陜西省安康市石泉縣2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

石泉縣2020～2021學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試七年級(jí)語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁(yè)，滿分120分，時(shí)間120分鐘，學(xué)生直接在試題上答卷；2．答卷前將裝訂線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、積累和運(yùn)用（17分）1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）（2分）A．懶惰（lǎn） 爵士（jué） 溫馴（xùn） 截然不同（jié）B．庇護(hù)（bì） 恍惚（huǎng） 倜儻（dǎng） 刨根問(wèn)底（páo）C．欽差（qīng） 澄澈（chéng） 狹隘（ài） 大相徑庭（jìng）D．暈眩（xuàn） 微?。╞ó） 搓捻（niǎn） 畏罪潛逃（qiǎn）2．下列各組詞語(yǔ)中，漢字書寫全都正確的一組是（）（2分）A．派遣蜷伏云霄渾為一談 B．憔萃坍塌余暉駭人聽(tīng)聞C．企盼琢磨氣概驚慌失措 D．純粹奧秘虐待沉莫寡言3．請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中選擇最符合語(yǔ)境的填寫在句中的橫線上。（2分）（1）大熊貓長(zhǎng)相俊俏，神態(tài)______（溫暖溫情溫馴），給人以優(yōu)雅、活潑的感受。（2）許多流行的假說(shuō)與科學(xué)理論必須符合客觀實(shí)際、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有矛盾的要求______（天差地別針?shù)h相對(duì)大相徑庭）。4．經(jīng)典詩(shī)文默寫?！驹诘冢?）～（7）題中，任選五題；在第（8）～（10）題中，任選一題】（6分）（1）潮平兩岸闊，______。（王灣《次北固山下》）（2）夜發(fā)清溪向三峽，______。（李白《峨眉山月歌》）（3）______，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（4）______，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（5）何當(dāng)共剪西窗燭，______。（李商隱《夜雨寄北》）（6）河流大野猶嫌束，______。（譚嗣同《潼關(guān)》）（7）______，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》十二章）（8）______，險(xiǎn)躁則不能治性。（諸葛亮《誡子書》）（9）______，定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）（10）______，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（朱自清《春》）5．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。（3分）①近日，經(jīng)過(guò)公開(kāi)征集、專家評(píng)選、媒體投票等環(huán)節(jié)，“咬文嚼字”編輯部公布了“2020年十大流行語(yǔ)”。②正如“逆行者”成為對(duì)在新冠疫情阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和集體的稱呼，“打工人”使用范圍擴(kuò)大，指稱對(duì)象多元化，流行語(yǔ)的變化與國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的步伐相伴隨。③從“兩彈一星”到“神舟飛船”，中國(guó)科技的歷史性跨越，正是新中國(guó)70多年輝煌歷程的生動(dòng)注腳。（1）第①句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改建議寫在下面的橫線上。（1分）____________________________________________________________________________________________（2）從詞性看，第②句中的“涌現(xiàn)”屬于______。（1分）（3）為加強(qiáng)第③句的語(yǔ)氣，請(qǐng)將畫線部分改為反問(wèn)句。（1分）____________________________________________________________________________________________6．名著閱讀。（2分）忽一日，開(kāi)爐取丹。那A雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽(tīng)得爐頭聲響。猛睜睛看見(jiàn)光明，他就忍不住將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走?