吉林省吉林油田運(yùn)輸小學(xué)2024年三上數(shù)學(xué)期末聯(lián)考模擬試題含解析

吉林省吉林油田運(yùn)輸小學(xué)2024年三上數(shù)學(xué)期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、神奇小幫手。1．計(jì)算（24＋16）÷4，應(yīng)先算（________），再算（________），結(jié)果是（________）。2．計(jì)算30﹣3×8時(shí)，應(yīng)先算____法，再算____法，最后結(jié)果是____．3．5分＝（________）秒60厘米＝（________）分米3噸＝（________）千克4．小華用一條鐵絲圍成正三角形（如圖）。如果用這條鐵絲圍成一個(gè)正方形，那么這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（________）cm。如果用這條鐵絲圍成一個(gè)寬是8厘米的長(zhǎng)方形，那么這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（________）cm。5．智慧樂(lè)園6．在算式□32÷48中，要使商是兩位數(shù)，□最小填_____，要使商是一位數(shù)，□最大填_____．7．三年級(jí)有5個(gè)班,每班35人,其中男生有92人,女生有（____）人。8．一列火車本應(yīng)10：35到達(dá)，現(xiàn)在要晚點(diǎn)25分鐘，_____到達(dá)．二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．正方形的周長(zhǎng)一定是它邊長(zhǎng)的4倍。（______）10．把10克鹽放入100克水中，鹽和鹽水的比是1：10。（______）11．每年的下半年都有184天．_____．12．12時(shí)整，時(shí)針、分針和秒針重合。（______）13．任何分?jǐn)?shù)都比1小。（________）14．一個(gè)大西瓜重約5g．（____）15．姐姐2月27日出差三天，那么她到2月30日就回來(lái)了。（________）16．李叔叔有一個(gè)面積約1公頃的果園．如果每10平方米種一棵果樹(shù)，那么這個(gè)果園大約可以種1000棵果樹(shù)．（_____）17．一個(gè)豆腐坊，用5千克黃豆可以做出20千克豆腐，照這樣計(jì)算，用35千克黃豆可以做出140千克豆腐。（________）18．小明和小紅喝了不同杯子中的飲料，他倆喝的同樣多。（______）三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．3個(gè)小朋友一起照相，可以有（）種排法。A．3 B．6 C．920．下面各題商最接近140的算式是（）A．846÷6 B．480÷4 C．414÷3 D．580÷521．以下對(duì)長(zhǎng)方形的特征描述最準(zhǔn)確的是（）。A．有四條邊，有四個(gè)角 B．四條邊都相等，四個(gè)角都是直角C．對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角 D．對(duì)邊相等22．李老師的身份證號(hào)碼李老師的性別是（）。A．男 B．女 C．不能確定23．甲、乙兩根一樣長(zhǎng)的繩子，甲用去，乙用去米，比較兩根繩子剩下部分的結(jié)果，下面答案正確的是（）A．一樣長(zhǎng) B．乙長(zhǎng) C．無(wú)法確定 D．甲長(zhǎng)24．240×4的積（）。A．接近800 B．接近900 C．接近100025．一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)8厘米，寬5厘米．計(jì)算它的周長(zhǎng)列式錯(cuò)誤的是（）A．8+5+8+5 B．（8+5）×2 C．8+5×2 D．8×2+5×226．飛機(jī)每小時(shí)飛行900（

）．A．千米 B．米 C．分米27．如果□31×3的積是三位數(shù)，□里最大可以填（）。A．4 B．3 C．2 D．128．兩個(gè)周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形，（）拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。A．一定能

B．一定不能

