《撰寫演講稿》課件八年級語文下學(xué)期名師課堂（統(tǒng)編版）

撰寫演講稿

演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。它的特點是：它是在人與人之間進行的；它有一定的時間性；它是為了闡述或整理某一問題而開展的；它帶有一定的鼓動性和說服性。什么是演講稿

其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。

其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。演講稿的作用

演講稿的寫作技巧寫作技法

例如，在《我一生中的重要抉擇》中，演講者王選選擇了青年人最關(guān)注的“人生選擇”這一話題，能有效激起聽眾北大師生的興趣和思考。同時，作為當(dāng)代杰出科學(xué)家的演講者王選和同樣熱愛科學(xué)的北大師生，對科學(xué)都是熟悉且極富興趣的，所以,文章大量選用了與科學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的素材。一、選用適合演講者身份且聽眾感興趣的話題和素材。寫作技法

例如，課文《我一生中的重要抉擇》主要節(jié)選了王選先生《我一生中的八個重要抉擇》中的第六個抉擇的部分。談到這個抉擇時，作者直截了當(dāng)?shù)財[出了自己的觀點：“下面我就要談到我第六個重要抉擇……讓年輕一代出來逐步取代我的作用?！焙喲灾?，其觀點就是：我的第六個重要抉擇是要大力扶植年輕人。二、觀點鮮明，直截了當(dāng)?shù)乇磉_出來。寫作技法三、結(jié)構(gòu)圖可以幫助我們理清寫作思路。提出演講主題例：《應(yīng)有格物致知精神》揭示格物致知的意義提分析實驗精神的重要性指出傳統(tǒng)教育的弊端提出希望寫作技法

例如《慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年》是在國際奧委會全體委員會上的演講，語言莊重典雅。在演講的結(jié)尾部分，演講者為了表達對來賓的敬意,特別提到莊重又充滿熱情的稱呼。四、選擇適合演講內(nèi)容的語言風(fēng)格,采用相應(yīng)的語言技巧加以表現(xiàn)。寫作技法

例如，在《最后一次講演》中，聞一多先生一開始就義正詞嚴(yán)地指出，暗殺李公樸先生，是“歷史上最卑劣最無恥的事情”，義憤填膺，慷慨激昂，語意直露，觀點鮮明。在演講結(jié)尾，用一短一長感嘆句，以斬釘截鐵的語氣，形象有力的表達，表明義無反顧、隨時淮備以身殉志的斗爭決心。

五、設(shè)計好開頭和結(jié)尾。為堅強的人喝彩堅強的人值得喝彩。什么樣的人是堅強的人？能在困境中站起來的人，能扼住命運咽喉的人，是堅強的人。這些人也往往受到人們的尊敬、喝彩。人們?yōu)樗麄兒炔?，絕不單單是為這些人本身，更重要的是為他們堅強的品質(zhì)。①例文引路【旁批】①開門見山，從大處落筆，感情激昂，熱情謳歌，有很強的感情色彩。在歷史上，因堅強而贏得喝彩的人數(shù)不勝數(shù)，愛迪生就是其中一位。愛迪生年輕時生活貧困，他經(jīng)常忍著饑餓和寒冷做實驗。更糟的是，他常常為發(fā)明一件東西而經(jīng)歷幾十次甚至幾百次的失敗。然而他并沒有倒下，用他的話說，“即便再貧困，我也要去發(fā)明”“失敗了怕什么，至少我知道以前的方法行不通”。愛迪生是堅強的人，因此他贏得世人的喝彩。而且這種喝彩已經(jīng)持續(xù)了一個多世紀(jì)，并且將繼續(xù)下去。合上史冊，看看現(xiàn)在的風(fēng)云人物?；艚鹣壬鎸币姷募膊]有倒下，而是扼住了命運的咽喉，頑強地進行科學(xué)研究。他曾對記者這樣說：“即使我只有一個手指可以動，我也會頑強地活下去并繼續(xù)我的研究?！被艚鹣壬运膱詮娳A得了世人的喝彩。愛迪生、霍金能贏得世人的喝彩，在于他們有著堅強的性格。在我們的生活中，也同樣有像他們一樣堅強的人。在“非典”肆虐的非同尋常的日子里，我們當(dāng)中涌現(xiàn)出許多堅強的人。王晶阿姨就是其中的一位。王晶阿姨在“非典”前線，不畏危險，勇敢地救助他人，最后不幸感染了“非典”，但是她堅強地與病魔斗爭，從而贏得了世人的喝彩。人們?yōu)樗奂堹Q，為她的事跡淚流滿面。雖然她以身殉職了，但是她堅強的品質(zhì)卻永遠留在人們的心里。②②列舉愛迪生、霍金、王晶的例子，談古論今，囊括中外，事實論證有力，給人強烈的感染力。從這些人的身上，我們得出了一個結(jié)論：堅強的人值得喝彩。同時我們心里也會有這樣的想法：我也要做一個堅強的人，贏得人們的喝彩！③③總結(jié)全篇，鏗鏘的誓言將整個演講稿推向高潮，給人以振聾發(fā)聵之感。這篇演講稿主題鮮明，說服力強，具體而言呈現(xiàn)出兩大特點：①選材典型。愛迪生——經(jīng)歷過無數(shù)次失敗卻沒有倒下；霍金——身染重疾依然堅強地進行科學(xué)研究；王晶——面對“非典”惡魔，不屈戰(zhàn)斗，以身殉職。這三個人都是公眾所熟悉的人物，都凸顯了堅強的人格特征。②語言優(yōu)美。文章以議論為主，但論中有敘，論中含情，多種表達方式的綜合運用使語言呈現(xiàn)出一種參差錯落之美；多用短句，時有整句，增添了語言的整齊美和音韻美。如果仔細辨讀，你會發(fā)現(xiàn)文章里面流淌著一股演講之氣，作者似乎面對著一群人，正在激情洋溢地演說呢！名師點評：恪盡職守服務(wù)同學(xué)——競聘學(xué)生會主席的演講

