青海省黃南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

青海省黃南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請抄寫下面一段話。十二歲的周恩來當(dāng)然不能完全明白伯父的話，但是“中華不振”四個(gè)字和伯父沉郁的表情卻讓他難以忘懷。

_________________2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧本學(xué)期所學(xué)知識，根據(jù)語境填空。

（1）這學(xué)期、我積累了不少的古詩詞，從中我欣賞到了優(yōu)美的田園風(fēng)景畫：“梅子金黃杏子肥，_______”

“籬落疏疏一徑深，_______”；看到了稚氣可愛的孩童：“________，飛人菜花無處尋”“最喜小兒亡賴，________”；也感受到了詩人王昌齡高潔的品格，“______，__________?！?/p>

（2）名言警句中往往蘊(yùn)含著深刻的道理?！皠偃苏哂辛?，__________”告訴我們能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者；“書山有路勤為徑，__________”告訴我們學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，只有勤奮刻苦才能有所成就。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。

（1）詩中有趣。宋代詩人筆下的“____________，____________”，讓我們仿佛看到了兒童找蝶時(shí)四處張望，或跳或蹲的可愛樣子。詩中有景。唐代詩人王昌齡筆下的“____________，____________”，連山水都染上了離愁別緒。

（2）成語“______”講述的晉代寒門學(xué)子車胤苦讀的故事：他練囊盛數(shù)十螢火以照書的原因是“____________”。

（3）透過圖書館的落地窗，看到有孩童手捧書卷，讓人想起“一日讀書一日功，____________”；還想起“____________，學(xué)海無涯苦作舟”。

（4）“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口”，這句話是對黃繼光的______描寫，表現(xiàn)了他____________的精神品質(zhì)。

（5）生活中一些看似簡單的現(xiàn)象，卻蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識。讀《灰塵的旅行》這本科普作品，你從中了解到____________；請和同學(xué)分享你在閱讀中感覺最有趣的那部分內(nèi)容：____________。3）.回憶課文內(nèi)容填空。

在課文中，我們可以領(lǐng)略美妙的景色：“梅子金黃杏子肥，_____?！笨梢愿惺芨呱械墓?jié)操：“_____，一片冰心在玉壺?！笨梢宰非蟾哔F的品格：“不要人夸好顏色，_____?！笨梢远蒙羁痰牡览恚骸爸灰Ψ蛏睿琠____?！笨梢愿惺茇S富的人物形象：_____的哈爾威船長，_____的青銅。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）艾青說：“詩是人類向未來__________________，詩給人類以朝向理想的勇氣?！比A茲華斯說：“詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于__________________的情感。”

（2）“洛陽親友如相問，__________________”表達(dá)了詩人有一顆像冰一樣晶瑩、純潔的心；“不要人夸好顏色，__________________”告訴我們做人要謙虛，不要與世俗同流合污。

（3）春意盎然，活潑的兒童形象躍然古詩中：“__________________，飛入菜花無處尋?！爆F(xiàn)代詩中，詩人對大海的真摯情感也撲面而來：“大海??！__________________？/__________________？/__________________/沒有你波濤的清響？”文言文中有一位__________________（填成語）的車胤。

（４）深刻的道理?！惰F杵成針》告訴我們_________________________________________________5）.名言警句發(fā)人深省。“___________，__________?！碧嵝盐覀冇龅绞虑椴灰裨固臁⒇?zé)備人；“____________”告誡我們不要沉溺于安樂；“____________，______?！眲裾]我們每天都要讀書、學(xué)習(xí)：“_____________，____________。“告訴我們讀書、學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有刻苦勤奮才能有所成就。3、選擇題（每題2分共3題）1）.在下列句子橫線中依次填入動物的家，正確的一項(xiàng)是（）

鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然和諧，連院子里的“小可愛”們都顯得那么迷人。牛兒在牛_____里閉目養(yǎng)神，大肥豬在豬_____里呼呼大睡，小花狗臥在狗_____里，似乎在欣賞美景，還有一群小螞蟻，正齊心協(xié)力向蟻_____搬運(yùn)飯粒呢！A．棚圈塘穴B．巢圈窩穴C．棚圈洞巢D．廄窩洞巢2）.下列詞句中，加點(diǎn)字的意思相同的一組是（

）A．炎帝之少女

少年B．諸兒競走取之

走路C．嘗與諸小兒游

品嘗D．溺而不返

溺亡3）.《我要做好孩子》中邢老師生病了，金玲買了一支（

）去看望她。A．月季花B．康乃馨C．百合花D．向日葵4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例句：那雙手像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（仿照例句，改寫下面的句子）

那個(gè)小偷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺里的珠寶。

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把能搭配的詞語用線連起來。

無邊的

懸崖

嚴(yán)厲的

懲罰

兇惡的

黑暗

高高的

嘴巴

尖利的

鷲鷹2）.結(jié)合信息技術(shù)，把相關(guān)聯(lián)的詞語、詞義連起來。

桌子上放東西的平面

窗口

在互聯(lián)網(wǎng)群中不上線、不發(fā)聲行為

窗戶或墻上窗形的口

潛水

計(jì)算機(jī)視窗操作平臺的背景

在水面以下活動

桌面

反映展示現(xiàn)象或狀況的事物、地方6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排序。

()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射

進(jìn)來。

()于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。

()牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。2）.我會排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．寫景物時(shí)，我們可以運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比等修辭方法，把景物寫得更具體。(

)

2．寫景物時(shí)，只要描寫靜態(tài)的景物就可以了，不用考慮描寫動態(tài)的景物。(

)

3．寫景物時(shí)，要注意抓住景物的突出特點(diǎn)來寫。(

)

4．寫景物時(shí)，不必融入自己的真情實(shí)感。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。暮江吟【唐】白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．選一選。（填序號）

（1）“可憐九月初三夜”中“可憐”的意思是(

)

a．使人愛憐

b．可愛

c．可惜

（2）“一道殘陽鋪水中，半江惡瑟瑟半江紅”是從哪個(gè)方面來描寫景物的？(

)