C．不一定能四、勤奮的你來(lái)算一算。29．直接寫出得數(shù)。30．列豎式計(jì)算。（驗(yàn)算）（驗(yàn)算）31．算出下列圖形的周長(zhǎng)。五、操作題。32．它們分別看到什么？六、解決問(wèn)題33．王伯伯要靠墻圍一個(gè)長(zhǎng)方形菜地，現(xiàn)在只有長(zhǎng)100米的圍欄，下面哪種方案合理？34．為慶祝祖國(guó)70周年華誕，華光小學(xué)拍攝了一組別出新裁的“快閃視頻”——200名師生合唱《歌唱祖國(guó)》。參與拍攝的共有63名教師，其中是男教師，余下的是女教師。男、女教師分別有多少名參與？35．長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為18米．長(zhǎng)/米8765寬/米1（1）把上表填寫完整．（2）在這個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)不變的情況下，長(zhǎng)和寬是否成反比例？請(qǐng)說(shuō)明理由．36．三年級(jí)開(kāi)展“勤工儉學(xué)”活動(dòng)，第一周撿礦泉水瓶賣了9.6元，第二周比第一周多賣了1.5元，兩周一共賣了多少元？37．三年級(jí)有392人，四年級(jí)有419人，這兩個(gè)年級(jí)一共多少人？四年級(jí)比三年級(jí)多多少人？

參考答案一、神奇小幫手。1、加法除法10【分析】四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：同級(jí)運(yùn)算，從左往右依次計(jì)算；既有加減又有乘除的，先算乘除，再算加減；有括號(hào)的，先算括號(hào)里的?！驹斀狻浚?4＋16）÷4＝40÷4＝10，所以計(jì)算（24＋16）÷4，應(yīng)先算加法，再算除法，結(jié)果是10。【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是解答本題的關(guān)鍵。2、乘減1【詳解】30﹣3×81＝30﹣24＝1所以計(jì)算30﹣3×8時(shí)，應(yīng)先算乘法，再算減法，最后結(jié)果是1．故答案為：乘，減，1．3、30063000【分析】分和秒之間的進(jìn)率是60，厘米和分米之間的進(jìn)率是10，噸和千克之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?分＝300秒60厘米＝6分米3噸＝3000千克【點(diǎn)睛】本題考查時(shí)間單位、長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位的換算。把高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級(jí)單位換算成高級(jí)單位，就除以單位間的進(jìn)率。4、910【分析】長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)都等于正三角形的周長(zhǎng)；正三角形的周長(zhǎng)除以4等于正方形的邊長(zhǎng)；正三角形的周長(zhǎng)除以2的商，再減去寬的長(zhǎng)度等于長(zhǎng)方形的長(zhǎng)?！驹斀狻?2×3＝36（厘米）36÷4＝9（厘米）36÷2－8＝18－8＝10（厘米）【點(diǎn)睛】熟練掌握正方形、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式是解答本題的關(guān)鍵。5、（1）答案不唯一：；（2）【詳解】（1）根據(jù)分析可得：（答案不唯一）（2）根據(jù)分析可得：6、51【詳解】（1）在算式□32÷18中，要使商是兩位數(shù)，□3≥18，即□可以填：5、6、7、8、9，其中最小的是5；（2）要使商是一位數(shù)，□3＜18，即□可以填1、2、3、1，其中最大的是1．故答案為5，1．7、83【詳解】略8、11：1【分析】由題意可知，到達(dá)時(shí)間＝開(kāi)始時(shí)刻+晚點(diǎn)時(shí)刻；據(jù)此解答．【詳解】10點(diǎn)35分+25分＝11時(shí)；答：11：1到達(dá)．故答案為11：1．二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、√【分析】根據(jù)正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4可得出，正方形的周長(zhǎng)÷邊長(zhǎng)＝4?！驹斀狻空叫蔚闹荛L(zhǎng)一定是它邊長(zhǎng)的4倍，所以判斷正確?！军c(diǎn)睛】熟悉正方形周長(zhǎng)公式及其變形是解答此題的關(guān)鍵。10、×【詳解】略11、√【分析】下半年是：七月（31天），八月（31天），九月（30天），十月（31天），十一月（30天），十二月（31天）；求出這幾個(gè)月的總天數(shù)就是下半年的天數(shù)；【詳解】下半年：31+31+30+31+30+31=184（天），所以每年的下半年都有184天，說(shuō)法正確，故答案為√．