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文檔簡介
四川省雅安市新添中學(xué)2021-2022學(xué)年高三歷史下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.下圖是電視劇《闖關(guān)東》朱開山(義和團失敗,朱開山走上闖關(guān)東之路,在廣袤荒涼的土地上和妻子兒女們白手起家,一路拼搏,最后一舉成為哈爾濱重工業(yè)富商)一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中用到的四種交通工具。據(jù)此,對晚清的經(jīng)濟現(xiàn)象分析不正確的是A.新舊交通工具并存,體現(xiàn)了晚清社會受工業(yè)文明的沖擊B.中國民族工業(yè)一定程度推動近代人民的出行生活新變化C.近代列強的侵略加劇中國社會的貧窮落后D.在近代社會轉(zhuǎn)型中,中國社會經(jīng)濟以民族經(jīng)濟占主導(dǎo)地位參考答案:D試題分析:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn),在近代社會轉(zhuǎn)型中,中國社會經(jīng)濟仍然以自然經(jīng)濟占主導(dǎo)地位,而并不是以民族經(jīng)濟占主導(dǎo)地位,所以,對晚清的經(jīng)濟現(xiàn)象分析不正確的就是“在近代社會轉(zhuǎn)型中,中國社會經(jīng)濟以民族經(jīng)濟占主導(dǎo)地位”。考點:經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展?晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起?晚清的經(jīng)濟現(xiàn)象分析2.1903年,張謇開始致力于南通的城市建設(shè),一度使南通成為“中國最進步的城市”;1922年,朱葆三在上海郊區(qū)購地1000畝,欲仿南通經(jīng)驗建實驗城,同期,榮氏兄弟在無錫嘗試“勞工自治區(qū)”,此外,盧作孚在重慶北碚,陳嘉庚在福建集美均有類似的城市改造與建設(shè)的努力。這些現(xiàn)象在本質(zhì)上反應(yīng)出當(dāng)時A.商人群體已經(jīng)形成了獨立的階層意識
B.中央集權(quán)孱弱社會缺乏有效整合C.戰(zhàn)亂頻繁民族資產(chǎn)階級紛紛尋求自保
D.中國現(xiàn)代化的重心已經(jīng)移到南方參考答案:J2近代中國·近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展·中國民族資本主義的曲折發(fā)展B材料反映了張謇、朱葆三、榮氏兄弟等民國企業(yè)家的致力于地方城市建設(shè)的相關(guān)信息,一方面體現(xiàn)了他們的社會責(zé)任感,但最重要的是因為民國亂世,企業(yè)家們空有濟世理想,卻很難著手實現(xiàn),他們就放下抱負,專注于眼皮底下的那片土地。這在本質(zhì)上反映出當(dāng)時中央集權(quán)孱弱,社會缺乏有效整合。故選:B思路點撥:解答本題的關(guān)鍵在于準確認識歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律,并做出正確的闡釋。3.《全球通史》在論述中國諸子百家的思想主張時說:“他們認為貴族的存在已不合時宜,要用國家的軍事力量予以清除;而人民群眾則需被強迫從事生產(chǎn)勞動。他們把商人和學(xué)者看作可有可無或多余的人,因此不可寬容待之。”文中的“他們”指的是A.儒家學(xué)派
