外研版七年級下冊英語期中考點

外研版七年級下冊英語期中考點目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：一般現(xiàn)在時1.2單元二：現(xiàn)在進行時1.3單元三：現(xiàn)在完成時1.4單元四：過去時1.5單元五：將來時二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3practice八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3課堂展示九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2改進措施十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論13.2課外閱讀13.3實踐活動十四、附錄14.1測試題14.2答案解析教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：一般現(xiàn)在時1.1.1行為動詞be的一般現(xiàn)在時1.1.2行為動詞have的一般現(xiàn)在時1.2單元二：現(xiàn)在進行時1.2.1行為動詞be的現(xiàn)在進行時1.2.2行為動詞do的現(xiàn)在進行時1.3單元三：現(xiàn)在完成時1.3.1行為動詞have的現(xiàn)在完成時1.3.2行為動詞do的現(xiàn)在完成時1.4單元四：過去時1.4.1行為動詞be的過去時1.4.2行為動詞have的過去時1.5單元五：將來時1.5.1行為動詞will的將來時1.5.2行為動詞begoingto的將來時二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1掌握一般現(xiàn)在時的構(gòu)成和用法2.1.2掌握現(xiàn)在進行時的構(gòu)成和用法2.1.3掌握現(xiàn)在完成時的構(gòu)成和用法2.1.4掌握一般過去時的構(gòu)成和用法2.1.5掌握一般將來時的構(gòu)成和用法2.2能力目標(biāo)2.2.1能夠正確運用一般現(xiàn)在時描述習(xí)慣和經(jīng)常發(fā)生的動作2.2.2能夠正確運用現(xiàn)在進行時描述正在進行的動作2.2.3能夠正確運用現(xiàn)在完成時描述過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響2.2.4能夠正確運用一般過去時描述過去發(fā)生的動作2.2.5能夠正確運用一般將來時描述將來要發(fā)生的動作2.3情感目標(biāo)2.3.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)語言3.1.2培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力3.2情境教學(xué)法3.2.1通過情境來學(xué)習(xí)語言3.2.2提高學(xué)生的理解能力3.3交際式教學(xué)法3.3.1通過交際來學(xué)習(xí)語言3.3.2增強學(xué)生的溝通能力四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1外研版七年級下冊英語課本4.1.2教師用書4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1相關(guān)教學(xué)視頻4.2.2相關(guān)教學(xué)文章4.3音頻資源4.3.1課文聽力材料4.3.2相關(guān)歌曲4.4視頻資源4.4.1相關(guān)電影片段4.4.2相關(guān)教學(xué)課件五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.1.1一般現(xiàn)在時的用法5.1.2現(xiàn)在進行時的用法5.1.3現(xiàn)在完成時的用法5.1.4一般過去時的用法5.1.5一般將來時的用法5.2重點5.2.1一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)5.2.2現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)5.2.3現(xiàn)在完成時的結(jié)構(gòu)5.2.4一般過去時的結(jié)構(gòu)5.2.5一般將來時的結(jié)構(gòu)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1電腦6.1.2投影儀6.1.3教學(xué)課件6.2學(xué)具6.2.1課本6.2.2練習(xí)冊6.2.3筆記本八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生獨立完成課前預(yù)習(xí)8.1.2學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)資料8.2合作學(xué)習(xí)8.2.1學(xué)生分組進行討論8.2.2學(xué)生共同完成課堂任務(wù)8.3課堂展示8.3.1學(xué)生進行口頭報告8.3.2學(xué)生展示小組研究成果九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)9.1.2現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)9.1.3現(xiàn)在完成時的結(jié)構(gòu)9.1.4一般過去時的結(jié)構(gòu)9.1.5一般將來時的結(jié)構(gòu)9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1時間狀語9.2.2行為動詞9.2.3肯定句結(jié)構(gòu)9.2.4否定句結(jié)構(gòu)9.2.5疑問句結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1練習(xí)冊相關(guān)練習(xí)10.1.2家庭作業(yè)：編寫對話10.2作業(yè)要求10.2.1按時完成10.2.2家長簽字確認十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1導(dǎo)入部分11.1.2新課呈現(xiàn)部分11.1.3練習(xí)部分11.2課件內(nèi)容11.2.1相關(guān)語法點講解11.2.2例句展示11.2.3練習(xí)題十