《記承天寺夜游》課件

記承天寺夜游蘇軾解題

“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過(guò)記事、記物、寫景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。

承天寺塔

位于銀川市城西承天寺內(nèi),俗稱“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的歷史。塔通高64.5米,異常俊秀挺拔?！坝洝弊贮c(diǎn)明了本文是一篇寫人記事或?qū)懢笆闱榈奈恼隆！俺刑焖隆秉c(diǎn)名了地點(diǎn)?！耙褂巍秉c(diǎn)名了事件。但新穎醒目,讀之心生懸念：為什么要夜游?夜游會(huì)有一番怎樣的經(jīng)歷呢?背景補(bǔ)充

蘇軾被貶到黃州做一個(gè)有職無(wú)權(quán)的閑官，結(jié)識(shí)了也被貶到黃州的張懷民。他們滿腹才情，有著凌云壯志，怎奈世事無(wú)情，他們英雄無(wú)用武之地，同病相憐，只好用清風(fēng)明月消磨時(shí)光。

資料：

張懷民，名夢(mèng)得。宋神宗元豐六年（1083）貶黃州，初時(shí)寓居承天寺雖屈居主簿之類的小官，但心胸坦然，絕不罣礙於遷謫之事，公務(wù)之暇，以山水怡情悅性，處逆境而無(wú)悲戚之容，是位有過(guò)人自制力和品格清高超逸的人。曾筑亭於住所之旁，以縱攬江山之勝概，蘇軾名之為「快哉亭」，并寫水調(diào)歌頭詞相贈(zèng)。疏通文意

元豐六年/十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然/起行。念/無(wú)與為樂者，遂（suì）至承天寺/尋張懷民。懷民/亦未寢（qǐn），相與/步于中庭。庭下／如積水空明，水中／藻、荇（xìng）交橫，蓋／竹柏（bǎi）影也。何夜／無(wú)月？何處/無(wú)竹柏？但/少閑人/如吾兩人者耳。讀準(zhǔn)注意：字音、停頓、文言的味道、寧?kù)o的氛圍、夜游的興致、復(fù)雜的情愫。

自然成文，涉筆成趣，多用散句，從四言到十言，偶有整齊句式，節(jié)奏舒緩，散淡自然元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入戶，欣然起行。想要元豐六年十月十二日夜晚，我解開衣服，正打算睡覺；這時(shí)月光照進(jìn)門里，（于是）我高興地起身出門。門高興的樣子走動(dòng)讀懂念無(wú)與樂者，遂

至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。

考慮想到游樂……的人共同，一起散步院子里于是，就想到?jīng)]有可以共同游樂的人，于是到承天寺去找張懷民。睡張懷民也沒有睡覺，（于是）我們一起在院子里散步。也到和庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。形容水的澄澈水生植物交錯(cuò)縱橫連詞“大概是”庭院中的月光，如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯(cuò)縱橫，大概是竹子、柏樹的影子吧。何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？但少閑人如吾兩人者耳。哪個(gè)地方哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和柏樹？只是清閑的人語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“而已”“罷了”只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。析文章結(jié)構(gòu)理思路：

本文敘述了一個(gè)怎樣的故事？六要素分別是什么？文章的思路是怎樣的？（盡量用文中詞語(yǔ)概括）欣然起行尋張懷民步于中庭漫步賞月發(fā)出感慨

元豐六年十月十二日夜，“我”和張懷民一起在承天寺的庭院中賞月。

敘（）之事寫（）之景抒（）之情夜游月色閑人劃結(jié)構(gòu)：表達(dá)方式敘事描寫抒情議論品“月色之美”1.作者看到了怎樣的景？“

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。2.蘇軾用了什么手法把月亮寫得如此富有神韻和詩(shī)意？品美景庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。水——月色藻、荇——(竹柏影)皎潔空靈清澈透明疏影搖曳清麗淡雅奇特的想象，新奇的比喻虛實(shí)相生動(dòng)靜結(jié)合映襯靜動(dòng)冰清玉潔的透明世界恬靜敞亮的豁達(dá)胸襟“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！边@一句寫景的妙處。

運(yùn)用比喻的修辭和動(dòng)靜結(jié)合的手法。

“積水空明”比喻月光。表現(xiàn)了月光的皎潔、透明。給人以一池春水的靜謐之感，突出月夜的清幽。

“藻荇交橫”比喻竹柏影子。也表現(xiàn)了竹柏倒影的搖曳多姿、清麗淡雅，具有水草搖曳的動(dòng)態(tài)之美。

全句高度凝練的筆墨，動(dòng)靜結(jié)合，點(diǎn)染出一個(gè)空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。

