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安和實驗學校七年級下學期6月教情調(diào)研語文試題(pdf版無答案)D.《陋室銘》的“銘"和《愛蓮說》的“說”都是古代的一種文
①煙花三月,沒有下?lián)P州,只一路北上,抵達在北京的魯
學體裁。
院,與草木在一起。一個人,走遍院子的每一個角落,安靜極
2023~2024學年度(下期)第2次教情調(diào)研
6.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(5分)
了。聽得見陽光落地的聲音。浴在藍色的光里,某些無可名狀
(1)
決眥入歸鳥。(杜
的情緒被洗凈,身體與靈魂如水一樣清透。
七年級語文作業(yè)單
甫《望岳》)
②這個院子,就是一個世界,這么小,也這么大。
一、語言積累與應用(15分)
(2)莫笑農(nóng)家臘酒渾,
(陸
③輕輕踏在大地上,一步一步,踏穩(wěn)了走,放慢了走。每
1.下列詞語中劃線字的注音完全正確的一項是()(2分)
游《游山西村》)
棵草木都在春陽中舒緩呼吸。
:
A.熾(chi)熱哺(bǔ)育震速(sng)鋒芒畢露(1ou)
(3)浩蕩離愁白日斜,
(龔自
④小院花欲燃,“燃"不單是梅的艷紅,更是一種奔放熱烈
如
!B.氣氛(fn)
亙(gng)古粗拙(zhou)氣沖斗(dǒu)牛
珍《己亥雜詩(其五)》
的開放姿態(tài)。白玉蘭也在燃,花瓣舒展,花香濃烈,開得奔放,
iC.妥帖(tie)
俯瞰(kan)殮(jim)持憂心恤(chong)忡
(4)
夜泊秦淮近酒家。(杜
落得決絕。梅種很多,豐厚梅花、淡豐厚梅花、杏燕梅花、白
!D.吞噬(shi)任(chan)悔贏(lei)弱
屏(bing)息凝神
牧《泊秦淮》)
蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等,以前從未見過。梅是貼近
2.下面詞語的書寫全都正確的一項是(
)(2分)
(5)
山放出一山攔。(楊
女子的花,以梅為名,是梅的幸,也是人的幸?;ㄈ藘上嘤场?/p>
A.愧怍狂瀾海市唇樓氣沖斗牛
萬里《過松源晨炊漆公店(其五)》)
自然才美,生物才活,人類才安生。
B.蔚籃班斕血氣方剛快快不樂
二、綜合性學習(8分)
⑤悄悄靠近一棵玉蘭樹,看看她,也讓她看看我。玉蘭花
C.鑲嵌字帖微不足道姍姍來遲
光明中學舉行“孝親敬老,從我做起”語文綜合性學習活動,
大雅大俗的美,驚艷滿樹。這是一種古老的花,也是貼近生命
D.閑暇煩瑣大庭廣重瀝盡心血
請你參加并完成下列任務。
氣息的花。屈子“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐菊之落英”,將玉蘭
3.下列句子中劃線詞語使用不正確的一項是()(2分)
7.下面是為本次宜傳海報設計的欄目,請你仿照示例,補充
推向春秋?!耙严虻は忌鷾\暈,故將清露作芳塵”,這是玉蘭花
A.總是抱怨春天姍姍來遲,而當萬物復蘇之際卻只顧玩弄
兩個。(2分)
的幸。玉蘭的香是清香,無藥味;玉蘭的花是柔軟的,即使落
柳枝花朵,以至于夏天才會想起“春"游。
聽一成長之音:向父母了解你成長過程中的故事
地,踩上去也不是脆的。撿拾幾片落花,攤在手心,默然對視,
B.看他那驚心動魄的樣子,就知道一定是出了什么大事。
看—歲月痕跡:
想聽懂她干干凈凈的語言。她開時極盛,謝時決絕,有一種清
C.一個作家不只要有才華,更要有悲天憫人的情懷,才能
憶—關愛點滴:
絕的孤勇與優(yōu)雅。唐人言“晨夕目賞白玉蘭,暮年老區(qū)乃春時”。
寫出偉大的作品。
做
真情回饋:為父母做一件力所能及的事情,感受父母
若女性晨夕賞閱玉蘭,嗅其芳香,可人老心童,留駐歲月。其
D.與橫空出世的深圳平安大廈及周邊的入些大廈相比,這
的辛勞。
實,這不是歌者妄言,若以本真之心感受,詩吟出來了,春也
些建筑統(tǒng)統(tǒng)顯得微不足道了。
8.你在宣傳“孝親敬老,從我做起"的活動時,聽到小駱說:“我
留駐了。
4.下列句子中沒有語病的一項是()(2分)
只是個十二三歲的中學生,盡孝離我還很遠?!彼J為開展這
⑥花樹之外,是荷塘水畔的兩株垂柳。嫩黃的顏色,已泛
A.作為一檔新興的電視音樂節(jié)目,目前最重要的當務之急
次活動沒有必要,不想?yún)⒓?,請你勸他參加活動?3分)
出春暖的綠,像正在成長的青少年。每一日都在變化,柳煙、
就是揚長避短,帶給觀眾更為持久的音樂享受和情感感受。
柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠,而今,已是蓬蓬勃勃的綠了。它們
B.當前青少年深受網(wǎng)絡語言的影響,忽視了漢語的規(guī)范性,
在水邊相依,在水里擁抱。穿樹而過的風,是他們親和的呢喃
這應引起教育工作者的高度重視。
9.漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)
嗎?一邊花謝,一處柳綠,一水相依,兩樣風物。花兒的股紅
C.我國自行設計的北斗導航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣,受地面
范、美觀地抄寫下來。(3分)
與嫩柳的青色,水汽一般氤氳,坐在花紅柳綠的云氣上,仿佛
影響小、定位準確及時,在抗震救災中大顯身手。
懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開。
一陸游
連自己也花紅柳綠了。
D.相關專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制,及早
⑦不傷花謝,不羨柳青,花柳為木,樹生盎然,這是樸素
干預、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。
真純的生命風度。小時候盼望長成一棵樹,長大才明白。人不
5.
下列文學常識說法不正確的一項是()(2分)》
能成為樹不是因為不能像樹一樣高大,而是缺失樹干凈、堅守、
A.《假如生活欺騙了你》作者普希金,俄國詩人,被譽為“俄
溫暖的靈魂。所以,先得學著好好做人,而后,學著做一棵向
羅斯文學之父”。
三、閱讀(29分)
著陽光的樹。
B.楊絳,作家、翻譯家,代表作有散文《干校六記》、譯
(一)現(xiàn)代文閱讀(12分)
⑧我不是樹,但行走草木間,總能看見自己的靈魂,干干
作《堂吉訶德》等。
閱讀下面文章,完成10-13小題。
凈凈。我在這世界里漸
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