部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《狐假虎威》教學(xué)課件2篇900

狐假虎威人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)引入新課在茂密的森林里，一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過(guò)。老虎撲過(guò)去，把狐貍逮住了。請(qǐng)你猜一猜，狐貍會(huì)被老虎吃了嗎？我會(huì)認(rèn)假威轉(zhuǎn)扯嗓jiǎwēizhuànchěsǎngpàiwéi派違kàng抗爪趟神豬納zhuǎtàngshénzhūnàmèn悶受騙shòupiànjiè借我會(huì)寫食（食物）

物（動(dòng)物）

就（成就）

爺（爺爺）

爪（爪子）

轉(zhuǎn)zhuàn（飛轉(zhuǎn)）

zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）

悶mèn（納悶）

mēn（悶熱）

神（神奇）

活（生活）

豬（小豬）

我會(huì)寫茂密：茂盛而繁密。違抗：違反，抵抗，抗拒。蒙住：欺騙。威風(fēng)：威嚴(yán)；使人震驚的氣勢(shì)。神氣活現(xiàn)：自以為了不起而顯示出來(lái)的得意和傲慢的樣子。半信半疑：有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。表示對(duì)真假是非不能肯定。東張西望：形容這里那里地到處看。納悶：疑惑不解。課文講解

1.沒有。要求：朗讀2—5段。思考：1.狐貍被老虎吃了嗎？2.這是一只怎樣的狐貍？從哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)？3.狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，是在干什么？4.狐貍為什么要扯著嗓子說(shuō)？

2.這是狡猾的狐貍。眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子說(shuō)，狐貍說(shuō)的話。

3.想辦法對(duì)付老虎。

4.為了讓老虎害怕。課文講解

1.你敢吃我？要求：朗讀2—5段。思考：1.狐貍扯著嗓子說(shuō)了什么？2.狐貍這樣問是什么意思？3.聽狐貍這么一問，老虎是什么反應(yīng)？4.老虎一愣，說(shuō)明什么？

2.你不敢吃我。

3.老虎一愣。

4.老虎開始上當(dāng)了。課文講解

1.老天爺派我來(lái)管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽?要求：朗讀2—5段。思考：1.狐貍繼續(xù)編造謊言，狐貍怎么說(shuō)？2.狐貍說(shuō)這些話時(shí)語(yǔ)氣會(huì)怎樣，表情又會(huì)怎樣？3.“老虎被蒙住了，松開了爪子”說(shuō)明了什么？

2.狐貍不再緊張，有點(diǎn)得意了。

3.說(shuō)明老虎半信半疑。課文講解

1.狐貍說(shuō)：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)?！币螅豪首x6—8段。思考：1.為了讓老虎完全相信，狐貍又想了個(gè)什么鬼主意？2.走在前面的狐貍怎么樣？3.跟在后面的老虎怎么樣？4.森林中的百獸看到狐貍都怎樣？看到老虎又怎樣？

2.狐貍神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、大搖大擺。

3.半信半疑、東張西望。

4.百獸看到狐貍感到納悶，看到老虎嚇得撒腿就跑。課文講解

1.原來(lái)，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。要求：朗讀9段。思考：1.老虎被真的被蒙住了，受騙了，真相是什么呢？2.這句話可以概括成一個(gè)成語(yǔ)是什么？3.這個(gè)成語(yǔ)應(yīng)該怎樣理解呢？

