貴州省貴陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

貴州省貴陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)勻稱(chēng)。

利豐石

圍波解2、填空題（每題2分共5題）1）.記一記，想一想，再填空。

（1）智能之士，_________，_________。（王充）

（2）_________，謬以千里。

（3）___________，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

（4）____________，孰能無(wú)惑？（韓愈）

（5）《題西林壁》中的“____________，____________”告訴我們，當(dāng)人沒(méi)有跳出局部從整體觀察時(shí)，就很難認(rèn)清事物的真相與全貌。2）.請(qǐng)根據(jù)拼音填寫(xiě)詞語(yǔ)，把這兩段話補(bǔ)充完整。

(1)動(dòng)物的世界真有趣。蝙蝠會(huì)倒掛在wūyán(

)下，白鵝老爺píqì(

)不小，吃飯三眼一板；鴿子有fēnbiàn(

)方向的本領(lǐng)，而母雞，最喜歡shuàilǐnɡ(

)著一群小雞，在草地上享用měicān(

)。

(2)植物的世界很奇妙。jìjìnɡ(

)的清晨，嫩綠的ténɡluó(

)上滿是露珠。zhāoxiá(

)滿天，微風(fēng)拂過(guò)，路旁的向日葵露出xìnɡfú(

)的笑臉。3）.比一比，組詞語(yǔ)。

囊(

)

營(yíng)(

)博(

)縫(

)

嚷(

)

螢(

)膊(

)

逢(

)4）.比一比，再組詞。

坑()溉()順()

抗()概()須()5）.默寫(xiě)古詩(shī)《出塞》或《夏日絕句》。

_____（朝代作者）________

____________，____________。

____________，____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．柔和

齊頭并近B．招侍

尤如C．農(nóng)厲

坑坑洼洼D．據(jù)說(shuō)

風(fēng)俗2）.下列句子中的多音字字音相同的的一項(xiàng)的是（

）A．?huà)寢屔鷼饬?，爸爸哄小孩似的道歉方式逗得我們?nèi)液逄么笮?。B．釘上一枚鐵釘，相框就穩(wěn)穩(wěn)地掛在墻上了。C．他唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉，病了兩個(gè)月，把工作都耽擱了?！盌．老師讓我們表演課本劇，他倆為角色分配發(fā)生了口角。3）.下面詞語(yǔ)中，字形書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．不勝其煩一聲不吭B．小心翼翼驚恐萬(wàn)壯C．前俯后仰茹毛飲血D．厲聲叫囂風(fēng)靡全國(guó)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.蝙蝠的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。（改成反問(wèn)句）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的作者與其作品連起來(lái)。

李四光

《灰塵的旅行》

高士其

《十萬(wàn)個(gè)為什么》

賈蘭坡

《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》

米·伊林

《看看我們的地球》2）.把下列詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的人用線連起來(lái)。

應(yīng)聲蟲(chóng)

比喻有才干的人才

老黃牛

借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人

千里馬

指隨聲附和的人

領(lǐng)頭羊

比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來(lái)，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開(kāi)心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見(jiàn)一抹青山和山下的一座大塔。2）.按照事情的發(fā)展順序，給下列小標(biāo)題排序。

①頂天立地

②開(kāi)天辟地

③化作萬(wàn)物

④天地混沌

《盤(pán)古開(kāi)天地》：________________

①銜石填海

②化為精衛(wèi)

③游于東海

④溺海而死

《精衛(wèi)填?！罚篲_______________

①煉石補(bǔ)天

②天塌地陷

③尋石補(bǔ)天

④求神滅火

《女?huà)z補(bǔ)天》：________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的在后面括號(hào)里畫(huà)“√”，有錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．豐富多腔（qiāng）

枝折（zhé）花落

無(wú)憂無(wú)慮（lǜ）(

)

2．警戒（jiè）

引吭（háng）高歌

屏（píng）息凝視(

)

3．侍（shì）候

窺（kuī）伺

一絲不茍（gǒu）(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.完成下面的題。新市公店[]

落一徑深，樹(shù)頭新綠未成。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。1．補(bǔ)充詩(shī)句。

2．這首詩(shī)寫(xiě)的是______時(shí)節(jié)的農(nóng)村景象，我從“_______”和“______”這兩個(gè)詞語(yǔ)推測(cè)出的。

3．“急走”和“追”讓我感受到_______________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖，按要求完成習(xí)作。