B.道家學(xué)派
C.法家學(xué)派
D.墨家學(xué)派參考答案:C4.下表反映了英國不同時期工業(yè)制成品出口的地域分布情況(單位:%)。表中信息表明A.英國產(chǎn)品的國際競爭力不斷增強
B.亞非拉地區(qū)經(jīng)濟水平大大提高C.亞非拉地區(qū)殖民化程度逐漸加深
D.英國在歐洲的產(chǎn)品銷售額下降參考答案:C本題主要考查學(xué)生閱讀數(shù)據(jù)表格獲取有效信息的能力,據(jù)表格中數(shù)據(jù)變化可以看出英國出口歐洲、美國、加拿大、西印度的制成品百分比在1804年之后不斷降低,說明英國產(chǎn)品的競爭力在降低,故A項排除;數(shù)據(jù)表格中亞非拉地區(qū)的進口英國制成品呈不斷增長趨勢,說明該地區(qū)經(jīng)濟水平不高,且說明了英國殖民地化程度在逐漸加深,故B項排除,C項正確;表格中數(shù)據(jù)僅是制成品的出口情況,無以說明“在歐洲產(chǎn)品銷售額下降”,故D項排除。點晴:數(shù)據(jù)表格型試題,旨在考查學(xué)生對數(shù)據(jù)表格反映的現(xiàn)象與實質(zhì),解題時一是需要對數(shù)據(jù)表格中數(shù)據(jù)的變化趨勢的準確認識,二是需要緊扣題干中的關(guān)鍵信息,三是需要結(jié)合所學(xué)知識綜合分析,四是綜合備選項綜合分析判斷。5.以下為商代出土的青銅器,圖中所包含的信息有
(
)戈
母已簋(食器)
角(酒器)
耜
犁①商代青銅鑄造業(yè)發(fā)達
②青銅器具涉及社會生活的多個方面
③人類進入鐵器時代
④青銅農(nóng)具廣泛應(yīng)用
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④參考答案:A6.唐朝時形成了“父教其子,子教其弟”、“五尺童子恥不言文墨焉”的社會風(fēng)尚,它的形成直接得益于(
)A.社會經(jīng)濟的繁榮B.學(xué)校體系的完備。C.文學(xué)藝術(shù)的昌盛
D.科舉制度的推行參考答案:D考點:本題考查唐朝文化教育的繁榮,考查學(xué)生提取信息、分析比較以解決問題的能力。材料信息說明唐朝時期形成了家庭內(nèi)濃厚的教育氛圍,即是剛成年的男子也以不談文墨為恥。隋朝開始實行的科舉制在唐朝得到了發(fā)展,并成為選拔官員的重要途徑,因而促進了社會文化教育的發(fā)展,所以選擇D項。A項屬于間接原因,不符合題目“直接得益于”的要求;材料信息描述涉及形象教育,排除B項;C項是文化教育繁榮的影響,不符合題目要求。7.隋唐時,皇帝可指派其他官員參決大政,行宰相之權(quán)。唐代290年間共有369名宰相,數(shù)量之多為歷代所僅見。這意味著A.三省六部制遭破壞
B.宰相之權(quán)嚴重削弱C.科舉制下選人之盛
D.集思廣益民主決策參考答案:B8.“今日地方一有事故,內(nèi)外袞袞諸公莫不函電交馳,曰:‘傷洋乎?’不問民。”文中的“今日”最有可能是A.《南京條約》簽訂之際B.《馬關(guān)條約》簽訂之后C.八國聯(lián)軍侵華之時D.《辛丑條約》簽訂之后參考答案:D9.下列圖片說明了A.工人階級的勞動積極性得到極大調(diào)動B.資本主義制度消除了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的障礙C.機器的使用減輕了工人勞動的強度D.工業(yè)革命極大提高了社會生產(chǎn)力參考答案:D10.蘇軾曾經(jīng)感慨道:“余猶及見老儒先生,自言其少時,欲求《史記》、《漢書》而不可得,幸而得之,皆手自書……近歲市人轉(zhuǎn)相摹刻諸子百家之書,日傳萬紙。”這反映了A.手抄本書籍在宋代已經(jīng)消失