12、√【解析】略13、×【分析】在分?jǐn)?shù)中，分子小于分母的分?jǐn)?shù)為真分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)小于1；分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)為假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)大于等于1。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻糠?jǐn)?shù)分為假分?jǐn)?shù)與真分?jǐn)?shù)，根據(jù)假分?jǐn)?shù)的意義可知，假分?jǐn)?shù)大于等于1。所以分?jǐn)?shù)都比1小是錯(cuò)誤的。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)明確真分?jǐn)?shù)小于1，假分?jǐn)?shù)大于等于1。14、×【詳解】一個(gè)大西瓜重約5千克，所以本題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為×．15、×【詳解】略16、正確【詳解】略17、√【分析】根據(jù)題意可知，用豆腐的重量除以黃豆的重量，求出平均每千克黃豆做出豆腐的重量。再乘35，即可求出35千克黃豆做出豆腐重量。再和140千克比較解答?！驹斀狻?0÷5×35＝4×35＝140（千克）則用35千克黃豆可以做出140千克豆腐。故答案為：√。【點(diǎn)睛】本題考查歸一問(wèn)題，先求單一量，再求總量。18、×【分析】把一個(gè)物體平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作。小明和小紅的杯子不一樣大，所以杯子的的飲料也是不一樣多的?！驹斀狻坷簝蓚€(gè)杯子不一樣大，所以杯子的的飲料也是不一樣多的。小明和小紅喝了不同杯子中的飲料，他倆喝的同樣多，所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】表示分?jǐn)?shù)時(shí)，分?jǐn)?shù)的分母是幾，就表示把這個(gè)整體平均分成幾份；分子是幾，就表示將其中的幾份涂上顏色。三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、B【詳解】略20、A【分析】根據(jù)商×除數(shù)=被除數(shù)，此題可逆推思考，先把各選項(xiàng)中的除數(shù)看成最接近它的整數(shù)，然后用1去乘各選項(xiàng)中的除數(shù)，得的積與各選項(xiàng)中的被除數(shù)比，看哪一個(gè)最接近選項(xiàng)中的被除數(shù)，則此選項(xiàng)就是要選的選項(xiàng)．【詳解】選項(xiàng)A中，6×1=840，840與846比兩數(shù)較接近；選項(xiàng)B中，4×1=560，560與480比兩數(shù)差得多一些；選項(xiàng)C中，3×1=420，420與414比兩數(shù)較接近；選項(xiàng)D中，5×1=700，700與580比兩數(shù)差得較大；又因?yàn)檫x項(xiàng)A和選項(xiàng)C兩選項(xiàng)比，選項(xiàng)A的實(shí)際商是141，選項(xiàng)C中的商是138，所以選項(xiàng)A的算式846÷6的商最接近1．故選A．21、C【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的特征可知，長(zhǎng)方形相鄰的兩條邊互相垂直，相對(duì)的兩邊互相平行，據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)長(zhǎng)方形的特征：對(duì)邊平行且相等，4個(gè)角都是直角；故選：C?！军c(diǎn)睛】此題主要考查長(zhǎng)方形的特征，要做的就是對(duì)長(zhǎng)方形的特征有個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并從四個(gè)選項(xiàng)中找出那個(gè)最全面的。22、A【分析】身份證號(hào)碼中第1~6位為省市地區(qū)代碼，第7~14位表示出生年月日，第15、16為順序碼，第17位表示性別，其中單數(shù)為男、雙數(shù)為女。第18位是校驗(yàn)碼。據(jù)此解答即可。【詳解】李老師的身份證號(hào)碼第17位數(shù)是3，單數(shù)。則李老師的性別是男。故答案為：A。【點(diǎn)睛】熟練掌握身份證各個(gè)數(shù)位表示的意義是解決本題的關(guān)鍵。