各位老師、同學(xué)們:大家好！我是來自八年級(1)班的劉川風(fēng)。我這次競選的職務(wù)是學(xué)生會主席。我很清楚,我的競爭對手都是各班經(jīng)過精挑細選出來的精英,實力不可小覷,但我充分相信自己的能力，所以，今天，我有信心站在這里挑戰(zhàn)自我！范文引路①采用演講開頭的一般格式，開門見山。在這次競選前，我有著豐富的班長工作經(jīng)驗。兩年中，我組織并參與“手拉手、心連心”向貧困地區(qū)兒童獻愛心活動，在收獲感動的同時，也極大地提升了自己的協(xié)調(diào)能力。我和其他班干部策劃了“走進敬老院”活動，并且多次與工作人員協(xié)商，這也提升了我與人溝通的實踐能力。這些寶貴的工作經(jīng)歷教會我做事的方法,讓我能更好地勝任學(xué)生會主席的職務(wù)。②主要介紹了自己的工作經(jīng)歷“打鐵還需本身硬?！奔偃绠?dāng)選學(xué)生會主席，我將時時要求自己“待人正直、公正處事”，時刻告誡自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”，不斷努力提升自身能力和素質(zhì)。同時，我也深知一座大廈不可能只由一根柱子來支撐，團隊合作是工作成功的關(guān)鍵。假如當(dāng)選學(xué)生會主席，我將積極團結(jié)學(xué)生會其他代表，本著公開、民主的原則，廣泛聽取各位的意見和建議。③運用比喻的修辭手法，形象地寫出了團隊合作的重要性。在工作中，我計劃成立校園廣播站，為同學(xué)提供展示自己風(fēng)采的舞臺。同時，我將設(shè)立師生互動信箱，讓信箋的互動成為師生交流的橋梁。在課余生活中，我們將舉辦多種形式的社會實踐活動，帶領(lǐng)各位同學(xué)走出課堂，從生活中學(xué)習(xí)和鍛煉，切實增強同學(xué)們的實踐能力。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！备魑淮恚銈兯谕膶W(xué)生領(lǐng)袖，不正是敢想敢說敢做的人嗎？你們握著選票的手還在猶豫什么？謝謝大家的信任!③運用排比的修辭手法，增強語勢，突出保爾對“我”的鼓舞作用。點評：

這是一篇富有號召力與感染力的演講稿。作者以自己的讀書經(jīng)歷為線索，寫出了自己在不同年齡段讀書的不同感受，使我們看到了一個在書香浸潤中成長起來的優(yōu)秀少年。本文的成功，除了豐富的內(nèi)容，還在于精彩的語言。排比、引用等各種修辭手法的綜合使用，增強了文章的文采，豐富了文章的內(nèi)涵。

現(xiàn)在，請拿起筆來，自己嘗試著撰寫一篇演講稿吧。下面的話題可供參考。不少于600字。-我的夢想-讓愛永駐心中-書香，伴我成長-假設(shè)學(xué)校組織競聘學(xué)生會主席、團支部書記、?？骶帯⑿V播站總監(jiān)、志愿者服務(wù)團團長等，你準(zhǔn)備競聘其中某個職務(wù)。試撰寫一篇演講稿，闡述你的競聘主張。關(guān)于演講的名言名句1.語言就是一架展延機，永遠拉長感情。——福樓拜《包法利夫人》2.一聲而非，駟馬勿追；一言而急，駟馬不及。——《鄧析子·轉(zhuǎn)辭篇》3.言辭是行動的影子。——德謨克利特《著作殘篇》4.真懂的人不需大聲叫。——達·芬奇素材一5.語言作為工具，對于我們之重要，正如駿馬對騎士的重要，最好的駿馬適合于最好的騎士，最好的語言適合于最好的思想?！?.可與言而不與言，失人。不可與言而與之言，失言?！鬃印墩撜Z·衛(wèi)靈公》7.把自己體驗到的感情傳達給別人，而使別人為這感情所感染，也體驗到這些感情。——托爾斯泰8.讒媚之言甘，賢良之言直。甘則易悅，直則難入?！獜埦琵g關(guān)于理想的演講詞世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。——雨果抱負是高尚行為成長的萌牙。——莫格利希在理想的最美好世界中，一切都是為最美好的目的而設(shè)?！鼱柼┮粋€人的理想越崇高，生活越純潔?！崞跞说幕顒尤绻麤]有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小?！嚑柲嵫┓蛩够夭亩说睦?/p>