2022屆高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)-第1節(jié)-物質(zhì)的量-氣體摩爾體積課件-人教大綱版-(1)2

第二章堿金屬第一節(jié)鈉和鈉的氧化物復(fù)習(xí)目標(biāo)展示1.掌握鈉的性質(zhì)、用途與制法。2．能夠從結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、應(yīng)用等幾方面比較鈉的氧化物。第一頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第一頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第一頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第一頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。知識點(diǎn)1鈉的性質(zhì)、用途、制法等問題1：從試劑瓶中取鈉及做鈉與水反應(yīng)的實驗過程中，你能總結(jié)出鈉具有哪些性質(zhì)？1．從煤油中取出鈉，說明鈉的密度比煤油的大；用小刀切割鈉，可觀察到鈉呈銀白色，同時說明鈉的硬度??；將一小塊鈉投入到盛有水的燒杯中，觀察到鈉浮在水面上，說明鈉的密度比水的小；觀察到鈉熔化成小球，說明鈉與水反應(yīng)是放熱的且鈉的熔點(diǎn)低(比水的沸點(diǎn)低)。第二頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第二頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第二頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第二頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。問題2：鈉有哪些重要的化學(xué)性質(zhì)？2．(1)與非金屬反應(yīng)2Na＋Cl2

2NaCl現(xiàn)象：鈉在Cl2中燃燒有白煙生成2Na＋SNa2S現(xiàn)象：有白色固體生成2Na＋O2Na2O2現(xiàn)象：鈉燃燒黃色火焰，生成淡黃色固體4Na＋O22Na2O現(xiàn)象：空氣中，鈉的切面變暗（2）與水的反應(yīng)①鈉和水反應(yīng)的離子方程式為：2Na＋2H2O2Na＋＋2OH－＋H2↑。第三頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第三頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第三頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第三頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。②實驗現(xiàn)象及解釋：a．浮在水面上——密度比水小；b．熔化成小球——鈉與水反應(yīng)放熱，鈉熔點(diǎn)低；c．四處游動——放出氣體；d．加酚酞后溶液顯紅色——生成了強(qiáng)堿NaOH。（3）與鹽溶液的反應(yīng)①Na投入到NH4Cl溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na＋2NH4Cl2NaCl＋H2↑＋2NH3↑?，F(xiàn)象：與水反應(yīng)的現(xiàn)象相同且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。②Na投入CuSO4溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na＋2H2O＋CuSO4=H2↑＋Cu(OH)2↓＋Na2SO4?，F(xiàn)象：與水反應(yīng)的現(xiàn)象相同，并產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。第四頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第四頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第四頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第四頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。問題3：鈉有哪些重要的用途？如何保存鈉？3．（1）在自然界中鈉元素只能以化合態(tài)存在，主要是NaCl，還有Na2SO4、Na2CO3、NaNO3等。（2）鈉密封保存在煤油或石蠟油中，目的是隔絕空氣和水。（3）鈉的用途：鈉和鉀制成液態(tài)合金，用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑；作還原劑制取某些稀有金屬(鈦、鋯等)；制作高壓鈉燈等。（4）鈉的工業(yè)制法是電解熔融的氯化鈉。第五頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第五頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第五頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第五頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。【思維延伸】第六頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第六頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第六頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第六頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。問題4：如何從組成、性質(zhì)、用途等幾方面比較氧化鈉與過氧化鈉？第七頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第七頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第七頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第七頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。【思維延伸】第八頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第八頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第八頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第八頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。考點(diǎn)1納與水溶液的反應(yīng)規(guī)律鈉投入到CuSO4(aq)中，不是先與濃度較大、氧化性較強(qiáng)的Cu2＋反應(yīng)，而是先與H2O電離出的H＋反應(yīng)的原因是什么？(先想再看下面的整合)CuSO4溶液中存在Cu2＋、H＋、SO、OH－，Cu2＋比H＋易獲電子，但Cu2＋是以水合銅離子[Cu(H2O)4]2＋的形式存在的，即Cu2＋周圍有一水層，若欲與Cu2＋反應(yīng)，須先破壞水層，所以鈉是先與水電離出的H＋(由于Cu2＋水解，c(H＋)>10－7mol·L－1)反應(yīng)，放出H2，生成的OH－再與Cu2＋反應(yīng)生成Cu(OH)2。第九頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第九頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第九頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第九頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分?！纠?】把鈉放入滴有石蕊試液的水中，下列現(xiàn)象不易觀察到的是()A．鈉浮在水面上B．溶液中產(chǎn)生較多氣泡C．水溶液變?yōu)樗{(lán)色D．鈉熔化成小球并在水面游動

