四川省阿壩市州民族高級中學2020-2021學年高三歷史模擬試題含解析

四川省阿壩市州民族高級中學2020-2021學年高三歷史模擬試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.富蘭克林·羅斯福是美國歷史上第一位利用“爐邊談話”向人民闡釋其施政方針的總統(tǒng)。在“新政”期間，羅斯?！盃t邊談話”的內(nèi)容最有可能的是A．主張推行計劃經(jīng)濟模式

B．闡釋福利國家所帶來的弊端

C．解讀《全國勞動關(guān)系法》

D．展望“新經(jīng)濟”時代的奇跡參考答案：C2.2011年，西班牙《起義報》有文章評論說：“全球性的經(jīng)濟大衰退風險削弱了美國的世界領(lǐng)導(dǎo)地位，并且受到了新的權(quán)力極(中國、印度和巴西)崛起的威脅?！痹搱蟮繟．證實美國已喪失世界領(lǐng)導(dǎo)地位B．稱贊發(fā)展中國家維護世界和平的貢獻C．說明中國開始爭奪世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D．反映了世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢參考答案：D解析：從材料中可分析出在全球化經(jīng)濟中，由于新的權(quán)力極的崛起，美國的領(lǐng)導(dǎo)地位受到?jīng)_擊，A項“喪失世界領(lǐng)導(dǎo)地位”說法有誤；B、C項材料中未涉及到。故選：D思路點撥：解答本題的關(guān)鍵在于對材料關(guān)鍵信息的正確理解。3.學者在論及中國古代一思想流派時說：“這種思路把知識領(lǐng)域的事情，都歸入了人格涵養(yǎng)和心靈境界，于是更加強化了傳統(tǒng)中國知識、思想與信仰世界的一個傳統(tǒng)，即學術(shù)的終極意義在于“為己”，因此它也特別影響了中國士人對于形而下的、自然現(xiàn)象世界的無端輕蔑和對形而上的、道德理想世界的過度崇尚?！贝藢W者論述的應(yīng)該是A.孔孟儒學B.老莊道學C.董仲舒儒學D.程朱理學參考答案：D試題分析：材料中“把知識領(lǐng)域的事情”是格物致知，材料意思是，要求人們通過格物、居靜、以“敬”的心境引導(dǎo)自己的心靈，從“人心”轉(zhuǎn)向“道心”，這是朱熹觀點，選擇D項符合題意?？酌先鍖W主張仁政、民本思想，排除A；老莊道學主張無為而治，排除B；董仲舒儒學主張罷黜百家獨尊儒術(shù)、君權(quán)神授，排除C?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?宋明理學—儒學新發(fā)展?程朱理學【名師點睛】宋明時期儒學的發(fā)展4.蘇格拉底說：“普羅塔哥拉當智者掙到的錢比一個像斐狄亞斯這樣杰出的建筑師再加十個雕刻匠掙到的錢還要多，修鞋匠和裁縫如果過了一個月還不能補好鞋子和衣服上的洞，甚至把它們弄得更破了，那么他很快就得餓死。而普羅塔哥拉在整個希臘招收學生40年，腐蝕他們，學生離開他的時候比剛來的時候還要壞，這確實令人難以置信?！碧K格拉底主要是批評智者學派A.否定神旨 B.忽視道德 C.善于詭辯 D.輕視教育參考答案：B本題主要考查古代希臘人文主義思想的起源。根據(jù)材料關(guān)鍵信息“腐蝕他們，學生離開他的時候比剛來的時候還要壞”可知蘇格拉底主要是批評智者學派忽視道德，故B項正確；A、C、D三項與材料主旨不符，故排除。5.史書記載：“番薯畝可得數(shù)千斤，勝五谷幾倍”，“玉米種一收千，其利甚大”，大大緩解了民食問題。上述記載最早可能出現(xiàn)于A.魏晉時期

B.隋唐時期

C.宋元時期

D.明清時期參考答案：D【考點】新航路的開辟【試題解析】本題主要考查新航路開辟的相關(guān)知識。根據(jù)所學，番薯、玉米這些物種原非產(chǎn)自于中國，而從拉美傳入。自15-16世紀新航路開辟后，麥哲倫環(huán)球航行，世界市場開始形成，這從而推動了美洲物種傳入中國，此時正是中國明清時期，故本題選D。而在此之前，美洲物種不可能傳入中國。

