13.1 在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值 課件 -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第四單元

追求美好人生確立人生目標(biāo)端正人生態(tài)度探問人生目標(biāo)樹立正確的人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值擁有積極的人生態(tài)度正確對(duì)待順境和逆境在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值在奉獻(xiàn)中成就精彩人生單元體系

10.1在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值contents目錄人生價(jià)值課堂小結(jié)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活課堂檢測(cè)第一部分人生價(jià)值自主學(xué)習(xí)

閱讀教材，在教材上瀏覽下列問題，用鉛筆進(jìn)行簡單標(biāo)注。人生的價(jià)值是什么？人生價(jià)值是如何產(chǎn)生的？人生價(jià)值通過什么來衡量？一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在于他的衣飾?！旯粋€(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么?！獝垡蛩固鼓闳粢矏圩约旱膬r(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！璧陆Y(jié)合名言，說說什么是人生價(jià)值。

人生價(jià)值是指人的生命和活動(dòng)對(duì)自己、他人和社會(huì)所具有的積極意義。1.人生價(jià)值的含義：探究與分享

李培生的工作需要在懸崖峭壁上撿拾垃圾和游客掉下的物品。20多年來，李培生累計(jì)放繩高度達(dá)1800千米，相當(dāng)于200次登頂珠穆朗瑪峰。胡曉春每年有300多天住在山上，與迎客松朝夕相伴，每次巡護(hù)觀測(cè)工作結(jié)束后，胡曉春都要詳細(xì)記錄迎客松的生長數(shù)據(jù)，以及當(dāng)天的氣溫、風(fēng)力、濕度等信息。10多年來，他已經(jīng)寫下80多本、累計(jì)超過140萬字的《迎客松日記》。李培生（下）在黃山風(fēng)景區(qū)的懸崖峭壁間清撿垃圾，胡曉春（上）在迎客松附近巡查。結(jié)合材料和教材96頁，思考：在李培生、胡曉春的事跡中，哪些細(xì)節(jié)打動(dòng)了你？這對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有什么啟示？2.人生價(jià)值是如何產(chǎn)生的？人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的。人通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。人各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。2.人生價(jià)值是如何產(chǎn)生的？衣食住行、生活空間的拓展都是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的展現(xiàn)。它是人的根本財(cái)富，是現(xiàn)代社會(huì)中人們追求和評(píng)估自己財(cái)富水平的重要指標(biāo)之一。

文化成果文化成果、精神力量練成為社會(huì)精神財(cái)富。文化成果指人們從事智力活動(dòng)所取得的成就，包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、科技成果權(quán)以及發(fā)明權(quán)等。精神力量包括思想、文化、信念、志向等要素。

精神財(cái)富是無形的，不會(huì)隨時(shí)間的推移貶值或遺失，它存在于人的心中，給予人撫慰和信心。物質(zhì)財(cái)富精神財(cái)富觀點(diǎn)辨析同學(xué)甲:一個(gè)人的職位代表他所承擔(dān)的責(zé)任以及他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，所以職位的高低決定人生價(jià)值的大小。同學(xué)乙:一個(gè)人獲得利益的多少(掙錢多少)在一定程度上代表他貢獻(xiàn)的大小,所以獲得利益越多他的人生價(jià)值越大。你是否認(rèn)同上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)?你認(rèn)為人生的價(jià)值在于什么?3.人生價(jià)值通過什么來衡量？一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。一般來說，一個(gè)人通過勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大?！皟蓮棥痹?jiǎng)奏嚰谙入s交水稻之父袁隆平

有人說：“平凡的工作崗位創(chuàng)造不了多大人生價(jià)值。”這種說法對(duì)不對(duì)？

李先生是一名普通的建筑工人，他在建筑工地上工作已有十年之久。他每天早早起床，穿上工作服，拿起工具，投入到緊張的工作中。他不僅能熟練地進(jìn)行各種建筑工作，還能主動(dòng)思考如何提高工作效率，減少浪費(fèi)。他的努力和聰明才智使得他成為了工地上的中堅(jiān)力量，贏得了同事們的尊重和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。李先生的勞動(dòng)創(chuàng)造了豐厚的回報(bào)。他通過自己的努力，不僅改善了自己的生活條件，還給家人提供了更好的生活環(huán)境。他的孩子能夠接受更好的教育，他的父母也能夠享受到更好的養(yǎng)老條件。同時(shí)，他的勞動(dòng)也為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值。他所參與的建筑項(xiàng)目不僅改善了城市的面貌，也為城市帶來了經(jīng)濟(jì)效益。他的勞動(dòng)成果不僅給自己帶來了財(cái)富，也為社會(huì)創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助更多人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。

人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)。

習(xí)近平總書記指出：“在我們社會(huì)主義國家，一切勞動(dòng)，無論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，都值得尊重和鼓勵(lì)；一切創(chuàng)造，無論是個(gè)人創(chuàng)造還是集體創(chuàng)造，也都值得尊重和鼓勵(lì)。全社會(huì)都要貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的重大方針，全社會(huì)都要以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥?！钡诙糠謩趧?dòng)創(chuàng)造美好生活干凈的街道美味的瓜果人世間的一切美好生活都是通過勞動(dòng)來創(chuàng)造的。

