部編版語(yǔ)文二下-識(shí)字3“貝”的故事 第2課時(shí)

識(shí)字3“貝”的故事

第二課時(shí)目錄課文品讀課文賞析課文拓展123課文品讀1課文回顧“貝”的故事是怎樣的？你從中學(xué)到了什么？課文理解這句話是說(shuō)貝殼最初的作用：可以保護(hù)一些生活在水里的動(dòng)物。一些生活在水里的動(dòng)物，用貝殼保護(hù)自己的身體。說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解？課文理解甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝殼的兩扇殼張開的樣子?！柏悮さ膬缮葰堥_的樣子”，介紹了“貝”字的甲骨文字形。說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解？課文理解“很漂亮，很珍貴”，說(shuō)明貝殼在古人眼里是多么的美好，人們多么喜歡它?！昂芷?，很珍貴”說(shuō)明了什么？古時(shí)候，人們認(rèn)為貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。課文理解交代了貝殼的另一個(gè)特點(diǎn)：可以隨身攜帶，不容易損壞。所以，人們把它當(dāng)作錢幣，在市場(chǎng)上流通。你從這句話中體會(huì)出了什么？而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是，古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。課文理解“所以”是表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，進(jìn)一步說(shuō)明“貝”字旁的字的特點(diǎn)：與錢財(cái)有關(guān)?！百?、賠、購(gòu)、貧、貨”，通過(guò)舉例，更直接、形象地說(shuō)明了這一點(diǎn)。你從“所以”“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”體會(huì)出了什么？所以，用“貝”作偏旁的字，大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。2課文賞析核心問(wèn)題本文圍繞“貝”講了“貝”的甲骨文字形的起源、貝殼的用途、用“貝”作偏旁的字的特點(diǎn)。本文圍繞“貝”講了哪些內(nèi)容？延伸問(wèn)題一讀：讀課文，想一想：“貝”字的甲骨文是什么樣的？貝的甲骨文是“貝殼的兩扇殼張開的樣子?！毖由靻?wèn)題二思：貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作飾品？古時(shí)候，人們很喜歡貝殼，認(rèn)為它很漂亮，很珍貴，所以就把它當(dāng)作飾品戴在身上。延伸問(wèn)題三品：貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作錢幣？因?yàn)樨悮た梢噪S身攜帶，又不容易損壞，所以被人們當(dāng)作了錢幣。延伸問(wèn)題四探：“貝”字的意義是什么？因?yàn)樨悮ぴ?jīng)被當(dāng)作錢幣，所以帶有偏旁“貝”的字就和錢財(cái)有關(guān)。課文結(jié)構(gòu)“貝”的故事“貝”字旁的字:與錢財(cái)有關(guān)?“貝”字的起源：甲骨文飾品錢幣漢字真有趣貝殼?課文主旨本文介紹了“貝”字是怎么來(lái)的，它最早是如何產(chǎn)生的，還介紹了“貝”字代表的意義，多和錢財(cái)有關(guān)。通過(guò)介紹“貝”字的故事，激發(fā)我們學(xué)習(xí)漢字的興趣。3課文拓展推薦閱讀

有趣的漢字爺爺站在書桌旁寫毛筆字。元元看見了，驚奇地問(wèn)：“爺爺,您是在畫鳥嗎？”爺爺說(shuō)：“我是在寫古代的‘鳥’字。”元元不明白，又問(wèn)：“怎么像畫畫兒呢？”爺爺說(shuō)：“開始，人們用圖表示事物。表示大山，就畫一座山。表示羊，就畫個(gè)羊頭。后來(lái)慢慢寫成了‘山’和‘羊’?！痹謫?wèn)：“有些意思畫不出來(lái)，那怎么辦呢？”爺爺笑著說(shuō)：“我們的祖先很聰明，他們有時(shí)把兩個(gè)字合在一起，就造出了一個(gè)新推薦閱讀字來(lái)。像‘口’和‘鳥’合在一起表示鳥叫的意思，就是‘鳴’字；在‘木’的左邊加上單人旁，表示人靠著樹休息，就是‘休’字。”元元聽了，佩服極了：“我們的祖先真是太聰明啦！”國(guó)學(xué)誦讀大古文，唯殷契、可書可讀。千秋歲、綿延不絕，至今如曙。驚世驚天龜甲片，神奇神秘卜辭骨。十萬(wàn)枚、燦爛放光芒，四海馥。——《滿江紅》走進(jìn)傳統(tǒng)文化1.早期的文字都有兩個(gè)來(lái)源：一個(gè)是圖畫，另一個(gè)是記號(hào)。由這兩個(gè)來(lái)源創(chuàng)造出的字就是象形字和指事字。2.考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，我國(guó)最早期用刻畫符號(hào)的方法記事產(chǎn)生于仰韶文化早期（公元前5000年——公元前4300年），而公元前6000年的老官臺(tái)文化則是最早出現(xiàn)的采用彩繪符號(hào)來(lái)進(jìn)行記事的文化。3.甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的