部編版五年級道德與法治上冊第10課 《傳統(tǒng)美德 源遠流長》教學(xué)設(shè)計

統(tǒng)編版《道德與法治》五年級上冊第四單元驕人祖先燦爛文化第10課傳統(tǒng)美德源遠流長第一課時教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】了解中華傳統(tǒng)美德的突出特點，能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在個人修養(yǎng)方面的具體表現(xiàn)。感受傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的人格修養(yǎng)，提高學(xué)生以古為鑒的能力?！窘虒W(xué)重點】了解中華傳統(tǒng)美德的突出特點，能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在個人修養(yǎng)方面的具體表現(xiàn)?！窘虒W(xué)難點】感受傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的人格修養(yǎng)，提高學(xué)生以古為鑒的能力。【教學(xué)過程】【新課導(dǎo)入】師：同學(xué)們，《易經(jīng)》中說:“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”作為一個中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。今天就讓我們來學(xué)習(xí)第四單元的第10課《傳統(tǒng)美德源遠流長》。下面進入我們今天的學(xué)習(xí)?！拘抡n教學(xué)】（一）自強不息的人格修養(yǎng)【說一說】“自強不息”是我們偉大的民族精神。一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。“自強不息”是我們偉大的民族精神。請大家說一說你知道哪些具有自強不息精神的人。我知道女排具有自強不息的精神，無論條件多么艱苦都能夠堅持奮斗。錢學(xué)森爺爺就是經(jīng)歷了千難萬險，也不退縮，為中國航天事業(yè)發(fā)展作出巨大貢獻。我知道袁隆平爺爺具有自強不息的精神，他研究水稻幾十年，從未間斷。華羅庚因家境貧困失學(xué)，但仍堅持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過不懈的努力，成為我國杰出的數(shù)學(xué)家。【知識窗】中華民族在自己的發(fā)展歷程中所形成的代代傳承的美德，深深熔鑄在我們偉大的民族精神之中。不懈追求人格修養(yǎng)的提高是中華傳統(tǒng)美德的突出特點，如注重明志、崇尚氣節(jié)、講究誠信等。（二）弘揚傳統(tǒng)美德【閱讀角】閱讀《乘長風(fēng)破萬里浪》故事。宗愨是南北朝時著名將領(lǐng)，他少年時就有著遠大的志向。一次，他的叔叔問他長大后做什么，他說：“愿乘長風(fēng)破萬里浪！”宗愨的回答表現(xiàn)出一種豪邁氣概，令他的叔叔驚嘆不已。提示：乘風(fēng)破浪是說人要有遠大崇高的理想，要刻苦勤勞，努力向上，克服種種困難，去實現(xiàn)自己的目標(biāo)?！局R窗】明志就是確立志向。在向理想彼岸的遠航中，只有不畏艱險、不斷進取的人才能體驗到成功的喜悅，而明志是為激流勇進的人生注入的第一推動力?！净顒訄@】說一說你自己的志向或理想，你是否在堅定不移地朝著它前進？王陽明，他是明代著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家。王陽明從小立志要當(dāng)圣人，他勤學(xué)苦練，不僅能帶兵剿匪，還創(chuàng)立了自己的學(xué)說。我的志向是將來做一個科學(xué)家，努力奮斗，讓中國的科技更加領(lǐng)先。我的志向是當(dāng)一名宇航員，去探索宇宙的奧秘。我的志向是當(dāng)一名老師，把學(xué)到的知識傳授給需要的人。我的志向是當(dāng)一名像鐘南山一樣的醫(yī)生，保護人們的健康?！居^看視頻】知道蘇武牧羊教會我們每個人都要有骨氣有節(jié)氣，做一個頂天立地的愛國之士。蘇武牧羊為我們每個人都樹立了榜樣，我想他的精神會被后人一直流傳下去?！局R窗】氣節(jié)指志氣和節(jié)操，往往表現(xiàn)為堅持正義，在民族危急關(guān)頭或強大壓力面前不屈服的精神。