中班健康教案小雜糧

中班健康教案小雜糧

中班健康教案小雜糧

篇一：中班幼兒健康教案

中班幼兒健康教案《養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣》

【設(shè)計(jì)意圖】

如今社會(huì)，父母在孩子成長(zhǎng)過程中在生活上關(guān)注比較多，

在生活自理能力方面照顧的無微不至，所以導(dǎo)致孩子在生活能

力上較弱，有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛洗澡的壞習(xí)慣，因此設(shè)計(jì)

了《養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣》，讓幼兒的自理能力，講衛(wèi)生

的習(xí)慣有所提升。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。

2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

音樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》。

小豬圖片一張。

【活動(dòng)過程】

第1頁

中班健康教案小雜糧

一、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。

它的名字叫"豬小弟"，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎

樣的故事？

二、聽音樂《豬小弟》。

提問：

1、開始小豬沒有朋友和它游戲？為什么沒有？（因?yàn)樗砩?/p>

全是泥。）

2、后來有朋友和它做游戲了？為什么又有朋友了呢？（因?yàn)?/p>

小豬它洗澡以后變干凈了。）

三、組織幼兒討論：

你愛洗澡嗎？為什么要經(jīng)常洗澡呢？

【教師小結(jié)】

1、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服。

2、運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)

菌，對(duì)皮膚不好。

3、經(jīng)常洗澡，干凈的皮膚可以放出"溶菌霉"消滅細(xì)菌，

保護(hù)我們的皮膚。

第2頁

中班健康教案小雜糧

四、討論：你是怎樣洗澡的？

五、即興表演：

沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水一再搓一搓一沖水。

六、幼兒隨音樂表演，體驗(yàn)洗澡的樂趣。

你洗干凈了嗎？還想洗洗哪？（幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、

肚子、屁股、腿等等。）

幼兒園中班健康活動(dòng)教案：安全標(biāo)志作用大、活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)清安全標(biāo)志，知道不能玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守

交通規(guī)則。

2、知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己

又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手

制作的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止

觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

第3頁

中班健康教案小雜糧

3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步

行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

三、活動(dòng)過程：

找安全標(biāo)志：

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：

教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事

鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路？

2、提出問題，請(qǐng)幼兒思考：

(1)為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？

(2)除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，

在什么地方見過的，它們表示什么意思？

(3)請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

議安全標(biāo)志：

1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是

什么意思？

第4頁

中班健康教案小雜糧

2、討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安

全標(biāo)志？它們對(duì)我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒有這

些安全標(biāo)志行不行？為什么？

3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害：

(1)想一想、說一說，如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

(2)總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，

一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集

體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)

就不能正常進(jìn)行。

4、游戲：看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼

兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：

1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。

請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹?/p>

方做什么事情，應(yīng)該怎樣做。

2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作

用，并用簡(jiǎn)練的語言講給大家聽。

四、活動(dòng)延伸:

第5頁

中班健康教案小雜糧

幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，

并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。

幼兒園大班科學(xué)教育活動(dòng)：《沉浮》

孩子們對(duì)玩水有著濃厚的興趣，經(jīng)常會(huì)看到他們把一粒石

子、一片樹葉等投進(jìn)水里，百玩不厭。為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒的

探索精神，我結(jié)合大班《幼兒園快樂與發(fā)展課程》一書設(shè)計(jì)了

此活動(dòng)一一《沉浮》。

活動(dòng)目標(biāo)

1.幼兒感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象；

2.大膽探索、嘗試便物體沉或浮的不同方法，發(fā)展探索

精神；

3.初步學(xué)習(xí)兩人合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)合作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

人手一份活動(dòng)材料，包括石子、牙膏皮、橡皮泥、空藥丸

盒、泡沫板、塑料吸管、記錄表（見附圖）、鉛筆；盛水的水盆

若干個(gè)，積木塊若干，塑料插片若干。

活動(dòng)過程

第6頁

中班健康教案小雜糧

一、導(dǎo)入：出示材料，激發(fā)幼兒操作的欲望。

二、活動(dòng)過程

（一）教師提出嘗試問題：如果把這些材料放進(jìn)水中，會(huì)發(fā)

