部編版語文三年級上冊第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)（含答案）

部編版語文三年級上冊第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)（含答案）部編版語文三年級上冊第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

一積累運用(46分)

1.下列加點字的讀音有誤的一項是()(2分)

A.坪壩(bèi)B.照例(lì)C.背誦(sòng)D.邊疆(jiāng)

2.讀語段,根據(jù)拼音寫字詞,并完成練習(xí)。(15分)

同學(xué)們在操場上舉行升旗儀式,他們穿著校服,著紅領(lǐng)巾,

地站著向的國旗。操場上飛舞的蝴蝶也___地張望著。

放假啦！我們背著書包,吹著風(fēng),走過田野,來到草地

上,,揚起擁抱大自然。

(1)給B語段中的加點字注音,正確的一項是()(2分)

A.jiǎbēiB.jiàbèiC.jiàbēiD.jiǎbèi

(2)下圖是“揚"字在字典中的解釋。B語段中的“揚”應(yīng)選第_________種解釋;“老師表揚了我"中的“揚”應(yīng)選第_________種解釋。(填序號)(4分)

3.我能補全詞語,并完成練習(xí)。(7分)

搖()晃()披()散()

提()吊()()疾()快

以上詞語的共同點:______。

這類詞語還有:_____、_________________。

4.加點詞讀重音,能突出想表達(dá)的意思。下列說法錯誤的一項是()(2分)

A.書里說的是什么意思,他一點兒也不懂。(表示他都不懂)

B.窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了。(突出很安靜)

C.媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。(突出“我"的看法)

D.大家一起朗讀課文,那聲音真好聽！(表示有許多人讀)

5.按要求完成練習(xí)。(6分)

(1)這樣糊里糊涂地背,有什么用呢(改成陳述句)

______________

(2)春天來了,冰雪融化了,小溪向前流著。

春天來了,冰雪融化了,小溪唱著歌嘩嘩地向前流著。(仿照加點的部分寫句子)

太陽出來了,花兒都開了,蜜蜂飛來飛去。

_________________________

6.根據(jù)課本內(nèi)容填空。(4分)

清代詩人袁枚在《所見》中為我們描繪了兩幅圖景:“___,___”兩句詩勾畫了一幅牧童騎牛歌唱圖;“________,__________"兩句詩則描繪了一幅牧童專注捕蟬圖。

7.你知道下面這些響亮的名字是什么興趣小組嗎連一連。(5分)

黑白棋社___航模小組

鯤鵬航模隊___籃球小組

探索者小隊___手工小組

籃球俠_________圍棋小組

巧手剪紙組___科普小組

8.愉快的暑假過去了,新的學(xué)期又開始了。在上學(xué)路上,典典給同學(xué)講述著自己在暑假里的有趣的經(jīng)歷,你也加入其中吧！(5分)

我____________

________________

二閱讀理解(24分)

9.課內(nèi)閱讀。(12分)

花的學(xué)校(節(jié)選)

雨一來,他們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。

你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。

你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?/p>

我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。

(1)“雨一來,他們便放假了”中的“放假了"指的是“花___________”。(2分)

(2)花孩子們穿的衣裳可以用_________、_、_等四字詞語來形容。(3分)

(3)下列對選文理解不正確的一項是()(2分)

A.花孩子們沖了出來,表現(xiàn)了他們喜悅的心情和對自由生活的向往。

B.“狂風(fēng)"雷云拍著大手”寫出了環(huán)境的惡劣。

C.作者運用擬人的修辭手法,把在雨中綻放的五彩花兒,想象成一群假日里沖出校園盡情狂歡的孩子。

(4)想一想:在作者看來,花的家在天上,那么你認(rèn)為花的媽媽會是誰為什么花會對媽媽說些什么(5分)

______________________________

10.課外閱讀。(12分)

上學(xué)一路歌

①春天上學(xué),走一路,采一路野花。黃色的是蒲公英,紫色的是二月蘭……走一路,采一路,采得滿手香,滿身香,到后來,滿教室都香。

②夏天上學(xué),走一路,蹚一路溪水。小溪從山上流下來,我們隨著它跳過山石,隨著它繞彎曲行。我們唱著歌,伴隨著叮叮咚咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果,教室的地上滿是各種花紋的濕鞋印。

③秋天上學(xué),走一路,吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭條,洗也洗不干凈。我們摘酸棗吃,哪棵樹上的紅,就摘哪棵樹上的。今天不紅,明天就紅了。

④___。小溪變成了長長的滑梯。我們或者站,或者坐,往冰上一沖,要么讓小伙伴幫忙一推,便從自己家門口一直滑到了學(xué)校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睜開眼睛,好像在坐汽車;閉上眼睛,好像在坐飛機(jī)。“到了！到了！"伙伴們互相提醒著,以免坐過“站”。跑進(jìn)校門,大伙兒又都怪學(xué)校太近太近……

短文中有兩個擬聲詞,它們分別是_________和_________。(2分)

(2)短文按照___順序描寫了小朋友們在上學(xué)路上的情景。下列句子最適合填在短文第④段橫線上的一項是()(4分)

A.冬天上學(xué),走一路,坐一路汽車

B.冬天上學(xué),走一路,坐一路飛機(jī)

C.冬天上學(xué),走一路,滑一路冰

D.冬天上學(xué),走一路,推一路小伙伴

(3)我知道大伙兒“都怪學(xué)校太近太近"的原因是()(2分)

A.大伙兒只想滑冰,不想上學(xué)。

B.大伙兒感覺在上學(xué)路上的快樂時光太短暫。

(4)一年四季,上學(xué)路上的景色各不相同,每個人的經(jīng)歷也各不相同。請你仿照短文,選擇一個你最喜歡的季節(jié),寫一寫上學(xué)路上的經(jīng)歷吧！(4分)

____上學(xué),走一路,____________

_______________________。

三習(xí)作表達(dá)(30分)

同學(xué)們,讓我們猜猜他是誰:活潑又可愛,聰明又淘氣,心地善良,腦袋很大。你猜出來了嗎對啦,他就是動畫片里的“大頭兒子”。這次習(xí)作,讓我們用心觀察,用文字來描繪班里的一個同學(xué)吧。寫完后讓其他同學(xué)也來猜一猜你寫的是誰。

要求:選擇一個你最熟悉的同學(xué),仔細(xì)觀察他(她)的特別之處,選擇一兩點印象深刻的地方寫下來。題目自擬。

參考答案

1A2A戴安靜鮮艷敬禮B笛跳舞狂歡雙臂

C(2)①④3頭腦;頭發(fā);心膽;眼手;都含有表示人體部位的字;示例：手忙腳亂口是心非4.D

5(1)這樣糊里糊涂地背，沒什么用。(2)示例：太陽出來了，花兒都開了，蜜蜂哼著歌嗡嗡

地飛來飛去。

牧童騎黃牛;歌聲振林樾;意欲捕鳴蟬;忽然閉口立

8在暑假報了舞蹈班。在舞蹈班里，我不僅學(xué)會了跳扇子舞和孔雀舞，還認(rèn)識了很多新朋友。

9.(1)開放了(2)示例：五顏六色;五彩斑斕;五彩繽紛;(3)B

(4)示例：我認(rèn)為花的媽媽是太陽。因為花是朝著太陽開放的，他們都急切地向太陽揚起雙臂?；〞寢屨f：“媽媽，我好想您！我們終于放假了，我們可以好好陪您了！”

10.(1)叮叮咚咚;嗒嗒嗒嗒(2)時間;C(3)B

(4)示例：春天;賞一路野花。路邊開滿了野花，