幼兒園大班美術(shù)教案《筆屑貼畫》

幼兒園大班美術(shù)教案《筆屑貼畫》教案名稱：《筆屑貼畫》一、設(shè)計意圖：本節(jié)課的設(shè)計方式采用廢舊物品再利用的方式，通過收集日常學(xué)習(xí)中廢棄的筆屑，將其制作成精美的貼畫。活動的目的是培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標：1.讓幼兒了解廢舊物品再利用的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識。2.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和團隊協(xié)作能力。3.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓他們體驗到創(chuàng)作的樂趣。三、教學(xué)難點與重點：重點：學(xué)會使用筆屑進行創(chuàng)作，制作出精美的貼畫。難點：如何將筆屑粘貼在紙上，使之形成具有一定意義的畫面。四、教具與學(xué)具準備：教具：筆屑、彩紙、畫紙、剪刀、膠水、顏料等。學(xué)具：每個幼兒準備一份筆屑、彩紙、畫紙、剪刀、膠水。五、活動過程：1.引入：向幼兒展示一些用筆屑制作的貼畫作品，讓他們猜一猜這些作品是用什么材料制作的。引導(dǎo)幼兒關(guān)注到廢舊物品再利用的重要性。2.講解：向幼兒講解如何制作筆屑貼畫。步驟如下：a.將筆屑倒在畫紙上，形成一個基本的畫面。b.用彩紙剪出所需的形狀，如動物、植物、建筑物等，粘貼在筆屑上。c.用顏料為作品上色，使其更加生動有趣。3.示范：在黑板上展示一幅筆屑貼畫作品，邊講解邊示范制作過程。4.創(chuàng)作：讓幼兒開始制作自己的筆屑貼畫。在創(chuàng)作過程中，教師巡視指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問題。5.展示：讓幼兒將自己的作品展示給大家，大家互相欣賞、評價。六、活動重難點：重點：學(xué)會使用筆屑進行創(chuàng)作。難點：如何將筆屑粘貼在紙上，使之形成具有一定意義的畫面。七、課后反思及拓展延伸：課后反思：在本節(jié)課中，幼兒們積極參與，創(chuàng)作出了許多有趣的作品。通過本次活動，幼兒們不僅學(xué)會了如何使用筆屑進行創(chuàng)作，還培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識。但在活動過程中，部分幼兒對筆屑的運用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)加強指導(dǎo)。拓展延伸：可以讓幼兒們嘗試使用其他廢舊物品進行創(chuàng)作，如廢舊報紙、雜志等。也可以組織一次廢舊物品創(chuàng)作比賽，鼓勵幼兒們發(fā)揮創(chuàng)意，將廢舊物品制作成精美的藝術(shù)品。重點和難點解析：一、活動過程中需要重點關(guān)注的細節(jié)：1.引入環(huán)節(jié)：在展示筆屑貼畫作品時，我要注意觀察幼兒們的反應(yīng)，引導(dǎo)他們關(guān)注到廢舊物品再利用的重要性。2.講解環(huán)節(jié)：在講解制作筆屑貼畫的步驟時，我要確保幼兒們能夠明白每一個步驟的含義，以便他們在創(chuàng)作過程中能夠順利進行。3.示范環(huán)節(jié)：在黑板上展示筆屑貼畫作品時，我要注意示范的詳細程度，確保幼兒們能夠清晰地看到每一個步驟。4.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：在幼兒們開始創(chuàng)作時，我要注意觀察他們的操作，及時給予指導(dǎo)和幫助，尤其是對于那些在制作過程中遇到困難的幼兒。5.展示環(huán)節(jié)：在幼兒們展示自己的作品時，我要注意引導(dǎo)他們進行互相欣賞和評價，培養(yǎng)他們的審美能力和表達能力。二、對于重點細節(jié)的補充和說明：1.引入環(huán)節(jié)：在展示筆屑貼畫作品時，我會通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒們思考廢舊物品再利用的意義。例如，我會問他們：“你們知道這些美麗的貼畫是用什么材料制作的嗎？”，“你們認為我們應(yīng)該如何利用廢舊物品呢？”等。通過這些問題，我希望能夠引導(dǎo)幼兒們關(guān)注到廢舊物品的價值，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。2.講解環(huán)節(jié)：在講解制作筆屑貼畫的步驟時，我會用簡單易懂的語言，詳細解釋每一個步驟的含義。例如，我會告訴他們：“我們把筆屑倒在畫紙上，形成一個基本的畫面。然后，我們用彩紙剪出自己喜歡的形狀，粘貼在筆屑上。我們用顏料為作品上色，使它更加生動有趣。”通過這樣的講解，我希望能夠幫助幼兒們理解制作過程，并能夠順利地完成自己的作品。3.示范環(huán)節(jié)：在黑板上展示筆屑貼畫作品時，我會邊講解邊示范制作過程。例如，我會先在黑板上畫出一個基本的畫面，然后用彩紙剪出一些形狀，粘貼在畫紙上，用顏料上色。通過這樣的示范，我希望能夠讓幼兒們更直觀地理解制作過程，并能夠模仿我的操作。4.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：在幼兒們開始創(chuàng)作時，我會注意觀察他們的操作，并及時給予指導(dǎo)和幫助。例如，如果某個幼兒在粘貼彩紙時遇到困難，我會走過去教他們?nèi)绾握_地使用膠水，如何將彩紙粘貼在筆屑上。通過這樣的指導(dǎo)，我希望能夠幫助幼兒們克服困難，完成自己的作品。5.展示環(huán)節(jié)：在幼兒們展示自己的作品時，我會引導(dǎo)他們進行互相欣賞和評價。例如，我會讓他們說一說自己作品的名稱和含義，然后讓其他幼兒們發(fā)表自己的看法。通過這樣的交流，我希望能夠培