有關(guān)教師實習(xí)心得體會3000字大全

第有關(guān)教師實習(xí)心得體會3000字大全

有關(guān)教師實習(xí)心得體會3000字大全精選篇1人生沒有不散的宴席，人總要離別。但真正面臨離別時，卻又無法做到揮一揮衣袖，轉(zhuǎn)身離開，那么瀟灑。在那一刻，人性的脆弱暴露無遺。

兩個多月的實習(xí)告一段落，要離開鄭州一中，離開高一(17)班，離開這個讓我煩惱、讓我幸福的地方。短短的相聚，雖談不上深厚的情感，可是畢竟這里給了我人生中第一次最為純粹的老師記憶。雖然上的課不多，可是體驗比結(jié)果更重要，不是么!

今天趁著陽光晴好，微風(fēng)輕吹，和實習(xí)的同學(xué)一起去花草市場買了三盆盆栽給我的指導(dǎo)老師和實習(xí)的班級。這是自己的一點點心意，有的人說：為什么不是同學(xué)給我們買東西說實話，我不想去計較太多的名和利，人只有在無悔付出的時候才會真正的快樂。離別，總有一股酸楚的味道，說不出來，也不想說，內(nèi)心空空的，像學(xué)校池塘邊的蘆葦草，飄飄蕩蕩，沒有著落。這里于我而言，真的只是我人生中很小的一個駐足點，像一滴黑色的墨，滴出來濃濃的，化不開的顏色，等到滲入無色的水中，在濃郁的墨色都消散的沒有了痕跡。一中就是這樣的一個地方，我不能說我不留戀，我不能說我以后不會想起它，可是它的價值也只是存在在我的生命里而已了。

離別有很多的無奈，相見時難別亦難。記憶總會給你挖掘溫暖的墳?zāi)?，讓你沉醉其中，眠不能休?；蛟S，十年后的一天，我再突然回想起這段艱澀的、甚至是透明的回憶，多多少少會覺得心里溫暖很多。實習(xí)讓我成長，未來的教師之路還很長，我還需要堅定的前行!

有關(guān)教師實習(xí)心得體會3000字大全精選篇2為期兩個多月的頂崗實習(xí)生活。經(jīng)過兩個多月的實習(xí)生活，讓我們初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到一名光榮的人民教師所肩負的責任?；叵雱偟絖___中心小學(xué)當天，年輕的我們激動緊張，那時候我們在心里問自己：作為一名實習(xí)的學(xué)生，我們能做好嗎，我們能給學(xué)生們帶來什么如今為期兩個多月的實習(xí)工作即將圓滿結(jié)束。

在這兩個多月中，我們經(jīng)歷了很多，這些從來沒有過的經(jīng)歷讓我們在不斷的進步和成長，從剛開始上課的緊張拘束到慢慢的課堂中的談吐自如，我們在一天天的長大，也在一步一步實現(xiàn)從學(xué)生到老師之間角色的轉(zhuǎn)化。__中心小學(xué)給了我們第一次：第一次真正站在操場上面對五十多張?zhí)煺婵是蟮拿婵?、第一次與學(xué)生面對面的交流和溝通、第一次與多個老師探討交流教學(xué)經(jīng)驗以及在教學(xué)中遇到的各種各樣的問題、第一次看到自己在成長過程中的“成熟”

現(xiàn)在，把這兩個多月的收獲和感受和大家一起分享：

一、生活篇

時間很快，兩個多月轉(zhuǎn)眼間就過去了，在此期間留下了很多酸甜苦辣交織輝映的記憶。充實的生活很安心，也很快樂，讓我們充分感受到彼此之間溫暖和關(guān)心，兩個人一起從玉溪學(xué)校來到這里，我們便成了一個集體，寢室同行、形影不離，這里記錄了我們的歡笑、忙碌、進步和成熟。

在__期間，我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，總之，在我們遇到問題的時候總是一起思考和解決，從安排運動會的各項事宜到表演節(jié)目的編排組織，再到生活中點點滴滴的幫助和共進，這些都讓我們覺得我們真的是一個團結(jié)溫暖的好姐妹!

