黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

yánjiū

bēicǎn

jiàshǐ

zhújiàn

yùliào

hénjì

zuǒɡùyòupàn

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

jí______病

槍______shuān

zhì_______序

jiàn_______行

yāo______怪

豐______shuò

呼xiào_______

臉jiá_______2）.【讀書(shū)之道】飽覽經(jīng)典，讓我們懂得，遇到挫折或失敗，不能一味抱怨老天，責(zé)怪他人，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō):“___________________,___________________________”；《孟子》勸誡我們要居安思危，有憂患意識(shí)：“_____________________”；新時(shí)代的少年，要知道學(xué)習(xí)是一場(chǎng)旅程，只有做到：“________________________，________________”，方能到達(dá)知識(shí)的彼岸。3）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

故鄉(xiāng)téng

luó_______下的蜜蜂和hú

dié_______，茅檐下的qīng

tíng_______，屋檐上的biān

fú_______，路邊的dù

juān_______都淹沒(méi)在我méng

lóng_______的記憶里。4）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類（填序號(hào)）。

①臨危不()

②垂頭()氣

③()喜若狂

④()急如焚

⑤鍥而不()

⑥囊螢夜()

⑦手不釋()

⑧鑿()偷光

（1）描寫(xiě)人物心情的有：____________________

（2）和讀書(shū)求學(xué)有關(guān)的：____________________

（3）描寫(xiě)人物品質(zhì)的有：____________________5）.照樣子，加偏旁變新字，再組詞。

皆→諧（和諧）

畐→______(

)

尃→______(

)

屯→______(

)

岡→______(

)

龍→______(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.平平參觀博物館后寫(xiě)到：御?？箶痴箯d有視覺(jué)zhèn撼的藝術(shù)浮雕，也有結(jié)合聲光電的互動(dòng)體驗(yàn)。他不會(huì)寫(xiě)“zhèn”字。通過(guò)查字典，正確的一項(xiàng)是（

）A．B．C．D．2）.下列成語(yǔ)與古人讀書(shū)求學(xué)的故事無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．鑿壁偷光B．懸梁刺股C．嫦娥奔月3）.下列詩(shī)句最符合右圖意思的一句是（

）A．小娃撐小艇，偷采白蓮回。B．相看兩不厭，只有敬亭山。C．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿照句子中加點(diǎn)的字，用一組動(dòng)詞來(lái)補(bǔ)寫(xiě)下面的情形）

老師來(lái)到教室，_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)

興奮不已

街角書(shū)店

賞心悅目

樹(shù)林草地

流連忘返

兒童樂(lè)園

心曠神怡2）.想一想，連一連。

輕

吸

上升

活潑

清

重

嚴(yán)肅

下降

呼

濁

巨大

微小6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的……五顏六色，美麗極了！

()它早上是白色的，中午變成藍(lán)色的，到晚上就成紫色的了！

()西雙版納是花的海洋。

()還有一種圓形的愛(ài)變色的小花。

()有一種帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說(shuō)中的鳳凰。2）.錢塘江大潮形成的原因：排列順序。

()漲潮時(shí)，潮水受漸狹江面的約束，潮越來(lái)越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。

()杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形。

()東面的灣口寬達(dá)100千米，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有3千米。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)文段內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕笔侵讣o(jì)昌的眼力是在家里練習(xí)的。(

)

2．飛衛(wèi)讓紀(jì)昌先練眼力是為了讓紀(jì)昌打好基本功。(

)

3．紀(jì)昌練眼力分兩步走，先練習(xí)追蹤快速移動(dòng)物體，再練以小視大。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解村居⑴草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙⑵。兒童散學(xué)歸來(lái)早⑶，忙趁東風(fēng)放紙鳶⑷。

【注釋】

⑴村居：在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見(jiàn)到的景象。

⑵拂堤楊柳：楊柳枝條很長(zhǎng)，垂下來(lái)，微微擺動(dòng)，像是在撫摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般水汽。

⑶散學(xué)：放學(xué)。

⑷紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹。

⑸東風(fēng)：春風(fēng)。通過(guò)讀詩(shī)和注釋，我讀懂了這首詩(shī)寫(xiě)的是____________________________的情景。表現(xiàn)了孩子們_____________的心情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

我們每個(gè)人都有自己的小本領(lǐng)。每種小本領(lǐng)，也許都是勤學(xué)苦練學(xué)成的，請(qǐng)以《小本領(lǐng)是這樣練成的》為題寫(xiě)一篇習(xí)作，介紹自己的本領(lǐng)，以及本領(lǐng)是怎樣練成的。