B.印刷術(shù)促進了文化傳播
C.造紙術(shù)改變了書籍短缺的現(xiàn)象
D.宋人不重史學(xué)重儒學(xué)
參考答案:B11.《續(xù)資治通鑒長編》記載:北宋鎮(zhèn)州、趙州等地“客戶多逃移,富者獨不敢安處田里”。蘇軾也曾說:“若客戶闕食流散,主戶亦須荒廢田土矣”。朱熹又言:“佃戶不可侵犯田主,田主不可撓虐佃戶”。這反映宋代A.地主對佃農(nóng)依賴明顯
B.政府積極推行重農(nóng)政策C.不抑兼并的現(xiàn)象突出
D.農(nóng)民已經(jīng)獲得人身自由參考答案:A題干表明在宋代租佃關(guān)系中,地主對佃農(nóng)依賴性很大,故A項正確。12.某學(xué)者評論義和團運動時寫道:“他們站在新舊交替的世紀轉(zhuǎn)折點,對已然逝去的時光作出了深情的回望,不愿意也不屑于看一眼面前金發(fā)碧眼的西洋?!边@里強調(diào)的是義和團運動A.沒有認識到歷史發(fā)展趨勢
B.起到了促進歷史轉(zhuǎn)折的作用C.抗擊外米侵略的英雄氣概
D.本質(zhì)上依然是一場農(nóng)民運動參考答案:A義和團運動。材料是從近代化的角度評論義和團運動,由于它盲目反對西方文明,體現(xiàn)出了明顯的落后性。13.春秋戰(zhàn)國時期,晉國的郤氏“其富半公室,其家半三軍”,魯國的季氏“富于周公”。時人預(yù)感“夫皆富,政將在家”。據(jù)此分析,以下結(jié)論正確的是A.經(jīng)濟地位的變化引發(fā)諸侯國間的爭霸戰(zhàn)爭B.生產(chǎn)力的發(fā)展引起諸侯國經(jīng)濟地位的變化C.經(jīng)濟地位的變化推動封建社會的快速轉(zhuǎn)型D.經(jīng)濟地位的變化引發(fā)政治權(quán)力格局的變化參考答案:D本題主要考查商周時期的政治制度。題干通篇強調(diào)的都是一個“富”字,卿大夫富可敵國的現(xiàn)象屢見不鮮,隨著經(jīng)濟地位的不斷提升,“夫皆富,政將在家”的局面將不可避免的出現(xiàn),“經(jīng)濟地位的變化引發(fā)諸侯國間的爭霸戰(zhàn)爭”這屬于脫離材料的主觀臆斷,故A項錯誤;生產(chǎn)力的發(fā)展,引起的是諸侯國內(nèi)統(tǒng)治階級內(nèi)部不同階級之間經(jīng)濟地位的變化,而非諸侯國間經(jīng)濟地位的變化,故B項錯誤;“經(jīng)濟地位的變化推動封建社會的快速轉(zhuǎn)型”,這亦屬于推理式而非根據(jù)材料得出的結(jié)論,故C項錯誤;“時人預(yù)感‘夫皆富,政將在家’”,即經(jīng)濟地位的改變將引發(fā)政治地位的變更,故D項正確。14.下圖反映了中國工業(yè)化的發(fā)展歷程。對其相似之處解釋準確的是
(
)
A.都是民族危機的產(chǎn)物
B.都反映了工業(yè)布局的變化
C.都推動了民主化的進程
D.都為民族復(fù)興做出了貢獻參考答案:D略15.《純粹理性批判》的作者是(
)A.康德
B.洛克
C.霍布斯
D.狄德羅參考答案:A16.明清之際,江南出現(xiàn)了“婦女半邊天”的說法,顯示江南婦女的家庭地位日益重要。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的最可能的原因是A.通俗文化盛行,社會日益開放,婦女在家庭中的地位因而提高B.高產(chǎn)作物大量引進,生活水平的提高,改善了婦女地位C.棉紡織業(yè)興起,家庭手工業(yè)成為家庭經(jīng)濟的重要收入D.經(jīng)世致用思想的出現(xiàn),推動了社會觀念的根本變化參考答案:C17.“長毛(指太平軍)造反那時候,老通寶的祖父和陳老爺同被長毛擄去,同在長毛窩里混上了六七年,不但他們倆同時從長毛營盤里逃了出來,而且偷得了長毛的許多金元寶”。