6.春秋晚期孔子創(chuàng)立儒家學派，秦朝出現(xiàn)“焚書坑儒”，西漢董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，儒家思想逐漸成為中國封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想，其主要原因是A．改造后的儒家思想吸收了道、法等家的思想B．適應(yīng)了加強封建專制統(tǒng)治的需要C．儒家思想提倡實行“仁政”，受到人民的歡迎D．儒家思想是中國最主要的思想?yún)⒖即鸢福築7.抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國民政府的青天白日滿地紅國旗被引入根據(jù)地。1946年元旦，后不論是中共控制牢靠的鞏固區(qū)還是新解放的地區(qū)，懸掛國旗成為根據(jù)地節(jié)日慶祝必不可少的元素。這說明A．國共都有和平建國的意愿B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線依然存在C．中共期盼建立民主聯(lián)合政府D．中共缺乏對內(nèi)戰(zhàn)的心理準備參考答案：8.“19世紀中期，一個統(tǒng)一的世界市場形成了。在這個市場里，資產(chǎn)階級憑借工業(yè)革命帶來的強大經(jīng)濟和軍事實力，渡過大海，越過高山，沖破一個個封閉的國界推銷工業(yè)品，收購原材料?！毕铝袑Y本主義世界市場的理解，不正確的是A.最終形成于19世紀末20世紀初

B.資本主義的擴張性和開放性是其形成的根源C.它以歐美先進的工業(yè)國為主導(dǎo)

D.它是一種相對公平的世界經(jīng)濟體系參考答案：D考察資本主義世界市場的形成。依據(jù)所學可知，資本主義世界市場是建立在西方先進的工業(yè)國對落后的農(nóng)業(yè)國殖民和剝奪基礎(chǔ)之上的，是一種不平等的經(jīng)濟體系關(guān)系。此題是逆向選擇題，故應(yīng)選D。9.北魏時，賈思勰的《齊民要術(shù)》總結(jié)出一套個體農(nóng)戶農(nóng)副兼營的精耕細作農(nóng)業(yè)模式，反復(fù)強調(diào)農(nóng)戶不要過度擴大耕種面積，“寧可少好，不可多惡”。這表明（

）A．精耕細作的目的是追求農(nóng)業(yè)收益的最大化B．精耕細作農(nóng)業(yè)遏止了大土地所有制的發(fā)展C．個體農(nóng)戶為主體的耕作模式抑制農(nóng)業(yè)的進步D．人口與土地的尖銳矛盾導(dǎo)致耕作模式的轉(zhuǎn)變參考答案：A試題分析：“寧可少好，不可多惡”說明古代精耕細作追求的是農(nóng)業(yè)收益的最大化，故答案為A項；精耕細作農(nóng)業(yè)推動了大土地所有制的發(fā)展，故B項錯誤；以小農(nóng)經(jīng)濟為主體的精耕模式推動了農(nóng)業(yè)的進步，故C項錯誤；材料不能反映出人地矛盾對耕作模式轉(zhuǎn)變的影響，故D項錯誤?？键c：古代中國的經(jīng)濟?農(nóng)業(yè)的主要耕作方式?精耕細作的生產(chǎn)模式10.1952年華東人民美術(shù)出版社出版了一副宣傳畫（蘇聯(lián)農(nóng)民的今天就是中國農(nóng)民的明天》．以蘇聯(lián)為榜樣，中國在隨后的農(nóng)業(yè)方面采取的措施是A.開展土地改革運動B.建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社C.推動人民公社化運動D.實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制參考答案：B試題分析：本題考查學生解讀史料獲取信息能力，此題為圖表材料型選擇題，從題文材料中可知“1952年華東人民美術(shù)出版社出版了一副宣傳畫《蘇聯(lián)農(nóng)民的今天就是中國農(nóng)民的明天》”，是我國一五計劃期間實行三大改造，農(nóng)業(yè)業(yè)合作社組織，故B項正確?？键c：中國特色社會主義建設(shè)·社會主義道路的探索·三大改造11.面對列強的船堅炮利，晚清一些有識之士開始關(guān)注海防。以下人物對發(fā)展中國的海防有一定影響的是①林則徐