；诺媚羌芑?、看爐與丁甲一班人來(lái)扯，被他一個(gè)個(gè)都放倒，好似癲癇的白額虎，瘋狂的獨(dú)角龍，老君趕上抓一把，被他一攛，摔了個(gè)倒栽蔥，脫身走了。即去耳中掣出如意棒，迎風(fēng)幌一幌，碗來(lái)粗細(xì)，依然拿在手中，不分好歹，卻又大亂天宮，打得那九曜星閉門閉戶，四大王無(wú)影無(wú)蹤。選段中的A所指的人物是______，本名著中，與人物A有關(guān)的故事還有____________（寫出一個(gè)即可）。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）7．閱讀如陽(yáng)光圍繞著我們，如朋友陪伴著我們。在我們傷心絕望之時(shí)，它是我們心靈的一劑良藥。你所在的班級(jí)正在開(kāi)展“書香校園”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（7分）（1）請(qǐng)將“香”字按照正確的筆畫順序，工整、規(guī)范地書寫在下面的田字格里。（2分）（2）請(qǐng)用正楷字體將下面這幅書法作品工整、規(guī)范地書寫在田字格里。（3分） （3）有同學(xué)在學(xué)校論壇里發(fā)起了關(guān)于閱讀興趣的調(diào)查，繪制了以下表格。請(qǐng)仔細(xì)閱讀表格中的數(shù)據(jù)，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。（2分）中學(xué)生閱讀興趣統(tǒng)計(jì)表文學(xué)名著言情小說(shuō)恐怖故事搞笑漫畫很喜歡13%22%26%63%隨便看看44%56%61%33%不喜歡43%22%13%4%____________________________________________________________________________________________三、閱讀（46分）（一）閱讀下面的材料，完成8～11題。（12分）【材料一】疫情期間，出行不便催生了人們多樣的云端生活。首先，各種生鮮APP一夜誕生。各大電商通過(guò)云端為家庭配送生活物資，人們足不出戶，便可買菜、買米。其次，過(guò)去只有一部分人選擇的線上教育，如今開(kāi)展得如火如荼。成年人舉辦各種“云培訓(xùn)”“云沙龍”，全國(guó)各地的大中小學(xué)也都開(kāi)設(shè)了“云課堂”，此外，各種“云會(huì)議”也成為特殊時(shí)期的辦公常態(tài)，就連G20國(guó)際峰會(huì)也開(kāi)通全球視頻端，從線下轉(zhuǎn)到了線上。直播帶貨更是如①。2月以來(lái)，有100多種線下職業(yè)在直播中找到了新商機(jī)，房產(chǎn)顧問(wèn)“云賣房”，律師“云問(wèn)案”，醫(yī)生“云問(wèn)診”，農(nóng)民“云賣菜”……一場(chǎng)疫情將生活的方方面面帶入云端，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)數(shù)字技術(shù)。雖然我們可能仍然對(duì)云儲(chǔ)存、云計(jì)算等名詞還不甚了解，但無(wú)可置疑的是，我們已然“騰云駕霧”，開(kāi)啟了一種新的生活方式?！静牧隙颗c傳統(tǒng)生活模式相比，“云生活”模式具有②、時(shí)間減省、服務(wù)精準(zhǔn)等優(yōu)勢(shì)?！霸漆t(yī)療”讓每一個(gè)醫(yī)院不再是信息的孤島。數(shù)據(jù)渠道暢通，有效緩解了醫(yī)療資源分布不均的難題。以往病人在醫(yī)院排長(zhǎng)隊(duì)掛號(hào)、繳費(fèi)的苦惱，也將隨著一些多功能醫(yī)療APP的出現(xiàn)而煙消云散。有了電子健康檔案和數(shù)據(jù)分析，醫(yī)生可以隨時(shí)精準(zhǔn)診療?！霸妻k公”讓優(yōu)質(zhì)資源得以共享，重復(fù)資源能夠被迅速發(fā)現(xiàn)，合理的配置避免了資源的浪費(fèi)。靈活的辦公地點(diǎn)節(jié)省了通勤的時(shí)間，靈活的辦公時(shí)間更便于及時(shí)準(zhǔn)確地處理突發(fā)問(wèn)題。當(dāng)下的“云課堂”也配置了豐富多樣、適合不同學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。學(xué)生可以根據(jù)自身需要選取資料，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，彌補(bǔ)了以往學(xué)習(xí)方式中用時(shí)過(guò)長(zhǎng)、效率不高的缺陷?！静牧先?020年2月中旬之后，全國(guó)各大中小學(xué)相繼開(kāi)啟“云課堂”。從面對(duì)面、面對(duì)黑板到面對(duì)屏幕，從教室空間到網(wǎng)絡(luò)空間……無(wú)論是老師還是學(xué)生，在線上教學(xué)中都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。一方面，教師很難及時(shí)全面地掌握課堂情況。