現(xiàn)什么現(xiàn)象？

1.幼兒嘗試。

2.幼兒介紹嘗試結(jié)果。

教師總結(jié)：石子、牙膏皮、橡皮泥這些物體沉到了水底，

我們把這樣的現(xiàn)象叫一一沉；空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管這

些物體浮在了水面上，我們把這樣的現(xiàn)象叫一一浮。

（二）教師提出嘗試性問題：“怎樣讓沉在水底的物體浮在

水面上？”

1.幼兒嘗試。

要求：幼兒兩人友好協(xié)商，一人嘗試，一人記錄。

2.嘗試結(jié)論：改變橡皮泥的形狀（捏成帶邊的薄片狀），

可以使橡皮泥浮在水面上；石子、牙膏皮放在泡沫板上可浮在

水面上...

第7頁

中班健康教案小雜糧

（三）教師提出嘗試問題：怎樣讓浮在水面上的物體沉到水

底？

1.幼兒嘗試。

要求：幼兒兩人互換嘗試。鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用不同的材料

和方法進(jìn)行嘗試。

2.嘗試結(jié)論：塑料吸管插在橡皮泥上

可使塑料吸管沉到水底；橡皮泥裝在空藥丸盒里可使空藥

丸盒沉到水底；石子放在泡沫板上可使泡沫板沉到水底……

（四）教師提出嘗試問題：

小班的小弟弟和小妹妹在收玩具時(shí)，不小心把塑料插片和

積木塊混在了一起，你能用什么辦法幫他們把積木很快分出來?

幼兒嘗試回答：把混在一起的積木塊和塑料插片倒入水中，

沉下去的是積木塊，浮在水面上的是塑料插片。

教師實(shí)驗(yàn)演示，驗(yàn)證答案。

活動(dòng)延伸

老師把這些材料放在科學(xué)區(qū)，活動(dòng)結(jié)束后，小朋友可以來

繼續(xù)進(jìn)行嘗試。

第8頁

中班健康教案小雜糧

大班語言《我要做小學(xué)生了》教案與反思

活動(dòng)意圖：

孩子馬上要升小學(xué)了，對(duì)小學(xué)充滿了向往和好奇，我們有

必要更有責(zé)任幫助孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備，因此開展了《我要做小

學(xué)生了》這一綜合活動(dòng)，活動(dòng)前我們帶領(lǐng)孩子們參觀了小學(xué)，

引起孩子對(duì)小學(xué)生活的向往，以孩子的興趣為切入點(diǎn)開展幼小

銜接教育活動(dòng)。既可以滿足幼兒的好奇心使他們?cè)谏眢w和心理

上都做好入學(xué)的準(zhǔn)備，還可以借助幼兒的這種愿望和期盼進(jìn)一

步對(duì)其進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解小學(xué)生生活，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

2、留戀幼兒園生活，珍惜在園時(shí)光。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集剛從幼兒園畢業(yè)的哥哥姐姐在小學(xué)活動(dòng)的照片。

2、年歷一本。

活動(dòng)過程：

1、出示哥哥姐姐在小學(xué)活動(dòng)的照片。

第9頁

中班健康教案小雜糧

提問：認(rèn)識(shí)他們嗎？這是在哪里？他們?cè)诟墒裁囱?你是怎

么知道的？

2、出示年歷讓幼兒數(shù)一數(shù)，看一看。

討論：(1)我們還有幾天就要離開幼兒園了？心里有什么感

覺？

(2)你對(duì)幼兒園最難忘的事是什么？

(3)剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)

念？

3、激發(fā)體會(huì)做小學(xué)生的愿望。

(1)年歷上用紅筆圈出的日子代表什么意思？(9月1日)