②魏源

③洪仁玕

④李鴻章A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④參考答案：B12.下圖反映的中國工業(yè)革命出現(xiàn)于A.抗日戰(zhàn)爭時期B.解放戰(zhàn)爭時期C.大躍進時期D.改革開放新時期參考答案：C根據(jù)圖示“掀起工業(yè)革命的新高潮”可知是大躍進時期追求經(jīng)濟發(fā)展的高速度，C項正確?？谷諔?zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期與“掀起工業(yè)革命的新高潮”“毛澤東像”等信息不符，排除AB。改革開放新時期與“掀起工業(yè)革命的新高潮”“毛澤東像”等信息不符，排除D。13.“雖訓練尤未充足，裝備尤未齊備，外人以為不能支持一周的陣地，競能抵抗十周。不只軍隊甘于犧牲，視死如歸，一般老幼男女，無不爭為軍隊服務(wù)。但是苦戰(zhàn)之后，實力喪失十之六七，無法遏制日軍前進，預(yù)設(shè)的長江至蘇州、嘉興及江陰至無錫國防線不守?！辈牧陷^為客觀地反映出A．抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場的作戰(zhàn)情況 B．國民黨消極抗戰(zhàn)導(dǎo)致喪師失地C．抗戰(zhàn)相持階段日軍的瘋狂進攻 D．敵后戰(zhàn)場成為抗戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場參考答案：A試題分析：由題干信息“軍隊甘于犧牲，視死如歸……但是苦戰(zhàn)之后，實力喪失十之六七”可知國民黨軍隊不是消極抗戰(zhàn)，所以B項錯誤；題意沒有描述日軍的進攻行為，所以C項錯誤；由“長江至蘇州、嘉興及江陰至無錫國防線”可知是正面戰(zhàn)場，所以D項錯誤，故選A項。14.有人評價某戰(zhàn)役“是國共合作、共創(chuàng)民族抗戰(zhàn)偉業(yè)在戰(zhàn)役上配合的典范……從閻錫山接受周恩來建議，建立戰(zhàn)地動員會，到八路軍吸收友軍陣地戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)經(jīng)驗，整個戰(zhàn)役過程中無不閃爍著民族團結(jié)精神的光輝……”。此戰(zhàn)役應(yīng)是()A.平型關(guān)戰(zhàn)役 B.淞滬會戰(zhàn) C.臺兒莊戰(zhàn)役 D.武漢會戰(zhàn)參考答案：A從題干中“國共合作”“戰(zhàn)役上配合”“民族團結(jié)精神”信息，可以判斷其為平型關(guān)戰(zhàn)役，故A項正確；淞滬會戰(zhàn)、臺兒莊戰(zhàn)役和武漢會戰(zhàn)是國民政府領(lǐng)導(dǎo)的重大軍事行動，中共沒有與其在“戰(zhàn)役上配合”，故B、C、D三項錯誤。15.1945年12月，美國關(guān)于日本戰(zhàn)爭賠償問題的文件規(guī)定：拆遷日本的工業(yè)設(shè)備，并把日本的工業(yè)生產(chǎn)能力維護在20年代后半期的水平，日本人的生活水平不高于亞洲的其他國家，1949年美國政府決定大幅降低對日本的賠償要求，1950年5月停止戰(zhàn)爭賠償計劃。戰(zhàn)后初期，美國對日政策出現(xiàn)變化的主要原因是（

）A.幫助日本恢復(fù)經(jīng)濟，推行民主改革

B.“冷戰(zhàn)”局面的加劇和中國政治形勢的變化C.加緊孤立、封鎖和威脅東歐社會主義國家

D.扶植日本，穩(wěn)定資本主義制度參考答案：B16.學者魏斐德在研究中國某一時期思想史時指出：“他們通過割斷超驗的宇宙中的等級與現(xiàn)世政治體制之間的聯(lián)系，使帝國的統(tǒng)治失去了神圣的光彩，并將經(jīng)典中主張的那種古代的‘封建’重新調(diào)整，以此代替?zhèn)鹘y(tǒng)的統(tǒng)治四方的中央權(quán)威?！边@里的“某一時期”和“他們”最有可能是指A．先秦的儒學家