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上教師與學(xué)生存在著距離，無(wú)法與學(xué)生直面交流，不知道學(xué)生是否還在課堂現(xiàn)場(chǎng)，不了解學(xué)生的思路是否與自己的教學(xué)思路相伴而行。另一方面，____________。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，“云課堂”里的教師和學(xué)生，如何調(diào)整并適應(yīng)這一全新的教學(xué)場(chǎng)景和模式，“課堂”如何發(fā)展得更完善，這是我們?nèi)孕枭钊胨伎嫉膯?wèn)題。圖1某在線教育平臺(tái)學(xué)生專注度狀況調(diào)查圖2某在線教育平臺(tái)學(xué)生專注度影響因素狀況調(diào)查8．結(jié)合語(yǔ)境，在【材料一】和【材料二】的橫線處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．①山雨欲來(lái)②配置合理 B．①雨后春筍②配置合理C．①山雨欲來(lái)②資源豐富 D．①雨后春筍②資源豐富9．綜合圖1和圖2的信息，在【材料三】的橫線處補(bǔ)寫一句話。（3分）____________________________________________________________________________________________10．依據(jù)三則材料的內(nèi)容，你對(duì)“云課堂”有怎樣的認(rèn)識(shí)？（3分）____________________________________________________________________________________________11．下列表述中，符合材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（3分）A．隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，“云課堂”里的教師和學(xué)生，已完全適應(yīng)了這一全新的教學(xué)場(chǎng)景和模式。B．人們多樣的云端生活是由特殊的疫情催生出的，但即使疫情消失后，人們也離不開(kāi)數(shù)字技術(shù)，將繼續(xù)這種新的生活方式。C．“云醫(yī)療”讓不同醫(yī)院共享信息和資源，有了電子健康檔案和數(shù)據(jù)分析，醫(yī)生可以隨時(shí)上門診療。D．“云生活”模式具有時(shí)間減省、服務(wù)精準(zhǔn)等優(yōu)勢(shì)，它必將取代傳統(tǒng)生活模式。（二）閱讀下面的文字，完成12～16題。（18分）給母親梳頭發(fā)①這一把用了多年的舊梳子，滑潤(rùn)無(wú)比，上面還深染著屬于母親的獨(dú)特發(fā)香。我用它給母親梳頭，小心謹(jǐn)慎，盡量讓頭發(fā)少掉落。母親背對(duì)我坐著，花白的發(fā)根清晰可見(jiàn)。唉，曾經(jīng)多么烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，如今卻變得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心里。②小時(shí)候，最喜歡早晨睜眼時(shí)看到母親梳理頭發(fā)。那一頭從未修剪過(guò)的頭發(fā)，幾乎長(zhǎng)可及地，所以她總是站著梳理。一把梳子從頭頂往下緩緩地梳，還得用她的左手分段把抓著才能梳通。全部梳通之后，就在后腦勺用一條黑絲線來(lái)回地扎，扎得牢牢的；再將一根比毛線針稍細(xì)的鋼針穿過(guò)，然后便把垂在背后的一把烏亮的長(zhǎng)發(fā)在那鋼針上左右盤纏，梳出一個(gè)均衡而標(biāo)致的髻子；接著套上一枚黑色的細(xì)網(wǎng)，再用四只長(zhǎng)夾子從上下左右固定形狀；最后，拔去鋼針，戴上有翠飾的簪子。對(duì)于母親梳頭的動(dòng)作，我真是百看不厭。心里好羨慕那一頭長(zhǎng)發(fā)，覺(jué)得她那熟練的一舉一動(dòng)很動(dòng)人。③母親曾受過(guò)良好的教育，可是自我記事以來(lái)，她似乎是把全副精力都放在家事上了。她照顧父親的生活起居，無(wú)微不至。她對(duì)子女們也照顧得十分用心，向來(lái)是親自上市場(chǎng)選購(gòu)食物。她還要在周末給我們洗曬球鞋，那些大大小小、黑黑白白的球鞋經(jīng)常被整齊地放在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上。④母親也很關(guān)心子女的讀書情況。她不一定指導(dǎo)每一個(gè)人的功課，只是盡量替我們處理好課業(yè)的瑣事。我們房間里有一個(gè)專放文具的五斗柜，最上面的兩個(gè)抽屜里，左邊放著削尖的鉛筆，右邊則是用過(guò)的磨鈍的鉛筆。兄弟姐妹放學(xué)后，每個(gè)人只需放入寫鈍的，取走削好的，便可各自去做功課了。每一支鉛筆都是母親用小刀削好的。現(xiàn)在回想起來(lái)，母親未免太過(guò)寵愛(ài)我們了，然而我們當(dāng)時(shí)卻視此為理所當(dāng)然而不知感激。