(2)繼續(xù)觀察哥哥姐姐小學(xué)活動(dòng)的照片。

進(jìn)一步了解小學(xué)生活的情況。

4、組織討論，體會(huì)做一名小學(xué)生的心情。

提供討論的內(nèi)容，然后請(qǐng)幼兒進(jìn)行選擇回答。

(1)體會(huì)幼兒園生活和小學(xué)生活的不同之處。

(2)說說你準(zhǔn)備上哪一個(gè)小學(xué)？

第10頁

中班健康教案小雜糧

(3)你準(zhǔn)備怎樣做一名小學(xué)生？

反思：

通過本次活動(dòng)，使幼兒對(duì)于即將到來的小學(xué)生活有了比較

真實(shí)客觀的了解，他們也許在現(xiàn)實(shí)中還會(huì)有心理上的落差，也

許還沒有完全的準(zhǔn)備好，但通過這次活動(dòng)可以盡可能地讓幼兒

積累有關(guān)小學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)，有助于他們適應(yīng)小學(xué)生活，從心理

上和身體上都做好入學(xué)的準(zhǔn)備。

在孩子的心中，小學(xué)生活是全新的，的確如此，通過他們

的總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，他們的確發(fā)現(xiàn)了很多與幼兒園不一樣的地方，

而且最為明顯的也是對(duì)他們觸動(dòng)最大的就是小學(xué)生上課的內(nèi)容、

坐姿、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不過，看來參觀活動(dòng)對(duì)幼兒充分的了解小學(xué)

的生活非常有利。

此時(shí)孩子們才發(fā)現(xiàn)：原來要想成為一名小學(xué)生的確有很多

需要自己努力的地方。在活動(dòng)中，孩子們似乎長(zhǎng)大了很多，一

種成長(zhǎng)的快樂和一種對(duì)幼兒園的留戀同時(shí)交織在孩子的心中，

通過這樣的活動(dòng)，一方面可以引發(fā)幼兒對(duì)幼兒園依戀的情感，

同時(shí)也可以幫助孩子樹立在生活中的成長(zhǎng)意識(shí)。

中班社會(huì)活動(dòng)教案大全怎樣過馬路

篇二：中班健康教案

第n頁

中班健康教案小雜糧

中班健康教案：食物的營(yíng)養(yǎng)

執(zhí)教：周燕燕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，可滿足身體各

方面不同的需要。

2、幫助幼兒克服不良的包含習(xí)慣，如：挑食、偏食等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自制道具：肉蛋魚、蔬菜、水果、豆類、谷類等五大

類食品。

2、活動(dòng)前了解本班幼兒的飲食狀況，包括挑食、偏食或

吃得過多等……活動(dòng)過程：

1、教師講故事引出主題

T：小朋友們好，今天老師要給小朋友們講一個(gè)很好聽的

故事，那我們背好小手，用自己的小耳朵聽好了。有個(gè)孩子叫

小剛，從小就不肯好好吃飯，總是喜歡吃零食、糖果、餅干和

飲料，吃飯時(shí)只吃幾口，一邊吃，一邊玩，很多蔬菜都不愛吃,

總是挑挑揀揀的，結(jié)果個(gè)子長(zhǎng)不高，身上也不長(zhǎng)肉，臉色又黃

第12頁

中班健康教案小雜糧

又綠，還經(jīng)常生病，媽媽帶他到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說他是營(yíng)養(yǎng)不

良。

T：小朋友，你們知道不知道什么是營(yíng)養(yǎng)不良啊？營(yíng)養(yǎng)不良

啊，主要是指我們的身體需要各種養(yǎng)料，而這些養(yǎng)料呢，就藏

在各種食物里，如果沒有食物吃進(jìn)去，我們的身體就會(huì)出現(xiàn)個(gè)