B．明清之際的思想家C．晚清的維新派

D．民初的新文化運動者參考答案：B選B?？疾槊髑鍐⒚伤枷氲奶攸c。抓住“割斷”、“帝國”、‘封建’重新調(diào)整等關(guān)鍵詞，說明只是在傳統(tǒng)文化中尋找思想武器，沒有結(jié)合西學，不可能是維新派；新文化運動是要徹底擺脫舊文化束縛也不可能，先秦還沒有形成帝國，也不可能。17.建國之初，英國外交部估計，如果情況正常，中英之間潛在的貿(mào)易量將會翻番，況且香港的經(jīng)濟繁榮依賴于與中國大陸的轉(zhuǎn)口貿(mào)易。這種估計（）A.推動了和平共處五項原則出臺B.導(dǎo)致西方對華態(tài)度發(fā)生逆轉(zhuǎn)

C.促成了中國外交新局面的出現(xiàn)D.立足于承認中國的革命成果參考答案：D【考點】中華人民共和國的成立【分析】根據(jù)“況且香港的經(jīng)濟繁榮依賴于與中國大陸的轉(zhuǎn)口貿(mào)易”分析可知：英國政府認識到中國革命取得勝利，經(jīng)濟也會獲得迅速的發(fā)展，所以因為香港是中國出口貿(mào)易的重要通道，所以香港也會因此而繁榮，這種認識基于對中國革命成果的肯定,D正確；

A錯誤，材料中的認識是英國人做出的推測，跟和平共處五項原則無關(guān)；

B錯誤，西方對華態(tài)度依然是敵視的；

C錯誤，材料中的認識并沒有促進中國外交局面的改善

故答案為D【點評】本題側(cè)重于考查新中國成立后的影響，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握。英國人認識到中國革命取得勝利，必將促進中外貿(mào)易的發(fā)展，進而帶動香港的繁榮。18.文藝復(fù)興和啟蒙運動為近代歐洲的發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，對兩者共性的表述正確的有①是資本主義工商業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物②在近代科學產(chǎn)生的基礎(chǔ)上發(fā)展起來③反對蒙昧，推崇人性④設(shè)計了未來理想的社會制度A．①②③④