這段文字說明①多數(shù)農(nóng)民參加太平天國運動是被迫的②太平天國運動與以往的農(nóng)民戰(zhàn)爭無本質(zhì)區(qū)別③組織渙散是太平天國失敗的重要原因④農(nóng)民階級不能作為中國革命的主力軍A.②④B.①③C.②③D.①④參考答案:B【詳解】根據(jù)材料“老通寶的祖父和陳老爺同被長毛擄去”可知,二人參加太平軍是被擄去的,可推斷出多數(shù)農(nóng)民參加太平天國運動是被迫的,①正確。太平天國運動肩負了反封建和反侵略的任務(wù),和以往的農(nóng)民戰(zhàn)爭相比有著很大的區(qū)別,②錯誤。由材料“長毛窩里混上了六七年,不但他們倆同時從長毛營盤里逃了出來”可知太平軍組織渙散,組織渙散是太平天國失敗的重要原因,③正確。在中國歷史長河里,農(nóng)民階級是中國革命的主力軍,故④錯誤。綜上所述,①③正確,②④錯誤,排除ACD,所以選B。18.美國學(xué)者達林·麥馬虹在總結(jié)兩千多年的幸福觀時說:在荷馬時期,幸福就是幸運;在古希臘哲學(xué)家所處的時期,幸福等同于
;在啟蒙時期,幸福就是及時行樂。材料空白處應(yīng)是
A.權(quán)利與金錢
B.上帝和法律
C.民主與科學(xué)
D.智慧與德行參考答案:D19.1933年2月,實業(yè)家方液仙(鎮(zhèn)海方家第五代傳人)聯(lián)合二百多家廠家,在上海南京路大陸商場開設(shè)了中國國貨股份有限公司,右圖為1949年1月1日該公司發(fā)行的壹仟萬元股票一枚。以下關(guān)于材料的表述,正確的是A.官僚資本主義企業(yè)壟斷國貨市場B.私人資本主義企業(yè)聯(lián)合經(jīng)營自強C.私營工商業(yè)實行全行業(yè)公私合營D.國有企業(yè)的所有制改革不斷深入?yún)⒖即鸢福築20.20世紀20至30年代我黨經(jīng)歷了從幼稚逐漸走向成熟的歷程。下列關(guān)于黨的發(fā)展歷程按先后排序正確的是:①分析國情,提出民主革命綱領(lǐng) ②適時完成國內(nèi)戰(zhàn)爭向民族解放戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)化③獨立自主,妥善解決黨內(nèi)分歧 ④重心轉(zhuǎn)移,點燃工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火A.①②③④ B.①②④③
C.④①②③ D.①④③②參考答案:D21.據(jù)《史記·李斯列傳》載:“秦王乃除逐客之令,復(fù)李斯官,卒用其計謀……使秦?zé)o尺土之封,不立子弟為王、功臣為諸侯者,使后無戰(zhàn)功之患?!币韵赂黜検菍@段話的理解,其中最準確的是
A.肯定了秦統(tǒng)一的歷史意義
B.肯定了秦廢分封制的作用
C.指出了分封制的嚴重弊端
D.指出了秦滅亡的根源所在參考答案:B22.下圖是美國在20世紀各個時期經(jīng)濟發(fā)展狀況示意圖,其中標號③階段發(fā)展的原因是
A.羅斯福新政實施
B.第二次科技革命推動
C.信息技術(shù)的迅速發(fā)展