氣節(jié)是以廉恥之心為基礎(chǔ)的，沒有廉恥，就不能堅持道德原則?！鹃喿x角】閱讀《范式赴約》的故事。知道誠信既是一個人的立身之本，也是一個民族、國家的生存之基。“失信不立”是亙古不變的人生哲理?！净顒訄@】人的言論應(yīng)該以誠信為本，符合名實一致、言行一致、表里一致的要求。名實一致，是說言論要與事實相符；言行一致，是說言論要與行動相符；表里一致，是說嘴里說的要與心里想的相符，不能口是心非?；仡櫧诘纳?，想一想，在名實一致、言行一致、表里一致這三方面，你在哪方面做到了，哪方面沒做到。如果沒做到，分析一下原因。我在小事情上基本能做到誠信。有一次，我答應(yīng)課間給同桌講題，可是明明讓我跟他玩跳棋，這太吸引我了，我就失信了。答應(yīng)給別人講題就應(yīng)該認真做到。我的爸爸告訴我做人一定要講究誠信。我覺得必須從小事做起，嚴格要求自己，不要輕易承諾，一旦承諾，就要想盡辦法做到。（三）與時倶進【溫馨提示】求新是人格修養(yǎng)不可或缺的一部分。求新就要與時俱進。沒有求新，個人就不能發(fā)展，社會就不會進步。求新精神體現(xiàn)了中華文化中積極進取、奮發(fā)向上的品質(zhì)?！鹃喿x角】閱讀教材《胡服騎射》的故事。知道人格修養(yǎng)離不開學(xué)習(xí)和實踐。好學(xué)善學(xué)、學(xué)以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界?！咀h一議】對照格言，反思一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，說說自己獲得的啟示?！净顒訄@】請將下列格言與它們的大意連線，并說說這睦格言對你的啟示。在崇尚人格修養(yǎng)的文化精神浸潤下，中華民族產(chǎn)生了一代代品行高潔的人士。他們的偉大人格始終是后人前進的路標(biāo)?！菊n堂小結(jié)】在崇尚人格修養(yǎng)的文化精神浸下，中華民族產(chǎn)生了一代代品行高潔的人士。他們的偉大人格始終是后人前進的路標(biāo)，更是我們的榜樣！【板書設(shè)計】第第10課傳統(tǒng)美德源遠流長第一課時1.自強不息的人格修養(yǎng)2.弘揚傳統(tǒng)美德3.與時倶進統(tǒng)編版《道德與法治》五年級上冊第四單元驕人祖先燦爛文化第10課傳統(tǒng)美德源遠流長第二課時教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】認識仁愛精神和愛國精神，在日常生活中能后做到關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然，并能夠關(guān)心國家的發(fā)展，踐行愛國主義精神。培養(yǎng)學(xué)生具有立己達人的仁愛精神和天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷?！窘虒W(xué)重點】認識仁愛精神和愛國精神，在日常生活中能后做到關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然，并能夠關(guān)心國家的發(fā)展，踐行愛國主義精神?！窘虒W(xué)難點】培養(yǎng)學(xué)生具有立己達人的仁愛精神和天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷。【教學(xué)過程】【新課導(dǎo)入】師：同學(xué)們，你們聽說過“三人行，則必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話是誰說的嗎？是的，他就是孔子。這節(jié)課我們就來了解一下孔子的仁愛精神！下面進入我們今天的學(xué)習(xí)?！拘抡n教學(xué)】（一）立己達人的仁愛精神【閱讀角】閱讀教材《孔子的仁愛思想》，觀看視頻。了解立己達人的仁愛精神?！菊f一說】你了解的立己達人的仁愛精神。我知道孔子主張仁愛，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。我知道仁愛就是“愛人”，就是倡導(dǎo)人與人之間應(yīng)該親善。孔子一直強調(diào)踐行“仁德”。孔子從內(nèi)心深處期盼人人都能有幸福，他以善待人，充滿仁愛?！净顒訄@】孔子曾用“己所不欲，勿施于人”來解釋“仁”。