B．①②③

C．①③

D．②④參考答案：C19.《禮記·曲禮》認為父仇不共戴天，為父祖復(fù)仇被視為孝義之舉。漢代董仲舒在春秋決獄案例中對子誤傷父的結(jié)論是：“臣愚以……春秋之義……君子原心，赦而不誅。甲非律所謂毆父，不當坐?！蔽郝梢?guī)定：“賊斗殺人，以劾而亡，許依古義，聽子弟得追殺之。”這表明漢魏時期的法律呈現(xiàn)出A.宗法家族的特色B.以儒入法的特色C.同態(tài)復(fù)仇的特色D.嚴刑峻法的特色參考答案：B材料“為父祖復(fù)仇被視為孝義之舉”、魏律中規(guī)定“賊斗殺人，以劾而亡，許依古義聽子弟得追殺之。”中“依古義”即體現(xiàn)了儒家思想的影響，故B項正確；根據(jù)材料中“許依古義聽子弟得追殺之”，并沒有體現(xiàn)嚴刑峻法，故D項錯誤；材料“漢代董仲舒在春秋決獄案例”“魏律”體現(xiàn)的是我國古代法律的相關(guān)情況，故A項錯誤；材料中沒有體現(xiàn)出C項。點睛：材料“為父祖復(fù)仇被視為孝義之舉”、魏律中規(guī)定“賊斗殺人，以劾而亡，許依古義聽子弟得追殺之?！笔墙忸}的關(guān)鍵。20.改革開放40年來，我國社會主義建設(shè)取得突出成就。下列改革開放歷史事件，按其出現(xiàn)時序排列正確的是①《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》②劃定海南島為經(jīng)濟特區(qū)③中英關(guān)于香港問題聯(lián)合聲明④中國加入世界貿(mào)易組織A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.③②④①參考答案：B【詳解】根據(jù)題意和所學知識可知，①《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》是鄧小平1980年8月18日在中共中央政治局擴大會議上的講話，是指導(dǎo)我國政治體制改革，特別是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度改革的綱領(lǐng)性文件。②1988年，海南省經(jīng)濟特區(qū)成立。③1984年中英簽署《關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明》為保持香港的長期繁榮穩(wěn)定和平穩(wěn)過渡、順利回歸，發(fā)揮了重要作用。④2001年中國加入世界貿(mào)易組織。綜合上述信息可知正確順序是①③②④，排除ACD，所以選B。21.辛亥革命前后，中國思想界仍采用“體、用”來說明東西方文化的關(guān)系。1919年以后，瞿秋白等人將“是否促進生產(chǎn)力的發(fā)展”作為衡量不同文化高下的標準，打破了東西方文化的截然劃分。這反映出A.馬克思主義思想的傳播B.“中體西用”思想也被拋棄C.民主科學思想深入人心D.中西文化逐漸走向融合參考答案：A【詳解】根據(jù)材料““是否促進生產(chǎn)力的發(fā)展”作為衡量不同文化高下的標準”，結(jié)合所學可知當時中國思想界開始從客觀實際出發(fā)來對待東西方文化，這與1919年后馬克思主義的傳播和影響有著直接的關(guān)系，故A項正確；“中體西用”思想也被拋棄，表述過于絕對，排除B項；民主科學思想是新文化運動前期的指導(dǎo)思想，與材料主旨無關(guān)，排除C項。材料未體現(xiàn)中西方文化的融合，排除D。22.1850-1914年和1950-1973年是資本主義經(jīng)濟史上的兩個“黃金時代”，這兩個“黃金時代”出現(xiàn)的共同原因是A.國家大力干預(yù)經(jīng)濟

B．國際局勢日趨緩和C．科技革命推動發(fā)展

D．美國扶植歐日經(jīng)濟參考答案：C23.1834年，英國通過《濟貧法（修正案）》，規(guī)定在濟貧院的受濟者必須勞動才能得食，因勞動繁重，貧民稱救濟院為“巴士底獄”。這反映出:①英國工業(yè)化初期的社會貧富差別巨大②大量的貧困者有好逸惡勞的傾向③追求絕對剩余價值的剝削現(xiàn)象嚴重④政府通過立法來解決社會底層勞動人民的貧困問題A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④參考答案：C略24.“六合之內(nèi)，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下?！薄盎实邸敝傅氖茿．周武王

B．秦始皇

C．漢武帝

D．康熙帝參考答案：B試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力。材料講的是秦國統(tǒng)一六國，建立了中國第一個統(tǒng)一的封建王朝，始稱皇帝。因此“皇帝”指的是秦始皇。所以答案選B?？键c：古代中國的政治制度·秦中央集權(quán)制度的形成·秦始皇25.下列所示兩幅形勢圖反映了近代前期中國人民反抗斗爭的變化趨勢是A．從側(cè)重反帝到側(cè)重反封建B．從長江流域到黃河流域C．從農(nóng)民運動到資產(chǎn)階級民主革命D．從局部抵抗到全民族抗爭參考答案：C26.下表為1917年二月革命后俄國臨時政府更迭表，據(jù)表可知：時間（俄歷）機構(gòu)（政府）3月2日

第一屆臨時政府5月6日

第一屆聯(lián)合臨時政府7月24日

第二屆聯(lián)合臨時政府9月25日

第三屆聯(lián)合臨時政府A．兩個政權(quán)并存是俄國臨時政府更換頻繁的原因 B．布爾什維克主張暴力革命導(dǎo)致臨時政府更換頻繁C．臨時政府不能有效應(yīng)對當時俄國面臨的現(xiàn)實問題D．如果沒有十月革命，第三屆聯(lián)合臨時政府不會下臺參考答案：C

