貴州省黔東南苗族侗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

貴州省黔東南苗族侗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.同學(xué)們，提筆即是練字時(shí)。請(qǐng)運(yùn)用本學(xué)期“書(shū)寫(xiě)提示”中學(xué)到的方法，把蘊(yùn)含中華文化的名言抄寫(xiě)在下面的橫格內(nèi)！2、填空題（每題2分共5題）1）.五彩繽紛古詩(shī)會(huì)：將下列含有動(dòng)物的詩(shī)詞補(bǔ)充完整。

（1）_______，單于夜遁逃?！度虑?/p>

（2）大兒鋤豆溪東，__________?！肚迤綐?lè)·村居》

（3）________，孤云獨(dú)去閑?！丢?dú)坐敬亭山》

（4）綠陰不減來(lái)時(shí)路，__________。《三衢道中》

（5）_________，夜深籬落一燈明?！兑箷?shū)所見(jiàn)》

在上述詩(shī)詞中，句（2）的意思是：________2）.課內(nèi)與課外

（1）唐代著名文學(xué)家韓愈有一句名言：“___________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@句話告訴我們勤奮是攀登知識(shí)高峰的唯一路徑。

（2）年少時(shí)要勤奮讀書(shū)，長(zhǎng)大后才不會(huì)后悔，正所謂：少年不知勤學(xué)苦，______________。

（3）讀古詩(shī)，明詩(shī)意，悟詩(shī)情。

詩(shī)中有初夏風(fēng)光：__________________，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。（《小池》）

詩(shī)中有江南美景：日出江花紅勝火，__________________，能不憶江南？（《憶江南》）

詩(shī)中有荒寒寂寞：__________________，萬(wàn)徑人蹤滅。（《江雪》）

詩(shī)中有孤獨(dú)之感：眾鳥(niǎo)高飛盡，__________________。（《獨(dú)坐敬亭山》）

詩(shī)中有豪邁氣概：__________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。（《浪淘沙》）

詩(shī)中有同情之心：__________________，秋收萬(wàn)顆子。__________________，農(nóng)夫猶餓死。（《憫農(nóng)》）

詩(shī)中有送別離情：__________________，平明送客楚山孤。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，__________________。（《芙蓉樓送辛漸》）

詩(shī)中有自我志向：我家洗硯池頭樹(shù)，__________________。不要人夸好顏色__________________。（《墨梅》）

詩(shī)中有視死如歸的豪情：__________________，欲飲琵琶馬上催。__________________，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？（《涼州詞》）3）.根據(jù)理解，在橫線上填寫(xiě)詩(shī)句原文。

宋朝詩(shī)人辛棄疾的詩(shī)句“大兒鋤豆溪東，____________。最喜小兒無(wú)賴，____________”，讓我們看到了古時(shí)孩子們的童年生活；“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”，讓我們感受到了詩(shī)人王昌齡清廉、正直的品格；花園中小蜜蜂忙忙碌碌“____________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的場(chǎng)景引發(fā)我們深深的思考。4）.請(qǐng)運(yùn)用學(xué)習(xí)積累，在下面語(yǔ)境中填上合適的名言或古詩(shī)文。

（1）諺語(yǔ)有“智”。入秋后陰雨連綿，我穿上了厚衣服，因?yàn)椤癬____，_____”。

（2）詩(shī)詞有“美”。“一道殘陽(yáng)鋪水中，__”蘊(yùn)藏著大自然的色彩美；“____，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”體現(xiàn)了高適與董大友情美；“____，碧海青天夜夜心”體現(xiàn)了神話傳說(shuō)中的想象美；李清照用“生當(dāng)作人杰，____”歌頌項(xiàng)羽的氣節(jié)美。5）.照樣子，在括號(hào)里填上搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

例：（尖利）的嘴巴

()的變化

()的懲罰

()的工作

例：（啄食）肝臟

()火種

()痛苦

()錯(cuò)誤3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)不是它的新含義的一項(xiàng)是（）。A．房間的窗口是用來(lái)采光和通風(fēng)的。B．他總是在班級(jí)群里潛水，從不發(fā)表觀點(diǎn)。C．電腦桌面上有好多文件，得清理了。2）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。（拼音的格式需要調(diào)整，小圓點(diǎn)的位置需要照準(zhǔn)）A．允許（yǔn）

瘦弱（sòu）

主宰（zǎi）

解剖（pōu）B．澎湃（pénɡ）

韓愈（yú）

捆綁（kǔn）

簇?fù)恚╟ù）C．懈?。▁iè）

徜徉（chánɡ）

剎那（chà）

窺伺（sì）D．厭惡（wù）

供養(yǎng)（ɡōnɡ）

疙瘩（ɡē）

杜甫（fǔ）3）.下列詞語(yǔ)填入句子中，最合適的一項(xiàng)是（

）

遇到問(wèn)題，我們不能人云亦云做個(gè)____________，我們應(yīng)該有自己的思考。A．百靈鳥(niǎo)B．應(yīng)聲蟲(chóng)C．變色龍4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（體會(huì)冒號(hào)的作用，根據(jù)提示的情景，仿寫(xiě)一句話）

