五年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試卷(圖片版含答案)_第1頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試卷(圖片版含答案)_第2頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試卷(圖片版含答案)_第3頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試卷(圖片版含答案)_第4頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試卷(圖片版含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試卷(圖片版,含答案)久治縣2023-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試

4.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒▽懸粚懖返那榫?6分)】

師曠日:言臣安敢戲其君乎?臣閘之,少而好學(xué),如日出之陽(yáng):壯而好學(xué),如日中之光:老

潔晨的校園:

而好學(xué)虹炳燭之明。炳燭之明,孰與脈行乎?"

五年級(jí)語(yǔ)文(青海專版)

平公日:“善哉!“

下雨時(shí)的湖而:

【注釋】①師曠:春秋時(shí)圳普國(guó)樂(lè)師,他雙門失明,仍熱愛(ài)學(xué)習(xí)。②炳燭:點(diǎn)燃燭火③安:怎

注意事項(xiàng):

1.本試卷共6頁(yè),滿分100分,考試時(shí)間90分鐘:

么。①味行:在黑臍中行走

2.答卷前,請(qǐng)將姓名、班級(jí)等信息填寫到相應(yīng)位置。

任務(wù)二文學(xué)常識(shí)的積累(16分)》

1.晉平公70歲,已經(jīng)到了

一一之年,扣心月已學(xué)習(xí)

(2分)

題號(hào)

任務(wù)一

任務(wù)二任務(wù)三

任務(wù)四

總分

等級(jí)

上,人物做事我知道。(4分)

2.倒橫線的利了中.“少”“"老”分別指的是

得分

在古典名著閱讀中,我認(rèn)識(shí)了倒拔亞楊柳的_

,煮酒論英誰(shuí)的

.千里走單騎的

_________________。(3分)

一,大戰(zhàn)紅孩兒的

一。(請(qǐng)將相應(yīng)選項(xiàng)的療號(hào)填在橫線上)

3.與出下而這句話的意思。(2分)

夏天是萬(wàn)物遠(yuǎn)途生長(zhǎng)的季節(jié),我們的身休在生長(zhǎng),知識(shí)在積累,閱歷在未富,下而就請(qǐng)你

認(rèn)真答題,檢閱一下自已的進(jìn)步吧!

A.曹樂(lè)

B.關(guān)羽

C.孫悟空

D.魯智深

少而好學(xué),如日出之陽(yáng)

任務(wù)一字祠句的運(yùn)用(18分)

2杜牧的詩(shī)可“豆蔻梢頭二月初"屮,“可蔻”是指()的女千(2分)

1.根據(jù)語(yǔ)境,讀拼產(chǎn)寫詞語(yǔ)。(8分)

A.十一二歲

B.十三四歲

心.十五六歲

D.十八九歲

4.這則小枚事告訴我們一個(gè)什么道理?(3分》

3.“這些無(wú)惡不作的人終于受到了法律的制裁”,這就叫做()(2分)

端個(gè)節(jié)的時(shí)候,媽媽帶我們關(guān)麗的草原旅游。我們漫步在

A.桔子喻于義,小人喻利

B.側(cè)隱之心,仁之端也。

的大草原上

(心.多行不義,必H斃。

D.開(kāi)了坦湍浙,小人長(zhǎng)戚戚。

(二)閱讀材料,完成練習(xí)。(12分)》

yuanticào

junma

4.弟弟的寧與得不盡人意,媽媽想讓你為他選·本寧帖,你會(huì)選

(B法家》

材料一:旅游的意義在于帶希一定的文化理解去解談和體驗(yàn)一座山、一逍河流、一個(gè)城市

很是愜意。極目

,四網(wǎng)全是碧缺的絲絨的卓驚十

,白出自在地飛馳,

的療帖,理山:

一個(gè)國(guó)家

cuyong

juehuo

shuaijiao

(3分)

材料二:讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。今年著假,成成領(lǐng)備間家人開(kāi)啟一場(chǎng)文化之旅。首先,他們

5.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空(5分》

眼前若的是吃草的羊群,這甲的牧民似平都有[

:射

從沈陽(yáng)出發(fā),途經(jīng)安徽深州,登瑯哪山,感受歐陽(yáng)修醉乎山水之間的情致:再趕往

木學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少古詩(shī),“

”描繪了詩(shī)人杜甫聽(tīng)到官軍收復(fù)