子不高，身體不長(zhǎng)肉等問題。這啊，就是營(yíng)養(yǎng)不良。

2、請(qǐng)幼兒思考并回答問題

(1)為什么要好好吃飯？

T：那我們大家要不要好好吃飯??？為什么要好好吃飯？

S：因?yàn)椴缓煤贸咱?，?huì)營(yíng)養(yǎng)不良，個(gè)子會(huì)長(zhǎng)不高，身體

會(huì)不長(zhǎng)肉，還會(huì)生病。

(2)那我們?cè)鯓幼霾攀呛煤贸燥垼?/p>

T：我們應(yīng)該不挑食，不偏食，不吃很多零食，而且啊吃

飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。3、教師出示五大類食品的自制教具，請(qǐng)幼

兒辨認(rèn)各是什么？說說自己吃過哪些，它們的味道怎么樣？然后

教師分類講解各種食物的特點(diǎn)和作用。

(1)谷類食物指的是用米、面做成的各種食品，如：米飯、

面條等。T：小朋友，你們看碗里裝的是什么??？

第13頁

中班健康教案小雜糧

T：對(duì)啊，米坂是用米來做成的，它含有很多很多熱量，

是我們飲食中的主要食品，叫主食。主食類：面條、面包它們

都是有營(yíng)養(yǎng)的食物，小朋友可要好好吃飯，那我們現(xiàn)在看這是

什么??？

S：雞蛋、肉、魚。

T：對(duì)啊，它們是還是很好吃??？它們不僅好吃，而且還有

很多蛋白質(zhì)和脂肪，可以幫助我們的身體生長(zhǎng)，它們也是有營(yíng)

養(yǎng)的食物。

(2)蔬菜包括各種青菜、冬瓜等。

T：如果小朋友只愛吃肉，是不行的，我們啊還要多吃蔬

菜，因?yàn)槭卟死锖懈鞣N維生素和微量元素，可以使我們的眼

睛更亮，而且啊不容易生病，因?yàn)槭卟送瑯邮怯袪I(yíng)養(yǎng)的食物。

(3)水果：蘋果、西瓜，各種不同的水果有不同的味道，

也有不同的需要。T：我們要不要多吃蔬菜？

T：對(duì)了，我們要多吃蔬菜，也要多吃水果，你們看蘋果

紅不紅??？

第14頁

中班健康教案小雜糧

T：它們一定很甜，小朋友一定要多吃啊，因?yàn)樗褪?/p>

菜一起可以保護(hù)我們的身體健康。T：那你們還吃過其它哪些

水果？

T：對(duì)，水果也是有營(yíng)養(yǎng)的食品。

(4)豆類指的是大豆、綠豆、紅豆以及各種豆制品。

T：現(xiàn)在我想請(qǐng)一位小朋友告訴我，你喜不喜歡豆子?。?/p>

T：老師想啊她一定喜歡，因?yàn)樗钠つw白白的，就像"白

雪公主"一樣，因?yàn)閻鄢远诡惖男∨笥岩欢ㄊ且粋€(gè)健康的小朋

友，因?yàn)槎诡愐步o了我們身體里邊許多植物蛋白，讓我們長(zhǎng)得

健健康康的。它同樣也是有營(yíng)養(yǎng)的食物。

4、通過頭飾，復(fù)述上述有營(yíng)養(yǎng)的食物。

T：現(xiàn)在我們?cè)賮韲L一嘗這許許多多的有營(yíng)養(yǎng)的食

T：現(xiàn)在老師要請(qǐng)幾位小朋友來扮演有營(yíng)養(yǎng)的食物，我們

一起來數(shù)一數(shù)我們學(xué)了幾類有營(yíng)養(yǎng)的食物。

T：對(duì)，它們啊是各類肉、蛋、魚、蔬菜、水果、豆類，

小朋友們記住了，回去告訴爸爸媽媽什么東西是有營(yíng)養(yǎng)的食物,

好不好？

中班健康：鞋帶蝴蝶結(jié)

第15頁

中班健康教案小雜糧

執(zhí)教：崔益梅

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)系鞋帶的方法。

2.培養(yǎng)基本的生活自理能力，感受自我服務(wù)的快樂。

3.不怕困難，愿意嘗試學(xué)習(xí)新的生活技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教師示范用的大紙板做的鞋面、長(zhǎng)鞋帶1根。

2.幼兒鞋帶人手1根。

3.幼兒用書：《鞋帶蝴蝶結(jié)》。

活動(dòng)過程：

（一）教師講述故事，引起幼兒興趣。

教師：爸爸給小強(qiáng)買了一雙很酷的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋子上還系著

