六年級外研版課件英語角活動(dòng)策劃

六年級外研版課件英語角活動(dòng)策劃目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1活動(dòng)主題與目的1.2活動(dòng)流程與內(nèi)容1.3活動(dòng)注意事項(xiàng)二、教學(xué)目標(biāo)2.1語言技能目標(biāo)2.2文化認(rèn)知目標(biāo)2.3情感態(tài)度目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2情境教學(xué)法3.3交際互動(dòng)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1語言難點(diǎn)5.2語言重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2活動(dòng)環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1學(xué)生參與活動(dòng)的方式8.2學(xué)生展示活動(dòng)成果九、板書設(shè)計(jì)9.1板書主題9.2板書內(nèi)容9.3板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1活動(dòng)拓展內(nèi)容13.2活動(dòng)延伸建議十四、附錄14.1活動(dòng)策劃書14.2活動(dòng)流程圖14.3活動(dòng)評價(jià)表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1活動(dòng)主題：以"英語角"為主題，通過各種活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和跨文化交際能力。1.2活動(dòng)流程與內(nèi)容：活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是自我介紹、主題討論和互動(dòng)游戲。在自我介紹環(huán)節(jié)，學(xué)生用英語介紹自己；在主題討論環(huán)節(jié)，學(xué)生圍繞給定話題進(jìn)行討論；在互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，學(xué)生通過游戲形式進(jìn)行英語口語練習(xí)。1.3活動(dòng)注意事項(xiàng)：活動(dòng)期間，學(xué)生應(yīng)盡量用英語進(jìn)行交流，教師應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1語言技能目標(biāo)：通過活動(dòng)，學(xué)生能夠流利地進(jìn)行英語口語表達(dá)，提高英語聽說能力。2.2文化認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過活動(dòng)，了解西方文化，提高跨文化交際能力。2.3情感態(tài)度目標(biāo)：學(xué)生能夠積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：學(xué)生通過完成具體任務(wù)，提高英語口語表達(dá)能力。3.2情境教學(xué)法：教師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.3交際互動(dòng)法：學(xué)生通過互動(dòng)交流，提高英語口語表達(dá)能力和跨文化交際能力。四、教學(xué)資源4.1教材資源：使用外研版英語教材，為學(xué)生提供豐富的語言材料。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和信息。4.3人力資源：充分利用學(xué)校英語教師和外教資源，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1語言難點(diǎn)：學(xué)生英語口語表達(dá)能力的提高，尤其是對于一些日常用語和表達(dá)方式的掌握。5.2語言重點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的英語知識，進(jìn)行有效的跨文化交際。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備教學(xué)所需的PPT、錄音機(jī)、單詞卡片等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備英語課本、筆記本、錄音機(jī)等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行自我介紹，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2活動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生圍繞給定話題進(jìn)行討論，教師提供必要的幫助和指導(dǎo)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1學(xué)生參與活動(dòng)的方式：學(xué)生通過分組討論、角色扮演等形式，積極參與活動(dòng)，展示自己的英語口語表達(dá)能力。8.2學(xué)生展示活動(dòng)成果：學(xué)生通過表演、演講等形式，展示自己在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)成果。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書主題：英語角活動(dòng)主題9.2板書內(nèi)容：活動(dòng)流程、活動(dòng)注意事項(xiàng)9.3板書結(jié)構(gòu)：清晰、簡潔，便于學(xué)生理解和記憶。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：復(fù)習(xí)活動(dòng)中的重點(diǎn)單詞和表達(dá)方式，整理活動(dòng)中的學(xué)習(xí)筆記。10.2作業(yè)要求：認(rèn)真完成，及時(shí)提交。10.3作業(yè)評價(jià)：教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)評價(jià)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：清晰、明了，便于學(xué)生理解和掌握。11.2課件內(nèi)容：活動(dòng)主題、活動(dòng)流程、活動(dòng)注意事項(xiàng)等。11.3課件交互：教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，學(xué)生之間的互動(dòng)。十二、課后反思12.2教學(xué)方法反思：教師對教學(xué)方法進(jìn)行反思，探討更有效的教學(xué)方式。12.3教學(xué)改進(jìn)措施：教師根據(jù)反思結(jié)果，提出改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。