我們的實習(xí)老師是__老師，老師對我們的教學(xué)給了我們很認真的指導(dǎo)，對我們的生活也給予很熱心的幫助，并將他數(shù)十年的工作教學(xué)經(jīng)驗直接或者間接的傳授給我們。學(xué)校中的各位老師們也都很認真熱情，在課余時候幫助我們完成實習(xí)的各項工作，在此特別感謝在__中心小學(xué)的老師們，謝謝你們。

二、教學(xué)實習(xí)篇

在實習(xí)的日子里，我們主要負責二年級、五年級和六年級的體育課教學(xué)。在實習(xí)最開始的時候我們看指導(dǎo)老師上課，以一個“老師”的身份看他是如何上課的，學(xué)習(xí)他如何傳授知識、駕馭課堂，如何控制授課時間等等。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師不僅對知識和技能的把握很重要，對學(xué)生的課堂紀律、積極性的調(diào)動都很重要。只有把握好課堂紀律、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，才能讓我們的學(xué)生在上課的時候真正的學(xué)到運動技能，并真正達到鍛煉身體的目的。

在我們真正上課的過程中，我們認真進行課前的備課工作，剛開始即使充分準備還是會緊張，在課堂教學(xué)中同學(xué)們積極熱情高漲的配合我們的工作，讓我們充分感受到自己作為一名老師的責任，通過上課，我認識到了自己的缺點和不足，在以后的授課過程中注意并即使改正了自己的缺點和不足，讓自己得到真正意義上的成長和進步。到后來我們都能夠游刃有余的授課，我想這就是我們在成長過程中收獲到到的，它讓我們成熟。

三、課外活動訓(xùn)練篇

記得剛到實習(xí)學(xué)校的第一天，校長和教務(wù)處主任很熱情的接待了我們，在了解我們在學(xué)校的專業(yè)情況之后安排了我們實習(xí)的課程以及運動會團體操節(jié)目。在此后的日子里，我們在正常上課之余便忙著準備節(jié)目，從動作的編排到音樂的`篩選再到最后的隊形編排，兩個人一起思考準備，版納的冬天依舊很熱，太陽的出來的時候仍舊酷熱難當，我們本著對孩子們認真負責的態(tài)度，也本著對自己負責的態(tài)度合作并且順利完成了學(xué)校安排我們的任務(wù)。

運動會上，在鏗鏘有力音樂聲中孩子們精彩的亮相，質(zhì)樸的白棉布襯衫，漂亮閃耀的手腕貼花，燦爛的笑容，激情的表演。贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生們的熱烈掌聲!我們發(fā)自內(nèi)心幸福的笑，我們真正覺得自己很有成就感，覺得我們沒有辜負孩子們對我們的崇拜和她們對我們的信任以及對節(jié)目的熱情與渴望~

四、總結(jié)

兩個多月的時間，無論是在生活、教學(xué)、還是課余訓(xùn)練，我們都真正找到了自己的定位，也更為深入的理解了“學(xué)高為師，身正為范”的內(nèi)涵，也會在以后的生活學(xué)習(xí)中不斷的從事和完善自己，走好自己今后的人生之路，不管從事什么樣的工作，不管遇到什么樣的困難，都將堅持不懈、積極進取!

有關(guān)教師實習(xí)心得體會3000字大全精選篇3轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)由一名大學(xué)生轉(zhuǎn)換身份成為了一位高一年級的化學(xué)老師兼小班主任?；叵牒僭诩視r，自己總是憧憬著頂崗實習(xí)時的工作與生活的狀態(tài)，期待著見到那一群可愛的孩子們，而現(xiàn)在實習(xí)生活已過半了，從最初來到這里對環(huán)境的不熟悉以及對所教班級紀律的無可奈何逐漸適應(yīng)過來，并且慢慢融入到高一二分部這個大集體中。在頂崗實習(xí)的這兩個月中，我對如何提高教學(xué)技能的認知也從書本上的描述逐漸轉(zhuǎn)換為了自己對它更加深刻的理解，并不斷的在實踐中進行改進。