好看的“蝴蝶結(jié)”呢！小強(qiáng)說“這下我可以跑得更快了，腳更

有力了?！钡诙?，小強(qiáng)穿著這雙鞋去踢球了，可踢著踢著，

“蝴蝶結(jié)”不見了，小強(qiáng)一腳出去，踢跑的不是球，而是一只

鞋。

（二）討論鞋帶松散了帶來的不便和危險(xiǎn)。

第16頁

中班健康教案小雜糧

1.教師：鞋帶散了，如果自己不會(huì)系鞋帶會(huì)怎樣？

2.教師小結(jié)：鞋帶散了，鞋子會(huì)松或掉下來，活動(dòng)不方

便，如果不小心踩到鞋帶還會(huì)跌跤，所以要及時(shí)系好鞋帶。如

果自己不會(huì)系鞋帶，等著別人來幫忙，那樣會(huì)給別人添麻煩，

也浪費(fèi)自己活動(dòng)的時(shí)間。

（三）教師邊示范邊講解系鞋帶的方法。

1.教師邊念兒歌邊示范系蝴蝶式鞋帶的方法。

教師：兩個(gè)好朋友，交叉握握手，變成兔子耳，交叉拉拉

手。

2.教師邊念兒歌邊示范手槍式鞋帶的方法。

教師：啪！朝里打一槍，啪！朝外打一槍，兩把手槍對(duì)手

槍，你拉我來我拉你，嘿！只見蝴蝶不見槍。

（四）根據(jù)幼兒用書《鞋帶蝴蝶結(jié)》的圖示，指導(dǎo)幼兒練

習(xí)系鞋帶。

中班健康教案：預(yù)防傳染病

執(zhí)教：周燕燕

活動(dòng)目標(biāo):

第17頁

中班健康教案小雜糧

1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。

2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、預(yù)防傳染病的方法。

2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。

3、紅眼咪咪的故事。

活動(dòng)過程：

一、以故事引出活動(dòng)。

師：今天老師帶來了一個(gè)好聽的故事，想和小朋友們一起

分享，請(qǐng)你們認(rèn)真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小

問題呢？

1、教師有表情的講述故事。

2、講完故事后提問：

師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪

咪會(huì)的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？

第18頁

中班健康教案小雜糧

教師小結(jié)：原來咪咪的眼睛進(jìn)沙子了，他用臟臟的小手去

揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一

種很強(qiáng)的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！

3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。

師：紅眼病會(huì)傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得

紅眼病呢？教師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，

用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避免和別

人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院

治療，點(diǎn)眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。

二、討論其他的傳染病。

1、討論其他的傳染病。

師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們

還知道哪些傳染病呢？為什么會(huì)得這樣的病呢？

2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。

師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著

傳染病，我們所示都可能得傳染?。∧俏覀円趺礃宇A(yù)防呢？

（教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看）

第19頁

中班健康教案小雜糧

教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人

多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩，我們

還要注意自己的衛(wèi)生。

三、教師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

篇三：中班健康教案

第十九周

第一節(jié)

中班健康：故事一病菌來了

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解病菌會(huì)傳播疾病。

2、嘗試根據(jù)相關(guān)線索推測(cè)故事情節(jié)。

3、能比較清楚地回答有關(guān)故事的問題。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、親子故事《病菌來了》（《病菌拜拜》幼兒用書或電

子書第2-9頁）。

2、發(fā)霉的面包。

第20頁

中班健康教案小雜糧

【活動(dòng)過程】

1、老師出示發(fā)霉的面包，請(qǐng)幼兒說說自己對(duì)“病菌”的

理解。

2、與幼兒討論：

（1）病菌和我們的身體健康有什么關(guān)系？（病菌會(huì)使我

們生病。）

（2）平常我們看得見病菌嗎？（只用肉眼是看不到病菌

的。）

3、出示幼兒用書或電子書第2-9頁，告訴幼兒病菌正舉

行一個(gè)秘密會(huì)議，然后講述親子故事《病菌來了》

夏天來了，病菌王國又在舉行“霸占地球大會(huì)”，各種病

菌紛紛到達(dá)會(huì)場(chǎng)。

戴著皇冠的病菌大王說：“炎熱的夏天到了，你們趁這個(gè)