十三、拓展及延伸13.1活動(dòng)拓展內(nèi)容：增加相關(guān)的英語角活動(dòng)，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。13.2活動(dòng)延伸建議：建議學(xué)生參加校外的英語角活動(dòng)，拓寬視野，提高跨文化交際能力。十四、附錄14.1活動(dòng)策劃書：詳細(xì)描述活動(dòng)的目的、內(nèi)容、流程等。14.2活動(dòng)流程圖：清晰地展示活動(dòng)的流程和各個(gè)環(huán)節(jié)。14.3活動(dòng)評價(jià)表：對學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1活動(dòng)主題與目的：活動(dòng)的主題是"英語角"，目的是通過各種活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和跨文化交際能力。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，需要注意選擇貼近學(xué)生生活實(shí)際的主題，以便于學(xué)生參與和表達(dá)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1語言技能目標(biāo)：學(xué)生能夠流利地進(jìn)行英語口語表達(dá)，提高英語聽說能力。在教學(xué)過程中，需要通過各種互動(dòng)活動(dòng)，提供學(xué)生練習(xí)口語的機(jī)會(huì)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的語言組織和表達(dá)能力。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：學(xué)生通過完成具體任務(wù)，提高英語口語表達(dá)能力。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，需要明確學(xué)生的任務(wù)，并提供必要的支持和幫助，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和完成任務(wù)。四、教學(xué)資源4.1教材資源：使用外研版英語教材，為學(xué)生提供豐富的語言材料。在教學(xué)過程中，需要合理利用教材資源，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1語言難點(diǎn)：學(xué)生英語口語表達(dá)能力的提高，尤其是對于一些日常用語和表達(dá)方式的掌握。在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的語言難點(diǎn)，通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，幫助學(xué)生克服困難，提高口語表達(dá)能力。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備教學(xué)所需的PPT、錄音機(jī)、單詞卡片等。在活動(dòng)前，需要檢查和準(zhǔn)備好所需的教具，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行自我介紹，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，需要注意營造輕松愉快的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，建立自信。八、學(xué)生活動(dòng)8.1學(xué)生參與活動(dòng)的方式：學(xué)生通過分組討論、角色扮演等形式，積極參與活動(dòng)，展示自己的英語口語表達(dá)能力。在學(xué)生活動(dòng)中，需要關(guān)注學(xué)生的參與程度和表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書主題：英語角活動(dòng)主題。在板書設(shè)計(jì)中，需要簡潔明了地展示活動(dòng)主題，讓學(xué)生一目了然。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：復(fù)習(xí)活動(dòng)中的重點(diǎn)單詞和表達(dá)方式，整理活動(dòng)中的學(xué)習(xí)筆記。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，需要注重作業(yè)的針對性和實(shí)用性，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：清晰、明了，便于學(xué)生理解和掌握。在課件設(shè)計(jì)中，需要注意課件的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，使其符合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求。十二、課后反思十三、拓展及延伸13.1活動(dòng)拓展內(nèi)容：增加相關(guān)的英語角活動(dòng)，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。在拓展延伸中，需要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力。十四、附錄14.1活動(dòng)策劃書：詳細(xì)描述活動(dòng)的目的、內(nèi)容、流程等。在活動(dòng)策劃書中，需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和預(yù)期效果，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)保持清晰、流暢的語言表達(dá)，注意語調(diào)的起伏和節(jié)奏的變化，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語言的感染力。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要留出時(shí)間讓學(xué)生提問和討論，以提高學(xué)生的參與度。三、課堂提問通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，可以采用開放式問題或封閉式問題，根據(jù)學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的思維和表達(dá)能力。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過創(chuàng)設(shè)情境的方式引起學(xué)生的興趣和好奇心，例如使用圖片、視頻或?qū)嵨锏龋寣W(xué)生在真實(shí)的情境中自然地學(xué)習(xí)和使用英語。教案反思1.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況：回顧教學(xué)目標(biāo)是否清晰明確，學(xué)生是否能夠理解和掌握。2