四川省川大附中2025屆高三生物上學期10月月考試題

PAGEPAGE5四川省川大附中2025屆高三生物上學期10月月考試題留意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．如圖曲線a和b不能用于表示（）A．質(zhì)壁分別過程中植物細胞液濃度和吸水實力的改變B．萌發(fā)的植物種子在出土之前有機物種類和干重的改變C．動物細胞體積與細胞物質(zhì)運輸效率的改變D．細胞分化程度和全能性凹凸的改變2．下面說法錯誤的是()A．假如限制兩對相對性狀的基因自由組合，且F2的性狀分別比分別為9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1與隱性個體測交，與此對應的性狀分別比分別是1∶3、1∶2∶1和3∶1B．基因型為AaBb的個體自交，若子代數(shù)量足夠多，且出現(xiàn)6∶2∶3∶1的性狀分別比，則存在AA或BB致死現(xiàn)象C．測交可以推斷被測個體產(chǎn)生的配子種類及配子比例D．測交可以推斷被測個體的遺傳因子組成，也可以推斷相對性狀的顯隱性3．下圖表示某生物細胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理改變，X表示某種酶，請據(jù)圖分析，下面有關敘述不正確的是（）A．X為RNA聚合酶B．該圖中最多含5種堿基、8種核苷酸C．過程Ⅰ在細胞核內(nèi)進行，過程Ⅱ在細胞質(zhì)內(nèi)進行D．b部位發(fā)生的堿基配對方式可有T－A、A－U、C－G、G－C4．圖甲為某生物（2n=4）正常的細胞分裂圖，圖乙為該生物細胞分裂某些時期染色體組數(shù)的改變曲線，其中①③為同源染色體，②④分別為X、Y染色體，A、a是染色體上的基因。下列有關敘述錯誤的是（）A．處于圖甲所示分裂時期的細胞中含有8個核DNAB．圖甲細胞中A基因的堿基數(shù)量大于a基因的堿基數(shù)量C．圖乙c段時期的細胞可形成四分體和發(fā)生基因重組D．②④染色體上的基因遺傳不肯定總是和性別相關聯(lián)5．下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是（）A．①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息溝通功能B．細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達C．②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程D．凋亡相關基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用6．我國利用不同微生物的發(fā)酵作用制作食品，歷史悠久，在多種文獻中均有記載：①《齊民要術》中記載：“作鹽水，令極咸，于鹽水中洗菜，即內(nèi)雍中。”②《北山酒經(jīng)》中記載：“每壇加蠟三錢，竹葉五片，隔水煮開，乘熱灌封壇口?！雹邸洱R民要術》中記載了二十三種利用谷物釀制食醋的工藝。其經(jīng)驗的三個主要發(fā)酵過程為：糖化→酒化→醋化。④《本草綱目拾遺》中記述：“豆腐又名菽乳，豆腐腌過酒糟或醬制者，味咸甘心?！毕铝姓f法錯誤的是（）A．①介紹的是泡菜制作技術，配制的鹽水要煮沸冷卻后運用B．②中加熱殺菌保存酒液的原理和方法，與釀酒中普遍運用的巴氏殺菌法基本相同C．③中食醋釀制過程：淀粉先在微生物的作用下分解成葡萄糖，葡萄糖再在酵母菌的作用下分解成酒精，最終醋酸菌在氧氣足夠時將糖分解成醋酸，當缺少氧氣時將乙醇變?yōu)榇姿酓．④從微生物培育的角度看，豆腐是固體培育基，接種時不須要對其進行嚴格滅菌30．（2分/空，共10分）科學探究是探討生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物愛好小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置，圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的改變曲線。請據(jù)圖回答下列問題:（1）為了確保試驗的科學性，該愛好小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理，這樣做的目的是________________________________。（2）圖甲所示的試驗設計能探究______________________(至少寫兩個)等因素對光合作用的影響。（3）D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應。(4)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大，結合圖乙中的曲線應選擇____________點左右摘取葉片。31.（2分/空，共10分）烏骨雞的性別確定方式為ZW型，膚色有深烏、淺烏和黃色三種類型，受兩對獨立遺傳的等位基因（A/a、B/b）限制，其中A/a基因位于常染色體上，基因與性狀的關系如圖：（1）現(xiàn)將純合淺烏母雞與純合黃色公雞雜交，F(xiàn)1中母雞全為深烏，公雞全為淺烏，則親本的基因型為____________________________。