第一單元測試卷（單元測試）-2024-2025學年六年級上冊語文統(tǒng)編版

六上第一單元測試卷一、看拼音寫詞語。（1）wēifēnɡ()從yōu

jìnɡ()的樹木那邊掠過來，輕輕地翻起了行人的yī

jīn()。（2）她chánlián()兩屆dàodé()風尚獎。

（3）剛完成任務，戰(zhàn)士們就mǎbùtínɡtí()地趕路了。二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。提岸（dītī）

芹菜（qínqíng）

諸位（zhùzhū）壓迫（pòpó）

芋頭（yùyú）

吟唱（yínyíng）選擇題。1．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．幽雅渾蝕眼簾驚嘆B．彩虹酒脫拘束伏案C．衣襟花蕾迷蒙恍然D．馬啼模糊參差照耀2．下列句子中加點的詞語運用錯誤的一項是（

）A．這次我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。B．奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點兒不約束。C．那十字小丁香，那樣小，卻不顯得單薄。D．我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領悟。四、把下面的四字詞語補充完整。()籟之音

余音繞()

輕歌()舞

行云流()()走龍蛇

畫龍點()

妙筆()花

惟妙惟()五、按要求完成句子練習。1．發(fā)揮自己的想象，模仿下面句子的形式寫句子。例：清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。2．以“河流”為話題，分別寫一個比喻句和擬人句。（1）比喻句：（2）擬人句：六、根據所學內容填空。1．《西江月·夜行黃沙道中》是代創(chuàng)作的一首吟詠田園風光的詞?！啊笔窃~牌名，“”是詞題。這首詞表達了詩人對豐收之年的之情。2．《丁香結》從、、等方面介紹了丁香的形象，由丁香引發(fā)出的人生思考是3．《花之歌》中作者展開豐富的想象，把花想象成、、、、婚禮的冠冕及生者贈予死者的祭獻。七、課內閱讀。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（新鮮

清鮮），天空是那么（明朗

晴朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心

的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊有軌毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1．用“＼”劃去括號中不正確的詞語。2．從文中找出形容“綠”的兩個詞語。

3．用“”畫出文中的一個比喻句，句中是把比作，把比作。4．用“﹏﹏﹏”畫出文中的擬人句。5．作者是按什么順序來描寫草原的美景的？表現出了一種什么樣的心情？八、課外閱讀。一路花香印度有個挑水工，每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家，而那只破損的水罐到達目的地時，里面只剩下半罐水了。就這樣日復一日過去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天，它在小溪邊對挑水工說：“我想向你道歉?！碧羲枺骸盀槭裁茨?？”“過去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應有的回報?！逼扑薮鸬?。挑水工說：“在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒?！碑斔麄兩仙綍r，那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因為它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說：“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你的裂縫，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到這么美麗的花朵呢？”1．這則寓言故事主要講述了（）A．挑水工的智慧和美好的情操。 B．兩只水罐之間的爭吵。C．有裂縫的水罐向挑水工道歉。 D．挑水工的秘密。2．完好的水罐為自己的成就感到，有裂縫的水罐卻感到很。3．一只有裂縫的水罐，卻澆灌了一路美麗的花兒，這是因為4．聯(lián)系全文，我們從故事中明白了這樣的道理：5．讀了故事，你想對兩只水罐分別說些什么？先想一想，再試著寫下來。