【課件】光的色散人教版物理八年級上冊

第四章光現(xiàn)象第5節(jié)

光的色散人教版八年級上冊物理美麗的彩虹是怎樣形成的？17世紀(jì)以前,人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色。直到1666年,英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽光發(fā)生了色散。一、光的色散三棱鏡：光從一種介質(zhì)中進(jìn)入到另一種介質(zhì)時(shí)肯定會發(fā)生折射。光通過三棱鏡時(shí)會發(fā)生幾次折射？1、紅光通過三棱鏡折射出來的是什么顏色的光？紫光呢？2、白光通過三棱鏡會被分解成什么光？思考：1．定義：太陽光(白光)經(jīng)過三棱鏡被分解成

紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的光，這種現(xiàn)象叫做光的色散。2．白光是復(fù)合光，是由各種單色光混合而成的。一、光的色散3.三棱鏡將太陽光（白光）分解成不同顏色的光，將它們按一定的順序排列起來就是太陽的可見光譜。二、看不見的光紅外線是太陽光線中眾多不可見光線中的一種，由英國科學(xué)家赫歇爾于1800年發(fā)現(xiàn)，又稱為紅外熱輻射，熱作用強(qiáng)。他將太陽光用三棱鏡分解開，在各種不同顏色的色帶位置上放置了溫度計(jì)，試圖測量各種顏色的光的加熱效應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，位于紅光外側(cè)的那支溫度計(jì)升溫最快。太陽光的光譜中紅光外側(cè)的不可見光叫做紅外線?？梢暪饩€紅外線1、紅外線①紅外線具有熱效應(yīng)，能使被照射的物體發(fā)熱；②太陽的熱主要就是通過紅外線輻射的形式傳送到地球的；③物體能吸收紅外線，也能向外輻射紅外線。1、紅外線特點(diǎn)：①診斷病情用紅外膠片拍出的“熱譜圖”圖中的顏色是制作時(shí)加上的，不同的顏色表示不同的溫度。應(yīng)用：1、紅外線夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高，人輻射的紅外線比它們強(qiáng)，人們根據(jù)這個原理制成了紅外線夜視儀。②夜視儀紅外夜視儀的軍事應(yīng)用1、紅外線③遙控電視機(jī)遙控器的前端有一個發(fā)光二極管，按下不同的鍵時(shí)，可以發(fā)出不同的紅外線，來實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控。④加熱紅外線烤箱1、紅外線想一想：太陽光中色散區(qū)域紅光外側(cè)的不可見光叫做紅外線，

那紫光外側(cè)也有光嗎？可視光線紫外線（1）紫外線的特征：b.化學(xué)作用a.生理作用c.熒光效應(yīng)2、紫外線紅外線①紫外線可以促進(jìn)人體維生素D的合成2、紫外線②紫外線消毒滅菌應(yīng)用：③紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光驗(yàn)鈔機(jī)原理：熒光物質(zhì)在紫外線照射下能發(fā)光2、紫外線紫外線燈看起來是淡藍(lán)色的，那是因?yàn)槌俗贤饩€，它還發(fā)出少量藍(lán)光和紫光。紫外線本身是看不見的。2、紫外線炎炎夏日人們撐起遮陽傘，這是為什么？過量的紫外線對人體有害輕則使皮膚粗糙重則引起皮膚癌2、紫外線電視畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光合成的。放大鏡放大彩色電視機(jī)里的各種顏色是怎樣產(chǎn)生的？三、色光的混合三、色光的混合紅、綠、藍(lán)被稱為光的“三原色”，利用這三種色光可以混合出不同的色彩來。紅光、綠光、藍(lán)光按照1:1:1的比例得到的是白光，那么紅光、綠光、藍(lán)光按不同比例混合會得到其它色光。三、色光的混合隨堂訓(xùn)練2、太陽光通過棱鏡后，會被分解成各種顏色的光，如果用一個白屏來承接，則白屏上的顏色順序?yàn)榧t、___、___、___、___、____、___。這說明

。橙黃綠藍(lán)靛紫白光是由各種色光混合而成隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練3、光給人類帶來了光明．下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述中，錯誤的是()A.“潭清疑水淺”是由于光的折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象B.三月桃花盛開，游人能觀賞到美麗的桃花，是光在桃花表面發(fā)生鏡面反射的結(jié)果C.雨過天晴后，天空中出現(xiàn)彩虹是光的色散現(xiàn)象D.人們常說的“天狗吃月”這一現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的B4、陽光中能引起皮膚癌的是（）A、紅外線B、紫外線C、綠光D、藍(lán)光5、下列各項(xiàng)事例中，屬于紅外線技術(shù)應(yīng)用的是（)A．照相機(jī)用濾鏡來照相B．家中電視機(jī)的遙控器用來控制電視機(jī)的音量和頻道C．驗(yàn)鈔