下雨了，安安躲進(jìn)了她的葉子小屋……都有誰(shuí)來(lái)了，會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你借助圖畫(huà)提示展開(kāi)想象，編寫(xiě)一個(gè)小故事。字?jǐn)?shù)在350字左右。題目自擬。小提示：你可以選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)角色展開(kāi)想象，還可以補(bǔ)充其他角色。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀?！靶@零食界霸主”辣條的是是非非朱廣思辣條是讓中國(guó)孩子印象深刻的一種零食，校園零食界辣條稱(chēng)第二，沒(méi)誰(shuí)敢稱(chēng)第一！在某電商網(wǎng)站的銷(xiāo)售指數(shù)中輸入“辣條”，相關(guān)關(guān)鍵詞的搜索量曾高達(dá)207萬(wàn)，而購(gòu)買(mǎi)人群主要是青少年。辣條雖小，食品添加劑卻多其實(shí)制作辣條很簡(jiǎn)單，真正復(fù)雜的成分是其中的食品添加劑，包括各種甜味劑、防腐劑、食用香精等。其中，阿斯巴甜、甜蜜素、三氯蔗糖、安賽蜜、紐甜這5種都是人工甜味劑，分別比蔗糖甜上幾十倍到萬(wàn)倍不等。為什么不多加點(diǎn)蔗糖來(lái)實(shí)現(xiàn)甜度，而是用那么多種甜味劑來(lái)復(fù)配呢？這可能是由于辣條本身的油含量多、水含量少。由于蔗糖難溶于油脂，如果全用蔗糖就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題，那么多的糖根本無(wú)法溶解在面團(tuán)內(nèi)那一點(diǎn)點(diǎn)水里，這樣會(huì)導(dǎo)致糖析出來(lái)，影響口感。而人工甜味劑只要加一點(diǎn)點(diǎn)，就能達(dá)到預(yù)定的甜度，就不用考慮溶解度的問(wèn)題了。讓辣條不衛(wèi)生的“罪魁禍?zhǔn)住币驗(yàn)槔睏l加工簡(jiǎn)單、利潤(rùn)率高，所以很多辣條都是不正規(guī)的作坊制作出來(lái)的。不正規(guī)的作坊一般存在著衛(wèi)生條件差、生產(chǎn)車(chē)間布局不合理、沒(méi)有檢驗(yàn)設(shè)備等問(wèn)題。這種作坊制作出來(lái)的辣條，讓很多人吃出了急性腸胃炎。讓辣條不衛(wèi)生的“罪魁禍?zhǔn)住敝饕ù竽c菌群、菌落污染、嘔吐毒素。什么是嘔吐毒素呢？辣條的主要原料小麥最容易受到該菌污染，如果有人食用辣條后出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)燒、神志不清等癥狀，皆是中了它的毒。辣條還會(huì)讓你越吃越胖不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，就算能做到干凈衛(wèi)生，辣條也無(wú)法擺脫高油、高鹽、高添加的原罪。辣條的含鹽量是驚人的。如果你吃了一整包辣條，那么你攝入的鈉已經(jīng)遠(yuǎn)到了每天需要量的1．4倍。按照世界衛(wèi)生組織的建議，每天食用鈉的量最好不要超過(guò)2克，否則患高血壓、心血管疾病和中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)相應(yīng)增加。所以，專(zhuān)家建議大家不要多吃辣條，因?yàn)槔睏l的含鹽量和脂肪含量太高了，吃多了不利于健康。如果你把辣條當(dāng)成日常零食，主食又不相應(yīng)減少的話，那肯定會(huì)越吃越胖。因此，辣條可以歸結(jié)為典型的“四多一少”食品，能量多、鹽多、糖多、添加劑多，但其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量少，所以，請(qǐng)你“淺嘗輒止”。1．下列哪一項(xiàng)是辣條的主要購(gòu)買(mǎi)人群？（

）A．幼兒B．青少年C．中年D．老年2．“制作辣條為什么不加蔗糖來(lái)實(shí)現(xiàn)甜度，而是用甜味劑？”下列說(shuō)法不正確的哪一項(xiàng)？（

）A．由于辣條本身的油含量多、水含量少。B．人工甜味劑難溶于油脂，要考慮洛溶解度的問(wèn)題。C．人工甜味劑只要加一點(diǎn)點(diǎn)，就能達(dá)到預(yù)定的甜度。D．糖根本無(wú)法溶解在面團(tuán)內(nèi)那一點(diǎn)點(diǎn)水里，會(huì)導(dǎo)致糖析出來(lái)，影響口感。3．讓辣條不衛(wèi)生的“罪魁禍?zhǔn)住敝饕ㄒ韵履囊豁?xiàng)？(

)

A菌落污染

輪狀病毒

嘔吐毒素

B．大腸菌群

嘔吐毒素

輪狀病毒

C．大腸菌群

嘔吐毒素

菌落污染

D．大腸菌群

菌落污染

輪狀病毒

4．“如果有人食用辣條后出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)燒、神志不清等癥狀，皆是中了它的毒。句子中的“它”指的是什么？（

）A．大腸菌群B．嘔吐毒素C．輪狀病毒D．菌落污染5．小樂(lè)很喜歡吃辣條，他每天都會(huì)吃3~5包，你覺(jué)得他這樣的做法對(duì)嗎？請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容說(shuō)明理由。

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.按要求選一選。（填序號(hào)）

（1）根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容和情境，選擇短語(yǔ)填空。

①一束鮮花

②一場(chǎng)春雨

③一縷陽(yáng)光

④一團(tuán)火焰

詩(shī)歌如_____________，點(diǎn)燃我們的激情；

詩(shī)歌如_____________，芬芳我們的人生；

詩(shī)歌如_____________，滋潤(rùn)我們的心田；

詩(shī)歌如_____________，溫暖我們的心靈。

（2）①千里馬

②哈巴狗

③紙老虎

④百靈鳥(niǎo)

a．表示贊美的詞語(yǔ)有_____________，表示諷刺的詞語(yǔ)有_____________。

b．“_____________”比喻有才干的人，“_____________”比喻外強(qiáng)中干的人。2）.根據(jù)語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空，只寫(xiě)序號(hào)。

①限制②募捐

③保釋

④迫害

⑤檢查

⑥離開(kāi)

⑦屈服⑧監(jiān)聽(tīng)⑨公憤

⑩回到

美國(guó)當(dāng)局對(duì)錢(qián)學(xué)森的()，引