有一回，削尖的鉛筆已被拿光，我竟為此與母親斗過(guò)氣。家中瑣碎事那么多，我真想象不出，母親是什么時(shí)間做這些額外的事情的。⑤歲月流逝，子女們都先后長(zhǎng)大成人，而母親卻在我們忙于成長(zhǎng)的喜悅中不知不覺(jué)地衰老。她的一頭秀發(fā)也逐漸變得花白而稀薄。這些年來(lái)，我忙著養(yǎng)育自己的兒女，更能體會(huì)往日母親的愛(ài)心。我不再能天天與母親相處，也看不到她在晨曦中梳理頭發(fā)的樣子，只是驚覺(jué)與那發(fā)髻已明顯變小。她仍然梳著相同樣式的髻子，但是，從前堆滿后頸的烏發(fā)，如今所余已不及原來(lái)的四分之一。⑥近年來(lái)，母親的身體已大不如前。由于心臟機(jī)能衰退，不得不為她施行外科手術(shù)。她十分害怕，幸而一切順利，經(jīng)過(guò)一夜安眠之后，母親終于渡過(guò)了難關(guān)。數(shù)日后，醫(yī)生準(zhǔn)許母親下床活動(dòng)，以促進(jìn)傷口愈合。可是，母親忽然變得十分軟弱，不再是從前翼護(hù)著我們的那位大無(wú)畏的婦人了。每隔一日，我便為她擦洗身體。起初，我們兩人都有些忸怩。母親一直嘀咕著：“怎么好意思讓女兒洗澡呢！”我用不太熟練的手，小心地為她擦拭身子。沒(méi)想到，她竟然逐漸放松，終于柔順地任由我照料。我的手指遂不自覺(jué)地帶著一種母性的慈祥和溫柔，愛(ài)憐地為母親洗澡。我相信，當(dāng)我幼小的時(shí)候，母親也一定是這樣慈祥溫柔地替我沐浴的。我突然分辨不出親情的方向，仿佛眼前這位衰老的母親是我嬌寵的嬰兒。⑦洗完澡后，換一身干凈的衣服，母親覺(jué)得舒暢無(wú)比，更要求我為她梳理因久臥病床而蓬亂的頭發(fā)。我們拉了一把椅子到窗邊，閑聊著，不久，就變成我一個(gè)人的輕聲絮聒。母親背對(duì)著我坐著，我看不見(jiàn)她的臉。許是困了吧？我想她大概是舒服地睡著了，像嬰兒沐浴后那樣……噓，輕一點(diǎn)。我輕輕柔柔地替她梳理頭發(fā)，依照幼時(shí)記憶中的那一套過(guò)程。不要驚動(dòng)她，不要驚動(dòng)她，讓她就這樣坐著，舒舒服服地打一個(gè)盹吧。12．本文由“我”給母親梳理頭發(fā)寫起，主要回顧了母親哪幾方面的事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）____________________________________________________________________________________________13．文章第②段為什么用大量筆墨描寫母親在晨曦中梳理頭發(fā)的場(chǎng)景？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）____________________________________________________________________________________________14．從詞語(yǔ)運(yùn)用或修辭方法的角度任選一個(gè)，賞析文中畫線的語(yǔ)句。（3分）噓，輕一點(diǎn)。我輕輕柔柔地替她梳理頭發(fā)，依照幼時(shí)記憶中的那一套過(guò)程。不要驚動(dòng)她，不要驚動(dòng)她，讓她就這樣坐著，舒舒服服地打一個(gè)盹吧。____________________________________________________________________________________________15．文章題目若改成“我的母親”好不好？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）____________________________________________________________________________________________16．本文的主旨，有人認(rèn)為是抒寫家庭親情，有人認(rèn)為是對(duì)老年人生活狀態(tài)的關(guān)注。你贊同哪種看法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。（3分）____________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文言文，完成17～20題。（12分）狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。17．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）綴行甚遠(yuǎn)（） （2）一狼仍從（）（3）屠大窘（） （4）一狼徑去（）18．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．恐前后受其敵 其人舍然大喜B．又?jǐn)?shù)刀斃之 又有憂彼之所憂者C．而頃刻兩斃 溫故而知新D．意將隧入以攻其后也 靜以修身19．請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。