吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)根據(jù)拼音在括號(hào)里填寫正確的詞語(yǔ)。

2023年9月12日，ànzhào(

)預(yù)定計(jì)劃，“天宮課堂”第四課在中國(guó)空間站開講。新晉“太空教師”景海鵬等航天員，qīngxī(

)地演示球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)等神奇現(xiàn)象，整個(gè)操作déxīnyìngshǒu(

)。上課期間，航天員通過(guò)視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，這chōngfèn(

)表明了我國(guó)航天技術(shù)的飛速提升，我們感到無(wú)比zìháo(

)。作為新世紀(jì)的少年，我們要有遠(yuǎn)大的bàofù(

)，時(shí)刻準(zhǔn)備yíngjiē(

)挑戰(zhàn)，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。2）.看道邊李子多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。（理解這句話并寫下來(lái)）

_____________________3）.看拼音寫詞語(yǔ)。

jì

niàn

guàngài

duǎnxiǎojīnghàn

(

)

()

(

)4）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫字詞。

語(yǔ)文教材就是一本“小百科”：通過(guò)閱讀課文我們欣賞到錢塘江大cháo(

)的雄偉壯kuò(

)，體會(huì)到古代神話角色jiānrènbùbá(

)的精神，學(xué)習(xí)到王róng(

)的勤于思考，見識(shí)了周恩來(lái)總理、梅蘭芳先生的xiōnghuái(

)，也探索了科學(xué)世界的ào(

)秘。5）.讓我們一起跟著背一背，寫一寫吧！

（1）瞧，辛棄疾的“最喜小兒亡賴，___________”和白居易的“小娃撐小艇，__________”都將小孩們的天真無(wú)邪，頑皮可愛體現(xiàn)出來(lái)了。

（2）十二宮格中，還藏著一句七言詩(shī)呢！原來(lái)是“____________?！被ㄌ姨缎γ鏌o(wú)磨水未鏡風(fēng)磨（3）王昌齡告訴友人，如果洛陽(yáng)親友問(wèn)起他來(lái)，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們自己依舊“____________________”，想要向親友傳達(dá)自己依然冰清玉潔，堅(jiān)持操守的信念。

（4）淳樸的鄉(xiāng)村，有一道獨(dú)特的風(fēng)景。你瞧，暮春時(shí)節(jié)，稀稀落落的籬笆旁小路很長(zhǎng)，延伸向遠(yuǎn)方，枝葉新長(zhǎng)，還未成蔭，正如詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句“____________，____________”。

（5）張桂梅老師照亮了大山里女孩的夢(mèng)想，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，為我國(guó)教育事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn)，卻又那么淡泊名利，正如王冕在《墨梅》一詩(shī)中所言“____________，____________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.將句子插入語(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>

）

一到目的地，我就來(lái)到潺潺流淌的小溪邊。

①過(guò)了好久，我們才進(jìn)入江山風(fēng)景區(qū)。

②溪水淺處及膝，水翻白花。

③深處約有兩米，清澈見底。

④我坐在溪旁的巖石上，聽水聲叮咚，心中有說(shuō)不出的愜意。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④之后2）.下列加點(diǎn)部分表達(dá)的感情不同于其他兩個(gè)句子的是

A．比賽開始了，只聽信號(hào)槍一響，所有選手如離弦之箭，向前沖去。B．一群傣族少女姍姍而來(lái)，步履輕盈，像美麗的仙子從天而降。C．他那雙惡狼一般的眼睛緊緊盯著江面，不放過(guò)水面的一點(diǎn)兒變化。3）.下列各組加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A．瞥見（piē）

率領(lǐng)（shuài）

雞冠花（guān）B．應(yīng)和（hè）

剎那（shà）

剝蓮蓬（bāo）C．?dāng)y手（xié）

茅檐（yán）

慰藉（jiè）D．樸素（sù）

搗衣（dǎo）

浙江（zhè）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.使用這臺(tái)機(jī)器時(shí)，首先得接通電源，接著按下啟動(dòng)鍵。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）

_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

夏雨少

禍從口出

尺有所短

秋霜早

病從口入

寸有所長(zhǎng)

莫愁前路無(wú)知己

天下誰(shuí)人不識(shí)君2）.連線，給生字選擇正確的讀音。

jùn

yín

xiānɡ

jué

chù

qiàn

biāo

yōu

鑲

嵌

駿

膘

垠

爵

悠

畜6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下列句子。

(

)幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。

(

)三月里，柳樹抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

(

)幾個(gè)星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。2）.下面詞語(yǔ)按由輕到重的程度排序應(yīng)是(

)、(

)、(

)、(

)。

A．滴滴答答

B．流水潺潺

C．水平如鏡

D．波濤洶涌7、判斷題（每題5分共1題）1）.小組討論時(shí)不能重復(fù)別人的話。如果想法接近，可以先認(rèn)同再補(bǔ)充。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)詞閱讀。四時(shí)田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1．《四時(shí)田園雜興》的作者是（）。A．唐朝范成大B．宋朝范成大C．宋朝楊萬(wàn)里2．“雜興”的意思是（）A．隨興而寫的詩(shī)。B．很多種類。3．寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形的詩(shī)句是（）A．梅子黃時(shí)杏子肥，麥花雪白菜花稀。B．籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。4．對(duì)本詩(shī)賞析正確的是()和(