D.戰(zhàn)后經(jīng)濟體系的建立參考答案:D23.文藝復(fù)興時期的意大利人普遍主張,人就應(yīng)該公開地滿足自己的各種欲望,只要能實現(xiàn)幸福的目標,采取什么樣的手段都無所謂。這反映了文藝復(fù)興時期的意大利A.人文主義成為社會主流B.是歐洲人文主義的中心C.肯定了人的價值和欲望D.促進了理性主義的傳播參考答案:C“人就應(yīng)該公開地滿足自己的各種欲望”說明文藝復(fù)興時期對人的價值和欲望的肯定,故C項正確;材料體現(xiàn)不出人文主義成為這整個社會的主流,故A項錯誤;意大利是文藝復(fù)興的中心,但這不符合材料信息,故B項錯誤;文藝復(fù)興的核心是人文主義,故D項錯誤。24.世界著名哲學(xué)家、文化史專家威爾·杜蘭特在《世界文明史》中說:“如果人們把整個人類社會演進用12個小時來表示,那么現(xiàn)代工業(yè)時代只代表最后5分鐘……”?!白詈?分鐘”的原動力是A.自由勞動力的大量存在 B.資本積累的完成C.科學(xué)技術(shù)的進步 D.市場的需求參考答案:D25.梁啟超在《戊戌政變記》中寫道:“康有為以為望變法于朝廷,其事頗難。然各國之革政,未有不從國民而起者;故欲倡之于下,以喚起國民之議論,振刷國民之精神,使厚蓄其力,以待他日之用?!边@說明A.康梁意識到啟發(fā)民智的重要B.戊戌變法沒有借鑒外國經(jīng)驗C.康梁認為變法不能依靠朝廷D.戊戌變法是發(fā)自民眾的運動參考答案:A由材料“故欲倡之于下,以喚起國民之議論,振刷國民之精神,使厚蓄其力,以待他日之用”可知,康、梁認識到啟發(fā)民智的重要性,故A項正確;材料中有“然各國之革政,未有不從國民而起者”可知戊戌變法是借鑒了外國經(jīng)驗的,故B項錯誤;材料中有“康有為以為望變法于朝廷”可知,康有為是把希望寄托在朝廷的,C和戊戌變法依靠皇帝的史實相違背,故C項錯誤;戊戌變法失敗的原因之一就是沒有發(fā)動群眾,而且從題干中得知康梁只是意識到發(fā)展民眾的重要性,但是題干中并沒有提及康梁事實上的發(fā)動了民眾,故D項錯誤。26.下列哪一項不屬于19世紀的三大科學(xué)發(fā)現(xiàn)(
)A.細胞學(xué)說
B.生物進化論
C.能量守恒定律
D.電磁感應(yīng)現(xiàn)象參考答案:D27.一張義和團的告示說:“若輩洋人,借通商與傳教以掠奪國人之土地、糧食與衣服,不僅污蔑我們的圣教,尚以鴉片毒害我們……占據(jù)上海,蹂躪臺灣,強迫開放膠州,而現(xiàn)在又想來瓜分中國?!边@表明義和團運動A.是民族意識覺醒的結(jié)果
B.具有宗教戰(zhàn)爭的性質(zhì)C.帶有強烈盲目排外色彩
D.因八國聯(lián)軍侵華而起參考答案:A28.有學(xué)者稱,自鴉片戰(zhàn)爭起思想界開啟了引西救儒的過程,而經(jīng)曾國藩、張之洞、王韜、康有為至嚴復(fù),到20世紀初出現(xiàn)西儒對立狀態(tài)。在近代中西文化碰撞交融過程中,蘊含的共同的主題是A.強國御辱
B.實業(yè)救國
C.民主共和
D.科學(xué)理性參考答案:【知識點】R1近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想A
解析:引西救儒至西儒對立,都是在民族危機的大背景下,知識分子救亡圖存的積極探索。故選:A【思路點撥】解答本題的關(guān)鍵在于對材料關(guān)鍵信息的準確解讀。29.“齊人”、“魯人”、“楚人”這種表述,逐漸讓位于以行政區(qū)劃為籍貫的表述,造成這一變化的制度因素是A.分封制
B.宗法制
C.郡縣制
D.三省六部參考答案:C30.《盛世危言》中有這樣一段話:自中外通商以來,彼族動肆橫逆,我民日受欺凌,凡有血氣孰不欲結(jié)發(fā)厲戈求與彼決一戰(zhàn)哉!……我之商務(wù)一日不興,則彼之貪謀亦一日不輟??v令猛將如云,舟師林立,而彼族談笑而來,鼓舞而去,稱心饜欲,孰得而誰何之哉?吾故得以一言斷之曰:“習(xí)兵戰(zhàn)不如習(xí)商戰(zhàn)?!币罁?jù)材料推斷其作者是A.魏源
B.李鴻章
C.鄭觀應(yīng)
