山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

zhújiàn

shàshí

chéngshú

wāndòu

gǎnjī

àomì

zhéxué

měngshòu

2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容和積累填空。

（1）詩中有景。詩人艾青的筆下綠意無限：“所有的綠集中起來，_______，重疊起來，_________?！痹娭杏星椤Ｕ^“詩是___________，它源于___________”。

（2）詩中有勞動(dòng)的畫面。辛棄疾在《清平樂·村居》寫到了兩位勤勞的孩子：“_________________，_________________?！痹娭杏星?，無論身處何地，品格依舊，王維在《芙蓉樓送辛漸》里這樣說：“______________，_______________?！痹娭杏欣?，羅隱看到蜜蜂花間忙碌，贊嘆道：“______________，_____________?！?/p>

（3）學(xué)習(xí)上，我們要向車胤學(xué)習(xí)“_______________，_______________?！鄙倌赀€要做學(xué)習(xí)的主人，《老子》中“_______________，_______________?！备嬖V我們只有戰(zhàn)勝自己才能做生活的強(qiáng)者。2）.形近字和多音字組詞。淘_______竭_(dá)______紀(jì)_______掩_______陶_______喝_______記_______淹_______相：①xiāng_______

②xiàng_______3）.根據(jù)課文填空

（1）先賢哲人為我們留下了許多名言警句，王昌齡的詩句“洛陽親友如相問，_______”和王冕的詩句“不要人夸好顏色，_________”向我們展現(xiàn)了兩位詩人潔身自好、一身正氣的精神品格。

（2）讀偉人__________的《卜算子·詠梅》“______，她在叢中笑”這兩句詞，我們被梅花堅(jiān)韌樂觀的精神深深折服。

（3）母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了，鳥兒_______；心中的風(fēng)雨來了，我只_______?！斗毙牵ㄒ晃寰牛?/p>

（4）“兒童急走追黃蝶，___________，”描繪了兒童捕蝶時(shí)的天真可愛。

（5）朱光潛說：“詩和音樂一樣，________?！卑o說：“詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類________?！?）.積累與拓展。

（1）胤恭勤不倦，_________。家貧不常得油，夏月則______，______。這篇文言文是《____》，文中的車胤勤奮好學(xué)，令人敬佩。我還知道古人讀書求學(xué)的故事：_______、____。

（2）真情表白感人肺腑。王昌齡的“_____、________。”表明了自己光明磊落的品格。王冕的“________，_____?！苯杳纷杂?，表達(dá)了自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的情操。

（3）本學(xué)期，在課外閱讀中，我讀了童話故事《____》《_____》……在這些童話故事中，我對(duì)____________（誰）印象深刻，因?yàn)開________。5）.根據(jù)積累填空。

（1）愛國就是王昌齡筆下希望早日安定邊防，國家統(tǒng)一的“但使龍城飛將在，______________________”；愛國就是《涼州詞》中描寫邊塞戰(zhàn)士視死如歸的豪邁情感“_______________________，古來征戰(zhàn)幾人回”。

（2）我們常說：“______________，寸有所長?！边@正如詩人盧鉞說的：“_______________，雪卻輸梅一段香?！?/p>

（3）寫事情要按一定的順序?qū)?。如《爬天都峰》是按照__________、_________、爬上峰頂后的順序來寫的。3、選擇題（每題2分共3題）1）.結(jié)合語境，加點(diǎn)字讀音按顧序正確的一項(xiàng)是（

）

第一次參加比賽我緊張極了，站在屏風(fēng)后，屏住呼吸，看著魚缸內(nèi)小魚游動(dòng)泛起的片片小圓暈，突然感到一陣頭暈?zāi)垦?。A．bǐnɡ

píng

yùn

yūnB．píng

bǐnɡ

yūn

yùnC．bǐnɡ

píng

yūn

yùnD．píng

bǐnɡ

yùn

yūn2）.將下面的句子插入語段中（

）的位置最恰當(dāng)。

因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。

①經(jīng)驗(yàn)證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了；②或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通；③有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得；④也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實(shí)不大懂，后來有了一些實(shí)際知識(shí)，才真正懂得它的意思。A．放在④之后B．放在②③之間C．放在③④之間D．放在①之前3）.下列句子描繪的畫面與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．河流兩邊盡是肥沃的土地。秋天，滿眼都是翻滾的麥浪。B．白天花紅柳綠、雞犬相聞，夜晚月上柳梢、昆蟲鳴叫。C．傍晚時(shí)分，人們滿載而歸，家家房頂炊煙裊裊。D．盡管已近深夜，大街上依舊車水馬龍。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.展開想象，把句子補(bǔ)充得神奇有趣。

夸父感到口渴難耐，于是，他__________________________，可還是不解渴。5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)把下面的修辭手法與其相對(duì)應(yīng)的句子連起來。

比喻

1．兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。

2．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣一瓣地綻透。

3．結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。

4．一個(gè)夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地?cái)M人方翻騰怒吼，綠葉在樹頂上颯颯地響。

擬人

5．三月的桃花水是春天的明鏡。

6．藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。

7．啊，河流醒來了！

8．雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。2）.根據(jù)積累連線。

霧鎖山頭山鎖霧

半簾花影月籠紗

九月菊花初開放

一城山色半城湖

四面荷花三面柳

天連水尾水連天

一徑竹陰云滿地

十月芙蓉正上妝6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面句子排列成一段通順連貫的話。

(

)當(dāng)今科學(xué)表明，每一個(gè)正常的大腦，在構(gòu)造上并無多大的差別。

(

)自古以來，博聞強(qiáng)記、過目成誦被視為智力超群的象征，那些天才、偉人的超人記憶也常令人羨慕不已。

(

)因此在這里，特向同學(xué)們介紹。

(

)這里將要談到的形象控制法就是一套開發(fā)大腦功能，集中注意力，提高記憶力的有效方法。

(

)它可以幫助人們提高記憶力，以便達(dá)到事半功倍的效果。

(

)之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否將自己大腦的功能和潛能充分地運(yùn)用和挖掘出來。