從表格可分析出，二月革命后，資產(chǎn)階級臨時政府更迭頻繁，至于臨時政府更換頻繁的原因從表格中無法分析出。故選：C【思路點撥】本題解題的關(guān)鍵在于認真分析表格和聯(lián)系史實正確把握俄國十月革命之前俄國的政治狀況27.圖示法是一種行之有效的歷史學習方法。下圖描述了解放戰(zhàn)爭期間某一階段的戰(zhàn)略態(tài)勢，圖中的尖刀表示的是（

）A．國民黨軍隊進攻中原解放區(qū)B．劉鄧大軍挺進中原C．華東、中原解放軍發(fā)起淮海戰(zhàn)役D．百萬雄師過大江參考答案：考點：新民主主義革命答案：B解析：本題考查解放戰(zhàn)爭。題中漫畫反映的是這一階段的行動像一把利劍插入了國民黨的統(tǒng)治中心。結(jié)合所學可知，應(yīng)是劉鄧大軍挺進中原，揭開了戰(zhàn)略進攻的序幕，像一把尖刀，查入國民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢。故選B。28.梁啟超說：“貴族政治者，雖平民政治之蟊賊，然亦君主專制之悍敵也。……貴族之對于平民，固少數(shù)也；其對于君主，則多數(shù)也。故貴族能裁抑君主，而要求得相當之權(quán)利，于是國憲之根本即以粗立。”這表明在梁啟超看來A.貴族政治是憲政的中間力量B.貴族政治必須與民主政治相結(jié)合C.貴族政治利于維護君主專制D.貴族政治是民主政治的必經(jīng)之路參考答案：A29.列寧說：“對我們來說，合作社的發(fā)展也就等于社會主義的發(fā)展，與此同時，我們不得不承認，我們對社會主義的整個看法根本改變了……從前我們是把重心放在而且也應(yīng)該放在政治斗爭、革命、奪取政權(quán)等等方面，而現(xiàn)在重心改變了?！狈从称洹爸匦母淖儭钡氖茿．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策

B．新經(jīng)濟政策C．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)

D．農(nóng)業(yè)集體化參考答案：B【試題解析】列寧試圖利用戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策直接向社會主義過渡，遭受挫折后意識到“我們對社會主義的整個看法根本改變了”，要實現(xiàn)“重心改變”，故A項錯誤；因此反映其“重心改變”的是在此之后實行新經(jīng)濟政策，利用市場、貨幣和資本主義發(fā)展經(jīng)濟，奠定向社會主義過渡的經(jīng)濟基礎(chǔ)，故B項正確；優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)是列寧之后蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人的做法，故C項錯誤；農(nóng)業(yè)集體化是列寧之后蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人的做法，故D項錯誤。30.有人把八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭作為近代前期的一個重要轉(zhuǎn)折點，可以支持這一觀點的依據(jù)有

（

）

①使中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序完全確立

②列強對中國的侵略開始向資本輸出為主轉(zhuǎn)變

③使中國由一國獨霸向列強共同支配的局面過渡

④清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具

⑤中國社會兩大矛盾匯流，集中表現(xiàn)在反對清朝統(tǒng)治的斗爭上

A．①②③

B．③④⑤

C．①③⑤

D．①④⑤參考答案：D二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，回答問題。材料

閱讀理解漫畫的基本歷史信息，確定一個主題并說明之。（12分）參考答案：示例一：是世界地圖變了，世界格局發(fā)生重大變化（4分）1955年第一屆萬隆會議召開之時，正是二戰(zhàn)后美蘇之間日益加劇的冷戰(zhàn)對峙加劇，嚴重威脅著亞非國家的獨立與安全。由于帝國主義對中間地帶的爭奪，亞非地區(qū)成為世界各種矛盾和沖突集中的地區(qū)。亞非國家認識到，為維護政治獨立，發(fā)展民族經(jīng)濟與文化，有必要加強國際合作，并要求與中國等社會主義國家建立和發(fā)展友好關(guān)系。（4分）2015年萬隆會議的召開，已經(jīng)是兩極格局解體24年后，世界格局朝著多極化方向發(fā)展的時期。美、中是多極中最重要的兩極。和平發(fā)展是當今世界的兩大主題了。發(fā)展經(jīng)濟，促進地區(qū)乃至世界經(jīng)濟的發(fā)展，建設(shè)多邊貿(mào)易體系應(yīng)是主要解決的問題。（4分）示例二