要求：1．把練本領(lǐng)的過(guò)程和體會(huì)寫(xiě)清楚寫(xiě)具體。2．語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，如果有修改，使用規(guī)范的修改符號(hào)。3．作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名稱和人物名字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章，按要求回答問(wèn)題?！肚嚆~葵花》（節(jié)選）①上學(xué)，是青銅的一個(gè)夢(mèng)。然而現(xiàn)在事情明擺著：他和葵花妹妹，只能有一人上學(xué)。夜晚，他躺在床上，眼睛骨碌骨碌地睡不著。但一到了白天，他好像什么也不想，依然像往日一樣，帶著葵花到田野上游蕩去。而葵花也顯出沒(méi)有任何心思的樣子，一步不離地跟著青銅哥哥。他們仰臉去看南飛的大雁，去掉只小船到蘆葦蕩撿野鴨、野雞、鴛鴦們留下的漂亮羽毛，去枯黃的草叢中捕捉鳴叫得十分好聽(tīng)的蟲(chóng)子……②這天晚上，大人們把他們叫到了面前，將安排告訴了他們?？ㄕf(shuō)：“讓哥哥先上學(xué)，我明年再上學(xué)，我還小哩，我要在家陪奶奶?！蹦棠贪芽ɡ綉牙镉酶觳簿o緊地將她摟抱了一下，心酸酸的。青銅像是早就想好了，用表情、手勢(shì)準(zhǔn)確無(wú)誤地告訴奶奶、爸爸和媽媽：“讓妹妹上學(xué)，我不用上學(xué)。我上學(xué)也沒(méi)有用。我要放牛。只有我能放牛，妹妹她小，她不會(huì)放牛?！边@兩個(gè)孩子就這樣爭(zhēng)辯著，把大人心里搞得很難受?？▽⒛樎裨谀棠痰男厍埃粋€(gè)勁兒地哭起來(lái)：“我不上學(xué)！我不上學(xué)……”③爸爸只好說(shuō)：“再商量吧?！雹艿诙?，當(dāng)事情不能有一個(gè)結(jié)果時(shí)，青銅轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間，不一會(huì)兒捧出一只瓦罐來(lái)。他將瓦罐放在桌上，從口袋里掏出兩只染了顏色的銀杏來(lái)，一顆為紅色，一顆為綠色。這里的孩子常玩一種有輸贏的游戲，輸了的，就給銀杏。那銀杏一顆顆的都染了顏色，十分好看。許多孩子的口袋里都有五顏六色的銀杏。青銅比畫(huà)著說(shuō)：“我把一顆紅銀杏、一顆綠銀杏放到瓦罐里，誰(shuí)摸到了紅銀杏，誰(shuí)就去上學(xué)?！雹萑齻€(gè)大人疑惑地望著他。他朝他們悄悄地打著手勢(shì)：“你們放心好了?！雹薮笕藗兌贾狼嚆~的聰明，但他們不知道青銅到底耍什么名堂，有點(diǎn)兒擔(dān)心會(huì)有另樣的結(jié)果。青銅又一次悄悄向他們作出手勢(shì)。那意思是說(shuō)：“萬(wàn)無(wú)一失?！贝笕藗兘粨Q了一下眼神，同意了。⑦青銅問(wèn)葵花：“你明白了嗎？”葵花點(diǎn)點(diǎn)頭。青銅問(wèn)葵花：“你同意嗎？”葵花看看爸爸、媽媽，最后看著奶奶。奶奶說(shuō)：“我看呀，這是好主意呢?！笨ū愠嚆~點(diǎn)點(diǎn)頭。青銅說(shuō)：“說(shuō)話可要算數(shù)！”“算數(shù)！”媽媽說(shuō)：“我們?cè)谂赃吙粗銈儍蓚€(gè)，誰(shuí)也不得耍賴！”青銅還是不放心，伸出手去與葵花拉了拉釣。奶奶說(shuō)：“拉鉤上吊，一萬(wàn)年不變。”葵花轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝奶奶一笑：“拉鉤上吊，一萬(wàn)年不變。”爸爸媽媽一起說(shuō)：“拉鉤上吊，一萬(wàn)年不變。”(1)讀了節(jié)選，我能提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題：______________，這個(gè)問(wèn)題的答案是：_______________。

(2)加點(diǎn)的詞語(yǔ)“準(zhǔn)確無(wú)誤”在文中的意思是____________，從這個(gè)詞語(yǔ)能夠感受到青銅非常地_____。（只填序號(hào)）

A．難過(guò)

B．堅(jiān)決

C．期待

D．憂郁

(3)第2自然段主要運(yùn)用了對(duì)人物________的描寫(xiě)。（填序號(hào)）

①語(yǔ)言

②動(dòng)作

③外貌

④心理

(4)從哪句話中可以體會(huì)出葵花很懂事？請(qǐng)概括出兩點(diǎn)來(lái)。

____________________

(5)青銅和葵花都不肯上學(xué)，是因?yàn)锳．兩個(gè)孩子都想放牛B．放牛比上學(xué)更重要C．兩人都想把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給對(duì)方D．兩個(gè)孩子都不想上學(xué)

(6)看到兄妹倆都不肯上學(xué)，大人會(huì)想些什么呢？

____________________

(7)節(jié)選的起因是：__________________，經(jīng)過(guò)是：____________________，節(jié)選的最后是誰(shuí)上學(xué)了呢？_________請(qǐng)你聯(lián)系上文，發(fā)揮想象，給節(jié)選加上一個(gè)結(jié)尾：____________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列句子中的引號(hào)有什么作用？選一選。

引號(hào)的作用：①表示引用；②表示特定的稱謂或含有特殊意義的詞語(yǔ)；③表示諷刺、否定或反語(yǔ)；④表示強(qiáng)調(diào)。

（1）一次，日本侵略軍要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺(tái)演出。(

)

（2）梅蘭芳請(qǐng)朋友設(shè)法讓他生一場(chǎng)“大病”。(

)2）.給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

鬧：①喧嘩，不安靜；②害（病），發(fā)生（災(zāi)害或不好的事）；③吵，爭(zhēng)吵；④搞，弄，干。

（1）媽媽沒(méi)有滿足他的要求，他又哭又鬧。(

)

（2）每鬧一次，他們要收幾百萬(wàn)錢。(

)

（