2.狐假虎威。

3.借著別人的威勢(shì)嚇唬別人。課文講解

1.這是一只聰明的狐貍，它能夠想辦法救出自己。要求：朗讀全文。思考：這是一只怎樣的狐貍？

2.這是一只狡猾的狐貍，借著老虎的威風(fēng)欺負(fù)其它小動(dòng)物。歸納總結(jié)我們不僅從語(yǔ)言上，也從動(dòng)作神態(tài)上感受到狐貍的狡猾。狐貍假借老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸。人們就用“狐假虎威”這個(gè)詞語(yǔ)比喻自己沒有本領(lǐng)，卻仗著別人的勢(shì)力欺壓人的人。拓展延伸老虎明白了百獸是害怕自己才逃跑的，如果再遇到狐貍發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)展開你的想象，編一個(gè)新的寓言故事。一天，老虎正在森林里找食物。這時(shí)遇到了狐貍，老虎一躍，撲上去就按住了狐貍。老虎說(shuō)：“上次，你借我的威風(fēng)嚇跑了小動(dòng)物，小動(dòng)物害怕我，而不是怕你啊！”狐貍說(shuō)：“虎大哥，我錯(cuò)了，我不該欺騙你。你饒恕我吧，我?guī)椭阏沂澄锶??！崩匣⒙冻隽诵θ荩帕撕?。課堂小練我會(huì)填。搖()擺()半()半()東()西()頭尾信疑張望課堂小練按原文填空。1.老虎跟著狐貍朝（）走去，老虎半信半疑，狐貍（），搖頭擺尾。2.（），狐貍是借著老虎的（）把百獸嚇跑的。森林深處神氣活現(xiàn)原來(lái)威風(fēng)課堂小練這個(gè)寓言故事告訴我們什么道理？生活中有些人就像狐貍那樣，借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)他們沒有什么真本事。課后作業(yè)以“狐貍到處行騙干壞事”為題編一個(gè)小故事。初讀感知課文解讀習(xí)題解析21知識(shí)拓展生字樂園課堂練測(cè)狐假虎威狐貍和老虎之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？現(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)課文，去了解課文的內(nèi)容。假jiǎ假山假話生字樂園（一）wēizhuàn威威風(fēng)威武轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)圈chě拉扯扯面轉(zhuǎn)扯sǎnɡ生字樂園（一）pàiwéikànɡ嗓派違抗嗓子嗓音宗派派人違反違背抵抗抗?fàn)巘ànɡ生字樂園（一）nàmènshòu趟納悶受一趟趟河容納納米納悶煩悶接受受騙piàn生字樂園（一）騙騙子欺騙jiè借借助借條轉(zhuǎn)派抗違假騙悶納受識(shí)字開花趟扯借嗓威shí組詞：食材食物吞食面食造句：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們都過(guò)上了豐衣足食的生活。書寫指導(dǎo)：“良”字的右下一捺變?yōu)殚L(zhǎng)點(diǎn)。生字樂園（二）wù組詞：物品物體植物動(dòng)物造句：我最喜歡的動(dòng)物是小狗。書寫指導(dǎo)：“?！毕聶M變?yōu)樘幔拔稹钡谝还P撇在上面，里面是兩撇。筆順：筆順：組詞：爺爺姥爺大爺太爺造句：賣糖人的老爺爺和藹可親。書寫指導(dǎo)：“父”上面的撇和點(diǎn)要小，下面的撇和捺要舒展。生字樂園（二）jiù組詞：就是就算成就功成名就造句：他哪里都好，就是太小氣了。書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！翱凇焙汀靶　币獙懙眯⌒?。筆順：筆順：yézhuǎ組詞：爪子雞爪貓爪造句：小貓用爪子抓住了老鼠。書寫指導(dǎo)：第一筆平撇從豎中線右側(cè)起筆，第四筆捺靠在豎上，捺腳出鋒。生字樂園（二）shén組詞：神奇神話神氣精神造句：大家都在聚精會(huì)神地聽老師講課。書寫指導(dǎo)：“礻”旁右邊是一點(diǎn)沒有短撇，“申”中間有一橫。筆順：筆順：huó組詞：活動(dòng)干活生活活力造句：吃完晚飯，我們一家人準(zhǔn)備去樓下活動(dòng)活動(dòng)。書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！翱凇北猓蠈捪抡?，第一豎在豎中線上。生字樂園（二）

