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文檔簡介
小游戲：找不同看
圖
寫
話看
圖
寫
話
技
巧一、仔細觀察圖片二、時間、地點、人物、事件三、結合圖片發(fā)揮想象，豐富圖片內容時間
地點
人物
事件三素句：誰？在哪？干什么？四素句：什么時間？誰？在哪？干什么？五素句：什么時間？誰？在哪？干什么？結果怎么樣？(心情如何？)整體觀察：說一說圖片畫了一個什么故事？圖片的順序？圖1：小松鼠有什么本領？小山雀為什么想跟小松鼠學？它們都會說什么？小松鼠怎么教它呢？最后，它為什么又不學了？靈巧地閃電般地蹦來蹦去羨慕爽快地
抓
跳
圖2：大雁有什么本領？小山雀為什么想跟大雁學？它們都會說什么？可是，它為什么又不學了？展翅高飛
樂意不管三七二十一自信滿滿
扇動翅膀
圖3：鴨子有什么本領？小山雀為什么想跟鴨子學？它們都會說什么？鴨子又是怎么教它呢？最后，它為什么又不學了？毫不猶豫劃動示范東張西望
三心二意嗆羽毛濕嗒嗒圖4：小山雀哭著鼻子回家了這個時候誰出現(xiàn)了？它們說了什么呢？心灰意冷眼淚像斷了線的珠子一五一十語重心長三心二意
一事無成
小山雀媽媽的話：語重心長地說：“小山雀，想學會本領，不能這樣三心二意，只會一事無成。所以要專心學，堅持到底就能成功?！币?、開頭：二、內容：三、結尾：寫作思路時間、地點、人物。（故事發(fā)生的原因？第一幅圖之前？）懂得了什么道理按順序，寫清楚事情發(fā)展的過程。人物動作、表情心理想法、語言寫作要求：1、題目寫在一行的正中間2、段落的開頭空兩格，標點符號占一格；3、字跡要工整，不會寫的字用拼音代替；
（二年級盡量少用拼音）4、語句要通順。標點符號歌
句號
。
是個小圓點，用它表示話說完。逗號
，
小點帶尾巴，句內停頓要用它。冒號
：
小小兩圓點，要說話兒寫后邊。引號“
”好像小蝌蚪，內放引文或對話。詞語加油站羨慕爽快樂意劃動示范靈巧地閃電般濕嗒嗒蹦來蹦去展翅高飛
扇動翅膀
毫不猶豫
東張西望
三心二意
自信滿滿心灰意冷一五一十
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