解析：鈉投入到石蕊試液(水)中，鈉先與水反應(yīng)，生成的NaOH與石蕊反應(yīng)，鈉浮在水面上，整個過程中均不會看到有氣泡產(chǎn)生。

答案：B方法總結(jié)：鈉投入到任何水溶液中，都是先與H＋反應(yīng)，放出H2，使溶液中的OH－濃度增大(增大了H2O的電離程度)。然后OH－可能與溶液中的某陽離子(如Fe3＋、Ag＋、NH、Cu2＋、Al3＋、Mg2＋)或某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。第十頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第十頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第十頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第十頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。變式練習(xí)1．（2010·改編題）（1）取一支大試管，加入15mL的水與15mL的苯(ρ＝0.87g·cm－3)，靜置。取黃豆大的金屬鈉(ρ＝0.97g·cm－3)輕輕放入這支裝有水和苯的試管中，試推測能觀察到的實驗現(xiàn)象是

。（2）在實驗室里，有一瓶浸在煤油里的鈉塊。要取用金屬鈉進(jìn)行上述實驗，取用的操作方法是

。鈉在苯和水的分界面處上下跳動，有氣泡產(chǎn)生。同解析第十一頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第十一頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第十一頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第十一頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。解析：(1)鈉的密度比苯大而比水小，苯和水互不相溶，因此，鈉塊將懸浮在苯和水的分界面上，與水反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，使鈉塊上浮，當(dāng)附著在鈉塊表面的氫氣逸出后，鈉塊又下沉到水和苯的分界面附近，又發(fā)生反應(yīng)，重復(fù)發(fā)生上述現(xiàn)象直至鈉反應(yīng)耗盡，逐漸消失(發(fā)生有趣的跳動現(xiàn)象)。(2)用鑷子取出鈉塊，用濾紙擦凈表面上的煤油，在玻璃片上用小刀切去表面的氧化層，再切下一小粒備用，余下的鈉全部放回試劑瓶的煤油里。第十二頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第十二頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第十二頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第十二頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分?？键c(diǎn)2過氧化鈉與二氧化碳、水的反應(yīng)及有關(guān)計算1．物質(zhì)的量(或體積)的關(guān)系若CO2和H2O(g)的混合氣體(或單一氣體)通過足量的Na2O2時，原混合氣體(或單一氣體)與放出O2的物質(zhì)的量之比為2∶1。2．固體質(zhì)量關(guān)系相當(dāng)于固體(Na2O2)只吸收了CO2中的“CO”或H2O中的“H2”；可以得出關(guān)系式：Na2O2～CO～Na2CO3、Na2O2～H2～2NaOH。因此Wg通式符合(CO)m(H2)n的物質(zhì)在O2中燃燒，將其產(chǎn)物通過足量的Na2O2固體，反應(yīng)完畢，固體質(zhì)量增重Wg。3．先后順序關(guān)系一定量的Na2O2與一定量的CO2和H2O(g)混合物的反應(yīng)，可視作Na2O2先與CO2反應(yīng)，待CO2反應(yīng)完全后，Na2O2再與H2O(g)發(fā)生反應(yīng)。第十三頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第十三頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第十三頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第十三頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分?！纠?】(2010·南京師大附中期中考題)由CO2、H2O(g)組成的混合氣體共amol，其中CO2的體積分?jǐn)?shù)為x。將該混合氣體緩慢通過裝有1molNa2O2的真空管，充分反應(yīng)后，維持1.01×105Pa,120℃時收集所得氣體，冷卻、稱量，真空管中固體質(zhì)量增加yg。(1)若a＝1，則y＝________(用含x代數(shù)式表示)。(2)若a＝2，x＝0.3時，y＝________。(3)若a＝2，試討論：x取值不同時，反應(yīng)后所得氣體成分及y的表達(dá)式(不一定填滿)。x的取值范圍反應(yīng)后所得氣體成分y的表達(dá)式y(tǒng)=26x+2

y=17.60<x<0.5H2O、O252x+2x=0.5H2O、O2280．5<x<1H2O、CO2、O2

28第十四頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第十四頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第十四頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第十四頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。（4）若a＝1.25，試作圖表示y與x的關(guān)系。方法總結(jié)：解決這類問題的切入點(diǎn)是“在搞清楚Na2O2先與CO2反應(yīng)后再與水反應(yīng)的基礎(chǔ)上，找出它們的物質(zhì)的量”。運(yùn)用好以上三個關(guān)系。第十五頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第十五頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第十五頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第十五頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。解析：(1)a=1mol時，混合氣體與Na2O2恰好完全反應(yīng)生成O2為0.5mol，此時固體增重為：Δm=44ax+18a(1-x)-16=26x+2。(2)a=2，x=0.3時，0.6molCO2與Na2O2反應(yīng)，0.4molH2O與Na2O2反應(yīng)，此時放出的氧氣仍為0.5mol，則固體增重為Δm=0.6×44+0.4×18-16=17.6g。(3)0<x<0.5時，有2xmolCO2與Na2O2反應(yīng)，剩余的Na2O2與H2O反應(yīng)；x≥0.5時只有CO2與Na2O2反應(yīng)。(4)y與x的函數(shù)關(guān)系是：當(dāng)0<x<0.8時，y=32.5x+2,0.8≤x<1時y=28。第十六頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第十六頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第十六頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第十六頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。2．（2010·改編題）1mol過氧化鈉與2mol碳酸氫鈉固體混合后，在密閉容器中加熱充分反應(yīng)，排出氣體物質(zhì)后冷卻下列敘述正確的是()A．殘留的固體物質(zhì)只有Na2CO3

