部編版二年級語文上冊《黃山奇石》教學(xué)課件2篇7

黃山奇石PEOPLE'SEDUCATIONEDITIONLANGUAGESECONDGRADEFIRSTVOLUME語文二年級上冊我國有許多著名的游覽圣地，你們也許去過“五岳獨尊”的泰山，也許去過“天下奇秀”的廬山，但不知你們?nèi)]去過“人間仙境”的黃山。在我國無數(shù)的名山大川中，黃山以她的奇秀贏得人們的贊賞，尤其黃山的奇石更讓游人流連忘返。課文導(dǎo)入

黃山課文導(dǎo)入

黃山，是我國著名的五岳之一，在安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座。最高峰蓮花峰，海拔1800多米。相傳黃山因軒轅黃帝在山上煉丹而得名。黃山自古以來就是游覽勝地。課文導(dǎo)入

聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū),在我國安徽省的南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。課文導(dǎo)入黃山四絕是指中國安徽省南部黃山的四種獨特景觀。奇石溫泉云海怪松課文導(dǎo)入尤其陡峭著名啼叫翻滾安徽省金光閃閃秀麗神奇聞名中外奇形怪狀翻滾：多指云、水上下滾動。陡峭：山勢坡度大，好像直上直下似的。詞語積累尤尤其，怨天尤人

yóu其尤其，極其

qí區(qū)區(qū)別，景區(qū)qū巨石，巨變jù巨指導(dǎo)書寫翻：左右結(jié)構(gòu)，“番”寫在豎中線以左，“羽”寫在豎中線右邊。左高右低。滾：左右結(jié)構(gòu)，左小右大，“丶”在橫中線以上。右邊中間部分是“公”，不是“合”。?。荷舷陆Y(jié)構(gòu)，“少”在橫中線以上，“目”在橫中線稍靠上起筆。區(qū)：共4畫。指導(dǎo)書寫尤：應(yīng)與龍字區(qū)別。其：上橫短，下橫長。里面第二橫在橫中線上，避免“其”寫得下墜。狀：右邊是“犬”。組詞為“形狀”，意思即樣子；“壯”多指人力氣大。二字要注意區(qū)別。著：要和“著”區(qū)別。著，音zhù，組詞為“著名”；“著”，音zhe，可組詞“拿著”。指導(dǎo)書寫聞名：有名?！奥劽型狻?，就是在中國和外國都很有名。尤其：表示更進一步。秀麗：清秀美麗。神奇：非常奇妙。詞語積累選一選

黃山奇石1、少見的，特別的２、驚異

３、出人意料的，令人難測的４、表示姓●課文講解

第一自然段有幾句話？每句話各講了什么？

聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)，在我國安徽省的南部。那里景色秀麗神奇,尤其是那些怪石，有趣極了。秀麗：清秀美麗。神奇：非常奇妙。尤其：特別，表示進一步的意思。課文講解

“尤其”一詞在這里強調(diào)了什么？這一句對全文起什么作用？

強調(diào)了怪石的有趣，是全文中心句，對全文起引起下文的作用。課文講解

讀讀課文，找找描寫黃山奇石的段落，想想具體介紹了哪些奇石，邊讀邊在書中畫一畫?！昂镒佑^?！薄跋扇酥嘎贰毕商沂痣u叫天都課文講解就說“仙桃石”吧，它好像從天山飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。課文講解猴子觀海在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！?。課文講解“仙人指路”就更有趣了！遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。仙人指路課文講解每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地鳴叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。金雞叫天都課文講解說說還有什么奇石？天狗望月，獅子搶球，仙女彈琴……省略號什么意思？黃山奇石很多很多課文講解五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。課文講解黃山位于我國安徽省的南部，是我國五大名山之一，有“天下第一奇山”之稱。黃山上有三座非常壯觀的山峰——光明頂、蓮花峰、天都峰。黃山還有最著名的“四絕”，即奇石、怪松、云海、溫泉。課文講解

通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們體會到了黃山石的奇妙，領(lǐng)略了黃山秀麗的景色。希望同學(xué)們長大后，能親自去目睹黃山奇景，看一看那里的奇松、云海、溫泉是一番什么景象。課文講解1、課文中沒有詳細介紹“天狗望月”“獅子搶球”和“仙女彈琴”等奇石，請仿照課文的寫法，充分發(fā)揮想象，選其中你喜歡的一塊奇石，把它說具體。2、有能力的同學(xué)還可以模仿課文第二自然段的寫法，任選兩塊奇石，把它們寫成并列結(jié)構(gòu)的段落。