來到張家口涿鹿中學(xué)進行頂崗實習(xí)的前期，我其實就像一個無頭蒼蠅一樣，雖然每天都在忙碌地備課授課，對每一節(jié)課的授課內(nèi)容有計劃，但是整體看來是毫無計劃性的，而且雖然我在課前都會卡著時間反復(fù)地順每一節(jié)課的授課流程及內(nèi)容，但是一旦到了課堂上講的內(nèi)容總是超出45分鐘，所以初期自己就變成了自己上學(xué)時期最討厭的人。這個狀況持續(xù)了一段時間，后來學(xué)校給每個實習(xí)生安排了學(xué)科指導(dǎo)教師，自己又參加了教研活動，活動中教研組長安排了這個學(xué)期高一年級的化學(xué)授課內(nèi)容的范圍。在這個過程中我也逐漸地反思自己的授課，意識到了之前上學(xué)時教法老師提到的教學(xué)計劃的重要性，于是我一邊聽指導(dǎo)老師的課程，一邊結(jié)合自己班的`學(xué)生情況安排準備著12班的課程，我結(jié)合涿鹿中學(xué)的校歷以及課程范圍做了3月份的授課計劃，并且將一周的正課、學(xué)科自習(xí)、晚自習(xí)做了授課安排，之后每個月月末就會做出下一個月授課計劃。

在大二上心理課時，我認為在教學(xué)實踐中最應(yīng)該做到的是教學(xué)心理中的“最近發(fā)展區(qū)”理論，原來在微格教室錄課時由于時間較短，無法完全體現(xiàn)這個理論，本次頂崗實習(xí)我在教學(xué)中充分運用了“最近發(fā)展區(qū)”這個理論，引導(dǎo)學(xué)生運用已有知識去發(fā)現(xiàn)新的結(jié)論。由于我教的班級是整個分部中最令老師們撓頭的班級，他們的基礎(chǔ)知識比較差，甚至初中的化學(xué)重點知識也不太清楚，從平常與學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn)有好多知識他們都是死記硬背的，這樣就不利于繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以我又結(jié)合了這一實際情況在課堂上盡量運用生活中常見的現(xiàn)象來類比抽象的化學(xué)知識，以此一方面來幫助學(xué)生理解，一方面幫助學(xué)生記憶，在授課的過程中我反復(fù)強調(diào)“理解記憶”的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理解記憶的方法。在這一過程中我也意識到了要及時與學(xué)生進行交流，從而發(fā)現(xiàn)自己授課過程中的漏洞以及學(xué)生本身需要彌補的不足。

在此期間，我積極聽指導(dǎo)教師的課程，及時反思自己的不足并努力提升自己的授課能力。我知道自己在工作上比較刻板，不利于帶動課堂氣氛，因此教學(xué)效率也提不起來，而我的指導(dǎo)老師恰好與我的性格互補，我在指導(dǎo)老師的課堂上不僅學(xué)到了授課中的學(xué)科專業(yè)知識，也學(xué)到了如何適時運用其他方面的知識、信息來調(diào)動課堂氣氛的技巧。

通過這兩個月的頂崗實習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)實踐才是深化認識、提高能力的最佳途徑，“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”并且“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”。所以我要滿懷對教育事業(yè)的崇敬感，勤于工作、不斷學(xué)習(xí)，要在不斷的教學(xué)及班級管理的學(xué)習(xí)與實踐中練就教育教學(xué)本領(lǐng)，不斷用切身體驗來提升教學(xué)技能，用好教育這門藝術(shù)。