B．密閉容器內(nèi)只發(fā)生了碳酸氫鈉的分解反應(yīng)C．排出的氣體只有O2

D．排出的氣體只有H2O(g)和O2變式練習(xí)第十七頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第十七頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第十七頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第十七頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。解析：根據(jù)反應(yīng)式：2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O,2Na2O2＋2H2O4NaOH＋O2↑，2Na2O2＋2CO2O2＋2Na2CO3；從計量關(guān)系可知2molNaHCO3生成CO2和H2O各1mol，Na2O2只有1mol，可認(rèn)為Na2O2先與CO2反應(yīng)，再與H2O反應(yīng)，故恰好反應(yīng)生成Na2CO3和O2，氣體排出后，僅剩余Na2CO3。可見A、D兩項正確。答案：AD第十八頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第十八頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第十八頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第十八頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。客觀題鈉與水及水溶液的反應(yīng)，過氧化鈉與CO2和H2O的反應(yīng)及鈉、過氧化鈉的重要用途，均以選擇題的形式進(jìn)行考查?！究碱}一】(2009·上海)9.2g金屬鈉投入到足量的重水中，則產(chǎn)生的氣體中含有()A．0.2mol中子B．0.4mol電子C．0.2mol質(zhì)子D．0.4mol分子審題視點(diǎn)：鈉和重水反應(yīng)與鈉和水反應(yīng)的相同點(diǎn)是鈉是還原劑、氫離子被氧化；不同點(diǎn)是前者生成D2，后者生成H2。第十九頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第十九頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第十九頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第十九頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。標(biāo)準(zhǔn)答案：B高分解密學(xué)生不能掌握重水的組成，忽視D(重氫原子)中含有一個中子。第二十頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第二十頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第二十頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第二十頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。主觀題過氧化鈉與水反應(yīng)過程的探究

【考題二】（12分）2009年10月1日閱兵式上，中國人民解放軍展示了很多先進(jìn)武器和裝備，其中海軍潛艇中可用過氧化鈉作供氧劑。請選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實驗用品，用下圖中的實驗裝置進(jìn)行實驗，證明過氧化鈉可作供氧劑。第二十一頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第二十一頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第二十一頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第二十一頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。（1）A是制取CO2的裝置。寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________________________。（2）填寫表中空格：儀器加入試劑加入該試劑的目的B飽和NaHCO3溶液

CDCaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑除去CO2氣體中混入的HCl過氧化鈉與CO2和水蒸氣反應(yīng)，產(chǎn)生O2

NaOH溶液吸收未反應(yīng)的CO2氣體第二十二頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第二十二頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第二十二頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第二十二頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。（3）寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。（4）試管F中收集滿氣體后，下一步實驗操作是：

。2Na2O2＋2CO22Na2CO3＋O2把E中的導(dǎo)管移出水面，關(guān)閉分液漏斗活塞，用拇指堵住試管口，取出試管，立即把帶火星的木條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明試管中收集的氣體是氧氣作答與批改實錄第二十三頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第二十三頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第二十三頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第二十三頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。點(diǎn)評顯然A裝置是用大理石和鹽酸反應(yīng)制CO2，而這樣制得的CO2中由于含有HCl、H2O(g)等雜質(zhì)氣體會影響后面實驗的驗證，所以B裝置是用來除去氣體中混有的雜質(zhì)HCl，C裝置是潮濕的CO2與Na2O2反應(yīng)的裝置，為了防止沒有反應(yīng)完的CO2對后面氧氣的收集及檢驗造成干擾，因此，在裝置D中應(yīng)裝入NaOH溶液以除去O2中混有的CO2。點(diǎn)撥利用物質(zhì)在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用作為考查物質(zhì)性質(zhì)的切入點(diǎn)，一是考查知識，二是聯(lián)系了實際，符合高考命題的規(guī)律。題后反思研究和學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)就是為更好的利用物質(zhì)，創(chuàng)造更多的價值，所以在復(fù)習(xí)中要重視基礎(chǔ)知識的掌握，通過訓(xùn)練提高能力。第二十四頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第二十四頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第二十四頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第二十四頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。1．（5分）(2010·模擬)下列關(guān)于鈉及其化合物的說法正確的是()A．金屬鈉可以與金屬鉀形成一種合金B(yǎng)．金屬鈉在空氣中久置最終轉(zhuǎn)化為NaHCO3C．氧化鈉在某些呼吸面具中用于制備氧氣D．Na2CO3溶液能跟酸溶液反應(yīng)，但不能跟堿溶液反應(yīng)

