四年級語文下學(xué)期期末試題一

Page2期末試題(一)一、看拼音寫詞語。（5分）

zīxúnchéngkěnduānxiángjiūchánzhuānxīnzhìzhì

（）（）（）（）（）

二、給橫線部分的字選擇正確讀音，用“√”表示。（6分）

1、雕塑（sùsuò）2、淙淙（cóngzōng）3、拂過（luěluè）

4、怒號（hàoháo）5、厭惡（èwù）6、悶熱（mēnmèn）

三、形近字組詞。（9分）

辯（）拔（）崖（）澈（）

辨（）撥（）涯（）撤（）

四、給帶橫線的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌＃ㄖ惶钚蛱枺?分）

“好”在字典中的意思有：A、優(yōu)點(diǎn)多的或使人滿足的，跟“壞”相反；B、友愛，和諧；C、易于，便于；D、完，完成；E、很，甚；F、表示贊許、應(yīng)允或結(jié)束等口氣的詞。

1、我穿好衣服就去，你先走吧?。ǎ?/p>

2、好！你真不愧是我的榜樣。（）

3、這真是一匹好馬。（）

4、這件事好辦，你不用發(fā)愁。（）

5、今日好冷啊?。ǎ?/p>

6、我們倆關(guān)系特別好。（）

五、關(guān)聯(lián)詞語填空。（4分）

既……又……假如……就……因?yàn)椤浴m然……但是……

1、（）作家已經(jīng)為我們描繪了日月潭的漂亮風(fēng)光，（）我們不用親自去日月潭。

2、我們（）可以從文藝作品中了解日月潭的漂亮風(fēng)光，（）可以親自去日月潭看看。

3、（）我們從文藝作品中了解了日月潭的漂亮風(fēng)光，（）比不上親自去日月潭看看。

4、（）不親自去日月潭看看，我們（）不能真正了解日月潭風(fēng)光的漂亮。

六、造句。（6分）

1、蕩漾：

2、幾乎：

七、句子。（8分）

1、把下面句子改成“被字句”和“把字句”。

清潔工人運(yùn)走了堆在路邊的垃圾。

被字句：_______________________________

把字句：_______________________________

2、河里游動著小魚。（擴(kuò)句）

_______________________________________

3、《再寄小讀者》這篇文章的作者是冰心奶奶寫的。（改病句）

八、按原文填空。（6分）

1、這初夏的雨點(diǎn)，是那么（），這雨中的世界，是那么（）……

2、（）西嶺千秋雪，（）東吳萬里船。

3、這座橋不但（），而且（）。

九、閱讀文章，回答問題。（一）（8分）

蓋叫天出題京劇表演藝術(shù)家蓋叫天先生談表演藝術(shù)時，提出一個問題要在座的人們思索。他說，有一條河，河上有一座獨(dú)木橋，只能容一個人通過。河?xùn)|河西有兩個人，一個從東來，一個往西去，誰也不讓誰。請問，怎樣過橋？大家聽了，忽然爭論紛紛，雖經(jīng)反復(fù)推敲，終未答出。大家便請蓋老賜（cìsì）教。蓋老如此這般三兩句，大家聽罷，頓開茅塞（sàisāisè），啞然失笑。

1、給文中橫線部分的字，在括號里用“√”選擇一個正確讀音。（2分）

2、依據(jù)下面的意思，結(jié)合課文內(nèi)容寫成語。（2分）

（1）像被茅草堵塞的心突然打通了。比方受到啟發(fā)，一下子明白了。（）

（2）忍不住笑出聲來。（）

3、推斷下面答案中哪組正確，將其序號寫在______上。（2分）

大家反復(fù)推敲，終未答出的兩個主要緣由是：

（1）蓋老出的題太難，大家太笨。

（2）大家不愿動腦，沒等蓋老說完，大家就爭論紛紛。

（3）大家未認(rèn)具審題，沒弄清真實(shí)狀況，僅從表面現(xiàn)象，盲目推敲推斷。

這與蓋老超群的表演藝術(shù)與語言藝術(shù)有關(guān)。

4、“蓋老如此這般三兩句”，這“三兩句”說的是什么呢？（2分）

________________________________________（二）（18分）

丑菊我去年種了株“丑菊”，每天盼著它快開花，因?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧好幕▋涸鯓?。可是，事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，我氣得真想把它（拔撥）了。

今年“五一”節(jié)，沉睡了一年的花兒突然打了苞，我興奮極了，真慶（興幸）沒把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠蕊中夾了一個綠色小球，特別小，只有綠豆那么大。長了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，這時（以已）有黃豆大小。過幾天，花兒最終開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，雖只有銅錢大小，但這更顯出它的（驕嬌）小、漂亮了。

我最觀賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便像收傘似的自動收（攏擾）；白天，花瓣兒又像撐傘似的張開，而且花面始終迎著太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)，顯得特別尊敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢！

是誰給它起名叫“丑菊”的？這我不知道，但我覺得那人太不公允了。丑菊非但不丑，而且特別漂亮、可愛。由此我想：人間事物中，有不少東西往往名實(shí)并不完全相符，我們在實(shí)際工作中，處理問題不但要知其名，更要究其實(shí)。

1、給下面詞語中橫線部分的字選擇正確讀音打“√”。（2.5分）

享（xiángxiǎng）有惡名處（chùchǔ）理

撐（chēngchěng）傘（sǎnshǎn）相符（fúfǔ）

2、劃去文中括號里用的不正確的字。（2.5分）

3、讀下面的句子，選擇橫線部分的字的正確說明把序號填入括號里。（2分）

（1）長了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色。（）

透：①穿通；通過②顯露③極度④達(dá)到飽滿的，充分的程度

（2）處理問題不但要知其名，更要究其實(shí)。（）

實(shí)：①充溢②種子；果實(shí)③真實(shí)；實(shí)在④實(shí)際；事實(shí)

4、聯(lián)系上下文講講下面詞語的意思。（4分）

事與愿違：___________________________

觀賞：_______________________________

5、聯(lián)系上下文理解下面句子的意思。（2分）

我們在實(shí)際工作中，處理問題不但要知其名，更要究其實(shí)。

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6、比較下面兩個句子，仿照其次句寫一句話。（2分）

例：（1）綠蕊中夾了一個小球。

（2）底狹頭寬的綠蕊中夾了一個綠色小球，特別小，只有綠豆那么大。

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