統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末提優(yōu)測(cè)試卷(一)（含答案）

統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末提優(yōu)測(cè)試卷(一)（含答案）

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末提優(yōu)測(cè)試卷(一)

考試時(shí)間：80分鐘滿(mǎn)分：100分

一、讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(14分)

春天，微風(fēng)chuīfú()著湖岸岸邊的chuíliǔ()抽出了嫩芽，花兒盛開(kāi)，散發(fā)著qīngxiāng()?？蓯?ài)的kūnchóng()在花間wǔdǎo(),fǎngfú()一幅shuǐmòhuà()。

夏天，一群群魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去，幾只jīling()的鴨子在húmiàn()上盡情地嬉戲。傍晚時(shí)分，huǒshāoyún()上來(lái)了，霞光照得大地jīncàncàn()的。蘆花qīngyōuyōu()地在空中飄游，chéngxiàn()出一派美妙的景象，猶如一幅jīngměibiézhì()的水彩畫(huà)。

二、讀下列兩組詞語(yǔ)，完成練習(xí)。(6分)

第一組：咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕第二組：諺語(yǔ)謠言告誡辯論

我發(fā)現(xiàn)第一組加點(diǎn)字的偏旁都是,第二組加點(diǎn)字都與有關(guān)。根據(jù)這樣的規(guī)律，我猜測(cè)“嗷嗷待哺"中，“嗷嗷”的意思是()

A.游玩B.驕傲C.喊叫聲D.著急地爬

三、選擇題。（填序號(hào)）(10分)

1.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()

A.鴛鴦懦弱B.纖細(xì)獅子C.倒應(yīng)展示D.似乎負(fù)責(zé)

2.依次填入下面句子中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

梅花雖然看起來(lái)嬌嫩,但它在寒冬盛放,不向寒冷低頭。我們?cè)谟龅嚼щy時(shí),也要像梅花一樣,勇敢面對(duì),不做的逃兵。

A.柔弱微弱B.懦弱柔弱C.柔弱懦弱D.微弱柔弱

3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()

A.他們兩人差別太大，怎么可以相提并論呢？

B.爸爸常常給我們講他兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活。

C.醫(yī)生們正在盡全力搶救那個(gè)沒(méi)精打采的小男孩。

D.學(xué)校的花園里百花爭(zhēng)奇斗艷，一片熱鬧景象。

4.下列對(duì)“捏泥人"的過(guò)程概括正確的一項(xiàng)是()

捏泥人時(shí)，先要挑選黏(nián)性強(qiáng)、少沙石的紅色黏土，然后把黏土一曬二攪三過(guò)濾,制成黏而有韌性的土坯(pī),再手工捏成人的各種造型,把它放在陰涼處陰干，最后用水粉給泥人著色。

A.挑選黏土——制成土坯——捏造型——著色——陰干

B.挑選黏土——捏造型——制成土坯——陰干——著色

C.挑選黏土——陰干——制成土坯——捏造型——著色

D.挑選黏土——制成土坯——捏造型——陰干——著色

5.下列句子排序正確的一項(xiàng)是()

①這樣一快一慢，魚(yú)身上的鱗出現(xiàn)了一圈松一圈緊的痕跡，有科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。

②魚(yú)的生長(zhǎng)跟氣候有直接關(guān)系。

③于是，人們根據(jù)魚(yú)的“生長(zhǎng)圈”，就能計(jì)算出魚(yú)的年齡了。

④秋冬季節(jié),氣溫低,魚(yú)兒長(zhǎng)得慢。

⑤春夏季節(jié)，氣溫高，魚(yú)兒吃得多，長(zhǎng)得快。

A.②④⑤③①B.②⑤④③①C.②④⑤①③D.②⑤④①③

四、按要求完成句子練習(xí)。(6分)

1.照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。(4分)

例：他撐著腦袋，愁眉苦臉地說(shuō)：“這事太難了！”

(1)小東,地喊道：“媽媽?zhuān)业男∝堖湔业嚼玻?

