練]1.下列詩句中加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是(

)解析：D項(xiàng)，“潦倒”應(yīng)指衰頹，失意。√2.下列對《登高》這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.首聯(lián)精選意象，多角度寫景，既寫出了深秋時節(jié)的典型特征，又借景抒發(fā)了凄涼、孤寂之情。B.頷聯(lián)氣象雄渾，境界開闊，為頸聯(lián)、尾聯(lián)抒發(fā)情感創(chuàng)設(shè)了宏大的自然背景，使得個人的痛苦在這個背景下顯得分外渺小，倍添悲涼。C.頸聯(lián)中的“悲”字是全詩的詩眼，它集中表達(dá)了詩人在全詩中蘊(yùn)蓄的復(fù)雜情感，詩歌所抒之情纏綿悱惻，動人心弦。D.詩歌前半部分寫景，后半部分抒情，由情選景，寓情于景，情與景渾然一體，淋漓盡致地表達(dá)了詩人的憂國傷時之情?！探馕觯篊項(xiàng)，“纏綿悱惻”的情感錯。強(qiáng)化關(guān)鍵能力四層學(xué)習(xí)內(nèi)容2一、泛讀——抓關(guān)鍵，知大意1.抓關(guān)鍵字。首聯(lián)中，“哀”字雖是寫猿嘯聲哀，但也微微透露出詩人_____的思緒，這里采用的是寓情于景的寫法。頷聯(lián)中，“蕭蕭”寫出了___________的情態(tài)，“滾滾”寫出了__________的雄邁氣勢，這兩句意境更加雄渾開闊，感情更加__________、

__________。頸聯(lián)中“悲”“獨(dú)”兩字，表現(xiàn)了詩人_____________________。尾聯(lián)中的“艱難苦恨”“潦倒”，表現(xiàn)了詩人生活__________。愁苦秋風(fēng)掃落葉大江東去慷慨低沉蒼涼悲苦漂泊在外的悲苦孤獨(dú)失意多難2.抓意象。首聯(lián)共寫了六種意象：_______________________。其作用為渲染烘托出秋的特點(diǎn)，為后文抒登高所感，寫內(nèi)心之愁作鋪墊。風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥二、細(xì)讀——析詞句，明意蘊(yùn)1.《登高》中，杜甫寫登高所見秋江之景，視線由高處轉(zhuǎn)向江面洲頭，用“________________”一句，描寫出一幅精美的畫面;用“________________”一句，表現(xiàn)出憂愁綿綿不絕。2.杜甫《登高》一詩中的名句“___________________，________________”，今常用來表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。渚清沙白鳥飛回不盡長江滾滾來無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來3.杜甫《登高》中“_______________，_______________”兩句，極寫詩人的羈旅之愁、病痛之苦和孤獨(dú)之感。4.在《春望》與《登高》中，杜甫寫白發(fā)以表現(xiàn)自身的憂愁困窘，這兩句分別是“____________”和“_______________”。萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺白頭搔更短艱難苦恨繁霜鬢三、精讀——多角度，深賞析?賞形象1.詩歌首聯(lián)寫登高的所見所聞，具體寫了哪些景物?這些景物各具有怎樣的特點(diǎn)?寫這些景物的作用是什么?參考答案：(1)共寫了六種景物：風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥。(2)分別用“急”“高”“嘯哀”“清”“白”“飛回”來描寫它們的特點(diǎn)。(3)作用：渲染烘托出秋的特點(diǎn)，為后文抒登高所感、寫內(nèi)心之愁作鋪墊。2.頷聯(lián)選取了哪些意象?畫面有什么特點(diǎn)?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?參考答案：(1)頷聯(lián)只寫了兩種意象——落葉、長江，集中表現(xiàn)了深秋時節(jié)的典型特征。(2)落葉無邊無際，蕭蕭而下;江水奔騰不息，滾滾而來。整個畫面氣象萬千，蒼涼悲壯，氣勢雄渾壯觀，境界宏闊深遠(yuǎn)。(3)“蕭蕭落木”有生命短暫之感，“滾滾長江”表達(dá)出時間無窮、歷史長河永不停息之意，兩者形成了鮮明的對比。人生倏忽百年，江山萬古長存。詩人在寫景的同時，深沉地抒發(fā)了自己的情懷，傳達(dá)出時光易逝、壯志難酬的感傷之情。?賞語言3.本詩頸聯(lián)哪些字眼富有表現(xiàn)力?蘊(yùn)含了作者怎樣的感情?參考答案：(1)“萬里”，表明了離國別家、漂泊路途之遠(yuǎn)?！俺！弊?，表明了流落他鄉(xiāng)的時間之久?！白骺汀?，客居他鄉(xiāng)，抒發(fā)了羈旅之愁。“百年”，有遲暮之感?！蔼?dú)”字，表明獨(dú)自登臺，形單影只，萬分凄涼。(2)頸聯(lián)蘊(yùn)含了作者常年漂泊、老病孤愁的悲涼之情。?賞情感4.根據(jù)