作業(yè)布置感謝聆聽黃山奇石二年級上冊語文課件目錄4213背景知識字詞學(xué)習(xí)課文賞識拓展學(xué)習(xí)

感謝您下載模板網(wǎng)提供的PPT模板。1壹背景知識背景知識聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū),在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。就說"仙桃石"吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動不動的蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的"猴子觀海"。"仙人指路"就更有趣了！遠遠望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的"金雞叫天都"了。黃山的奇石還有很多，像"天狗望月""獅子搶球""仙女彈琴"……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢！背景知識2貳字詞學(xué)習(xí)聞名景區(qū)省部秀尤其仙巨位著形狀字詞學(xué)習(xí)聞名景區(qū)省部秀尤其仙巨位著形狀xiānwénmíngjǐngqūshěngbùxiùyóuqízhuàngjùwèizhùxíng字詞學(xué)習(xí)中外聞名風(fēng)景區(qū)安徽省南部秀麗神奇尤其仙桃石巨石一位著名奇形怪狀wén

jǐng

qū

shěng

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xiùyóu

qíxiān

jù

wèi

zhù

xíng

zhuàng

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字詞學(xué)習(xí)省shěng（省會）xǐng（反?。梩án（彈琴）dàn（彈弓）都dū（天都峰）dōu（都是）還huán（歸還）hái（還有）3叁課文賞識課文賞識說一說課文寫到了哪幾種奇石？

課文寫到了“仙桃石”“猴子觀海”“仙人指路”“金雞叫天都”“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”這幾種奇石。課文賞識

就說‘仙桃石’吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。把“仙桃石”比喻成“大桃子”，生動、形象地描繪了“仙桃石”的形狀?！跋商沂痹臼庆o止的，“飛”和“落”這兩個動作描寫，將石頭寫“活”了，那么大的一塊石頭就宛如小鳥一樣輕松自如地飛來，落在山頂?shù)氖P上，真是妙不可言。課文賞識

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！?。課文賞識

“抱”、“蹲”、“望”、“一動不動”等動詞，把這塊形狀像猴子的奇石寫得活靈活現(xiàn)，突出了“猴子觀?！钡挠腥?。

你能猜出“陡峭”的意思嗎?用“”圈出描寫石猴動作的詞語。課文賞識仿寫：請你也用連續(xù)用幾個動詞，寫一句話，來描寫你熟悉的一種小動物的動作。示例：小輕悄悄地走過去，蹲下身子，眼睛緊緊盯著籠子里歡蹦亂跳的小鳥。課文賞識

“仙人指路”就更有趣了！遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。課文賞識

把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路，將奇石的特點描繪得惟妙惟肖，突出石頭的有趣?！罢尽薄吧臁薄爸浮钡葎釉~，寫出了“仙人”的動作，使得“仙人”的形象更加生動、形象。這句用了什么修辭手法？你體會出了什么？課文賞識

每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。課文賞識

這一句是作者的想象“伸著脖子”從形狀上寫出了巨石上部的修長之美，“不住地啼叫”從聲音的角度來寫石頭的特點。這句話把“金雞叫天都”寫得栩栩如生。課文賞識品味一下描寫奇石的句子，說說這樣寫有什么效果？(1)它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。(2)它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。(3)那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。(4)每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。課文賞識“仙桃石”“仙人指路”“金雞叫天都”用比喻的方法，形象生動地展示出石頭的形狀?！昂镒佑^?！庇脦讉€傳神的動詞，描繪出了猴子觀海的動作神態(tài)，惟妙惟肖。課文賞識

想一想第2、3、4自然段寫石頭和第5自然段寫石頭有什么不同，這樣寫有什么好處？

第2-4自然段詳寫，第5自然段略寫。這樣能突出表現(xiàn)幾種奇石的特點，重點突出。課文賞識

因為黃山的石頭奇形怪狀，有的像水果，有的像動物，有的像神，形狀多樣，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把黃山的石頭稱為“奇石”。為什么把黃山的石頭稱為“奇石”？4肆拓展學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)黃山四絕

相傳黃山因軒轅黃帝在山上煉丹而得名。它以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。黃山松長在石縫中，千姿百態(tài)。最著名的黃山松有迎客松、送客松、望客松等。黃山怪石，形態(tài)可謂千奇百怪，令人叫絕。黃山瑰麗壯觀的“云?！币悦?、勝、奇、幻享譽古今，一年四季都