例：海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。

(2)岸邊的垂柳_________。

2.把下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)

夏日，在大樹(shù)下乘涼。我們會(huì)感嘆，大樹(shù)多像

_________________。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)

1.唐代詩(shī)人白居易記憶中的江南春景是這樣的：“日出江花,春來(lái)江水_________________?！彼苍诟呱焦潘轮校鲆?jiàn)過(guò)意想不到的春景：“人間四月,山寺桃花_________________。"

2.媽媽帶我去看中醫(yī)，醫(yī)生看了我的舌頭，聽(tīng)了肺音，詢(xún)問(wèn)我的癥狀，還給我把了脈，我想這就是中醫(yī)四診——___。

3.課堂上，老師給我們講了《孟母三遷》的故事，告訴我們環(huán)境對(duì)人的影響很大，這正如八字成語(yǔ)“,”說(shuō)的那樣。

六、寫(xiě)尋物啟事。(4分)

張小文同學(xué)不小心丟失了一個(gè)水壺，請(qǐng)你幫忙寫(xiě)一則尋物啟事（時(shí)間為6月12日）。

丟失物品：一個(gè)藍(lán)色透明水壺丟失時(shí)間：6月11日校運(yùn)會(huì)期間

丟失地點(diǎn)：操場(chǎng)上聯(lián)系人：三年級(jí)(4)班張小文

尋物啟事

如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系。非常感謝。

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七、閱讀短文，完成練習(xí)。(28分)

(一)五里橋(14分)

①五里橋,又稱(chēng)作安平橋、西橋、安海橋,是連接晉江市和南安市的一座橋梁,始建于南宋紹興八年，是世界上中古時(shí)代最長(zhǎng)的梁式石橋，也是中國(guó)現(xiàn)存最長(zhǎng)的海港大石橋，是古代橋梁建筑的杰作，享(xiǎng)有“天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋"的贊譽(yù)。

②五里橋的橋面非常堅(jiān)固。橋面用4～8條大石板鋪設(shè),石板長(zhǎng)5～11米,寬0.6～1米,厚0.5～1米,重4～5噸,連成數(shù)里長(zhǎng),如長(zhǎng)龍臥波,氣勢(shì)非凡!整個(gè)工程用石量很大，需用石材45000立方米。

③五里橋的橋基采用“枕木臥基法”建造,建造時(shí)用方形石和長(zhǎng)條石為基底,橫縱分層排列砌成,再將枕木交叉相疊于石頭之上。這種枕木上建造橋基的方法,既簡(jiǎn)便又省工省料,可使橋墩建在堅(jiān)實(shí)的橋基上,增強(qiáng)橋墩的堅(jiān)固性。這是聰明的泉州人在建橋史上的一大創(chuàng)舉。

④五里橋現(xiàn)存有橋墩361座。這些橋墩巧妙地利用大自然潮汐漲落的規(guī)律,采用不同形態(tài)的橋墩結(jié)構(gòu)：“長(zhǎng)方形"的橋墩筑于水較淺、水流緩慢處；一頭尖一頭平的“半船形”橋墩筑于水較深處；兩頭尖的“船形"橋墩筑于水深急流處，以緩解海潮沖擊，借以延長(zhǎng)橋的壽命,體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。

(有刪改)

1.下列不是五里橋別稱(chēng)的一項(xiàng)是(3分)()

A.西橋B.石橋C.安平橋D.安海橋

2.下列不是五里橋橋墩形狀的一項(xiàng)是(3分)()

A.長(zhǎng)方形B.半船形C.船形D.正方形

3.下列描述和短文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是(3分)()

A.五里橋享有“天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋”之譽(yù)。B.五里橋始建于南宋紹興八年。

C.五里橋有一個(gè)拱形的大橋洞。D.五里橋現(xiàn)存有橋墩361座。

4.下列最能體現(xiàn)泉州人在建橋史上的一大創(chuàng)舉的一項(xiàng)是(3分)()

A.橋面用大石板鋪設(shè)。B.橋墩的數(shù)量多。

C.工程的用石量大。D.橋基采用“枕木臥基法"。

5.短文第②～④自然段從橋面、_____________、三個(gè)方面介紹了五里橋。(2分)

(二)城里的巨人——喬治(14分)

喬治是個(gè)巨人，城里最邋遢(lāta)的巨人。他總是穿著一雙棕黃色的破舊涼鞋和一件打著補(bǔ)丁的臟袍子。

“唉,我可不想當(dāng)城里最邋遢的巨人?！眴讨尾婚_(kāi)心地說(shuō)。

于是他走進(jìn)商店，買(mǎi)了一件漂亮的襯衫，一條漂亮的褲子，一根漂亮的皮帶，一條漂亮的領(lǐng)帶，一雙漂亮的襪子，上面還繡著花紋，還有一雙烏黑的漂亮皮鞋?！艾F(xiàn)在，我可是城里最漂亮的巨人了。"他得意地說(shuō)。