時(shí)候去傳播疾病了嗎？”病菌拉拉說：“我們讓人類拉肚子

了?！彼贿呎f，一邊播放小男孩拉肚子的錄像。（請(qǐng)幼兒推

測(cè)故事的發(fā)展，猜猜小男孩生病的原因。）病菌拉拉笑著說：

“我最喜歡這個(gè)孩子，因?yàn)樗詵|西前不洗手，我們就可以躲

在他的手上。當(dāng)他吃東西時(shí)，我們就沾到食物上，與食物一起

第21頁

中班健康教案小雜糧

跑進(jìn)他的肚子里。哈哈！這樣我們就可以在他的腸子里進(jìn)行大

破壞，最后讓他肚子痛、拉肚子。大王，你看我們的行動(dòng)多成

功！”

接著，坐在一角的病菌卡卡說：“大王，我們才厲害呢！

只要人類沾上我們，就會(huì)咳嗽、流鼻涕、嗓子疼?！笨ㄒ贿?/p>

說，一邊播放女孩生病的錄像。（請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展，猜

猜女孩生病的原因。）卡卡說：“你們看，這個(gè)女孩染上感冒

了，她是被一位老爺爺傳染的。我們很喜歡這位老爺爺，因?yàn)?/p>

他生病時(shí)不戴口罩，打噴嚏和咳嗽時(shí)，正好對(duì)著女孩，我們就

像飛彈一樣，飛到了女孩的身上，讓她生病了。大王，你說我

們干得怎么樣？”

病菌大王高興地說：“做得好，還有誰要報(bào)告好消息？

這時(shí)候，病菌生生開始播放各種不干凈食物的錄像，說：

“有些人喜歡吃街上不衛(wèi)生的東西，還有些人不會(huì)保存食物，

我們就躲在這些食物里，人類吃了這些食物就生病了?！?/p>

各種病菌都發(fā)完言后，病菌大王問：“那么你們打算用什

么方法霸占地球??？”拉拉、卡卡和生生搶著說出心里的詭計(jì)。

（請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展，猜猜病菌會(huì)怎么做。）拉拉說：

“我們要讓更多的人

第22頁

中班健康教案小雜糧

拉肚子?！笨弥患胰说恼掌f：“我們要讓這家人

生病?！鄙弥貓D說：“我們要破壞這個(gè)地方的衛(wèi)生?！?/p>

病菌大王聽了很滿意，對(duì)他們說：“就按照你們的計(jì)劃進(jìn)行吧!

地球很快就屬于我們了！你們快快出發(fā)吧！”十支病菌隊(duì)伍一

起說：“出發(fā)了！”小朋友們，病菌來了！小心啊！

4、向幼兒提問：

（1）病菌王國在舉行什么會(huì)議？（霸占地球大會(huì)）

（2）人們被病菌拉拉侵襲后會(huì)怎樣？（拉肚子）

（3）你會(huì)用什么方法抵抗病菌拉拉？（自由回答）

（4）人們被病菌卡卡侵襲后會(huì)怎樣？（咳嗽、流鼻涕和

嗓子疼）

（5）你會(huì)用什么方法抵抗病菌卡卡？（自由回答）

（6）病菌生生怎樣使人生病？（它會(huì)躲在食物里，人類

吃了這些食物就會(huì)生病）

（7）你會(huì)怎樣抵抗病菌生生？（自由回答）

（8）病菌有什么計(jì)劃？（讓更多人拉肚子、生病，破壞

衛(wèi)生）

第23頁

中班健康教案小雜糧

(9)你認(rèn)為他們的計(jì)劃會(huì)成功嗎？為什么？(自由回答)

5、幼兒分組扮演病菌和病菌大王，表演故事中的對(duì)話，

老師可作旁白。

6、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

(1)能理解故事內(nèi)容，初步了解病菌會(huì)傳播疾病。

(1)能推測(cè)故事情節(jié)。

(1)能比較清楚地回答問題。

7、活動(dòng)建議：

在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，可以與幼兒一起再次閱讀故事。之后，

幼兒可用表演區(qū)提供的病菌頭飾和服飾玩角色扮演游戲。

第二節(jié)

中班健康：小小醫(yī)生(角色游戲)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道生病要及時(shí)去醫(yī)院看醫(yī)生，打針、吃藥是治病的