杭州西湖,徜碟于白堤柳岸,憶一段白居易勤政愛(ài)民的佳話:最后再到武漢的黃

gingbúzijin

失地的消息后.克極而泣的畫而:“

鶴樓,登樓游賞,子寬當(dāng)年李白在煙花三月送孟浩然下?lián)P州的足跡

燒舞…我地十十十地跳起了舞,亨受者草原生話的白在和快濟(jì)。

寫出了將上在身經(jīng)百戰(zhàn)之后,乎加堅(jiān)定的報(bào)國(guó)之志;“

材料三:峻眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天"的說(shuō)法。條夏兩

2.婷婷在學(xué)習(xí)形片字時(shí)發(fā)現(xiàn)了“dōng"這個(gè)字,請(qǐng)你根據(jù)該字的犀擇和形片字的特點(diǎn)判斷

”描寫了鄉(xiāng)村兒章從小耳濡日染.模仿大人

季,云低霧決,古木蔥龍,雨后山野空氣清新,寺宇庭院一塵不染:秋季水位升高,

這個(gè)字最竹可能是()(2分)

勞作的情綠

乘風(fēng)破浪,白水秋風(fēng);冬季晴雪初棠,幽峭粉絕的冬景令人稱絕。身處這山靈水秀

dong鳥(niǎo),嘴細(xì)長(zhǎng)而側(cè)啟,翅膀長(zhǎng)耐平,苦走,叫聲好聽(tīng),種類很多,

A.鶇

B.崠

C.東

D.棟

任務(wù)三閱讀能力的考查(36分)》

的曠世奇觀,把自己完全交給大自然,在餓眉山色中晚吸天地間的箭華!

3.下列句千中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()(2分)

(一}文言文閱讀。(10分)

1.這三組材料都是圍繞

一米辰開(kāi)的話題。(2分)

A.她給病人扎什時(shí)很緊張,總是一針見(jiàn)血

師曠論學(xué)

2.讀材料:,補(bǔ)全成成假榭文化之旅的路線。(寫出地點(diǎn)皮景點(diǎn)名稱)(6分)

B.我們不能隨心所欲地開(kāi)發(fā)荒山

晉平公問(wèn)于師曠日:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣。"

沈陽(yáng)一

C.學(xué)公尊重別人可以讓白已更優(yōu)秀,我們要學(xué)會(huì)養(yǎng)尊處優(yōu)。

師曠日:“幕,何不炳燭乎?”

3.而“—"的句子令你想到的詩(shī)句是“

D.犯分子市神機(jī)妙算,也逃不過(guò)警察的火眼金晴。

平公日:“安有為人臣而戲其君乎?“

_”。(2分)

五布級(jí)語(yǔ)文(青海專版)》

第1頁(yè)(共6頁(yè))

不作級(jí)語(yǔ)文(青海專版)

第2頁(yè)(共6貝)

五作級(jí)語(yǔ)文(青海專版

第3班(共6頁(yè))久治縣2023-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試

五年級(jí)語(yǔ)文(青海專版)參考答案

任務(wù)一字祠句的運(yùn)用(18分)

1、(8分)

遼闊遠(yuǎn)眺

駿馬簇?fù)斫^活摔跤情不自禁

2、(2分)A

3、(2分)B

4、(6分)略

任務(wù)二文學(xué)常識(shí)的積累(16分)

1、(4分)DABC

2、(2分)B

3、(2分)C

4、示例:顏真卿(1分)他是楷書四大家之一,他的楷書具有恢宏雄壯、大氣磅薄的特點(diǎn)。(2分)

5、(5分)初聞涕淚滿衣裳

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

不破樓蘭終不還

童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜

任務(wù)三閱讀能力的考查(36分)

(一)(10分)

1、(2分)古稀

已經(jīng)晚了(合理即可)

2、(3分)少年時(shí)

中年時(shí)

老年時(shí)

3、(2分)少年時(shí)喜好學(xué)習(xí),就如同初升太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣。(合理即可)

4、(3分)人生學(xué)無(wú)止境,任何人都應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。(合理即可)

(二)(12分)

1、(2分)旅游

2、(6分)安微滁州瑯琊山杭州西湖

武漢黃鶴樓

3、(2分)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州

4、(2分)B

(三)(14分)

1、動(dòng)作(1分)承受著巨大的痛苦(合理即可)(1分)

我是一個(gè)軍人,為了有個(gè)清醒的大腦,我一定能戰(zhàn)勝痛苦(合理即可)(2分)

2、(2分)ABC

3、(2分)D

4、(2分)示例1:選①。刮骨便刮骨,療傷便療傷,這點(diǎn)兒疼痛,男子漢大丈夫怎會(huì)忍受不

了?若用繩子捆綁,豈非笑話!

示例2:選②。刮骨確實(shí)疼,但這些疼痛對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么。且別管疼痛,棋局焦

灼,下棋要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論