四年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 同伴與交往 1我們的好朋友 第1課時(shí) 說(shuō)說(shuō)我的好朋友教案 新人教版

四年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元同伴與交往1我們的好朋友第1課時(shí)說(shuō)說(shuō)我的好朋友教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元同伴與交往的第一課時(shí)“說(shuō)說(shuō)我的好朋友”。主要內(nèi)容圍繞學(xué)生與同伴的交往展開，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好朋友的重要性，學(xué)會(huì)與同伴建立良好的關(guān)系，懂得尊重和理解他人，以及學(xué)會(huì)與人分享和合作。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治核心素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠：

1.理解好朋友的重要性，學(xué)會(huì)與同伴建立良好的關(guān)系。

2.培養(yǎng)尊重和理解他人的態(tài)度，學(xué)會(huì)與人和諧相處。

3.學(xué)會(huì)分享和合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)交往能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于同伴交往的一些基本知識(shí)，如與同伴友好相處、尊重他人、合作分享等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要集中在與同伴的互動(dòng)游戲和小組活動(dòng)中，他們擅長(zhǎng)通過(guò)實(shí)際操作和親身體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。同時(shí)，他們具有不同層次的學(xué)習(xí)能力，因此在教學(xué)過(guò)程中需要因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.在學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：如何表達(dá)自己對(duì)好朋友的喜歡和關(guān)心，如何理解和尊重同伴的差異，以及如何在小組活動(dòng)中有效地溝通和合作。針對(duì)這些困難，教師需要設(shè)計(jì)富有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)他們解決問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-互動(dòng)討論法：通過(guò)小組討論、同伴分享等形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)好朋友的認(rèn)識(shí)和思考，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和人際交往能力。

-情境模擬法：創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中體驗(yàn)與同伴的交往，學(xué)會(huì)尊重、理解和合作。

-案例分析法：通過(guò)分析具體案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理同伴關(guān)系，提升他們的道德判斷和行為選擇能力。

2.教學(xué)手段

-多媒體教學(xué)：利用PPT、教學(xué)視頻等展示好朋友的特點(diǎn)和交往技巧，豐富學(xué)生的感官體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)興趣。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，幫助學(xué)生了解好朋友的多樣化，拓寬他們的視野。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“我們的好朋友”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問：“你們知道好朋友是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于好朋友的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受好朋友的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹好朋友的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.好朋友基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解好朋友的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解好朋友的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹好朋友的特點(diǎn)或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解好朋友在生活中的應(yīng)用或作用。

3.好朋友案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解好朋友的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的好朋友案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解好朋友的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用好朋友解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與好朋友相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)好朋友的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)好朋友的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括好朋友的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)好朋友在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用好朋友。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于好朋友的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解好朋友的重要性，認(rèn)識(shí)到好朋友對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和快樂生活的影響。

2.學(xué)會(huì)與同伴建立良好的關(guān)系，提高與同伴的溝通能力，培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)精神。

3.懂得尊重和理解他人，學(xué)會(huì)換位思考，培養(yǎng)同理心。

4.學(xué)會(huì)分享和幫助他人，提升社會(huì)交往能力和人際關(guān)系的處理能力。

5.增強(qiáng)自我認(rèn)知，明確自己的交友標(biāo)準(zhǔn)和喜好，更加自信地與他人交往。

6.通過(guò)小組討論和課堂展示，提高表達(dá)能力和問題解決能力，培養(yǎng)批判性思維。

7.增強(qiáng)對(duì)道德與法治學(xué)科的興趣和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬：在教學(xué)中引入更多的生活情境，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中體驗(yàn)與同伴的交往，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)踐能力。

2.互動(dòng)討論：通過(guò)設(shè)置開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生開展互動(dòng)討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

3.多元評(píng)價(jià)：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，既關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握，也重視學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

（二）存在主要問題

1.課堂組織：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，課堂組織管理有待加強(qiáng)。

2.教學(xué)方法：教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于部分基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，教學(xué)方法可能過(guò)于復(fù)雜，不易于理解。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，特別是情感態(tài)度和價(jià)值觀方面的培養(yǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂管理：在小組討論環(huán)節(jié)，采取輪流發(fā)言制度，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的參與度。

2.調(diào)整教學(xué)方法：對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，采用更為簡(jiǎn)單明了的教學(xué)方法，結(jié)合生活實(shí)例進(jìn)行講解，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生在知識(shí)、情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面的發(fā)展。同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期關(guān)注，觀察他們?cè)谡n堂外的表現(xiàn)和變化，以更準(zhǔn)確地評(píng)估教學(xué)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①好朋友的重要性：引導(dǎo)學(xué)生理解好朋友對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和快樂生活的影響，通過(guò)生活實(shí)例讓學(xué)生感受到好朋友的作用。

②同伴交往技巧：教授學(xué)生如何與同伴建立良好的關(guān)系，提高溝通能力，培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)精神。

③尊重與理解：教育學(xué)生尊重和理解他人，學(xué)會(huì)換位思考，培養(yǎng)同理心。

④分享與合作：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分享和幫助他人，提升社會(huì)交往能力和人際關(guān)系的處理能力。

⑤自我認(rèn)知：幫助學(xué)生明確自己的交友標(biāo)準(zhǔn)和喜好，更加自信地與他人交往。

⑥表達(dá)與溝通：通過(guò)小組討論和課堂展示，提高學(xué)生的表達(dá)能力和問題解決能力，培養(yǎng)批判性思維。

⑦道德與法治意識(shí)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)道德與法治學(xué)科的興趣和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，布置以下課后作業(yè)：

1.寫作作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于好朋友的短文，內(nèi)容應(yīng)包括好朋友的定義、特點(diǎn)以及與好朋友相處的體驗(yàn)和感悟。

2.實(shí)踐作業(yè)：讓學(xué)生觀察身邊的同伴，找出一位好朋友，并記錄下這位好朋友的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，以及與這位好朋友相處的美好時(shí)光。

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