好辦法。

2、通過看錄像、開展談話、交流活動(dòng)，了解醫(yī)生的工作

情景。

第24頁

中班健康教案小雜糧

3、樂意扮演“醫(yī)生”，獲得當(dāng)醫(yī)生的情感體驗(yàn)，消除看

病的恐懼感。

4、認(rèn)識(shí)文字：醫(yī)生。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

醫(yī)生看病的情景錄像做醫(yī)院游戲的材料。

【活動(dòng)過程】

一、觀看錄像。

師：這是誰？你在哪里見過他們？他們?cè)诟墒裁?？（出?/p>

文字：醫(yī)生）

二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，了解為什么要去醫(yī)

院？師：人們?cè)谑裁磿r(shí)候去醫(yī)院？

小朋友去醫(yī)院要做什么？

小朋友為什么要去打針、吃藥？

你們害怕打針、吃藥嗎？

教師小結(jié)：我們小朋友生病了，就要去醫(yī)院，讓醫(yī)生給你

看一看。你

第25頁

中班健康教案小雜糧

身體有什么地方不舒服。然后，醫(yī)生會(huì)給你開藥或讓你打

針。這樣你的身體才會(huì)健康。

三、角色游戲。

師：穿上醫(yī)生服裝，示范“醫(yī)生看病”的情景。

師：我是醫(yī)生，現(xiàn)在來為小朋友看病，要告訴醫(yī)生，你哪

里不舒服？幼兒上來和教師示范醫(yī)生看病的情景。

詢問哪里不舒服，給病人打針、吃藥并囑咐回家后按時(shí)吃

藥。有意識(shí)地表揚(yáng)哪些勇敢的孩子。

小朋友輪流當(dāng)醫(yī)生為他人看病。

篇四：中班健康活動(dòng)教案

中班健康活動(dòng)教案

活動(dòng)名稱：好玩的雪碧瓶

活動(dòng)目標(biāo)：

1.游戲“騎自行車”將幼兒的情緒導(dǎo)入到活動(dòng)中，復(fù)習(xí)

聽信號(hào)走和跑的能力。

2.幼兒自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的創(chuàng)造潛

能，體驗(yàn)成功的快樂。

第26頁

中班健康教案小雜糧

3.通過“給小動(dòng)物找食物”的游戲，練習(xí)繞著跑的技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：空的雪碧瓶20只，音樂磁帶，獎(jiǎng)?wù)?0枚?；顒?dòng)

過程：

一、引起興趣

1.做“騎自行車”的游戲，復(fù)習(xí)交通規(guī)則的知識(shí)，練習(xí)

聽信號(hào)走。師：小朋友們，我們一起騎上自行車到游樂場(chǎng)去

玩好嗎？（好）馬路上車很多，我們要注意遵守交通規(guī)則，紅

燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。在騎車的時(shí)候，可不能撞車呀，

記住了嗎？那我們就騎上自行車出發(fā)吧。

2.幼兒和教師一起玩“

騎自行車”的游戲，復(fù)習(xí)聽信號(hào)走和跑的能力。

二、激發(fā)情緒

1.隨著音樂做瓶子的律動(dòng)。

師：游樂場(chǎng)到了。你們聽游樂場(chǎng)里傳來了好聽的音樂，我

們一起

跟著音樂來做做運(yùn)動(dòng)，好嗎？

2.放音樂，幼兒持瓶隨著音樂跟著老師或自己隨意創(chuàng)編

各種動(dòng)作。

第27頁

中班健康教案小雜糧

三、引導(dǎo)探索

1.幼兒自由探索瓶子的多種玩法。師：跳得可真累呀,

小朋友們可以坐在瓶子上休息一下。剛才，我們拿著雪碧瓶騎

自行車、跳舞，好不好玩那我們?cè)傧胍幌缕渌耐娣?，一起?/p>

起來吧。

2.幼兒探索瓶子的多種玩法，活動(dòng)中提醒幼兒可以和小

伙伴一起合作游戲。

3.重點(diǎn)練習(xí)繞過瓶子，“S”型跑的技能。

（1）.師：剛才，老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好的玩法，我們一起來

試一下。（練習(xí)繞瓶原地轉(zhuǎn)圈）。

⑵.師：請(qǐng)小朋友