壯壯酷愛(ài)讀書(shū)：______________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列歷史人物與跟他相關(guān)的成語(yǔ)連一連。

南郭先生鑿壁偷光王羲之

大意失荊州

匡衡

臥薪嘗膽

劉備

煮豆燃萁

廉頗

濫竽充數(shù)

祖逖

三顧茅廬

勾踐

精忠報(bào)國(guó)

曹植

入木三分

岳飛

負(fù)荊請(qǐng)罪

關(guān)羽

聞雞起舞

2）.關(guān)于動(dòng)物的住處，連一連。

狗

牛

魚(yú)

虎

豬

鼠

馬

鳥(niǎo)

塘

穴

窩

棚

圈

洞

巢

廄6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序

________比天空的景色更壯觀。

________夕陽(yáng)西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。

________那照在浪峰的霞光又紅又亮，滾動(dòng)著，使人贊嘆。

________大海被霞光染成了紅色。

________當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候。2）.給下列句子排序

________小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，桃花含苞，柳樹(shù)抽出了芽。

________樹(shù)叢下，小河歡笑著向沼澤地流去。

________大地蘇醒了，春天來(lái)了。

________在這明媚的春天，一切都充滿了希望和生機(jī)。

________幾只蜜蜂探險(xiǎn)似的在樹(shù)叢中嗡嗡著，叫不出名的小鳥(niǎo)唱著歌兒飛向天空。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

1．豆莢中的五粒豌豆，只有落在裂縫里的那個(gè)實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，是了不起的，因?yàn)樗L(zhǎng)的很高很高。(

)

2．現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。(

)

3．“我”時(shí)刻關(guān)心著蝴蝶的家，表現(xiàn)出“我”對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)之情。(

)

4．上天入地，天涯咫尺已不再是神話，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)把廣博的地球濃縮成了小小的“地球村”。(

)

5．“好問(wèn)則裕，自用則小”這句話出自《禮記》。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解繁星（一三一）大海??！哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響？1．這首詩(shī)是《____》中的第____首詩(shī)。

2．詩(shī)中用到的修辭手法有_____和_____。

3．在這首詩(shī)中，詩(shī)人要表達(dá)________的感情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定經(jīng)歷過(guò)許多事，如參加百米比賽，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一個(gè)人走夜路……請(qǐng)你選擇一件印象最深的事情，寫(xiě)一篇作文。注意寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。題目自擬，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《納米技術(shù)就在我們身邊》選段，按要求作答。納米技術(shù)可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候就能發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會(huì)大大降低。利用極其靈敏的納米檢測(cè)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測(cè)與預(yù)防。未來(lái)的納米機(jī)器人甚至可以通過(guò)血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。生病的時(shí)候，需要吃藥。現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來(lái)的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來(lái)，服一次藥可以管一周，甚至一個(gè)月。1．【填寫(xiě)題】選段中有很多不好理解的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，可以借助多種方法來(lái)理解。比如，通過(guò)聯(lián)系上下文，我知道“緩釋”一詞可以用文中的“______”來(lái)解釋；通過(guò)組詞或找近義詞法，我知道“靈敏”的意思是__________。

2．【填寫(xiě)題】這段話主要寫(xiě)了________。（用文中句子回答）

3．【單選題】下面哪一項(xiàng)說(shuō)法不是圍繞文段的中心句來(lái)說(shuō)明的？（

）。A．早發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞可以降低死亡率。B．納米機(jī)器人可以直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。C．靈敏的納米檢測(cè)技術(shù)可以檢測(cè)與預(yù)防疾病。D．納米緩釋技術(shù)能夠緩慢釋放藥力。4．【填寫(xiě)題】選段中畫(huà)“

”的句子運(yùn)用了__________、_________的說(shuō)明方法。好處是____________。

5．如果讓你利用納米技術(shù)，你會(huì)把它運(yùn)用到生活中的哪些地方?請(qǐng)發(fā)揮想象說(shuō)一說(shuō)。

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀下面句子，圈出合適的詞語(yǔ)。

（1）我想用寶葫蘆變出一棵長(zhǎng)得不能再棒的向日葵，可那只不過(guò)是（想象

幻想）罷了。

（2）他一生都在要求自己忠于職守，（履行

踐行）做人之道。面對(duì)死亡，他又（履行

踐行）了一次英雄的壯舉。

（3）在這場(chǎng)（激烈

猛烈

強(qiáng)烈）的陣地戰(zhàn)中，面對(duì)敵人（激烈

猛烈

強(qiáng)烈）的進(jìn)攻，黃繼光主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，為戰(zhàn)斗的勝利獻(xiàn)出了年輕的生命。他的犧牲激起了戰(zhàn)士們（激烈

猛烈

強(qiáng)烈）的斗志，消滅了陣地上的全部敵人。2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

挑大梁

占上風(fēng)

碰釘子

尺有所短，寸有所長(zhǎng)比上不足，比下有余

李樂(lè)同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但是在學(xué)校