人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)-第五單元-解決問(wèn)題2公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

解決問(wèn)題（2）小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）六年級(jí)上冊(cè)5是8的百分之幾？8是5的百分之幾？58×100%=0.4×100%=40%85×100%=1.6×100%=160%甲數(shù)50，乙數(shù)40，甲數(shù)比乙數(shù)多幾分之幾？（50－40）÷40=14甲數(shù)48，乙數(shù)64，甲數(shù)比乙數(shù)少幾分之幾？（64－48）÷64=14（50－40）÷40=14（64－48）÷64=14單位“1”單位“1”甲數(shù)50，乙數(shù)40，甲數(shù)比乙數(shù)多幾分之幾？甲數(shù)48，乙數(shù)64，甲數(shù)比乙數(shù)少幾分之幾？（50－40）÷40=14（64－48）÷64=14單位“1”單位“1”甲數(shù)50，乙數(shù)40，甲數(shù)比乙數(shù)多幾分之幾？甲數(shù)48，乙數(shù)64，甲數(shù)比乙數(shù)少幾分之幾？一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃，實(shí)際造林是原計(jì)劃的百分之幾？原計(jì)劃12公頃實(shí)際14公頃14÷12×100%≈117%一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃，實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾？原計(jì)劃12公頃實(shí)際14公頃實(shí)際比原計(jì)劃多的求實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾，就是求實(shí)際造林比原計(jì)劃多的公頃數(shù)與原計(jì)劃造林的公頃數(shù)相比的百分率，原計(jì)劃造林的公頃數(shù)是單位“1”。我們?cè)?jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。你們實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了（）%？（14－12）÷1214÷12≈1.167=116.7%=2÷12≈0.167=16.7%116.7%－100%=16.7%答:實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了16.7%。求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增加百分之幾的問(wèn)題時(shí)，要分清哪兩個(gè)量在比較，誰(shuí)是單位“1”,比較的兩個(gè)量中有一個(gè)條件沒(méi)有直接告訴，必須先求出。想一想：像這樣的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題有什么特點(diǎn)？解決時(shí)要注意什么？求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增加百分之幾的問(wèn)題時(shí)，要分清哪兩個(gè)量在比較，誰(shuí)是單位“1”,比較的兩個(gè)量中有一個(gè)條件沒(méi)有直接告訴，必須先求出。想一想：像這樣的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題有什么特點(diǎn)？解決時(shí)要注意什么？一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃，原計(jì)劃造林比實(shí)際少百分之幾？原計(jì)劃造林實(shí)際單位“1”（14－12）÷14=2÷14≈0.143=14.3%答：原計(jì)劃造林比實(shí)際少14.3%。想一想：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)是多（少）百分之幾的問(wèn)題，不同點(diǎn)在什么地方？為什么除數(shù)不一樣？我的發(fā)現(xiàn)：兩題中和誰(shuí)比的標(biāo)準(zhǔn)不同，單位“1”就會(huì)發(fā)生變化。要注意找準(zhǔn)單位“1”。一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃，原計(jì)劃造林比實(shí)際少百分之幾？一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃，實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾？單位“1”單位“1”兩題中和誰(shuí)比的標(biāo)準(zhǔn)不同，單位“1”就會(huì)發(fā)生變化。要注意找準(zhǔn)單位“1”。小飛家原來(lái)每月用水約10噸，更換了節(jié)水龍頭后，每月用水約9噸，每月用水比原來(lái)節(jié)約了百分之幾？（10－9）÷10=10%單位“1”答：每月用水比原來(lái)節(jié)約了10%。填空（1）為迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們做了25面黃旗，30面紅旗，做的紅旗比黃旗多（）面，多（）%。（2）育新小學(xué)圖書館有圖書4000冊(cè)，新風(fēng)小學(xué)圖書館有圖書5000冊(cè)，育新小學(xué)的圖書比新風(fēng)小學(xué)的少（）冊(cè)，少（）%。520100020單位“1”單位“1”填空（1）為迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們做了25面黃旗，30面紅旗，做的紅旗比黃旗多（）面，多（）%。（2）育新小學(xué)圖書館有圖書4000冊(cè)，新風(fēng)小學(xué)圖書館有圖書5000冊(cè)，育新小學(xué)的圖書比新風(fēng)小學(xué)的少（）冊(cè)，少（）%。520100020單位“1”單位“1”我國(guó)西藏地區(qū)藏羚羊的數(shù)量1999年時(shí)7萬(wàn)只左右，到2003年9月增加到10萬(wàn)只左右。藏羚羊的數(shù)量比1999年增加了百分之幾？（10-7）÷7≈42.9%答：藏羚羊的數(shù)量比1999年增加了42.9%。藏羚羊是中國(guó)重要珍稀物種之一，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。1990年藏羚羊的數(shù)量大約為100萬(wàn)只，1995年下降到7.5萬(wàn)只。以往可以發(fā)現(xiàn)1.5萬(wàn)只以上的藏羚羊群，現(xiàn)在數(shù)量大為減少。人們認(rèn)識(shí)到這一危急情況后加大了對(duì)藏羚羊的保護(hù)，嚴(yán)厲打擊非法捕殺藏羚羊犯罪活動(dòng)，加強(qiáng)法制宣傳和執(zhí)法力度，使西藏境內(nèi)藏羚羊種群數(shù)量從1999年的7萬(wàn)只增加到目前的10萬(wàn)只以上。我們也希望在西藏能看到越來(lái)越多的藏羚羊。放假乘火車回奶奶家要用16個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在火車提速了，14個(gè)小時(shí)就能到?，F(xiàn)在乘火車去奶奶家的時(shí)間比原來(lái)節(jié)省了百分之幾？（16-14）÷16=12.5%答：現(xiàn)在乘火車去奶奶家的時(shí)間比原來(lái)節(jié)省了12.5%。放假乘火車回奶奶家要用16個(gè)小時(shí)。現(xiàn)在火車提速了，14個(gè)小時(shí)就能到。現(xiàn)在乘火車去奶奶家的時(shí)間比原來(lái)節(jié)省了百分之幾？（16-14）÷16=12.5%答：現(xiàn)在乘火車去奶奶家的時(shí)間比原來(lái)節(jié)省了12.5%。我國(guó)著名的淡水湖——洞庭湖，因水土流失引起泥沙沉積等原因，面積已經(jīng)由原來(lái)的大約4350km2縮小為約2700km2，洞庭湖的面積減少了百分之幾？（4350-2700）÷4350≈37.9%答：洞庭湖的面積減少了37.9%。洞庭湖位于中國(guó)湖南省北部，是中國(guó)第三大湖，風(fēng)光極為秀麗，《望洞庭》

劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。一百多年來(lái)，湖泊正經(jīng)歷著消亡的過(guò)程。而由于泥沙的淤積和盲目的圍墾使洞庭湖面積不斷縮小。本來(lái)是我國(guó)最大的淡水湖的洞庭湖，現(xiàn)已小于鄱陽(yáng)湖，而退居到第二位。同學(xué)們，這是我們每個(gè)人都不愿意看到的情景，所以保護(hù)環(huán)境，從我做起。一個(gè)長(zhǎng)方體木塊的長(zhǎng)、寬、高分別是5cm、4cm、3cm。如果用它鋸成一個(gè)最大的正方體，體積要比原來(lái)減少百分之幾？5cm4cm3cm長(zhǎng)方體的體積是：5×4×3=60cm3（60－27）÷60=55%最大的正方體的體積是：3×3×3=27cm3答：體積要比原來(lái)減少55%。