有關(guān)教師實習(xí)心得體會3000字大全精選篇4中學(xué)歷史課應(yīng)該是一堂什么樣的課應(yīng)該怎么去設(shè)計，怎么去在課堂上啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，我認為這是上好一節(jié)歷史課的最終目的。但是，就目前中學(xué)歷史課堂的現(xiàn)實情況和高考制度的現(xiàn)狀，歷史課還是停留在傳統(tǒng)的模式之下，以死記硬背為主要教學(xué)手段。那么處理好傳統(tǒng)教學(xué)模式和現(xiàn)代教學(xué)模式之間的關(guān)系，尋求兩者的良好對接，既做到通過歷史課啟發(fā)學(xué)生思維，又能讓學(xué)生在高考中取得好成績，十分關(guān)鍵。我覺得要把從把握教材的深度、把握好調(diào)動學(xué)生的廣度、把握好課堂訓(xùn)練的密度三個方面很重要。

首先，把握教材的深度;要挖掘好教材的深度,首先要吃透教材和大綱,明確教學(xué)目標(知識、能力、思想教育)和編者意圖。弄清知識體系和教材結(jié)構(gòu),熟悉教學(xué)內(nèi)容,把握重點,難點。其次掌握學(xué)生情況,有的放矢。由于學(xué)生基礎(chǔ)不一,教材撐握的深度應(yīng)有分寸。這就要求我們要充分要了解學(xué)情，了解教材，備好課。

第二，把握好調(diào)動學(xué)生的廣度;抓好調(diào)動學(xué)生的廣度是區(qū)別應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的一個重要標志。要想調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,教師在備課時就要全面考慮如何因材施教,分類指導(dǎo),課堂上要善于啟發(fā)各類學(xué)生，作為歷史課，可以通過歷史小故事，啟發(fā)學(xué)生獨立思考問題，解決問題。

第三，把握好課堂訓(xùn)練的密度;課堂訓(xùn)練是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。講練結(jié)合是課堂教學(xué)必須遵循的重要原則。抓好課堂訓(xùn)練的密度是落實知識體現(xiàn)學(xué)生主體,提高課堂效率的有效措施。作為一節(jié)歷史課而言，要根據(jù)學(xué)情的不同，要有差別的、有層次的布置課堂訓(xùn)練。

總而言之，我認為一節(jié)好的歷史課堂是充滿討論的，是自由思想交織的一節(jié)課，正如陳寅恪先生所說：“獨立之精神，自由之思想”。講好一堂課一定要摸透學(xué)情，把握教材，備好課，做好教學(xué)設(shè)計，這樣才能比較好的上好一堂課。

有關(guān)教師實習(xí)心得體會3000字大全精選篇5孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師，讓學(xué)生對你所教的知識點感興趣，教學(xué)就會事半功倍。

我在考教師資格證的時候背過這樣一個知識點，教學(xué)以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。教師是課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。老子說過，真正好的治理方法是“無為而治”，這個方法運用到教學(xué)課堂上來也是一個好的方法。

在這周的歷史學(xué)習(xí)中學(xué)到了宋元時期的文學(xué)藝術(shù)和科技城就。宋詞元曲是宋元文化的代表，在講這個知識點時，先問了問學(xué)生對宋詞元曲的了解程度，有的學(xué)生讀過蘇軾的《水調(diào)歌頭》，讓他對這首詞進行了背誦，很多學(xué)生都或多或少的了解，積極參加，將自己了解的說了出來，給學(xué)生幾分鐘的討論后對這一塊的知識進行總結(jié)和概括，因為學(xué)生參與到這個學(xué)習(xí)討論的過程中，對知識的掌握也更加熟練。在講宋元科技成就時，通過圖片的展示讓學(xué)生看到我國的現(xiàn)代的，比如說槍炮、書本、還有復(fù)印機，印刷機等。然后讓他們聯(lián)想，在古代的時候，這些科技是什么樣子的，它們是在什么時候發(fā)明的。問學(xué)生，我國著名的的科技成就時，大家都會說四大發(fā)明，那么四大發(fā)明又是什么時候的，然后學(xué)生進行聯(lián)想，并且自主討論，同時，我也參與到其中。在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)對這些知識有很大的把握，因為他對歷史非常的感興趣，然后會有更多的時間去鉆研歷史。興趣是學(xué)習(xí)成功的指明燈。

寓教于樂，把學(xué)習(xí)通過娛樂的方式，通過學(xué)生感興趣的方式來進行，增加學(xué)生