表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”情趣。析重點(diǎn)思問題“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”無(wú)一字寫月卻處處寫月,被世人稱為寫月的傳神之筆,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合,“積水空明”正面寫出月光的澄澈透明,“藻、荇交橫”寫出竹柏倒影的清麗淡雅,側(cè)面烘托月光的澄澈,二者虛實(shí)相生營(yíng)造出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”情趣。悟“閑人之情”理解情感1.本文作者的思想感情前后有什么變化？結(jié)合具體語(yǔ)句進(jìn)行分析？“欣然起行”

“念無(wú)與為樂者”

“遂”“尋”“懷民亦未寢”“相與步于中庭”“但少閑人如吾兩人者耳”欣喜之情孤獨(dú)、遺憾急切、激動(dòng)、渴望心有靈犀的喜悅貶謫的悲涼、人生的感慨從容、閑適、沉醉析重點(diǎn)本文感情

表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的：貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的歡喜、漫步的悠閑盡在其中。悟“閑人之情”析重點(diǎn)3.“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”談?wù)勀愕睦斫猓?/p>

何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏——景之尋常但少閑人如吾兩人者耳——能賞之不常閑人”的含義：“閑人”即清閑的人。首先，“閑人”指具有閑情雅致的人；其次，“閑人”身為閑官，郁郁不得志。悟“閑人之情”2.結(jié)合寫作背景,談?wù)勀銓?duì)“閑人”的理解。②“閑人”既指二人的政治處境,即作為貶謫之人,清閑無(wú)比,內(nèi)心悲涼無(wú)處訴說(shuō);③又指夜游時(shí)的心境,即閑情雅致、能夠欣賞月夜美景。既含有自嘲、自慰之意——不能修齊治平,只好月夜游承天寺;又頗有自許的意味——此等美景,如果不是我們兩個(gè)富有雅趣之人欣賞,豈不浪費(fèi)?這又表現(xiàn)出一種達(dá)觀的生活態(tài)度。主旨?xì)w納

文章通過(guò)對(duì)庭院中月光的描寫，表達(dá)了貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑。通過(guò)對(duì)庭中澄澈透明的月色極其生動(dòng)的描繪，透露出作者雖遭貶謫，感慨深微，卻又隨緣自適，自我排遣的特殊心境，表達(dá)了作者積極樂觀、豁達(dá)坦蕩的胸襟和對(duì)“忙人”的鄙夷與諷刺。具有閑情雅致、熱愛生活、熱愛美，懂得自我排遣、自我釋放。透過(guò)這空明的月色，你看到了一個(gè)有著怎樣人生態(tài)度的蘇東坡？悟“閑人之情”研讀探究蘇軾的一生屢遭貶謫,離開黃州之后,一路被貶，一直被貶到海南。歷經(jīng)八州，身行萬(wàn)里,走過(guò)無(wú)數(shù)窮山惡水，卻都如處天堂。他說(shuō):“此心安處是吾家”。他被無(wú)數(shù)小人中傷下獄，朋友背叛，同道反目，見盡了人間丑態(tài)，卻說(shuō):“眼前天下無(wú)一個(gè)不是好人”!

貶官杭州：我本無(wú)家更安往，故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山。

(我本來(lái)就沒有家，不安身在這里又能到哪里去呢?何況就算是故鄉(xiāng),也沒有像這里這樣優(yōu)美的湖光山色。)貶官黃州：長(zhǎng)江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。

(長(zhǎng)江環(huán)抱著城郭，可知江魚的味道鮮美，茂竹漫山遍野，只覺陣陣筍香。)貶官惠州：日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。(每天吃上荔枝三百顆,情愿長(zhǎng)期做嶺南人)貶官瓊州：抒說(shuō)先生睡未足，著人休撞五更鐘。貶官海南：九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。(被貶到這南方邊遠(yuǎn)的荒島上雖然是九死一生，但我并不悔恨。因?yàn)檫@次南游見聞奇絕，是平生所不曾有過(guò)的。)

心似已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。

知人論世：黃州45歲到50歲五年惠州59歲到62歲三年儋州62歲到65歲四年

三讀課文品味情懷元豐三年：缺月掛疏桐，漏斷人初靜，誰(shuí)見幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。（孤鴻：離群的大雁，暗示自己的孤高、超塵脫俗）元豐五年：料峭春風(fēng)吹酒醒，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。（寫出行途中遇雨，暗指政治風(fēng)雨）元豐五年：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。（面對(duì)古戰(zhàn)場(chǎng)抒發(fā)感慨，開創(chuàng)豪放詞風(fēng)）揣摩人物：你讀出一個(gè)怎樣被貶的蘇軾？suō

面對(duì)友人感慨生命短促，他豪邁奔放地說(shuō)：

蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎!

面對(duì)青春的一去不復(fù)返，他積極樂觀地說(shuō)：“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！?/p>

面對(duì)自然界的風(fēng)吹雨打，他從容灑脫地說(shuō)：“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！?/p>

拓展延伸你從中能得到什么啟發(fā)？

1.本文啟發(fā)我們，在生活中遇到挫折不能一味消沉，要以良好的心態(tài)去