)

A．詩(shī)句描寫的是初夏江南的田園景色。

B．詩(shī)中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。

C．詩(shī)的第三句以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來(lái)襯托村中的寂靜，靜中有動(dòng)，顯得更靜。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，都有自己引以為豪的地方。請(qǐng)把自己想象成一種小動(dòng)物，抓住你和它的相似之處，寫出自己的特點(diǎn)。要求：題目自擬。條理要清晰，語(yǔ)句要通順。350字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀牛皮紙包著的月餅①朋友去北京，給我?guī)Щ貎珊邪b精美的月餅。揭開盒蓋，不多的幾塊月餅，躺在質(zhì)地柔軟的絲絨上，是皇家女兒，金枝玉葉。一家人歡歡喜喜拿了吃，魚翅做的餡，味道怪異，家人都只吃了一口，就放下了。②此時(shí)，我便格外懷念小時(shí)的月餅。是些小作坊做的，用桂花或松仁做餡，外面的面粉，層層起酥，看著就讓人垂涎欲滴。③在中秋前一個(gè)星期，村里的唯一一家小商店，就把月餅準(zhǔn)備好了。散裝的，擱在一個(gè)大缸里。我們放學(xué)時(shí)從商店門口過(guò)，可以聞到空氣里的月餅味，香甜香甜的，很濃。店主用牛皮紙包裝月餅，五個(gè)一包，十個(gè)一包。他動(dòng)作舒緩，在那時(shí)的我們眼里，那動(dòng)作無(wú)疑是美的，充滿甜蜜的味道。我們的心，開始生了翅膀，朝著一個(gè)日子飛翔。④終于挨到中秋這一天了。早上一起來(lái)祖父就答應(yīng)，晚上每人可以分到一塊月餅。那一天，我們?cè)贈(zèng)]了心思做其它的事，只盼著月亮快快升起來(lái)。等月亮真的升起來(lái)了，我們不賞月，眼睛都聚到門口的小路上。祖父出現(xiàn)了，手里提著用牛皮紙包著的月餅，隔了老遠(yuǎn)，我們都能聞到月餅的味道。兄妹幾個(gè)，跑過(guò)去迎接，在他身邊跳。煤油燈下，祖父小心地揭開一層一層的牛皮紙，我們得到了向往中的月餅，用小手托著，日子幸福得能滴出蜜來(lái)。⑤母親在旁邊教育我們，好東西要留著慢慢吃。于是我們把月餅分成一點(diǎn)一點(diǎn)的碎屑，舔著吃?？偰馨岩粔K月餅吃到第二天，甚至第三天。大人們也一人一塊月餅，但他們多半舍不得吃，藏著，只等我們嘴饞了時(shí)，分了去吃。⑥祖母也曾把月餅分送給鄰家孩子?！靶偢赣H生活，自是沒(méi)錢買月餅，中秋時(shí)，別人家歡歌笑語(yǔ)，他們家卻冷冷清清的?！弊婺刚f(shuō)，“可憐??！”她送完月餅總安慰我們：“讓別人吃掉，比自己吃掉好?！蹦菚r(shí)年幼，我不明白這句話，現(xiàn)在想想，祖母說(shuō)的是幫人的快樂(lè)啊。如今小剛早已長(zhǎng)大，出息了。我祖母在世的時(shí)候，他每年回來(lái)，都會(huì)去看看她。他說(shuō)，忘不了小時(shí)候用牛皮紙包著的月餅。（作者：丁立梅

有刪改）1．給選文的每個(gè)段落列出小標(biāo)題。

①______

②______

③______

④______

⑤______

⑥______

2．解釋詞語(yǔ)在文中的含義。

挨到：__________________________________

3．文章的開頭寫朋友從北京給“我”帶來(lái)月餅有什么作用？

______________________________

4．選文第⑤段畫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？體會(huì)到什么？

______________________________

5．請(qǐng)向鄰居小剛簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述第⑥段畫“——”祖母的話，不超過(guò)50字。從這一處語(yǔ)言描寫中能看出祖母是什么樣的人？

轉(zhuǎn)述：_____________________________________祖母是一個(gè)______的人。

6．文章的最后一句話：“他說(shuō)，忘不了小時(shí)候用牛皮紙包著的月餅?！睆闹锌梢泽w會(huì)到鄰家孩子怎樣的思想感情？

______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

陸續(xù)

繼續(xù)

持續(xù)

連續(xù)

演出就要開始了，我和媽媽(

)走進(jìn)劇院。演出一小時(shí)后，中間休息十分鐘，又(

)演出。一位演員表演很出色，(

)唱了三首歌曲，我和媽媽為她熱烈鼓掌，掌聲(

)了好幾分鐘。2）.選擇正確的讀音或漢字，在下面畫“——”。

依賴（lài

nài）

唉聲嘆氣（āi

ài）

自（豪

毫）

逃避（pì

bì