他走出門(mén)，忽然聽(tīng)到一陣奇怪的聲音。只見(jiàn)一頭長(zhǎng)頸鹿，正喘著粗氣。“你怎么啦？”喬治問(wèn)?！斑€不是因?yàn)槲业牟弊樱?長(zhǎng)頸鹿說(shuō)，“它太長(zhǎng)了，太冷了。要是有一條溫暖的長(zhǎng)圍巾，那該有多好！”“別擔(dān)心！"喬治解下了他的條紋領(lǐng)帶，圍在長(zhǎng)頸鹿的脖子上?！肮?，還真是一條暖和的圍巾呢!謝謝你!”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)。

喬治來(lái)到河邊,一只山羊站在小船上咩咩大叫?！澳阍趺蠢?喬治問(wèn)?！斑€不是因?yàn)槲业拇?！”山羊說(shuō)，“暴風(fēng)雨把它吹走了。要是我的小船有一張結(jié)實(shí)的新船帆，那該有多好！"別擔(dān)心！”喬治脫下了他的新襯衫，拴到小船的桅桿上?！肮?，還真是一張呱呱叫的船帆呢！謝謝你！"山羊說(shuō)。喬治心里美滋滋，一邊走，一邊唱。

喬治走過(guò)一幢被燒毀的房子。鼠媽媽和鼠寶寶在傷心地吱吱叫。“你們?cè)趺蠢病眴讨螁?wèn)。“還不是因?yàn)槲覀兊姆孔樱?鼠媽媽說(shuō)，“大火把它燒掉了，要是我們有幢新房子，那該多好!”“別擔(dān)心!"喬治脫下了一只新皮鞋,鼠媽媽和她的孩子們爬進(jìn)皮鞋里?！肮?還真是一個(gè)溫暖舒適的家呢!謝謝你!”老鼠一家說(shuō)。現(xiàn)在,喬治只好單腳跳著走,可是他卻很開(kāi)心。

……

喬治一路走,一路幫助別人,最后又穿回了舊涼鞋和臟袍子。他依然高興地說(shuō):“我是城里最溫暖、最漂亮的巨人！"然后，他興高采烈地蹦蹦跳跳回家去。

他一到家門(mén)口，竟然看到一個(gè)大禮盒。里面是一頂用金紙做的美麗的王冠，還有一張卡片：這頂金冠跟你的袍子和涼鞋最相配！

1.喬治在商店里買(mǎi)的繡著花紋的物品是(3分)()

A.皮鞋B.褲子C.皮帶D.襪子

2.下列對(duì)第1自然段中“邋遢”一詞的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

A.衣著不整潔。B.頭腦不聰明。

C.心情不愉快。D.生活不富有。

3.根據(jù)故事內(nèi)容，把下面的表格填寫(xiě)完整。(4分)

喬治遇到了誰(shuí)有什么困難喬治如何幫助

長(zhǎng)頸鹿脖子太冷了

需要新船帆送襯衫

鼠媽媽和鼠寶寶

4.童話世界充滿(mǎn)神奇的想象。如果喬治遇到某位童話人物（丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩、錫兵、白雪公主、小紅帽、拇指姑娘……)，喬治會(huì)怎樣幫助他們呢？從下列圖片中選擇一件喬治的物品，展開(kāi)想象，寫(xiě)清楚幫助過(guò)程。(4分)

喬治遇到,他

八、習(xí)作。(25分)

仔細(xì)觀察右圖，想一想：小灰狼為什么哭得那么傷心？大伙兒看到后會(huì)說(shuō)些什么？是怎么做的？故事后來(lái)又怎樣了？請(qǐng)你大膽地想象，編一個(gè)童話故事。題目自擬，不少于300字。

參考答案

一、吹拂垂柳清香昆蟲(chóng)舞蹈仿佛水墨畫(huà)機(jī)靈湖面火燒云金燦燦輕悠悠呈現(xiàn)精美別致

二、口語(yǔ)言C

三、1.C2.C3.C4.D5.D

四、示例：1.(1)手舞足蹈眉開(kāi)眼笑(2)在微風(fēng)中翩翩起舞2.一把綠絨大