一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第7單元期末復(fù)習(xí)第2課時(shí)　20以內(nèi)的退位減法,100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算∣蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第7單元期末復(fù)習(xí)第2課時(shí)20以內(nèi)的退位減法,100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算∣蘇教版教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的第7單元期末復(fù)習(xí)第2課時(shí)，主要復(fù)習(xí)20以內(nèi)的退位減法，以及100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握20以內(nèi)的退位減法運(yùn)算方法。2.學(xué)生能夠口算100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和口算能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：20以內(nèi)的退位減法運(yùn)算，特別是當(dāng)被減數(shù)十位不夠減時(shí)，如何退位。2.教學(xué)重點(diǎn)：兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、練習(xí)本。2.學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備一套口算卡片。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師出示一些生活中實(shí)際場(chǎng)景的圖片，如購(gòu)物、存錢等，讓學(xué)生觀察并指出其中的數(shù)學(xué)問題。2.講解例題：教師出示一道20以內(nèi)的退位減法題目，如2317，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算。在學(xué)生思考過程中，教師逐步講解退位減法的方法，讓學(xué)生明白當(dāng)被減數(shù)十位不夠減時(shí)，需要從個(gè)位借一作十，加上原來的十位數(shù)再減。3.隨堂練習(xí)：教師出示幾道類似的退位減法題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并講解答案。4.口算練習(xí)：教師出示一些兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的題目，如52+30，4528，讓學(xué)生口算，并講解答案。六、板書設(shè)計(jì)板書題目：20以內(nèi)的退位減法和兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算方法。板書內(nèi)容：退位減法：當(dāng)被減數(shù)十位不夠減時(shí)，從個(gè)位借一作十，加上原來的十位數(shù)再減?？谒惴椒ǎ簝晌粩?shù)加整十?dāng)?shù)：先加個(gè)位數(shù)，再加十位數(shù)。兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)：先減個(gè)位數(shù)，再減十位數(shù)。兩位數(shù)加一位數(shù)：先加個(gè)位數(shù)，再加十位數(shù)。兩位數(shù)減一位數(shù)：先減個(gè)位數(shù)，再減十位數(shù)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的相關(guān)題目。2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生掌握了20以內(nèi)的退位減法運(yùn)算方法和100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算方法，但在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生理解退位減法的原理，以及口算的方法。在課后，可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起進(jìn)行一些有趣的數(shù)學(xué)游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的細(xì)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容中，我需要重點(diǎn)關(guān)注的是20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算。對(duì)于20以內(nèi)的退位減法，學(xué)生需要理解當(dāng)被減數(shù)十位不夠減時(shí)，需要從個(gè)位借一作十，加上原來的十位數(shù)再減。對(duì)于100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算，學(xué)生需要掌握加減法的運(yùn)算規(guī)律，能夠快速準(zhǔn)確地進(jìn)行口算。二、教學(xué)目標(biāo)中的細(xì)節(jié)在教學(xué)目標(biāo)中，我需要關(guān)注的是學(xué)生能夠熟練掌握20以內(nèi)的退位減法運(yùn)算方法，以及能夠口算100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)。這兩個(gè)目標(biāo)是為了培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和口算能力，讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中的細(xì)節(jié)在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，我需要關(guān)注的是20以內(nèi)的退位減法運(yùn)算，特別是當(dāng)被減數(shù)十位不夠減時(shí)，如何退位。這個(gè)部分是學(xué)生理解退位減法的關(guān)鍵，需要通過講解和練習(xí)讓學(xué)生徹底明白。另外，兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算也是教學(xué)的重點(diǎn)，學(xué)生需要掌握口算的方法和技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備中的細(xì)節(jié)在教具與學(xué)具準(zhǔn)備中，我需要準(zhǔn)備黑板、粉筆和練習(xí)本，以及每位學(xué)生一套口算卡片。黑板和粉筆用于展示題目和解題過程，練習(xí)本用于學(xué)生做題和記錄，口算卡片用于學(xué)生自主練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)在教學(xué)過程中，我需要關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我需要出示一些生活中實(shí)際場(chǎng)景的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解例題環(huán)節(jié)，我需要逐步講解退位減法的方法，讓學(xué)生明白其中的原理。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我需要出示一些類似的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。在口算練習(xí)環(huán)節(jié)，我需要出示一些兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的題目，讓學(xué)生口算，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。六、板書設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)在板書設(shè)計(jì)中，我需要清晰地展示20以內(nèi)的退位減法和兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算方法。板書內(nèi)容應(yīng)該包括退位減法的步驟和口算的規(guī)律，以便學(xué)生能夠直觀地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我需要布置一些相關(guān)的題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)題目應(yīng)該包括20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算題目，以便學(xué)生能夠通過練習(xí)加深理解和掌握。八、課后反思及拓展延伸中的細(xì)節(jié)在課后反思及拓展延伸中，我需要關(guān)注學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果學(xué)生對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，我需要在課后進(jìn)行額外的輔導(dǎo)和講解。同時(shí)，我還需要尋找一些有趣的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行練習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解退位減法時(shí)，盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，讓學(xué)生能夠清晰地理解。在口算練習(xí)環(huán)節(jié)，我語(yǔ)調(diào)生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：我合理安排了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解退位減法的原理，并進(jìn)行口算練習(xí)。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。4.情景導(dǎo)入：我通過出示一些生活中實(shí)際場(chǎng)景的圖片，如購(gòu)物、存錢等，讓學(xué)生觀察并指出其中的數(shù)學(xué)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了學(xué)生的實(shí)際操作和口算能力的培養(yǎng)。通過講解例題和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生充分理解和掌握20以內(nèi)的退位減法。在口算練習(xí)環(huán)節(jié)，我給出了不同類型的題目，讓學(xué)生口算，培養(yǎng)他們的口算能力。在教學(xué)過程中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生提問，解答他們心中的疑惑。然而，我也注意到在教學(xué)過程中，有些學(xué)生對(duì)于退位減法的理解仍然有些模糊。在課后，我計(jì)劃進(jìn)行一些額外的輔導(dǎo)，幫助他們徹底理解退位減法的原理?？偟膩碚f，我認(rèn)為本次教學(xué)達(dá)到了預(yù)期的效果。學(xué)生對(duì)20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算有了更深入的理解。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。課后提升一、課后練習(xí)題1.20以內(nèi)的退位減法練習(xí)：a.3718=?b.5629=?c.7334=?2.100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算練習(xí)：a.45+30=?b.8257=?c.64+28=?3.綜合應(yīng)用題：a.小明有25個(gè)糖果，他給了小紅8個(gè)糖果，還剩下多少個(gè)糖果？b.媽媽買了53個(gè)蘋果，吃掉了20個(gè)蘋果，還剩下多少個(gè)蘋果？二、答案1.20以內(nèi)的退位減法練習(xí)：a.3718=19b.5629=27c.7334=392.100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算練習(xí)：a.45+30=75b.8257=25c.64+28=923.綜合應(yīng)用