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.1.1學(xué)生課堂參與度12.1.2學(xué)生作業(yè)完成情況12.2改進措施12.2.1調(diào)整教學(xué)方法12.2.2增加課堂互動十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論13.1.1一般現(xiàn)在時在實際生活中的應(yīng)用13.1.2現(xiàn)在進行時在實際生活中的應(yīng)用13.1.3現(xiàn)在完成時在實際生活中的應(yīng)用13.1.4一般過去時在實際生活中的應(yīng)用13.1.5一般將來時在實際生活中的應(yīng)用13.2課外閱讀13.2.1推薦閱讀材料13.2.2學(xué)生分享閱讀心得13.3實踐活動13.3.1組織英語角活動13.3.2開展英語作文比賽十四、附錄14.1測試題14.1.1單元測試題14.1.2期中考試模擬題14.2答案解析14.2.1測試題答案14.2.2答案解析步驟重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：一般現(xiàn)在時1.1.1行為動詞be的一般現(xiàn)在時重點和難點解析：一般現(xiàn)在時表示習(xí)慣性動作、普遍真理或狀態(tài)，以及正在進行的動作。動詞be的一般現(xiàn)在時的構(gòu)成是主語+be+表語。需要注意的是，當(dāng)主語是I/we/they時，動詞be要與主語一致；當(dāng)主語是you/he/she/it時，動詞be要與主語一致。1.1.2行為動詞have的一般現(xiàn)在時重點和難點解析：動詞have的一般現(xiàn)在時的構(gòu)成是主語+have+賓語。需要注意的是，動詞have在一般現(xiàn)在時中可以用實義動詞have表示擁有，也可以用助動詞do/does/did表示承擔(dān)或負責(zé)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1掌握一般現(xiàn)在時的構(gòu)成和用法重點和難點解析：一般現(xiàn)在時的構(gòu)成是主語+行為動詞+表語。它表示習(xí)慣性動作、普遍真理或狀態(tài)，以及正在進行的動作。例如："Ilikeapples."（我喜歡蘋果。）"Thesunrisesintheeast."（太陽從東方升起。）2.1.2掌握現(xiàn)在進行時的構(gòu)成和用法重點和難點解析：現(xiàn)在進行時的構(gòu)成是主語+am/is/are+動詞ing。它表示正在進行的動作或當(dāng)前的狀態(tài)。例如："Iamreadingabook."（我正在讀書。）"SheiswatchingTV."（她在看電視。）三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)語言重點和難點解析：任務(wù)型教學(xué)法強調(diào)學(xué)生在真實的情境中完成具體任務(wù)，從而提高學(xué)生的實際運用能力。教師需要設(shè)計具有實際意義和挑戰(zhàn)性的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的思維能力和團隊合作能力。四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1外研版七年級下冊英語課本重點和難點解析：外研版七年級下冊英語課本提供了豐富的基礎(chǔ)知識，包括動詞的時態(tài)、語態(tài)、句型結(jié)構(gòu)等。教師需要充分利用課本資源，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、聽力、口語等活動來學(xué)習(xí)和鞏固知識點。五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.1.1一般現(xiàn)在時的用法重點和難點解析：一般現(xiàn)在時表示習(xí)慣性動作、普遍真理或狀態(tài)，以及正在進行的動作。動詞be的一般現(xiàn)在時的構(gòu)成是主語+be+表語。需要注意的是，當(dāng)主語是I/we/they時，動詞be要與主語一致；當(dāng)主語是you/he/she/it時，動詞be要與主語一致。5.1.2現(xiàn)在進行時的用法重點和難點解析：現(xiàn)在進行時表示正在進行的動作或當(dāng)前的狀態(tài)。動詞be的現(xiàn)在進行時的構(gòu)成是主語+am/is/are+動詞ing。需要注意的是，主語是I/we/they時，動詞be要與主語一致；主語是you/he/she/it時，動詞be要與主語一致。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1電腦重點和難點解析：電腦作為教學(xué)輔助工具，可以用于展示課件、播放聽力材料、進行互動游戲等。教師需要熟練掌握電腦操作，以便在課堂上靈活運用。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.1.1引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識重點和難點解析：導(dǎo)入環(huán)節(jié)是引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要環(huán)節(jié)。教師可以通過提問、復(fù)習(xí)已學(xué)知識等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用清晰、響亮的聲音，確保所有學(xué)生都能聽到。語調(diào)變化豐富，避免單調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解語法點時，語速可以適當(dāng)放慢，以便學(xué)生理解和吸收。二、時間分配合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保教學(xué)內(nèi)容完整且不匆忙。留出足夠的時間進行練習(xí)和互動，讓學(xué)生充分參與。在過渡環(huán)節(jié)，使用時間提示，讓學(xué)生知道下一步的活動。三、課堂提問設(shè)計開放性問題，鼓勵學(xué)生思考和表達個人觀點。提問時，面向全體學(xué)生，給予每個人機會回答。鼓勵學(xué)生提問，建立積極的問答氛圍。四、情景導(dǎo)入使用生動的情景或故事來引入新話題，激發(fā)學(xué)生興趣。讓學(xué)生通過觀察、聽覺、觸