(

)我在寒假中讀“五角叢書”《開發(fā)人的右半腦》時(shí)了解到這一學(xué)習(xí)方法，覺得很好。2）.回憶課文，按事情的先后順序給下列句子排序。

()找了一位老大爺了解情況。

()西門豹看到田地荒蕪、人煙稀少。

()不動(dòng)聲色，想好妙計(jì)。

()懲治官紳頭子，投進(jìn)漳河。

()巧用辦法，救下姑娘。

()懲治巫婆，投進(jìn)漳河。

()懲治邪惡，教育百姓。

()興修水利，造福于民。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

(1)“歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去”運(yùn)用了擬人的修辭手法。(

)

(2)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文說明了隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類在利用自然方面取得了重大突破，可以呼風(fēng)喚雨，為所欲為。(

)

(3)神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是遠(yuǎn)古時(shí)代人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的，一般具有豐富的想象和奇妙的聯(lián)想。(

)

(4)《一只窩囊的大老虎》一文中，作者按“盼露臉——被選中——排練——演出——演出后”的結(jié)構(gòu)組織全文，清楚明白地記敘了“我”參加文藝演出的一次經(jīng)歷。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)充詩歌的相關(guān)內(nèi)容，并完成練習(xí)。

鹿柴

[唐]．

，但聞人語響。

，復(fù)照青苔上。

1．補(bǔ)充詩歌的相關(guān)內(nèi)容

2．“柴”的正確讀音是(

)

3．為詩句中的詞語選擇正確的意思。

（1）“但聞人語響”中的“聞”的意思是(

)

A．用鼻子嗅

B．聽見C．看見

（2）“復(fù)照青苔上”中的“復(fù)”的意思是(

)

A．又

B．反復(fù)C．恢復(fù)

4．這首詩描繪的是鹿柴（

）時(shí)分的景色。A．清晨B．中午C．傍晚D．夜晚5．下列說法中有誤的一項(xiàng)是（

）A．第一、二句寫林中不見其人，只聞其聲，以動(dòng)襯靜，突出了山林的寂靜。B．第三、四句寫夕陽余暉的映照，更突出

了山林的幽暗。C．這首詩描繪了山林的幽靜，寫出了詩人在山林深處寂寞、凄涼的悲苦感受。D．這是一首寫景詩，描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我的詩歌。__________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面兩篇文本，完成答題。四季常青的松樹①秋冬之際，百花凋零，但還是有一些植物四季常青，在寒冬里仍然傲然挺立，松樹就是其中之一。②松樹的生長環(huán)境不好，但它的適應(yīng)力極強(qiáng)。在氣溫方面，它可以忍受零下60℃的低溫，也可以適應(yīng)高達(dá)50℃的高溫；在土質(zhì)方面，它可以適應(yīng)各種不周的土壤，即使是多石的、土層淺薄的旱環(huán)境，松樹也能依靠深長的樹根存活下來。③松樹的葉子呈針狀，這種針狀的葉子就是它們抗寒耐熱的秘密武器，所以它們能忍受干燥缺水的氣候長達(dá)一個(gè)月，甚里至是大半年以上的時(shí)間。松樹的枝干十分堅(jiān)固，通常能長成巨大的樹木，壽命長達(dá)數(shù)百年，相比蘋果樹、棗樹之類，它可謂是冠軍。④松樹是一種裸子植物，種子很特別。它的種子藏在鱗片狀的球果里，待成熟后，球果的鱗片就會(huì)自然打開，鱗片內(nèi)的種子帶有半透明的薄片狀翅膀，可以乘著風(fēng)散播到各處生長；或是當(dāng)球果掉落在地面上時(shí)，種子也會(huì)受振動(dòng)而滾出來，落地生根。此外，松子也是松鼠最愛吃的美食，它會(huì)將吃不完的松果埋在樹下，但是當(dāng)它們想起哪里藏有食物的時(shí)候，種子可能已經(jīng)悄悄地萌芽生長了!1．松樹抗寒耐熱的秘密武器是什么（

）A．堅(jiān)固的樹干B．鱗片狀的球果C．針狀的葉子D．深長的樹根2．下列不屬于文中說明松樹對(duì)生長環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng)的是哪一項(xiàng)（

）A．忍受極限高低溫B．存活在不同的土質(zhì)C．抵抗各類大風(fēng)災(zāi)害D．忍受干燥缺水氣候3．聯(lián)系短文，想一想，我們常用“松柏常青”一詞表達(dá)或象征什么（

）A．健康長壽B．名垂青史C．豐功偉績D．堅(jiān)強(qiáng)不屈4．仔細(xì)閱讀下面問題清單，試著把問題分分類，將正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

閱讀問題清單

①為什么要使用許多數(shù)字來說明松樹的特性？

②松樹為什么能四季常青呢？

③除了生長環(huán)境、葉子、樹干、種子外，松樹還有什么獨(dú)特性呢？

④為什么文章要提到和蘋果樹、棗樹相比較？

⑤高達(dá)50°C的高溫是一種什么樣的可怕環(huán)境？

⑥……

針對(duì)全文(

)

針對(duì)文章寫法(

)

針對(duì)局部(

)

針對(duì)題目(

)

5．讀完全文，你有什么想法？嘗試提出一個(gè)對(duì)理解文章有幫助的問題并寫下來。

_____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列劃橫線的字選擇正確的讀音。

（1）黃昏降臨，家雀（A．què

B