a．視覺

b．聽覺

c．觸覺

2．填一填。

“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”這兩句詩運(yùn)用了(

)的修辭手法，把露水比作______，把___________比作彎彎的弓。

3．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？

_____________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們的生活中，每個(gè)人都有自己的樂園，有的是游樂場，有的是小書房，有的是學(xué)校的籃球場……

請你以“我的樂園”為題，把它介紹給大家吧！要求：敘述清楚，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.小巫婆的落花湯孫麗萍①夏天剛剛來臨的時(shí)候，落花小鎮(zhèn)的學(xué)校里反復(fù)出現(xiàn)著這樣奇怪的一幕：老師問，誰來背一下課文？一個(gè)小孩子站起來，剛張了張嘴，忽然一臉茫然。明明背得滾瓜爛熟的課文，好像全都長著翅膀飛走了！②這樣的事情發(fā)生了一遍又一遍，讓人覺得不同尋常。其實(shí)，這一切都和一個(gè)小巫婆有關(guān)，她就住在落花小鎮(zhèn)的森林里。③小巫婆最喜歡的，就是喝自己煮的落花湯。那天，她飛落在一個(gè)屋頂上休息，忽然聽到屋檐下傳來一個(gè)孩子欣喜的聲音：“終于背熟啦！”小巫婆探頭一看，那是一座小學(xué)校。那瑯瑯的讀書聲，似乎散發(fā)著無比清新的芬芳。小巫婆“刷”地從斗篷里掏出捕風(fēng)網(wǎng)兜，只輕輕一揚(yáng)，那熟透了的讀書聲就乖乖地跟著她回家了。魔法棒一揮，新的落花湯又煮好啦。這回，可是放了讀書聲的落花湯哦。④小巫婆喝著新鮮的落花湯，心里的一首詩，正隨著熱氣飄散開來：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”啊，小巫婆從來沒喝過這么奇妙的落花湯呢。從此以后，小巫婆常常騎著飛天掃帚去小學(xué)校。但小巫婆不知道的是，每當(dāng)讀書聲飛向她的捕風(fēng)網(wǎng)兜時(shí)，小孩子卻在一瞬間忘記了他背的內(nèi)容?、葸@天，像往常一樣，小巫婆興沖沖地揭開熱氣騰騰的貝殼小鍋。這次，她聽到的是一首新編的童謠：小巫婆，羞羞羞，打著瞌睡把書偷……“我不是故意的！”小巫婆的臉紅成了番茄。唉，看來，這學(xué)校是去不得了。⑥喝不到讀書聲落花湯的日子，忽然就漫長起來。小巫婆忽然想起了老祖母留給她的那只雕花大書箱。她決定了，要把它們?nèi)勘吵鰜恚缓笞龀擅牢兜淖x書聲落花湯?、呓酉聛淼娜兆樱∥灼庞X得自己好像變成了一條小魚兒，安靜地從這本書游到那本書。書里面的世界多么奇妙。原來，生活真的不是簡簡單單的幾句咒語。每天，在煮落花湯之前，小巫婆總要利索地背上一段。想吃咸的，就背一段被淚水浸泡過的悲劇吧；想吃酸的，就背些充滿了風(fēng)花雪月的詩句吧……⑧秋天，森林里來了一群郊游的孩子?！罢垏L一嘗我新做的落花湯吧。”小巫婆一想到自己在學(xué)校捕捉書聲的時(shí)光，心里就很慚愧。孩子們早就原諒小巫婆了。他們開心地端起了小湯碗。然后，他們每個(gè)人都從落花湯里聽到了不一樣的故事。⑨“以后我們還可以來喝你煮的落花湯嗎？”一個(gè)長辮子的小女孩怯生生地問?！爱?dāng)然可以啦。”小巫婆微笑著回答?！贿呥x自《中外童話畫刊·經(jīng)典讀本》（有改動）1．“一個(gè)小孩子站起來，剛張了張嘴，忽然一臉茫然?！焙⒆右荒樏Ｈ坏脑蚴鞘裁矗浚ǎ〢．他不明白自己要干什么。B．老師的問題把他難住了。C．他沒聽清老師問的問題。D．他背好的課文突然忘了。2．小巫婆用什么捕捉孩子們的讀書聲？（）A．小斗篷B．魔法棒C．捕風(fēng)網(wǎng)兜D．飛天掃帚3．“小巫婆的臉紅成了番茄?！边@里為什么提到番茄？（）A．把小巫婆的臉比作番茄，寫出小巫婆聽到童謠激動的樣子。B．番茄是圓圓的，紅紅的，小巫婆的臉也是圓圓的、紅紅的。C．番茄是森林里常見的蔬菜，也是小巫婆落花湯的重要食材。D．運(yùn)用比喻，讓讀者更加明白小巫婆知道真相后臉紅的程度。4．“原來，生活真的不是簡簡單單的幾句咒語?！边@句話是什么意思呢？（）A．小巫婆從書中看到了豐富多彩的生活。B．小巫婆終于知道了生活中有很多咒語。C．小巫婆明白了生活中有很多復(fù)雜咒語。D．小巫婆通過閱讀學(xué)習(xí)了更多魔法咒語。5．對文章第5自然段（這天，像往常一樣……）至第7自然段（接下來的日子……）的大意描述正確的是哪一項(xiàng)？（）A．小巫婆知道自己的捕風(fēng)網(wǎng)兜竟偷走孩子們背的內(nèi)容，臉紅了。B．小巫婆決定把老祖母留給她的書背出來，做出讀書聲落花湯。C．小巫婆聽到新編童謠后感到羞愧，自己背書做美味的落花湯。D．小巫婆不再去學(xué)校收集孩子的讀書聲，喝不到讀書聲落花湯。6．“唉，看來，這學(xué)校是去不得了?！毙∥灼艦槭裁催@樣想