（2分）____________________________________________________________________________________________（2）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（2分）____________________________________________________________________________________________20．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“屠懼，投以骨”中的“投”字，表明屠戶對(duì)狼的本性尚未徹底認(rèn)識(shí)，只采取一種遷就退讓的方法，對(duì)狼心存幻想。B．結(jié)尾以“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳”的抒情畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明主題。C．“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地表現(xiàn)了屠戶殺狼時(shí)的一種憤怒之情。D．“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”中的“乃”字表明了屠戶對(duì)狼奸詐的本性幡然醒悟。（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成21～22題。（4分）十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。21．這首詩(shī)的后兩句，巧借自然界的風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與______自然地聯(lián)系起來(lái)，借此抒發(fā)了詩(shī)人______之情。（2分）22．下列對(duì)這首詩(shī)的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．由于“僵臥孤村”，而且風(fēng)雨大作，所以詩(shī)人情不自禁哀嘆連連。B．“風(fēng)吹雨”既扣題“風(fēng)雨大作”寫實(shí)，又象征了南宋朝廷風(fēng)雨飄搖。C．詩(shī)中兩次寫到了北疆戰(zhàn)事，但都是詩(shī)人的臆想，并非身臨疆場(chǎng)。D．全詩(shī)奔放雄沉而又略帶蒼涼，愛(ài)國(guó)之情，感人肺腑。四、作文（50分）23．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）百草園，魯迅曾經(jīng)走過(guò)，留下童年的快樂(lè)記憶；井房，海倫·凱勒曾經(jīng)走過(guò)，喚醒了她求知的欲望；北海公園，史鐵生曾經(jīng)走過(guò)，激發(fā)了他生命的爛漫綻放……有很多地方，你也曾經(jīng)走過(guò)，那人、那事、那景，觸動(dòng)了你的心弦，帶給你人生的啟迪。請(qǐng)以“這里，我曾經(jīng)走過(guò)”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④600字左右。石泉縣2020～2021學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試七年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累和運(yùn)用（17分）1．（2分）A 2．（2分）C3．（2分）（1）溫馴（2）大相徑庭4．（6分）（1）風(fēng)正一帆懸（2）思君不見(jiàn)下渝州（3）遙憐故園菊（4）自古逢秋悲寂寥（5）卻話巴山夜雨時(shí)（6）山入潼關(guān)不解平（7）學(xué)而不思則罔（8）淫慢則不能勵(lì)精（9）我想那縹緲的空中（10）鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中5．（3分）（1）（1分）將“咬文嚼字”外的雙引號(hào)改為書名號(hào)。（2）（1分）動(dòng)詞（3）（1分）示例：中國(guó)科技的歷史性跨越，不正是新中國(guó)70多年輝煌歷程的生動(dòng)注腳嗎？6．（2分）孫悟空（孫行者、孫猴子）孫悟空大鬧天宮、孫悟空三打白骨精等。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）7．（7分）（1）（2分）（2）（3分）（3）（2分）示例：中學(xué)生傾向于閱讀消遣性、刺激性的讀物，對(duì)文學(xué)名著的興趣不高。三、閱讀（46分）（一）（12分）8．（3分）B9．（3分）示例：線上學(xué)習(xí)時(shí)，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)專注度因多種因素受到不良影響。10．（3分）①覆蓋面廣，參與人數(shù)多。②“云課堂”在不斷地完善，有優(yōu)勢(shì)，有進(jìn)步空間。③有不足，如教師很難及時(shí)全面地掌握課堂情況。（意對(duì)即可，每點(diǎn)1分） 1