千百年來，中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。歷史角度歷史角度古往今來，無數(shù)的名人在勞動(dòng)中給人類創(chuàng)造了寶貴的精神和物質(zhì)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值?？吹较铝忻謺r(shí)，請(qǐng)把你所想到的相關(guān)勞動(dòng)成果填寫進(jìn)去。居里夫人——張衡——愛迪生——李時(shí)珍——袁隆平——曹雪芹——鐳的發(fā)現(xiàn)地動(dòng)儀電燈、留聲機(jī)……雜交水稻本草綱目紅樓夢(mèng)現(xiàn)實(shí)意義

新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代,勞動(dòng)模范是最美的奮斗者。從社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的“鐵人”王進(jìn)喜、“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?到改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的“知識(shí)工人”鄧建軍、白衣圣人”吳登云,再到新時(shí)代的在懸崖絕壁上開鑿出“生命渠”的黃大發(fā)、“深海鉗工”第一人管延安……一代又一代勞動(dòng)模范以創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情,譜寫著“換了人間”的動(dòng)人篇章?，F(xiàn)實(shí)意義

今天，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。第三部分課堂小結(jié)在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值人生價(jià)值含義：人的生命和活動(dòng)對(duì)自己、他人和社會(huì)所具有的積極意義。產(chǎn)生：通過勞動(dòng)創(chuàng)造勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活衡量尺度：一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)歷史角度：我們所取得的每一項(xiàng)成就都是廣大人民用勞動(dòng)換來的現(xiàn)實(shí)意義：國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福美好愿景都要考勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)課堂小結(jié)重點(diǎn)問題1.要在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值的原因?！倦y點(diǎn)】(1)人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的。①人們通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。②人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的,人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。(2)一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。一般來說，一個(gè)人通過勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。(3)人世間的一切美好生活都是通過勞動(dòng)來創(chuàng)造的。①我們所取得的每一項(xiàng)成就,都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。②今天,國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)問題2.如何看待不同崗位的勞動(dòng)者?(1)人們的職業(yè)不同、崗位有別(2)只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn),就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值,也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)。第四部分課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.（廣州南沙區(qū)一模）“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者李廣榮，30多年來始終堅(jiān)守在環(huán)衛(wèi)工作一線，每天與垃圾雜物打交道，積極鉆研有關(guān)清掃作業(yè)的技巧，苦練“叉頭掃把”捆扎技術(shù)，手指劃出一道道傷痕，只為“寧愿一人臟，換來萬人潔”。李廣榮在平凡崗位上（）。①創(chuàng)造出最偉大的物質(zhì)財(cái)富②用勞動(dòng)書寫人生價(jià)值③為環(huán)境的整潔美麗作貢獻(xiàn)④發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D2.2024年5月1日，三亞日?qǐng)?bào)數(shù)字報(bào)發(fā)布了一組勞動(dòng)者群像圖片：從這組圖片中，你感悟到（）①勞動(dòng)最光榮，他們的行為應(yīng)得到社會(huì)的尊重②人世間的一切美好生活都是通過勞動(dòng)來創(chuàng)造的③體力勞動(dòng)太辛苦，我們將來要從事腦力勞動(dòng)④他們職業(yè)不同，但都在為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B交警勘察事故現(xiàn)場(chǎng)環(huán)衛(wèi)工人清潔路面消防員測(cè)試裝備快遞員搬運(yùn)快遞上車課堂練習(xí)3.卸貨、分揀、裝車、送貨……快遞小哥小言每天重復(fù)著這些操作，把包裹送往千家萬戶。2022年他榮獲了株洲市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，他說：“送快遞是一件傳遞快樂、分享喜悅的事業(yè)?！彼硎苓@份傳遞快樂的喜悅。這告訴我們（）。①他的勞動(dòng)得到了社會(huì)的積極評(píng)價(jià)②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，應(yīng)該從轟轟烈烈的大事做起③可以在勞動(dòng)中感受到幸福和喜悅④人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④D課堂練習(xí)4.凌晨三點(diǎn)就開始做早餐的面點(diǎn)師傅、穿梭大街小巷的送貨員、24小時(shí)輪班工作的保安、深夜堅(jiān)守在崗位的醫(yī)護(hù)人員……正是每一位勞動(dòng)者的努力，才讓城市奏出最美的交響樂！對(duì)此理解正確的是（）。①一個(gè)人勞動(dòng)時(shí)間的長短是衡量其人生價(jià)值的尺度②腦力勞動(dòng)者比體力勞動(dòng)者創(chuàng)造的價(jià)值更大③無數(shù)勞動(dòng)者的奮斗與奉獻(xiàn)，成就了今天的美好生活④我們要尊重這些為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者A.①③B.①④C.③④D.②③C課堂練習(xí)5.2024年河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者楊虎從一名技術(shù)工人，一步步成長為青年技術(shù)專家。科研路上，他已記不清經(jīng)歷過多少次失敗的試