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文檔簡(jiǎn)介
第一部分教材知識(shí)梳理七年級(jí)上冊(cè)文言文部分一、《〈世說(shuō)新語(yǔ)〉兩則》一、《〈世說(shuō)新語(yǔ)〉兩則》[非課標(biāo)篇目]劉義慶考情搜索:貴州近6年未考查。1.古今異義與兒女【F】講論文義古義:_______________________今義:專指子女2.重點(diǎn)實(shí)詞
(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義內(nèi)集:_______
講論文義:________
考點(diǎn)梳理子侄輩,家中年輕的一代人家庭聚會(huì)談?wù)撛?shī)文
(一)詠雪(2)俄而雪驟,公欣然曰欣然【F】:__________(3)撒鹽空中差可擬
差:____________
擬:____(4)未若柳絮因風(fēng)起
因:____3.文言虛詞
(1)俄而雪驟俄而:____________高興的樣子大致、差不多憑借相比不久,一會(huì)兒
(2)左將軍王凝之妻也
也:______________________________________4.文言翻譯
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。
5.文意理解
(1)《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛?(課后練習(xí))
營(yíng)造了一種溫馨、和睦、融洽、輕松、快樂的家庭氛圍。
句末語(yǔ)氣詞,表示判斷或肯定一個(gè)寒冷的雪天,謝太傅把子侄輩的人聚集在一起,跟他們談?wù)撛?shī)文。(2)用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛紛”,你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么?
示例一:“撒鹽”一喻好,很好地做到了形似:雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近,而柳絮呈灰白色,在風(fēng)中往往上揚(yáng),甚至飛得很高很遠(yuǎn),跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似,形似是基礎(chǔ),據(jù)此可知,前一喻好,后一喻不好。示例二:“柳絮”一喻好,重在神似,有深刻的意蘊(yùn),它給人以春天即將到來(lái)的感覺,正如英國(guó)詩(shī)人雪萊所說(shuō):“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊(yùn)——“撒鹽空中”,干什么呢?誰(shuí)也不知道。好的詩(shī)句要有意象,意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一?!傲酢币挥骱镁秃迷谟幸庀?“撒鹽”一喻僅有物象而無(wú)意蘊(yùn),所以不好。
1.通假字尊君在不
__通__,意思是:_________________2.古今異義
(1)與友期行古義:____今義:日期
(2)相委而去古義:__________
今義:委托
考點(diǎn)梳理不
約定(二)陳太丘與友期行否句末語(yǔ)氣詞,表詢問丟下、舍棄3.詞類活用
形容詞作動(dòng)詞友人慚【F】
原意為:慚愧,在句中的意思為:_________4.重點(diǎn)實(shí)詞
(1)過中不至至【F】:_____(2)太丘舍去去:_____(3)門外戲【F】戲【F】:__________
(4)尊君在不尊君:________________感到慚愧到達(dá)離開嬉戲,玩耍對(duì)別人父親的尊稱(5)待君久不至待【F】:_____(6)與人期行,相委而去委:___________(7)君與家君期日中家君:__________________
(8)下車引之引:____(9)元方入門不顧顧:______5.文言虛詞
去后乃至_________
等待丟下、舍棄對(duì)人稱自己的父親拉回頭看副詞,才6.句子翻譯
(1)客問元方:“尊君在不?”(’12湘西)
客人問元方:“你父親在家嗎?”
(2)與人期行,相委而去。(’12湘西)
與別人相約出行,卻拋下(別人)自己走了。
(3)友人慚,下車引之,元方入門不顧。(’12漳州)
友人感到慚愧,便從車?yán)锵聛?lái),想跟元方握手,元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。
7.文意理解
(1)元方聰明機(jī)智,令友人“慚”的原因是什么?(’13東營(yíng))
讓父親的友人意識(shí)到了身上存在的問題或缺點(diǎn)。
(2)文章在為人處世方面說(shuō)明了什么道理?文中的“友人”性格方面有什么特點(diǎn)?(’12漳州)
做人要講誠(chéng)信,尊重他人;虛心接受批評(píng),知錯(cuò)就改。
(3)文中啟發(fā)人們講“誠(chéng)信”的重要性,請(qǐng)你結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)際,說(shuō)說(shuō)“誠(chéng)信”在我們現(xiàn)今社會(huì)生活中有著什么樣的重要意義。(’12漳州)能說(shuō)出“誠(chéng)信”在如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的重要性,并對(duì)自己有所啟發(fā),言之有理即可。
(4)《陳太丘與友期》中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同?元方“入門不顧”是否失禮?說(shuō)說(shuō)你的看法。(課后練習(xí))①“君”是有禮貌地稱呼對(duì)方,如今之“
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