23、C【詳解】當(dāng)甲、乙兩根繩子長(zhǎng)都是1米時(shí)，1米的等于米，兩根繩子用去的一樣長(zhǎng)，剩下的也一樣長(zhǎng)當(dāng)甲、乙兩根繩子長(zhǎng)都不足1米時(shí)，不足1米的小于米，甲用去的短，剩下長(zhǎng)當(dāng)甲、乙兩根繩子長(zhǎng)都大于1米時(shí)，大于1米的大于米，甲用去的長(zhǎng)，剩下短由于甲、乙兩根繩子的長(zhǎng)度不確定，因此比較兩根繩子剩下部分哪根長(zhǎng)或短無(wú)法確定．故選：C24、C【詳解】略25、C【詳解】根據(jù)題干分析可得：計(jì)算這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可以列式為：8+5+8+5或者列式為：（8+5）×2或者列式為：8×2+5×2，所以列式錯(cuò)誤的是C．故選：C．26、A【詳解】略27、B【分析】根據(jù)題意，31乘3等于91，個(gè)位上的乘積如果滿十，要向十位進(jìn)一，則它們的積就會(huì)變成四位數(shù)，所以個(gè)位上的數(shù)必須小于等于3，據(jù)此解答?！驹斀狻恳埂?1×3的積是三位數(shù)，□里最大可以填3。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查了三位數(shù)乘一位數(shù)的不進(jìn)位計(jì)算，掌握計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵，也可把數(shù)字代入，舉例求解。28、C【詳解】可以舉例說(shuō)明。（1）（2）；（1＋4）×2＝5×2＝10（厘米）；（2＋3）×2＝5×2＝10（厘米）；周長(zhǎng)相等，但無(wú)法拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。故答案為：C【點(diǎn)睛】必須是兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形才能拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形。周長(zhǎng)相等時(shí)不一定。四、勤奮的你來(lái)算一算。29、600；2400；；383；1600；【詳解】略30、490；6230；2412028；5985；603【分析】筆算加減法相同數(shù)位對(duì)齊從個(gè)位算起，筆算乘法：先用一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對(duì)齊哪一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來(lái)。驗(yàn)算時(shí)，乘法可以用除法驗(yàn)算?！驹斀狻浚?yàn)算）＝490＝6230＝241驗(yàn)算：（驗(yàn)算）＝2028＝5985＝603驗(yàn)算：31、34厘米；32厘米；

【分析】（1）根據(jù)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式：（長(zhǎng)＋寬）×2，代入即可；（2）根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式：邊長(zhǎng)×4，代入即可；熟練掌握長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)公式是本題解答的關(guān)鍵?！驹斀狻浚?）長(zhǎng)方形周長(zhǎng)為：（12＋5）×2＝17×2＝34（厘米）；（2）正方形周長(zhǎng)為：8×4＝32（厘米）；五、操作題。32、【詳解】小鳥從上面看到房子的屋頂，螞蟻從正面看到房子的門和前面，蝸?？吹椒孔拥膫?cè)面，由此連線得出答案即可．六、解決問(wèn)題33、方案二合理【詳解】方案一：45+45+20=110（米）110米>100米方案二：45+20+20=85（米）85米〈100米方案二合理34、男教師14名；女教師49名【分析】參與拍攝的共有63名教師，其中是男教師，就是把63名教師看作一個(gè)整體，把這個(gè)整體平均分成9份，求2份是多少，可以先求出1份，再乘2，列式為63÷9×2＝14（名）；然后再用總?cè)藬?shù)減去男教師的人數(shù)即可求出女教師的人數(shù)?！驹斀狻磕薪處煟?3÷9×2＝7×2＝14（名）女教師：63－14＝49（名）答：男教師有14名參與；女教師有49名參與?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，找清題目給出的數(shù)量關(guān)系，然后列式計(jì)算即可。35、（1）填表如下：