D.康有為參考答案:C二、非選擇題(共40分)31.閱讀下列材料,回答問題:材料一:英國歷史學(xué)家湯因比通過對人類古往今來諸多文明的研究比較,提出了“挑戰(zhàn)——應(yīng)戰(zhàn)”模式來解釋文明的起源。他把自然界對人類的刺激和人對人的刺激統(tǒng)稱為挑戰(zhàn),把人對自然挑戰(zhàn)的反應(yīng)和人對人挑戰(zhàn)的反應(yīng)統(tǒng)稱為應(yīng)戰(zhàn)。——湯因比《歷史研究》材料二:費正清認為中國近代史基本上是一部中國對西方作出反應(yīng)的歷史。古代中國相對穩(wěn)定的傳統(tǒng)秩序一直延續(xù)到19世紀,此時它遇到了一種截然不同的而且更為強大的文明——西方文明,西方的沖出改變了中國的社會和政治,注入了引起現(xiàn)代化并導(dǎo)致永久性變化的力量;面對這一沖擊,中國作出的回應(yīng)是逐漸引進“永久性的變化”的要素的同時背棄傳統(tǒng)的“周期性變化模式”,走上現(xiàn)代化道路?!罘俄f伯學(xué)說和美國的中國研究》(1)閱讀材料一,用“挑戰(zhàn)——應(yīng)戰(zhàn)”模式說明羅馬法的發(fā)展演變。2分(2)閱讀材料二,用史實說明,在西方的沖擊下,中國社會和政治發(fā)生哪些變化?3分(3)20世紀90年代以來,國際形勢呈現(xiàn)哪些趨勢與特點?中國該如何應(yīng)對?5分參考答案:(1)演變:由習(xí)慣法到成文法(《十二銅表法》);在征服擴張的過程中,公民法發(fā)展為萬民法。2分(2)變化:中國國門打開,閉關(guān)鎖國歷史結(jié)束;自然經(jīng)濟逐漸解體;中國淪為半殖民半封建的社會。3分(3)“冷戰(zhàn)”結(jié)束,兩極解體,世界向多極化發(fā)展;區(qū)域集團化和經(jīng)濟全球化的趨勢不斷加強;緩和與緊張,和平與動蕩并存。3分應(yīng)對:致力于建立國際政治、經(jīng)濟新秩序;反對霸權(quán)主義,維護世界和平;建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制,積極融入世界;積極參加以聯(lián)合為中心多邊外交活動;積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系。(4點以上即可)2分32.【20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料一
1958年馬島歸屬問題被提交聯(lián)合國。1965年第20屆聯(lián)合國大會通過2065號決議,認為馬島主權(quán)存在爭議,敦促雙方和平解決。英阿進行了外交談判,并曾達協(xié)議。但此時有消息說,馬島周圍蘊藏著豐富的石油資源。進入80年代后,阿根廷經(jīng)濟陷于嚴重衰退之中,全國上下對軍政府的不滿情緒日益強烈,企圖以此激起群眾的民族情緒,轉(zhuǎn)移對政府的壓力。1982年3月,英國馬島當(dāng)局與阿方因幾十名阿根廷工人進島工作的問題發(fā)生爭執(zhí),阿根廷政府即以此為契機開始行動。駐島的少量英國守軍很快被迫投降,阿宣布收回馬島主權(quán)。
——《戰(zhàn)后國際關(guān)系史》下冊材料二
馬島戰(zhàn)爭以英獲勝阿失敗結(jié)束。阿根廷總統(tǒng)兼陸軍總司令加爾鐵里和海、空軍司令等高級將領(lǐng)辭職,并逐漸恢復(fù)民主制度。阿經(jīng)濟損失達數(shù)億美元。若加上美、歐對阿經(jīng)濟制裁,阿蒙受數(shù)十億美元的損失。拉美外債危機爆發(fā),阿也未能幸免,從此陷入長達年的經(jīng)濟危機之中。英國加強了撒切爾政府的執(zhí)政地位,英阿貿(mào)易由此中斷,英軍駐馬島費用急劇增加。