【北師大版】二年級下冊心理健康教育-【北師大版】二年級下冊心理健康教育-022.我愛運(yùn)動

第二十二課我愛運(yùn)動【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生喜愛運(yùn)動，知道運(yùn)動不但能強(qiáng)身健體還能使孩子們有個良好的心理狀態(tài)。2、從小培育愛運(yùn)動的好習(xí)慣。3、喜愛運(yùn)動，增加自信念和樂觀性?！緦W(xué)情分析】大部分的孩子都喜愛運(yùn)動,但是對于運(yùn)動的好處了解不多,只知道運(yùn)動能強(qiáng)身健體,但是運(yùn)動對于心理狀態(tài)的影響,卻知之甚少。除之外,需要關(guān)注的是許多孩子都不能堅持運(yùn)動?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】養(yǎng)成愛運(yùn)動的習(xí)慣；知道運(yùn)動對心理健康的好處?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】常常運(yùn)動，堅持運(yùn)動教學(xué)過程：【教學(xué)過程】一、導(dǎo)言同學(xué)們這節(jié)心理健康教育課，我們共同探大家對運(yùn)動的認(rèn)識，并且要做個喜愛運(yùn)動的好孩子。二、質(zhì)疑1、你們都認(rèn)識哪些運(yùn)動呢？常常做運(yùn)動嗎？2、運(yùn)動能夠給我我們帶來哪些好處呢？12舉例說明:課件出示有關(guān)運(yùn)動的圖片，讓學(xué)生來認(rèn)識。并且讓學(xué)生完成是不是運(yùn)動小達(dá)人的測試。測一測你是運(yùn)動小達(dá)人嗎？快來測一測。（1）你喜愛運(yùn)動嗎?A、格外喜愛B、喜愛C、不喜愛（2）你多長時間運(yùn)動一次？A、每天一次B、一周2—3次C、一周一次（3）每次運(yùn)動多長時間?A、90分鐘以上B、20—90分鐘C、20分鐘以內(nèi)（4）你喜愛的運(yùn)動有幾種？A、3種以上B、2—3種C、1種（5）你知道運(yùn)動的好處有幾種？A、5種以上B、3—5種C、2種3—5個A你是運(yùn)動小達(dá)人3個B以上、2個C以下你是運(yùn)動愛好者3個B以下、2個C以上你要加緊運(yùn)動哦三、思考討論1、知道運(yùn)動有哪些好處呢？2、你最擅長的是什么運(yùn)動項目呢？和同學(xué)們一起共享運(yùn)動的歡樂吧！3、運(yùn)動帶給我什么？4、說一說在接力賽、跳大繩、扔沙包、打籃球、踢足球等這些多人運(yùn)動中，你是怎樣和大家相互協(xié)作的？135、我的收獲是什么？6、要想開展好這項運(yùn)動，我和隊友需要什么？7、當(dāng)聽到大家的加油、鼓舞時，我感受到什么？四、分組討論這些小朋友做得好嗎？快來幫幫他們。1、小胖在家吃零食，朋友來找他踢球，他不去。貪吃不運(yùn)動，身體會我會告訴小胖應(yīng)當(dāng)。2、瘦瘦小小的小明，總愛生病并且喜愛呆在室內(nèi)，他不同意出去運(yùn)動。身體弱不運(yùn)動，身體我會告訴小明應(yīng)當(dāng)。3、小芳體育課上躲避體育運(yùn)動，常常找理由請假。運(yùn)動要堅持，身體我會告訴她應(yīng)當(dāng)。五、視頻觀賞用幻燈片觀賞視頻健康歌，以此激發(fā)孩子們喜愛運(yùn)動，知道運(yùn)動給我們帶來的良好心理狀態(tài)。健康的身體和強(qiáng)健的體魄是日常學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，擁有良好的體質(zhì)和體能是很重要的。喜愛運(yùn)動的同學(xué)不僅身體健康，很少生病，還能通過運(yùn)動改善心理狀態(tài)，增