解析：本題考查鈉及其化合物的性質(zhì)和用途，主要涉及鈉的活潑性、用途、氧化鈉的性質(zhì)、碳酸鈉的性質(zhì)，較易。因為金屬鈉很活潑，長時間露置在空氣中會發(fā)生一系列的變化，最終生成無水碳酸鈉，故B錯誤；用于呼吸面具的是過氧化鈉，利用過氧化鈉與二氧化碳、水反應(yīng)時均有氧氣生成，故C不對；碳酸鈉既能與酸反應(yīng)，也能與某些堿反應(yīng)，如碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)，故D也不正確。

答案：A第二十五頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第二十五頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第二十五頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第二十五頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。2．（5分）(2010·原創(chuàng)題)Na2O2、HCl、Al2O3三種物質(zhì)在水中完全反應(yīng)后并充分過濾，溶液中只含有Na＋、H＋、Cl－、OH－，且溶、液呈中性，則Na2O2、HCl、Al2O3的物質(zhì)的量之比可能為()A．3∶2∶1B．2∶4∶1C．2∶3∶1D．4∶2∶1

解析：本題考查金屬化合物性質(zhì)，中等題。根據(jù)溶液呈中性。則c(H＋)＝c(OH－)，結(jié)合溶液中電荷守恒：c(H＋)＋c(Na＋)＝

c(OH－)＋c(Cl－)，則c(Na＋)＝c(Cl－)，故Na2O2、HCl的物質(zhì)的量之比為1∶2，從而可以判斷B對。

答案：B第二十六頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第二十六頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第二十六頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第二十六頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。3.（5分）（2010·原創(chuàng)題）將一塊銀白色的金屬鈉放在空氣中會發(fā)生一系列的變化：表面迅速變暗→“出汗”→“出汗”→變成白色固體(粉末)，下列有關(guān)敘述不正確的是()A．表面迅速變暗是因為鈉與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了氧化鈉B．“出汗”是因為生成的氫氧化鈉吸收空氣中的水蒸氣在表面形成了溶液C．最后變成碳酸鈉粉末D．該過程的所有反應(yīng)均為化學(xué)反應(yīng)

解析：選項中B與D屬于矛盾選項，肯定有1個選項不符合題意。NaOH具有強(qiáng)烈的吸水性，這是物理性質(zhì)，顯然B項說法正確、D項說法不正確符合題意。

答案：D第二十七頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第二十七頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第二十七頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第二十七頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。4．（5分）(2010·模擬題)下列關(guān)于Na2O2說法正確的是()A．與SO2反應(yīng)生成Na2SO3與O2B．Na2O2投入到紫色石蕊試液中，溶液先變藍(lán)色，后褪色C．Na2O2能與酸反應(yīng)生成鹽和水，所以Na2O2是堿性氧化物D．Na2O2與水反應(yīng)，Na2O2是氧化劑，水是還原劑解析：（2）Na2O2與酸反應(yīng)除生成鹽和水外還有O2生成，C項錯誤。（3）Na2O2中O顯－1價，與水反應(yīng)時生成0價O和－2價O，Na2O2既是氧化劑又是還原劑，D項錯誤。答案：B第二十八頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第二十八頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第二十八頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第二十八頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。5．（10分）(2010·云南師大附中期中考題)金屬鈉與水的反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中的一個重要反應(yīng)。在高中化學(xué)教材的幾次改版中該實驗曾出現(xiàn)過幾種不同的演示方法，分別如下圖中甲、乙、丙所示：（1）現(xiàn)按圖甲所示的方法，在室溫時，向盛有Ca(HCO3)2溶液的水槽中加入一小塊金屬鈉。下列現(xiàn)象描述正確的是()A．鈉浮在液面上，并四處游動，最后消失B．鈉熔化成一個光亮的小球C．反應(yīng)開始后，溶液由無色變紅色D．恢復(fù)到室溫時，燒杯底部有固體物質(zhì)析出ABD第二十九頁，編輯于星期一：九點(diǎn)三十五分。第二十九頁，編輯于星期一：十二點(diǎn)四十八分。第二十九頁，編輯于星期四：一點(diǎn)四十二分。第二十九頁，編輯于星期四：十九點(diǎn)五十五分。（2）請補(bǔ)充并完成甲實驗中從試劑瓶中取出一小塊鈉