這場戰(zhàn)爭引起國際社會分化成態(tài)度鮮明的兩個陣營:以美國、歐共體國家為主的西方國家為一方,聯(lián)合支持英國,制裁阿根廷;以拉美國家為代表的廣大南方國家為一方,則支持阿收復(fù)馬島的正義要求,主張和平解決。這場戰(zhàn)爭不僅導(dǎo)致美拉關(guān)系一度趨于冷淡,削弱了歐洲在拉美的傳統(tǒng)影響,而且還使南北關(guān)系進一步惡化?!秶H關(guān)系史》(第十一卷1980-1989)(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識,概括英阿馬島戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勸R島戰(zhàn)爭的影響。(9分)
參考答案:(1)原因:雙方為了爭奪石油資源;阿根廷經(jīng)濟危機轉(zhuǎn)移國內(nèi)民眾視線;阿根廷抓住機會首先挑起戰(zhàn)爭;馬島戰(zhàn)略地位重要(任意三點6分)(2)影響:對阿:激化國內(nèi)矛盾;促進民主政治的發(fā)展;使得阿國經(jīng)濟進一步惡化。(3分)對英:鞏固了撒切爾的地位;造成了一定的經(jīng)濟損失。(4分)對世界:激化了發(fā)達國家與發(fā)展中國家的矛盾(2分)解析:(1)本小問原因,據(jù)材料一“馬島周圍蘊藏著豐富的石油資源”可知雙方為了爭奪石油資源,馬島戰(zhàn)略地位重要,據(jù)材料一“阿根廷經(jīng)濟陷于嚴重衰退之中,全國上下對軍政府的不滿情緒日益強烈,企圖以此激起群眾的民族情緒,轉(zhuǎn)移對政府的壓力”可知阿根廷經(jīng)濟危機轉(zhuǎn)移國內(nèi)民眾視線,據(jù)材料一“英國馬島當(dāng)局與阿方因幾十名阿根廷工人進島工作的問題發(fā)生爭執(zhí),阿根廷政府即以此為契機開始行動”可知阿根廷抓住機會首先挑起戰(zhàn)爭。(2)本小問影響,需要從阿根延、英國和世界三個角度思考,對阿根廷,據(jù)材料二“阿根廷總統(tǒng)兼陸軍總司令加爾鐵里和海、空軍司令等高級將領(lǐng)辭職,并逐漸恢復(fù)民主制度”可知激化國內(nèi)矛盾,促進民主政治的發(fā)展,據(jù)材料二“阿經(jīng)濟損失達數(shù)億美元”、“若加上美、歐對阿經(jīng)濟制裁,阿蒙受數(shù)十億美元的損失”和“拉美外債危機爆發(fā),阿也未能幸免,從此陷入長達年的經(jīng)濟危機之中”可知使得阿國經(jīng)濟進一步惡化,對英國,據(jù)材料二“英國加強了撒切爾政府的執(zhí)政地位”可知鞏固了撒切爾的地位,據(jù)材料二“英軍駐馬島費用急劇增加”可知造成了一定的經(jīng)濟損失,對世界,據(jù)材料二“這場戰(zhàn)爭不僅導(dǎo)致美拉關(guān)系一度趨于冷淡,削弱了歐洲在拉美的傳統(tǒng)影響,而且還使南北關(guān)系進一步惡化”可知激化了發(fā)達國家與發(fā)展中國家的矛盾。
33.閱讀下列材料,然后回答問題。材料一:要豪華家族購置多于他們所需要的廚房用具,以增加其快樂,那是荒謬的。同樣,要一個國家轉(zhuǎn)入或保存多于它所需要的金銀,以增加國家收入,也是荒謬的。出資那么多的金銀購買那不必要的物品,也必然會減少其他用于衣食住行和維護人民生計的財富。一切特意和限制的制度,一經(jīng)完全廢除,最透明、最單純的自然、自由制度就會建立起來。每個人只要他不違背正義的法律,就應(yīng)聽其完全自由,讓他采用自己的方法,追求自己的利益,以其勞動及資本,來和任何其他人或其他階級相競爭。這樣君主們就被完全解除了監(jiān)督私人產(chǎn)業(yè),使用之最適合社會利益的義務(wù)。要履行這種義務(wù),君主們極易陷入錯誤?!