統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷一（含答案）

統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷一（含答案）

統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元模擬測(cè)試卷一

時(shí)間:60分鐘滿分:100分

一、字詞天地。(37分)

1.看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

páoxiàojīnghuāngyōngdàishāyǎ

zāogāoyòulǚbàoyuàntànwàng

2.形近字組詞。(8分)

帳()揍()霉()熬()

賬()湊()毒()傲()

掙()匆()般()竭()

睜()勿()搬()褐()

3.讀句子，用“√"畫(huà)出括號(hào)里正確的讀音。(3分)

(1)她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)(qiángqiǎng)填飽肚子。

(2)她一動(dòng)不動(dòng)，只有死人才是這副模(mómú)樣。

(3)我背(bēibèi)著馬草四處尋找買主。

4.在下列括號(hào)中填上“的”“地"得”。(5分)

(1)顯然，母親在臨死()時(shí)候，拿自己()衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們()小腳，孩子()呼吸均勻而平靜，睡()正香甜。

(2)我張皇()回過(guò)頭來(lái)，看到了父親怒目圓睜()臉。然后，父親()兩巴掌不由分說(shuō)()抽在我()臉上。

5.照樣子，寫詞語(yǔ)。(6分)

(1)濕淋淋(ABB式)

(2)自言自語(yǔ)(ABAC式)

(3)縫縫補(bǔ)補(bǔ)(AABB式)

(4)行色匆匆(ABCC式)

6.查字典，填空。(7分)

“奠"字用音序查字法，應(yīng)先查音序,再查音節(jié);用部首查字法，應(yīng)先查部首再查畫(huà)，這個(gè)字的第六筆是,第七筆的筆畫(huà)名稱是,組詞：

二、句子體會(huì)與表達(dá)。(8分)

1.讀下面句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，在正確的答案后面打上“√”。(2分)

(1)她的心跳得厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。

A.桑娜覺(jué)得自己只能把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家撫養(yǎng)，是同情心驅(qū)使她本能地這么去做了，表現(xiàn)了桑娜心地善良的特點(diǎn)。_________()

B.桑娜怕別人說(shuō)自己作為鄰居不關(guān)心鄰居的孩子，所以一定要這樣做。()

(2)哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!快去，別等他們醒來(lái)。

A.漁夫知道自己窮，有些猶豫，最后還是決定收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。()

B.漁夫已下了決心，寧可自己吃苦，也要把兩個(gè)孤兒抱回來(lái)?yè)狃B(yǎng)，從而表現(xiàn)了漁夫和桑娜一樣心地善良。____________()

2.比較下面的句子，哪句寫得好為什么(6分)

(1)①黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

②黎明的時(shí)候，雨突然大了。

(2)①水漸漸升上來(lái)，漫到人們的腰。

②水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。

三、口語(yǔ)交際。(4分)

你非常喜歡小動(dòng)物，想養(yǎng)一只小狗，但媽媽卻不同意，你想怎樣說(shuō)服她呢請(qǐng)寫下來(lái)。

四、開(kāi)心閱讀。(26分)

(一)課內(nèi)閱讀。(10分)

窮人(節(jié)選)

門突然開(kāi)了，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子?？圜蠛诘臐O夫拖著濕淋淋的被撕破了的魚(yú)網(wǎng)，一邊走進(jìn)來(lái)，一邊說(shuō)：“嘿，我回來(lái)了，桑娜!"

“哦①,是你!”桑娜站起來(lái)，不敢抬起眼睛看他。

“……我不在，你在家里做些什么呢"

漁夫說(shuō)著，把網(wǎng)拖進(jìn)屋里，坐在爐子旁邊。

“我”桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕，我可替你擔(dān)心呢!"

“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說(shuō)，“這天氣真是活見(jiàn)鬼，可是有什么辦法呢!"兩個(gè)人沉跌了一陣。

“你知道嗎”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了。"“哦②什么時(shí)候”

“我也不知道，大概是昨天。唉③!她死得好慘啊!兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……"桑娜沉默了。

漁夫皺起眉他的臉變得嚴(yán)肅憂慮嗯④是個(gè)問(wèn)題他搔搔后腦勺說(shuō)嗯⑤你看怎么辦得把他們抱來(lái)同死人呆在一起怎么行哦⑥我們我們總能熬過(guò)去的快去別等他們醒來(lái)

1.給文中的最后一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

2.下面帶點(diǎn)的感嘆詞，表達(dá)了桑娜和漁夫當(dāng)時(shí)什么樣的心情用直線把它們連接起來(lái)。(3分)

①哦，是你!____________吃驚

②哦什么時(shí)候_________果斷

③唉!她死得好慘啊!_________商量

④嗯，是個(gè)問(wèn)題!_________憂慮

⑤嗯，你看怎么辦_________驚喜

⑥哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!!同情

3.文中兩次寫到“沉默”,它們所表達(dá)的意思各是什么(3分)

(二)課外閱讀。(16分)

鎖匠的徒弟

老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們敬重。更主要的是老鎖匠為人正直，每修一把鎖都告訴別人他的姓名和地址，說(shuō)：“如果你家發(fā)生了盜竊，只要是用鑰匙打開(kāi)的家門你就來(lái)找我。"

老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，人們幫他物色徒弟，最后老鎖匠挑中了兩個(gè)年輕人，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少東西。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。

老鎖匠準(zhǔn)備了兩只保險(xiǎn)箱，分別裝在兩個(gè)房間，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)開(kāi)的時(shí)間短就是勝者，結(jié)果大徒弟只用了不到十分鐘，就打開(kāi)了保險(xiǎn)箱，而二徒弟卻用了半小時(shí)，眾人都以為大徒弟必勝無(wú)疑。老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么”大徒弟眼中放出了光亮：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。"問(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)有什么,您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖。”

老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的接班人。大徒弟不服，眾人不解。老鎖匠微微一笑說(shuō)：“不管干什么行業(yè)要講一個(gè)“信"字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)高超的鎖匠。他必須做到心中有鎖而無(wú)其他。對(duì)錢財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪念，登門入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖。”

1.給下列多音字組詞。(3分)

挑tiāo()tiǎo()傳chuán()zhuàn()

解jiě()jiè()

2.第一自然段描寫了老鎖匠哪些優(yōu)秀品質(zhì)(2分)

3.老鎖匠為什么選擇二徒弟傳授他的高超技藝(3分)

4.老鎖匠說(shuō)的“更高的職業(yè)道德"指的是什么(4分)

5.讀了這篇文章，你有什么收獲呢(4分)

五、習(xí)作園地。(25分)

題目：他(她)這個(gè)人

提示：寫人的記敘文就是要塑造人物形象，即刻畫(huà)人物的性格，我們可以針對(duì)某一方面的特點(diǎn)，運(yùn)用外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫等方法。接下來(lái)，請(qǐng)你拿起手中的筆，寫一寫吧!字?jǐn)?shù)在450字以上。

參考答案

一、1.咆哮驚慌擁戴沙啞糟糕憂慮報(bào)怨探望

2.略

3.(1)qiǎng(2)mú(3)bēi

4.(1)的的的的得(2)地的的地的5.略

6.Ddiàn大9豎彎祭奠

二、1.(1)A(2)B

2.(1)第①句好。第①句形象地寫出了雨很大。

(2)第②句好。這個(gè)句子形象地寫出了水上漲得很快，并已經(jīng)到了人們腰部的情形。