語文模塊三主題單元設計作業(yè)

主題單元設計

主題單元標題語文

作者姓名所屬單位

聯(lián)系地址聯(lián)系電話

電子郵箱郵政編碼

學科領域（在□內打Y表示主屬學科，打+表示相關學科）

□思想品德?語文□數學□體育

□音樂11美術□外語□物理

□化學□生物□歷史□地理

□信息技術□科學□社區(qū)服務□社會實踐

□勞動與技術

其他（請列出）：

適用年級小學二年級

所需時間8課時

主題學習概述（簡述單元在課程中的地位和作用、單元的組成情況，解釋專題的劃分和專題之間的關系，主要的學習

方式和預期的學習成果，字數300-500）

本主題單元為“親情篇”，有四篇課文，篇篇讓人愛不釋于?，濃郁的親情讓我們讀來回味無窮，《母親的恩情》讓

我們感受到母子間真摯、濃烈的感情，溫暖著我們的心靈?！赌赣H的恩情》本課是以講故事的形式，在文中巧妙自然

地引出了古詩《游子吟》，并提供了相關的背景知識，展現(xiàn)了創(chuàng)作本詩的具體情景?！冻料憔饶福ㄒ唬贰冻料憔饶福ǎ海?/p>

是一篇民間神話故事，講的是陳香刻苦學藝，力劈華山，救出母親的感人故事?！痘咎m》是一篇歷史傳說故事，講

的是古代女英雄花木蘭女扮男裝，替父從軍的故事，贊揚了花木蘭尊老愛幼、熱愛祖國的優(yōu)秀品質

在本主題單元中，我們把這四篇課文設計成三個專題來組織學習活動。專題一：朗讀《母親的恩情》，理解《游

子吟》這首詩的意思，感受母親對我們的恩情。學會本課生字。專題二：朗讀《沉香救母（一）》和《沉香救母（：）》

感受沉香為救母親苦練武藝，不畏艱險的孝心。學會本課生字。會講這個故事。專題三：朗讀、背誦〈木蘭從軍〉，

感受木蘭尊老愛幼、熱愛祖國的優(yōu)秀品質，學會本課生字。

主題學習目標（描述該主題學習所要達到的主要目標）

知識與技能：會認68個字，會寫39個字。會認讀關鍵詞語，理解關鍵詞語和句子的含義，并進行必要的枳累，

能正確、流利、有感情地朗讀課文；能簡要復述課文內容；學會收集學習資料的方法。

過程與方法：運用查字典、找近義詞、聯(lián)系上下文等方法理解關鍵詞語的意思，進而體會關鍵句子和段落乃至

文章內容的意思。嘗試運用各種方法復述課文內容，如：抓關鍵詞句復述，按照一定順序復述，根據提綱復述等。通

過自由讀、小組讀、男女生賽讀、分角色朗讀等方式練習感情朗讀，并通過組內合作交流體會人物感情。

情感態(tài)度與價值觀：體會小沉香不畏千難萬險、英勇救母的?片赤誠之心。學習花木蘭尊老愛幼，自信自強，熱愛祖

國的優(yōu)秀品質。體會母親對子女的關懷、愛護之心，教育學生不忘母親的養(yǎng)育之恩，從小尊重、孝敬父母。

對應課標

1、對學習漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動識字的愿望。能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構。

2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、能結合上卜.文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。.

4、積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

1、文中哪些語句，寫出了〈游子吟〉的詩意？

主題單元問題

2、沉香是一個怎樣的孩子？

設計

3、木蘭為什么要女扮男奘，替父從軍？

專題一：感念母恩的孟郊。（2課時）

專題二：女扮男奘，替父從軍的花木蘭。

專題劃分

（2課時）

專題三：劈山救母的沉香。（4課時）

專題一專題一：感念母恩的孟郊。（2課時）

所需課時2課時

專題?概述（介紹本專題在整個單元中的作用，以及本專題的主要學習內容、學習活動和學習成果）

《母親的恩情》是一篇“文包詩”的課文。課文以講故事的形式，在文中巧妙自然地引出了古詩《游子吟》，并

提供了相關的背景知識，展現(xiàn)了創(chuàng)作木詩的具體情境。有助了學生理解古詩，體會詩人熱愛母親，不忘母親恩情的思

想感情。如何根據“文”與“詩”之間的內在聯(lián)系引領學生進入課文描繪的情境，使學生與作者孟郊產生情感的共鳴，

是我們教學的重要任務。在教學中還應積極聯(lián)系學生的生活經驗，讓學生逐步走進語言材料感人的精神內核，和文本

進行心靈的碰撞，情感的交流，進而促進理解和感悟，提升語文素養(yǎng)。

本專題學習目標（描述該學習所要達到的主要目標）

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《游子吟》

2,學會本課15個生字，兩條綠線內的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“看到”、“忙著”造句。

3、體會母親對子女的關懷、愛護之心，教育學生不忘母親的養(yǎng)育之恩，從小尊重、孝敬父母。

1、文中那些語句寫出了〈游子吟〉的詩意？

本專題問題設計2、從深夜，母親孩子為孟郊縫補衣裳，感受出母親對孟郊怎么樣？

3、孟郊對母親的感念之情，文中是怎么表現(xiàn)的？

所需教學材料和資源（在此列出學習過程中所需的各種支持資源）

信息化資源多媒體和相關課件、

常規(guī)資源插圖、多媒體、課件、磁性田字格

教學支撐環(huán)境有多媒體的教室

其他

時

第課

導入

情境

一、

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只有媽

《世上

1、聽

的恩情

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書課題

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課文

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