統(tǒng)編版語文四年級上冊第四單元檢測試卷（無答案）

統(tǒng)編版語文四年級上冊第四單元檢測試卷（無答案）四年級上冊第四單元檢測試卷

測試時間：90分鐘滿分：100分成績：

一．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√"。(4分)

四肢(zhīzī)遭受(zāozhāo)花圃(fǔpǔ)措施(chuòcuò)

石漿(jiāngjiàng)混亂(húnhùn)饒恕(nùshù)歌頌(shòngsòng)

二．看拼音，寫詞語。(10分)

dìwáng___yěshòu___fǔtóu___fānshēn___xuèyè

()()()()()

tiěhuán___jìngpèi___jìrán___hěnxīn___bēicǎn

()()()()()

三把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(12分)

()云()霧()機(jī)()算()()不入()()神通

()頭()臂()()不息神通()()()()不平

1.與畫“——”詞語一樣含有數(shù)字的四字詞語還有

2.讀了“"這個詞語，我想起了《》中的人物0

3.《三國演義》中的諸葛亮,是智慧的代名詞。蚩尤長著銅頭鐵額，能_________________。(選詞填空)

四選擇正確答案的序號填入括號中。(5分)

1.下列加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是____________()

A.少年缺少多少___B.還有歸還還錢

C.心臟臟話內(nèi)臟___D.兇惡惡心可惡

2.下列字形完全正確的一項(xiàng)是____________()

A.渾沌咔嚓身軀贊嘆不已B.驅(qū)服劈開下降緩緩上升

C.嚴(yán)歷奔跑堅(jiān)利世世代代D.鎖鏈窟窿熄滅溺而不返

3.下列詞語中，用來表示“上氣不接下氣，形容十分慌張或惱怒”的一項(xiàng)是()

A.狼狽不堪B.氣急敗壞C.暴跳如雷D.惱羞成怒

4.“人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……"句中省

略號的作用是____________()

A.表示列舉的省略。_________B.表示語意含蓄。

C.表示聲音的延長。___D.表示引文的省略。

5.下列說法中，正確的一項(xiàng)是____________()

A.我國的神話故事有許多，如《羿射九日》《共工觸山》等。

B.《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經(jīng)》,課文贊揚(yáng)了精衛(wèi)甘于奉獻(xiàn)的精神。

C.赫拉克勒斯是古希臘神話中的火神。

D.《普羅米修斯》一文按照時間的順序，講述了普羅米修斯“盜”取火種的故事。

五按要求完成句子練習(xí)。(6分)

1.今天的勞動沒有白費(fèi)，我感到很幸福。(改為反問句)(1分)

2.刑天雖然失去了腦袋，可是雄心不死，他的身體找不到腦袋，就

,繼續(xù)向天空發(fā)出憤怒的吼叫。(展開想象，在橫線上補(bǔ)充出神奇有趣的內(nèi)容)(1分)3.()女媧補(bǔ)好了天，()人們又過上了幸福的生活。(在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞，再用所填的關(guān)聯(lián)詞寫一句話)(2分)

4.盤古撐在天和地之間。(改為比喻句)(1分)

5.普羅米修斯勇于獻(xiàn)身的精神令我激動。(用修改符號在原句上修改病句)(1分)

六.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)

1.女娃游于東海，___,故為,常___,以理

2.《嫦娥》是代詩人的作品。默寫全詩：

3.學(xué)了本單元的課文，我認(rèn)識了的盤古、的精衛(wèi)、的普羅米修斯、的宙斯、___的赫拉克勒斯和的女媧。其中，我最喜歡,因?yàn)?/p>

七．名著閱讀。(2分)

古希臘神話為讀者打開了一扇認(rèn)識古希臘乃至歐洲文化的窗口，給人類留下了豐富的精神遺產(chǎn)。除了課文中出現(xiàn)的，你還知道古希臘神話中的哪些神請寫出4個。

八閱讀課文片段，完成練習(xí)。(11分)

盤古開天地(節(jié)選)

又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。

盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……

偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。

1.根據(jù)意思從選文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)

(1)水流奔騰而不停止。

(2)精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。

()()

2.用“——"畫出選文第2自然段的中心句，它的作用是_________。(2分)3.“他的整個身體”在選文第2自然段中具體指的是(2分)

A.氣息聲音眼睛四肢軀干汗水

B.氣息眼睛四肢血液汗毛汗水

C.氣息聲音眼睛四肢軀干血液汗毛汗水

4.選文中的省略號省略了什么內(nèi)容請你展開想象寫一寫。(2分)

5.盤古用他的身體化作萬物，你覺得他是一個怎樣的人你想對他說什么(3分)

九．閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)

瑤姬的故事

①很久很久以前，瑤池宮里住著西王母的女兒，名叫瑤姬。

②一天，她離開了仙宮，到東海遨游。她看到大海的暴風(fēng)狂濤給人間帶來了嚴(yán)重的災(zāi)難，心里很()。她決心改變這一切。她來到巫山上空，恰巧看到十二條蛟龍正在興風(fēng)作浪，危害百姓?，幖Р唤?)。她變作一條矯健的游龍，在天空中盤旋。不一會兒，濃云布滿天空，撲向蛟龍。剎那間，驚雷滾滾，地動山搖。待到風(fēng)平浪靜，十二條蛟龍的尸體已化作十二座大山，堵住了巫峽，阻塞了長江。漫出來的江水，淹沒了田園和城郭。發(fā)生了這樣的事，瑤姬感到十分(),原想為民除害，結(jié)果反而給百姓帶來了更大的災(zāi)害。

③正當(dāng)瑤姬苦惱不已的時候，治水英雄大禹從黃河趕到長江治理洪水?，幖Ъ泵ε汕擦簧裢◤V大的侍臣幫助大禹開山鑿石。他們或用閃電轟，或拿巨雷劈，不久就將巫山打開一道豁口，使江水順流而下。瑤姬看在眼里，非常()。

④水患雖已得到治理，瑤姬卻并未離去。她天天站在高崖上凝目遠(yuǎn)眺，派遣幾百只神鳥，叫它們飛翔在峽谷的上空，讓行船跟隨神鳥的指引，平安渡過三峽。日復(fù)一日，年復(fù)一年，瑤姬漸漸化身為許多峰巒中的一座山峰，靜靜地守護(hù)著一代又一代老百姓。

1.下列詞語依次填入短文中的括號內(nèi)，最合適的一項(xiàng)是(2分)___()

A.難受大怒高興不安___B.不安難受高興生氣

C.不安難受生氣高興___D.難受大怒不安高興

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(2分)

下決心幫助人們→_________→派遣神鳥，讓行船平安渡過三峽→化身為一座山峰

3.用“——”畫出短文中你認(rèn)為最神奇的內(nèi)容，并說一說神奇在哪里。(3分)

(()

)4.下列對洪水退后，瑤姬并未離去的原因分析正確的一項(xiàng)是(2分)

A.她對瑤池宮里的生活已經(jīng)非常厭倦，想要留在人間生活。