這句話的大意是：自己不喜歡的事，不要強加在別人身上。請按照這一說法，填充下題。【閱讀角】閱讀《將心比心》的故事。知道將心比心，拿自己的心去比照別人的心，指遇事設(shè)身處地替別人著想。這種寬大為懷、善解人意的生活態(tài)度，就是仁愛精神。【閱讀角】閱讀《朱沖還?！返墓适?。知道朱沖待人寬厚，始終仁愛，以美德感化鄉(xiāng)鄰，不僅鄰里關(guān)系變得和睦，還使村里的風(fēng)氣發(fā)生了很大變化?！局R窗】仁愛精神之二：寬容寬容是仁愛之心的重要表現(xiàn)。古人強調(diào)要嚴于律己，寬以待人，認為做到這一點，人與人之間就可以減少摩擦，增進和睦?！净顒訄@】對照格言，結(jié)合班級生活、學(xué)校生活和社會生活中的具體事例、說說待人寬容的意義。寬容待人對于個人和社會都有著重要的作用和深遠的意義。它不僅能夠改善人際關(guān)系，減少沖突，還能夠提升個人的生活質(zhì)量，促進個人成長，并且有助于維護心理健康?！鹃喿x角】閱讀《杜環(huán)侍老》的故事。知道在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時，不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人；在撫養(yǎng)教育自己的小孩時，不應(yīng)忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的小孩?！局R窗】仁愛精神之三：推己及人發(fā)揚仁愛精神要推己及人。尊敬自己家里的長輩，從而推廣到尊敬別人家里的長輩；愛護自己家里的兒女，從而推廣到愛護別人家里的兒女。【閱讀角】閱讀《民胞物與》的故事。知道人不僅是社會中的人，也是自然中的人。人應(yīng)該對人與人的關(guān)系、人與自然的關(guān)系有清醒的認識，自覺承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)?！局R窗】仁愛精神之四：民胞物與這種仁愛之心推廣到極致，就是“民胞物與”的精神。（二）天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷【閱讀角】閱讀“天下興亡，匹夫有責(zé)”警句?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”是概括明末清初思想家顧炎武的話而形成的警句。顧炎武的原話是：“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣?！贝笠馐钦f，國家的興旺與衰亡，即使是普通人，也有責(zé)任。近代以來，“天下興亡，匹夫有責(zé)”逐漸成為中國人民愛國精神的高度概括【知識窗】愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都有強烈的憂國憂民思想，以天下為己任，前赴后繼，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生。這種可貴的精神是使華民族歷經(jīng)劫難而不衰?！净顒訄@】比較下列兩則格言，你贊同哪一個？說說你的理由。我贊同第二個。因為我們每個人的命運都同國家的命運緊密相連。國家富強，人民能夠幸福；國家衰弱，人民跟著遭殃?！鹃喿x角】閱讀教材《魯女愛國》的故事。《魯女愛國》的故事告訴我們國家興亡、匹夫有責(zé)。一個人的命運與國家的命運是緊密相連的，每個人都要熱愛自己的祖國?！局R窗】愛國的內(nèi)容十分廣泛。熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，維護國家的尊嚴，捍衛(wèi)國家利益，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，在安定之時奉公守法，都是愛國的表現(xiàn)?！净顒訄@】這是大約100年前的小學(xué)課本中的一段話。說一說，戰(zhàn)爭時代與和平時代，愛國都應(yīng)該有哪些表現(xiàn)？無論戰(zhàn)爭時代還是和平時代，愛國都是永恒的主題。愛國的內(nèi)容和表現(xiàn)形式多種多樣。不分老幼，愛國都是我們應(yīng)盡的義務(wù)。愛國重在落實，關(guān)鍵看行動。【活動園】閱讀名言，知道愛國情懷與憂患意識相伴隨，這種憂患意識集中體現(xiàn)在關(guān)心祖國的前途命運，為建設(shè)一個理想的國家而不懈追求?！局R窗】源