獊啴?dāng)·斯密《國民財富的性質(zhì)和原因研究》材料二:20世紀70年代發(fā)達國家國有經(jīng)濟的比重﹪行業(yè)國家郵政電站煤炭工業(yè)鐵路運輸航空運輸英國10010010010075法國10010010010075聯(lián)邦德國1007550100100日本100私有私有7525美國10025私有25私有——摘自岳麓版歷史教材必修Ⅱ《經(jīng)濟成長歷程》第17課材料三:改革以來,我國大幅度減少指令性計劃,總體上實行指導(dǎo)性計劃。目前,已全部取消了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的指令性計劃,工業(yè)指令性計劃產(chǎn)品也由1980年的120種減少到目前的12種,僅占全國工業(yè)總產(chǎn)值的4.1%?!浴恫t望》1999年第39期 年份農(nóng)產(chǎn)品收購比率19781985198819911993國家定價
%94.437.024.022.210.3國家指導(dǎo)價%023.019.020.07.0市場調(diào)節(jié)價%5.640.057.057.882.7——根據(jù)《中國改革與發(fā)展報告(1992-1993)》資料整理請回答:(1)根據(jù)材料一、二、三,分別概括亞當(dāng)·斯密的主要思想、發(fā)達國家在20世紀70年代經(jīng)濟運行的概況及改革以來我國經(jīng)濟運行方式的變化。指出材料二與三在經(jīng)濟運行方式上有何異同?(2)綜合上述并結(jié)合所學(xué)知識,指出三則材料中經(jīng)濟政策的調(diào)整說明了什么問題?簡析材料一、二、三反映的三種經(jīng)濟思想或政策調(diào)整的歷史必然性。參考答案:(1)亞當(dāng)·斯密認為:反對封建特權(quán);主張自由經(jīng)營、自由貿(mào)易;概況:實行國有化來干預(yù)經(jīng)濟發(fā)展;變化:由高度集中的計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變。異:發(fā)達國家70年代是大力干預(yù)經(jīng);中國則是減少干預(yù),重視市場開始在資源配置中調(diào)節(jié)作用;同:國家在經(jīng)濟發(fā)展中都起調(diào)節(jié)作用。(2)說明:適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,調(diào)整經(jīng)濟發(fā)展的思想、政策。必然性:①自由主義:工業(yè)革命的開展,工業(yè)資本主義要求以世界為舞臺。②發(fā)達國家國有化:第三次工業(yè)革命的推動;吸取20世紀30年代大危機的教訓(xùn);凱恩斯主義的影響。③中國市場經(jīng)濟:市場經(jīng)濟能優(yōu)化資源配置、調(diào)動各方面的積極性;改革開放推動各種經(jīng)濟成分發(fā)展的需要。34.【歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料:材料一、日本勝我,亦非其將相兵士能勝我也。其國遍設(shè)各學(xué),才藝足用,實能勝我也。今天下之治之不舉,由教學(xué)之不修也。欲任天下之事,開中國之新世界,莫亟于教育。——1898年康有為《請開學(xué)校折》材料二、今此次設(shè)立學(xué)堂之意,乃欲培植非常之才,以備他日特達之用,則其教法亦當(dāng)不同。……其言中學(xué)者,薈萃經(jīng)子史之精要,及與時務(wù)相關(guān)者編成之,
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