：解決的問題發(fā)生重大變化（4分）亞非會議的召開也是亞非新興國家與帝國主義、新老殖民主義矛盾和斗爭的產(chǎn)物，反映了億萬亞非人民爭取和保障民族獨立、反對侵略戰(zhàn)爭、維護世界和平、促進亞非國家團結(jié)合作的共同愿望。（4分）亞非會議今日的意義不再是啟發(fā)反殖民理念或爭取獨立的斗爭，而是尋求合作和融合的契機。各國同意在亞非兩地區(qū)成立維和中心網(wǎng)絡(luò)，促成能力建設(shè)方面的合作；共同譴責打著宗教旗號的極端主義和恐怖主義，要求在不同文化和宗教間促進對話；大力培育貿(mào)易和投資作為增長引擎；努力建立促進增長且包容的、更公平的多邊貿(mào)易體系，這將創(chuàng)造增長、就業(yè)和投資機會來實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；幫助巴勒斯坦加強人力資源和機構(gòu)建設(shè)等。（4分）其它如南南合作、中國國際地位等主題亦可。其他言之成理，亦可酌情給分。32.仁人志士反侵略、求民主是近代愛國主義的核心體系。閱讀材料，回答問題。（9分）材料一、著名歷史學家章開沅曾說：“1895年中國有三個人各自作出自己一生最重要的選擇：康有為選擇了變法,孫中山選擇了革命，張謇選擇了實業(yè)，而其終極目標都是救國，可以稱之為殊途同歸”。（1）根據(jù)材料一和所學知識，概括指出“三個人”所處的社會背景，并概述康有為和張謇的救國實踐活動。（4分）材料二、陳獨秀發(fā)表文章答顧克剛關(guān)于政治思想問題：“本志主旨，固不在批評時政，青年修養(yǎng)亦不在討論政治，然有關(guān)國命存亡之大政，安忍默不一言”，“若夫博學而不能致用，漠視實際生活上之冷血動物，乃中國舊式之書生，非二十世紀之新青年也”?！?917年7月4日，《新青年》三卷（2）與材料二相關(guān)聯(lián)的重大歷史事件是什么？結(jié)合所學知識，概括該事件的主要內(nèi)容。（5分）參考答案：答案：（1）背景：半殖民地半封建社會（或甲午戰(zhàn)爭后，民族危機空前嚴重）(2分）活動：康有為：發(fā)表《孔子改制考》，積極推動維新變法運動。（1分）張謇：在南通創(chuàng)辦大生紗廠，后又創(chuàng)辦輪船面粉冶鐵等企業(yè)，成為一代工商巨孽。（1分）（2）事件：新文化運動（1分）。內(nèi)容：提倡科學和民主、批判封建倫理道德和實行文學革命。（4分）分析：（1）根據(jù)題干要求，本問考查的是近代中國“救亡圖存”運動，旨在考查學生靈活運用所學知識解決問題的能力。關(guān)于第一小問，緊扣材料一信息，結(jié)合所學知識，不難把握到相同的背景，即甲午戰(zhàn)爭后，民族危機空前嚴重（半殖民地半封建社會的社會性質(zhì)）。關(guān)于第二小問，緊扣材料一信息，結(jié)合所學知識，分別圍繞康有為和張謇的活動展開。關(guān)于前者，把握到資產(chǎn)階級維新思想與戊戌變法即可；關(guān)于后者，把握到“實業(yè)救國”即可?？键c：近代中國的民主革命·“救亡圖存”運動·張謇的“實業(yè)救國”；近代中國思想解放的潮流·資產(chǎn)階級維新思想與維新變法運動·概況；近代中國思想解放的潮流·新文化運動·概況33.【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。材料1868年明治政府提出“文明開化”的改革口號求“破除舊來之陋習，求知識于世界”，確立了教育發(fā)展的總方向。1872年文部省頒布第一個教育改革法令《學制》，