（2）科研人員進行探討時發(fā)覺無論何種雜交組合，所繁育的后代在破殼后兩周內(nèi)其膚色均為黃色，兩周后部分雛雞才起先顯現(xiàn)相應的深烏或淺烏性狀，這表明__________。（3）探討表明，深烏公雞體內(nèi)含有豐富的黑色素，具有較好的延緩蒼老的實力?，F(xiàn)需從F2中篩選出能穩(wěn)定遺傳的深烏公雞作為種雞進行繁育，請設計一代雜交試驗方案來推斷所選深烏公雞的基因型，并寫出試驗預料結果和結論。試驗方案：______________________________________________________________。預料結果和結論：______________________________________________________；。32.（除指定空外，1分/空，共14分）下圖為在試驗室中進行的相關模擬試驗，請據(jù)圖回答問題：(1)圖中甲、乙模擬試驗模擬的過程分別是________、________。(2)圖中乙過程要順當進行，還需向試管中加入的物質(zhì)或細胞結構有________、________。(3)（2分/空）人們通過探討發(fā)覺，有些抗生素通過阻斷細菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，從而抑制細菌的繁殖?，F(xiàn)發(fā)覺一種新型抗生素，請你依據(jù)上述模擬試驗的方法探究這種抗生素能否阻斷細菌DNA和人體DNA的轉錄過程。試驗步驟：第一步：取A、B、C、D4支試管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關酶的混合溶液。其次步：向A試管滴加適量肯定濃度的抗生素水溶液，B試管中滴加________________，同時A、B試管中加入________________；向C試管中滴加適量肯定濃度的________________，D組滴加等量的蒸餾水，同時C、D試管中加入等量相同的人體DNA。第三步：把A、B、C、D4支試管在相同且相宜的條件下培育一段時間后，檢測________________________________________________________________________。預期試驗結果：該試驗有可能會出現(xiàn)____________種試驗結果。37.[生物選修一：生物技術實踐]（除指定空外，1分/空，共10分）圖甲是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細菌的過程，圖乙是脲酶基因轉錄的mRNA部分序列。（1）圖中選擇培育基應以________為唯一氮源；鑒別培育基還需添加________作指示劑，產(chǎn)脲酶細菌在該培育基上生長一段時間后，其菌落四周的指示劑將變成________色。（2）在5個細菌培育基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0.1mL，培育一段時間后，平板上長出的細菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191。該過程實行的接種方法是________，每克土壤樣品中的細菌數(shù)量為________×108個；與血細胞計數(shù)板計數(shù)法相比，此計數(shù)方法測得的細菌數(shù)較________。（3）現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活，突變后基因轉錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了70個核苷酸，使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼（終止密碼有UAG、UGA和UAA）。突變基因轉錄的mRNA中，終止密碼為________（2分），突變基因表達的蛋白含________個氨基酸（2分）。38．[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技]（15分）略。 川大附中高2024級高三第一學月月考理科綜合實力測試——（生物）答案選擇題：1A2D3C4B5C6C（6分/題，共36分）非選擇題：(共54分)29.（除指定空外，1分/空，共10分）（1）4（2）確定（3）雙縮脲試劑綠（4）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（沒寫全給1分，答全2分）（5）五肽47230.（2分/空，共10分）（1）把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡（2）水、光照、二氧化碳（寫到1個給1分，寫全2分）（3）向左Ⅱ（4）1831.（2分/空，共10分）（1）AAZBW、aaZbZb基因A、基因B的表達具有時效性（基因的選擇性表達）將該深烏公與F2中多只黃色母雞進行雜交，視察子代的表現(xiàn)型若子代沒有出現(xiàn)黃色雞，則該深烏公雞的基因型為AAZbZb（或“該深烏公雞能穩(wěn)定遺傳”）；若子代出現(xiàn)黃色雞，則該深烏公雞的基因型為AaZbZb（或“該深烏公雞不能穩(wěn)定遺傳”）。3