zhū組詞：小豬豬頭豬圈豬皮造句：小豬胖胖的，傻傻的，很可愛。書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！罢摺钡钠惨獙懙檬嬲挂恍９P順：筆順：多音字練習(xí)：寫出下列句子中畫線字的正確讀音。1.高速公路上，汽車輪子在飛快的轉(zhuǎn)（）動(dòng)。2.你轉(zhuǎn)（）過(guò)彎之后，一直走就到了醫(yī)院。3.他納悶（）地說(shuō)：“我同桌怎么哭了？”4.今天的天氣很悶（）熱，大街上的人都很少。zhuànzhuǎnmēnmèn轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）悶mèn（納悶）mēn（悶熱）近反義詞近義詞尋找—尋覓違抗—違背茂密—茂盛東張西望—左顧右盼反義詞違抗—服從東張西望—目不轉(zhuǎn)睛神氣活現(xiàn)—垂頭喪氣解釋詞語(yǔ)詞語(yǔ)意思神氣活現(xiàn)自以為了不起而表現(xiàn)出來(lái)的得意和傲慢的樣子。半信半疑有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。表示對(duì)真假是非不能確定。東張西望形容心神不安地到處看。

在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過(guò)。老虎撲過(guò)去，把狐貍逮住了。狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我?”課文解讀“骨碌碌一轉(zhuǎn)”形象的表現(xiàn)了狐貍的鬼點(diǎn)子多，很狡猾。“扯著嗓子”說(shuō)明了狐貍故意裝腔作勢(shì)，迷惑老虎。用大聲給自己壯膽。課文解讀

“為什么不敢?”老虎一愣?！袄咸鞝斉晌襾?lái)管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽?”

老虎被蒙住了，松開了爪子。狐貍搬出了老天爺，因?yàn)楹傊腊佾F都害怕老虎。老虎雖然是森林之王，但它也是被老天爺管著的，狐貍把老天爺當(dāng)成了它的擋箭牌，這樣就輕易地蒙住了老虎。課文解讀

狐貍搖了搖尾巴，說(shuō)：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。”老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾;老虎半信半疑，東張西望。描寫狐貍的是“神氣活現(xiàn)”“搖頭擺尾”，把狐貍的裝模作樣表現(xiàn)得淋漓盡致。而老虎則是“半信半疑”“東張西望”寫出了老虎受到愚弄而自己卻渾然不知的滑稽模樣，它們之間形成鮮明的對(duì)比，更加突出了狐貍的狡猾。課文解讀

森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。從中可以體會(huì)到，動(dòng)物們真正害怕的并不是狐貍，而是老虎。課文解讀

老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來(lái)，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。這篇課文講的是一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林里的百獸的事。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己并沒有真本事。課文解讀這篇課文講了一個(gè)什么故事？告訴了我們什么？老虎狐貍仗勢(shì)欺人愣逮蒙松嚇跟派帶狐假虎威板書設(shè)計(jì)千年老虎獵不得，一箭橫穿雪皆赤?！巍り懹纬晾鑿d前三藏梨，老虎須牙龍甲皮?！巍だ钍瘮嚭＊燒堫^角露，出林老虎爪牙張?！巍め屝脑麦@殺百年老虎豹。捏怪文殊劈腦騎?！巍め層∶C知識(shí)拓展讀一讀

1.用含有反義詞的詞語(yǔ)來(lái)描寫下圖的意思。七

八

三

兩

爭(zhēng)

恐

上下長(zhǎng)短先后課堂練測(cè)

2.我們知道了狐貍是假借老虎的威風(fēng)嚇走百獸的，你想對(duì)老虎說(shuō)什么？老虎，你上當(dāng)了，狡猾的狐貍是借著你的威風(fēng)嚇跑了百獸的。課堂練測(cè)3．下面哪些詞語(yǔ)是寫狐貍的，哪些是寫老虎的?連一連。

神氣活現(xiàn)搖頭擺尾半信半疑東張西望大搖大擺

課堂練測(cè)習(xí)題解析1.朗讀課文。說(shuō)說(shuō)“狐假虎威”這個(gè)成語(yǔ)的意思。